Revistas Científicas da Universidade Católica Portuguesa
Not a member yet
13577 research outputs found
Sort by
Baumol, W. J., J. C. Panzar & R. D. Willig, Contestable Markets and The Theory of Industry Structure, New-York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc., 1982
Get PDF"A Painful Homecoming": Harry Potter Fanfiction and Nostalgia via All the Young Dudes by MsKingBean89
Get PDFIn this paper, I will consider fanfiction as an inherently nostalgic group of texts, an argument that has not yet been explored in much detail within fan studies. A close reading of one of the most popular Harry Potter fanfictions, MsKingBean89’s All the Young Dudes, will serve to demonstrate this point. My analysis will situate the text in the context of Britain’s vote to leave the EU and the vote’s aftermath. In this moment of crisis, All the Young Dudes demonstrates a nostalgic longing for community and a habitable national identity, partially evoking conservative ideas of British cultural hegemony despite politically progressive gestures in both the text and paratext. Through my analysis, I aim to show how fanfiction can be read not only as an affective adaptation of a source text but also as political commentary on the moment of its publication
Sobre o «efeito real» do contrato: para uma fenomenologia breve da disposição negocial
Get PDFThis study aims to describe how, in Portuguese Civil Law, the contract produces “real effects.” The development of this approach will highlight the specificities of a contractual disposition of a right and how the contracting parties can erga omnes modulate it.O presente estudo tem em vista descrever de que modo, no Direito Civil português, o contrato é um meio para a produção de «efeitos reais». O seu desenvolvimento permitirá colocar em evidência as especi- ficidades dos efeitos dispositivos operados por negócio jurídico, o modo como, por via contratual, se pode condicionar duradouramente a pro- dução de um determinado efeito translativo, e a índole da posição dos contraentes diante do objeto negocial
Estudo preliminar de um programa de autorregulação para estudantes do ensino superior
Get PDFThe Covid-19 pandemic has led to the need to address its consequences for Higher Education Students. Based on a needs survey, from the Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional de Braga, the Master in Educational Psychology was asked to build and implement an intervention program, with students from the Degree in Psychology. An in-depth needs assessment was carried out, with the results showing difficulties in managing the study and emotions. A literature review was carried out on self-regulation of emotional and social learning. The program “Turn obstacles into challenges… and overcome them!” was created to promote self-regulation of learning, emotional and social. The program took the form of group intervention, in an online format, and was applied to nine students. The evaluation of the program’s impact considered students’ assessments and scores on the Perceived Self[1]Efficacy Questionnaire for Self-Regulating Learning, Emotional Regulation Questionnaire and Satisfaction with Social Support Scale instruments. The results demonstrated improvements in the management of study, emotions and relationships. Future application will prove essential to enhance the development of self-regulation and mitigate difficulties resulting from the pandemic.A pandemia da covid-19 levou à necessidade de atender às suas consequências em estudantes do Ensino Superior. Tendo por base um levantamento de necessidades, da Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional de Braga, foi solicitado ao Mestrado em Psicologia da Educação a construção e aplicação de um programa de intervenção, com estudantes da licenciatura em Psicologia. Procedeu-se a um levantamento de necessidades aprofundado, tendo os resultados evidenciado dificuldades na gestão do estudo e das emoções. Realizou-se uma revisão de literatura sobre autorregulação da aprendizagem, emocional e social. Construiu-se o programa “Transforma os obstáculos em desafios… e vence-os!” para promover a autorregulação da aprendizagem, emocional e social. O programa assumiu a modalidade de intervenção em grupo, no formato online, tendo sido aplicado a nove estudantes. A avaliação do impacto do programa considerou as apreciações dos estudantes e as pontuações nos instrumentos Questionário da Perceção da Autoeficácia para Autorregular a Aprendizagem, Questionário de Regulação Emocional e Escala de Satisfação com o Suporte Social. Os resultados demonstraram melhorias na gestão do estudo, das emoções e dos relacionamentos. A aplicação futura revelar-se-á essencial para potenciar o desenvolvimento da autorregulação e atenuar dificuldades resultantes da pandemia
LOOM • ROOM • HARP
No full textAll enclosed spaces were once outside and are still pervaded by the shared, existential medium of air. Architectural interiority reflects the pervasive idea of a personal or corporeal interiority, as though we were looking out on the world from inside our bodies. Our 2021 exhibition LOOM • ROOM • HARP used drawing, installation, and performance alongside the primary medium of sound to question this notion of interiority and its consequences at corporeal, architectural, and urban scales in the context of the Anderson Gallery at Drake University in Des Moines, Iowa, U.S.A. This paper presents the history of this site, and how the project invited sound in and out of the space as an unruly force that would conjure memory, participation, and possibility
Exploração de direitos: IT develpment SAS v SAS free mobile SAS
Get PDFA violação da cláusula de uma licença de software que proíbe o cliente de fazer quaisquer modificações constitui uma violação dos direitos de propriedade intelectual na aceção da Diretiva 2004/48, cabendo à legislação nacional determinar se esta é abrangida pelo âmbito da responsabilidade ex contracto ou ex delicto, desde que as regras aplicáveis estejam em conformidade com as normas da referida diretiva
Motivos absolutos de recusa: Adidas AG v. EUIPO e Shoe Branding Europe BVBA
Get PDFAs formas de utilização de uma marca referida no artigo 18(1) RMUE, incluindo as que diferem apenas em elementos que não alteram o carácter distintivo da marca, devem ser tidas em conta para determinar se essa marca adquiriu carácter distintivo através do uso na aceção do artigo 7(3) EUMR. Quando um sinal é extremamente simples, ligeiras alterações podem constituir variações significativas, tornando impossível considerar o sinal como sendo globalmente equivalente ao sinal registado
Le recours nécessaire et inéluctable aux systèmes d’aide à la décision en matière judiciaire: comment rendre celui-ci efficace, acceptable aux magistrats et conforme aux droits de la défense dans tous les pays occidentaux
Get PDFEn France en 2021, la seule Police Nationale a traité 4,1 millions de plaintes (Déclaration de la porte-parole de la Police sur Europe 1, le 10 juin 2022 à 8h15
Elementos para uma estética teológica da Casa Comum
Get PDFLaudato si’ points to the crisis of a civilizing paradigm, which can also be seen in a certain disappearance of aesthetic sensitivity, and thus indicates the relationship between an appropriate aesthetic education and the preservation of the environment in order to resist a contemporary utilitarian pragmatism. This paper aims to explore the elements contained in the social encyclical and in the perspective of Pope Francis that can corroborate a theological aesthetics of the Common Home. In particular, these elements relate to a notion of interconnectedness with all things and their intercultural and ethical consequences, respectively in the culture of encounter and the culture of care.A Laudato si’ aponta para a crise de um paradigma civilizatório, que se instala também um certo desaparecimento da sensibilidade estética, e indica assim para a relação entre uma educação estética e a preservação de um ambiente sadio (Ls 215) para resistir a um pragmatismo utilitarista contemporâneo. O presente artigo pretende explorar os elementos contidos na encíclica social e na perspectiva do Papa Francisco que possam corroborar para uma estética teológica da Casa Comum. A Laudato si’ aponta para a crise de um paradigma civilizatório, que se instala também em um certo desaparecimento da sensibilidade estética, e indica assim para a relação entre uma educação estética e a preservação de um ambiente sadio (Ls 215) para resistir a um pragmatismo utilitarista contemporâneo. O presente artigo pretende explorar os elementos contidos na encíclica social e na perspectiva do Papa Francisco que possam corroborar para uma estética teológica da Casa Comum, nomeadamente na medida em que estes elementos dizem respeito a uma interconexão com todas as coisas e seus desdobramentos interculturais na cultura do encontro e éticos na cultura do cuidado