Revistas Científicas da Universidade Católica Portuguesa
Not a member yet
13577 research outputs found
Sort by
A organização de simulações das Nações Unidas por estudantes do ensino secundário. De desafios metodológicos a experiências emancipatórias
Get PDFThe Model United Nations (MUN) is increasingly known for its importance in human rights education. It consists of activities that students in high school and college can learn about the manner in which the United Nations operate their programmes, councils, courts and specialized agencies through diplomacy’s simulations, among others, in addition to variations that include the representation of other international organizations or nationals. This paper reports the experience of a teaching project inspired by MUN, developed at the Instituto Federal do Rio Grande do Sul. We present the insertion of IFMUNdi in high school integrated with the vocational teaching, its history of creation, its theoretical-methodological strategies and developments, without losing sight of its educational character. Among the results, the potential of these MUNs in the articulation between theory and practice, in the development of reading, writing and oratory skills, and, above all, in education for democracy, is discussed.O Modelo das Nações Unidas (MUN) é reconhecido por seu caráter interdisciplinar e dinâmico, fazendo uso de estratégias que tornam o ambiente escolar propício à educação emancipadora. Consiste em atividades extracurriculares que promovem simulações de reuniões, cúpulas e assembleias da Organização das Nações Unidas (ONU) e, em alguns casos, de diferentes organismos internacionais e/ou nacionais. Nesses exercícios, estudantes do ensino secundário ou superior representam Estados-membros da ONU, parlamentares, jornalistas, entre outros atores, em debates voltados para a formulação de agendas políticas em torno de problemáticas globais ou regionais. Este artigo recorre à experiência de um projeto inspirado no MUN para apresentar aspectos metodológicos do processo de construção de simulações em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica brasileira. Para tanto, contextualiza o projeto no âmbito do ensino secundário, seu histórico de criação, dinâmica, estratégias e desdobramentos, sem perder de vista seu caráter educativo. Nos resultados, discute o potencial do MUN para a articulação entre teoria e prática, o desenvolvimento de habilidades de leitura, de escrita e de oratória, e, sobretudo, para o fomento de práticas de educação para a democracia
Até ao final: a presença dos livros no Convento de Nossa Senhora da Piedade da Caparica
Get PDFThe library in Portuguese Franciscan convents was always considered as an indispensable tool for the friars’ instruction. The books, whose references we present in this article inventoried at the time of its extinction in1834, belonged to the Convent of Caparica, of the Arrábida Province. A possible reconstitution of the readings in this Franciscan community demonstrates, along almost three centuries, an accumulation of knowledge, representing different spiritual currents, always with the aim to build an update canon of written culture.A biblioteca nos conventos franciscanos portugueses foi sempre considerada como instrumento indispensável para a instrução dos frades. Os livros cujas referências apresentamos neste artigo pertenceram ao Convento da Caparica, da Província da Arrábida e foram inventariados aquando da sua extinção em 1834. A reconstituição possível das leituras nesta comunidade franciscana mostra como, numa vida de quase três séculos, se acumularam saberes que representam diferentes correntes espirituais, sempre em busca de construir um cânone atualizado de cultura escrita
Análise sobre o rendimento dos conceitos de sociedade moderna e de risco como fundamento de um direito penal «moderno» para a América Latina
Get PDFFrom the beginning of the century, criminal law researchers began to use the expression “modern society” or “risk society” – among others – to justify some important changes in dogmatic institutes essentials to the system. This investigation had and still has repercussions in Latin America, especially in Brazil. According to these researchers, risk becomes a new element, justifying an equally new criminal law. The purpose of this text is to analyze the aforementioned expressions and the performance of the concept of risk for a “new” criminal law, a “modern” criminal law, especially if it is useful for the construction of something really new or if it just should be adapted and inserted into an already functional system.A partir do início do século, os investigadores do Direito Penal passaram a utilizar a expressão «sociedade moderna» ou «sociedade de risco» – dentre outras – para justificar algumas mudanças importantes em institutos dogmáticos caros ao sistema. Esta investigação teve e ainda tem repercussão na América Latina, especialmente no Brasil. O risco passa a ser um elemento novo de acordo com esses investigadores a justificar um igualmente novo Direito Penal. A proposta do texto que segue é analisar as expressões supracitadas e o rendimento do conceito de risco para um «novo» Direito Penal, um «moderno» Direito Penal, especialmente se é útil para a construção de algo realmente novo ou se apenas deve ser adaptado e inserido em um sistema já funcional
O papel dos puzzles na narrativa dos jogos de aventura
Get PDFIn the present essay, I shall endeavour to identify every kind of puzzle that can be found in adventure videogames, describe their characteristics, and trace their evolution from the first text adventures (very similar to fiction works) to the graphic games, which allowed for a greater degree of immersion in the game world.A evolução tecnológica trouxe-nos uma forma interativa de contar uma história, nomeadamente o jogo de aventura. Este costuma estar repleto de quebra-cabeças que põem à prova a criatividade e imaginação do jogador. No presente trabalho, procuramos identificar todos os géneros de puzzles que podemos encontrar nos vídeojogos, descrevemos as suas características e traçamos a sua evolução desde as primeiras aventuras de texto, muito semelhantes a livros de ficção, aos jogos gráficos, que permitiram um maior nível de imersão no mundo do jogo
Para uma museologia da religião: análise da carta-circular “a função pastoral dos museus eclesiásticos” vinte anos depois
Get PDFThe Catholic Church has a long tradition of safeguarding its cultural, historical and artistic heritage. Medieval ecclesiastical treasures, fulfilling the functions of deposit, inventory, conservation and exhibition, are the historical antecedents of ecclesiastical museums and century, the institution of museums and the related incorporation of ecclesiastical goods marked the conversion of the sacred or religious object into a museological object. Since then and, in particular, after the Second Vatican Council, the Church has shown a growing concern to guarantee a destination worthy of the original liturgical status for objects removed from worship. In this sense, the circular letter "The pastoral function of ecclesiastical museums", published in 2001, determined that the ecclesiastical museum should be considered a valid and adequate resource for preserving these objects, keeping them close to the cultural group of origin and giving continuity to their original catechetical function. Thus, the ecclesiastical museum differs from the others for being confessional, linking a spiritual and pastoral perspective to the museum\u27s cultural function. If the information accuracy is assured, this particularity becomes a positive factor in the recontextualisation and intelligibility of the religious object. The Charter proposes an interaction between the ecclesiastical museum and the territory within the integrated and diffuse museum context, which coincides with the development of current museology centred on the public and the visitor\u27s experience. Two decades after its publication, a critical analysis of the Letter is proposed within the theoretical framework of museological studies. Considering the recovery object\u27s original meaning in the museum discourse, the connection to the territory, and the interaction with the plural and heterogeneous audience, the updated and, in some way, pioneer character of the Letter is underlined. So, it is aimed to evaluate how the Letter remains actualised and adapted to contemporaneity, and the challenges and transformations museums face now.A Igreja Católica assume uma longa tradição na salvaguarda do seu património cultural, histórico e artístico. Os tesouros eclesiásticos medievais, cumprindo as funções de depósito, inventariação, conservação e exposição, são os antecedentes históricos dos museus eclesiásticos e constituem uma referência obrigatória na proto-história da museologia. No entanto, apenas em finais do século XVIII, com a instituição dos museus e a conexa incorporação de bens eclesiásticos, se assinala a conversão do objeto sagrado ou religioso em objeto museológico. Desde então e, em particular, após o Concílio Vaticano II, a Igreja tem demonstrado uma crescente preocupação em garantir, aos objetos retirados do culto, um destino digno de sua condição litúrgica original. Nesse sentido, a Carta-Circular Função pastoral dos museus eclesiásticos, publicada em 2001, determinava que o museu eclesiástico fosse considerado como um recurso válido e adequado à preservação desses objetos, mantendo-os na proximidade do grupo cultural de origem e dando continuidade à sua função catequética original. Assim, o museu eclesiástico diferencia-se dos restantes por ser confessional, vinculando uma perspetiva espiritual e pastoral à função cultural dos museus, o que, garantindo o rigor da informação, se torna um fator positivo na recontextualização e inteligibilidade do objeto religioso. Além disso, ao referir a interação entre o museu eclesiástico e o território, no quadro referencial dos conceitos de museu integrado e difuso, a Carta propunha uma via de atuação que coincide com o desenvolvimento da museologia atual centrada no público e na experiência do visitante. Passadas duas décadas sobre a sua publicação, propõe-se uma análise crítica da Carta no quadro teórico dos estudos museológicos, a fim de confirmar o seu caráter atualizado, se não pioneiro, no que respeita à recuperação da função e do sentido original do objeto no discurso museológico, à ligação ao território e à cultura do lugar numa perspetiva global e diacrónica, e à interação com o público plural e heterogéneo
