Open Journal Systems of University of Muhammadiyah Gresik
Not a member yet
4732 research outputs found
Sort by
EDUKASI GIZI SEIMBANG KEPADA ANAK SEKOLAH DASAR DI DESA MRIYUNAN KECAMATAN SIDAYU, KABUPATEN GRESIK
Get PDFMetode yang digunakan adalah Edukasi. Siswa – siswi sekolah dasar merupakankelompok usia yang paling rentan akan kekurangan gizi yang dikarenakan jadwal sekolahyang sangat padat. Upaya mengoptimalkan tumbuh kembang anak dan proses perkembangananak. Kegiatan KKN yang dilaksanakan prodi ilmu gizi melalui metode edukasi. Edukasimerupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalamusaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. Pola makanmerupakan perilaku penting yang dapat mempengaruhi status gizi seseorang. Edukasi ataupendidikan merupakan pemberian pengetahuan dan kemampuan seseorang yang melaluipembelajaran, sehingga seseorang atau kelompok orang yang mendapatkan pendidikan dapatmelakukan sesuai yang diharapkan oleh pendidik, dari yang tidak tahu menjadi tahu dan dariyang tidak mampu mengatasi kesehatan sendiri menjadi mandiri. Kegiatan ini bertujuan untukmemberikan pengetahuan serta pemahaman terkait gizi seimbang dan pemahaman akanpentingnya menjaga pola makan bergizi seimbang saat usianya masih sekolah dasar. Hasilyang didapat dari dari kegiatan ini siswa – siswi dapat menerapkan tentang gizi seimbangyang berada dalam kehidupan sehari – hari
PENDIDIKAN KESEHATAN DISMINORHEA DAN SENAM DISMINORHEA TERHADAP SISWI MI KANJENG SEPUH 1 DI DESA NGAWEN KECAMATAN SIDAYU
Get PDFNyeri haid atau dismenore adalah kram yang terjadi saat menstruasi dan merupakan salahsatu masalah ginekologi pada wanita dari segala umur dan ras. Salah satu upaya yangdapat dilakukan untuk mengurangi dismenore adalah dengan melakukan senamdismenore. Tujuan dilakukan nya edukasi tentang disminorhea dan senam disminorheaadalah guna untuk memberikan pengetahuan terhadap remaja awal tentang nyeri saathaid, cara penangan nya dan cara melakukan senam disminorhea tersebut agar saatmereka mengalami nyeri saat haid sudah mengetahui apa saja yang harus dilakukan padasiswi kelas 4,5 dan 5 MI Kanjeng Sepuh 1 Ngawen. Dengan responden sebanyak 18siswi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah senam dismenore dapat dijadikan alternativesolusi dalam mengatasi nyeri haid
MENINGKATKAN KEMAMPUAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS MELALUI PENGGUNAAN VIDEO DAN GAMES TRADISIONAL SEBAGAI MEDIA BELAJAR DI UPT SDN 264 GRESIK
Get PDFKosakata merupakan salah satu komponen inti dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pemahaman kosakata dapat dimulai dari anak usia dini karena daya tangkap mereka yang cepat sehingga anak usia dini mudah mempelajari kosakata baru. Pada era digitalisasi yang semakin canggih, video menjadi salah satu media yang dapat membantu anak usia dini memahami suatu konsep dan ide yang kompleks. Banyak guru kelas di Sekolah Dasar menghadapi kesulitan dalam memotivasi siswa untuk belajar Bahasa Inggris, terutama karena kurangnya media pembelajaran untuk memotivasi siswa. Program Ini dilakukan di Desa Ngawen Sidayu SDN 264 Gresik. Para guru percaya bahwa menggunakan “permainan kosakata” untuk mengajar bahasa Inggris adalah cara yang efektif untuk menarik perhatian dan motivasi siswa untuk belajar bahasa Inggris.Pembelajaran ini memanfaatkan media video dan permainan (games) sebagai sarana yang efektif untuk memfasilitasi anak-anak dalam mempelajari kosakata bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Dengan menggunakan pendekatan belajar yang menggabungkan video pembelajaran, sesi “repeat after me” yang melibatkan peragaan fisik, serta permainan hopscotch, siswa diharapkan dapat menguasai kosa kata dasar bahasa Inggris dengan lebih baik
PENGENALAN BAHAYA KANDUNGAN BAHAN KIMIA (PENGAWET, PEWARNA,PEMANIS DAN GULA BERLEBIH) PADA ANAK SEKOLAH KELAS VI
Get PDFMakanan yang beredar di masyarakat saat ini, khususnya di lingkungan Sekolah Dasar, umumnyaberupa makanan instan yang mengandung bahan kimia dan aditif seperti bahan pengawet, penyedap rasa, pewarna, dan pemanis (5P). Makanan-makanan tersebut seringkali memiliki kadarnutrisi yang tidak memadai untuk memenuhi kebutuhan harian anak-anak. Apabila dibiarkan, kondisi ini dapat mengganggu kesehatan siswa dalam jangka pendek serta mempengaruhi proses tumbuh kembang mereka dalam jangka panjang. Untuk itu, dilakukan sosialisasi mengenai bahankimia berbahaya dalam makanan dengan tujuan agar siswa dapat memahami potensi bahaya zat kimia tersebut
PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR ALAM AL-IZZAH KRIAN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan karakter peduli lingkungan melalui kegiatan pendidikan karakter pada siswa di SD Alam Al-Izzah Krian. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dimana dalam penelitian kualitatif instrumen pertama adalah peneliti sendiri. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini keabsahan datanya triangulasi. Permasalahan yang muncul menjadi pemicu bagi pendidikan untuk menghasilkan jenis pendidikan berbasis alam yang bertujuan untuk membentuk peserta didik sebagai individu yang berkarakter dan berkepribadian peduli terhadap lingkungan. Karakter peduli lingkungan adalah sikap dan tindakan manusia untuk berusaha mencegah kerusakan lingkungan alam. Permasalahan yang ingin dicari jawabannya melalui penelitian ini adalah program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah alam untuk membentuk karakter peduli lingkungan yaitu dengan pembelajaran BBA (Belajar Bersama Alam), kegiatan outbond, OTFA (Out Tracking Fun Adventure) dan lain sebagainya. . Pembiasaan siswa untuk membentuk karakter peduli lingkungan adalah melalui kegiatan BRT (Bersih, Rapi dan Tertib) yang dilakukan setiap hari oleh guru dan siswa, serta pengolahan sampah organik menjadi pupuk organik dan sampah non organik. Selain melalui program ini, siswa dapat mengembangkan karakter peduli lingkungan melalui proses pembelajaran di sekolah alam dimana alam merupakan tempat belajar, media belajar, dan objek belajar.
 
Problematika Deteksi Tumbuh Kembang Anak Di Lembaga RA Wilayah Kedung
Get PDFEarly detection of child growth and development is an activity carried out to find deviations in growth and development in pre-school child The purpose of this study is to find out e sumn and explain the problems of data detection of child growth and devel@ment. The research method uses qualitative methods, namely by collecting data using observation, interviews, and documentation, data arsis using technical triangulation and source triangulation. The results of the research on child growth and development detection data obtained at the RA institution in the Kedung area have been fulfilled, but the data recap is not adjusted for the age of the child. As for the problems in the RA institution, the results of the data recap are adjusted based on class groups that are not suitable based on the age of the child
Keywords: detection of growth and development, SDIDTK, developmen
Analisis Kemampuan Siswa SDN Banjardowo 1 Jombang dalam Memecahkan Masalah Pecahan
Get PDFThe aim of this research is to describe the fraction problem solving abilities of students with high mathematical abilities at SDN Banjardowo 1 Jombang. This research is a qualitative research. The subjects of this research were class V students at SDN Banjardowo Jombang with one subject with high mathematical abilities. Data collection methods are tests and interviews. The research instruments are the researcher himself as the main instrument and test instruments and interviews as supporting instruments. Checking the validity of the data uses time triangulation. The results of this research are that students at SDN Banjardowo 1 Jombang solve fraction problems according to Polya's steps, namely restating the problem in language they understand while looking at the problem, can state what is known about the problem, can state what is asked about the problem, explain the solution strategy problems that he has written down, can write down the stages of problem solving strategies, re-examine the stages of problem solving, re-examine the results of problem solving, and can draw conclusions from the results of problem solving
Penerapan Behavioristik Problem Based Learning Papan Pintar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika: Penerapan Behavioristik Problem Based Learning Papan Pintar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika
Get PDFPenerapan teori belajar behavioristik dengan model pembelajaran problem based learning melalui bantuan media papan pintar guna meningkatkan motivasi belajar mata peajaran matematika di kelas IV UPT SD Negeri 73 Gresik. Tujuan penelitian ini adalah umtuk meningkatkan motivasi belajar matematika peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 73 Gresik dengan pendekatan teori belajar behavioristik melalui penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan bantuan media papan pintar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian pre-test dan post-test. Sampel penelitian ini berjumlah 20 peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 73 Gresik yang dikumpulkan melalui teknik penelitian purposive sampling . Data diperoleh melalui mekanisme tes dan observasi melalui metode kualitatif. Hasil menunjukkan bahwa teori belajar behavioristik dengan model pembelajaran PBL melalui bantuan media papan pintar dapat meningkatkan motivasi peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 73 Gresik untuk belajar mata pelajaran matematika. Nilai rata-rata post-test 81,00 dibandingkan dengan nilai pre-test yaitu 54,00, nilai pre-test dan post-test menunjukkan perbedaan jumlah yang signifikan, dengan nilai p 0,000. Berdasarkan hasil pemaparan sebelumnya, maka dapat ditarik suatu kesimpulan jika pembelajaran yang menggunakan pendekatan teori belajar behavioristik dengan model problem based learning melalui media papan pintar dapat meningkatkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran matematika
PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SEKOLAH BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PERSPEKTIF MUNIF CHATIB
Get PDFPerkembangan zaman telah menjadikan manusia mengalami banyak perubahan dalam kehidupanya, khususnya pendidikan. Kesiapan akan tuntutan perkembangan zaman memberi tuntutan untuk dapat cepat mengikuti perubahan yang ada atau memilih menjadi penonton bahkan menjadi korban. Perubahan yang dapat dilakukan untuk dapat bangkit melawan ketertinggalan ialah dengan cara meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan. Karena tanpa pendidikan manusia tidak dapat mengetahui hal-hal baru serta mengembangkan potensi yang dimilikinya. Kebutuhan atau keinginkan manusia tidak akan bisa lepas dari peran pendidikan, khususnya sekolah karena merupakan instrumen bagi manusia untuk memenuhi kebutuhan dasar hidupnya, yaitu pendidikan. Tuntutan kualitas sumber daya manusia sangatlah dibutuhkan agar manusia mampu bersaing dengan baik. Berdasarkan latar belakang tersebut, dirumuskan masalah yaitu Bagaimana peran pendidikan islam sebagai upaya membangun sekolah berbasis multiple intelligeces perspektif Munif Chatib. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Studi Kepustakaan yang mengunakan objek-objek material kajian pustaka yang bersumber dari buku Sekolahnya Manusia : Sekolah Berbasis Multiple Intelligences di Indonesia karya Munif Chatib. Sumber sekundernya mengambil dari buku, jurnal, artikel dan lainya. Adapun teknik analisis data mengunakan deskriptif dan analisis isi. Hasil penelitian menujukkan bahwa Pendidikan Islam adalah sebagai upaya untuk Membangun Sekolah berbasis Multiple Intelligences, karena sekolah dan pendidikan adalah alat atau instrumen guna membangun manusia-manusia yang berkualitas.
Keywords: Pendidikan Islam, Sekolah, Multiple intelligence
PERBEDAAN JENIS PUPUK HIJAU BERBAHAN DASAR GULMA Imperata cylindrica, Vitis aestivalis var. Bicolor, Calystegia sepium L TERHADAP KOMPONENHASIL KACANG BAMBARA ( Vigna subterranea (L))
Get PDFKacang bambara adalah jenis tanaman kacang-kacangan dan tergolong tanaman legum (berbuah polong). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan jenis pupuk hijau berbahan dasar gulma Imperata cylindrica, Vitis aestivalis Var. Bicolor, Calystegia sepium L terhadap komponen hasil kacang bambara (Vigna subterranea (L)). Verdcourt. Penelitian ini dilakukan pada pertengahan bulan Desember 2020- pertengahan Juni 2021. Percobaan menggunakan Rancangan Acak Kelompok. Penelitian menggunakan Single Faktor. Dosis pemberian pupuk Organik single taraf 5 ton/ha yaitu P₀ (tanpa perlakuan pupuk organik), P₁ (perlakuan pupuk hijau berbahan dasar gulma Imperata Cylindrica), P₂ (perlakuan pupuk hijau berbahan dasar gulma Vitis aestivalis var. Bicolor), P₃ (perlakuan pupuk hijau berbahan dasar gulma Calystegia sepium L). Menggunakan Galur Gresik. Analisis penggujian menggunakan Uji Beda Nyata Terkecil (BNT) 0,05 dan Uji Korelasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan adalah bahwa terdapat perbedaan yang nyata pada variabel pengamatan meliputi, yakni tinggi tanaman, jumlah daun, luas daun, berbunga pertama, berbunga 50%, jumlah polong per tanaman, bobot basah polong per tanaman, bobot kering polong per tanaman, bobot kering biji per tanaman, % kupasan, bobot 100 biji, jumlah biji per tanaman per m2, bobot basah polong per m2, bobot kering polong per m2, bobot kering brangkasan. P₂ yang merupakan perlakuan pupuk hijau berbahan dasar gulma Vitis aestivalis Var. Bicolor adaah perlakuan yang memberikan hasil terbaik pada setiap variabel yang diamati