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La digitalización, una aliada para los profesionales en el cuidado de las personas mayores y dependientes
Full text linkEste artículo analiza el impacto de la digitalización en el cuidado de las personas mayores, un desafío social y económico de primer orden, tanto en el ámbito domiciliario como en el residencial. La digitalización ofrece oportunidades para mejorar la calidad de vida, la autonomía y la salud de las personas mayores, así como para optimizar los recursos y reducir los costes del cuidado. Sin embargo, también plantea retos que exigen una visión estratégica, ética, participativa y colaborativa, que ponga a las personas mayores en el centro del proceso de innovación y transformación digital. El artículo comienza con una breve explicación de lo que se entiende por digitalización, para posteriormente plantear una reflexión sobre su papel en los cuidados y qué elementos constituyen la “digitalización con propósito”, trabajando sobre ámbitos como la personalización, la predictibilidad y anticipación, la transparencia, la integración y la desburocratización de los cuidados. Tras esta reflexión, se presentan algunos de los principales beneficios y se hace un repaso sobre ejemplos de tecnologías que en la actualidad ya se utilizan en los cuidados, como por ejemplo el IOT, las Smart-Homes, las plataformas de análisis de cambios en hábitos de comportamiento, las pulseras inteligentes, los dispositivos de análisis de caídas, la telemedicina y los asistentes virtuales, por citar solo algunos de ellos. Por último, se identifican algunos de los retos que plantea la digitalización, como la brecha digital, la privacidad, la ética, la accesibilidad o la sostenibilidad
Guías para la elaboración de materiales educativos accesibles: vídeos con subtitulado, audiodescripción y lengua de signos
Full text linkEl presente manual está dirigido a profesionales que quieran crear materiales audiovisuales accesibles para personas con discapacidad. En los siguientes capítulos, se explican diferentes consejos para conseguir materiales audiovisuales accesibles. Se tratan aspectos relativos a subtitulado, audiodescripción e interpretación en lengua de signos. Así mismo se referencia distintas herramientas que sirven para la generación e inclusión de estos elementos de accesibilidad en los vídeos
Informe de análisis normativo: el impacto de la norma ISO 24495 en el lenguaje claro jurídico
Full text linkEl actual informe de análisis normativo se realiza para analizar la adecuación de una de las principales herramientas de la accesibilidad cognitiva, el lenguaje claro, al objetivo de lograr un lenguaje jurídico-administrativo claro y comprensible. Para abordar este análisis, se parte de una contextualización sobre la naturaleza, proceso y principios del lenguaje claro para, posteriormente, analizar el impacto que puede tener en el sector jurídico
Informe de análisis normativo: Resolución del Parlamento Europeo, de 4 de octubre de 2023, sobre la armonización de los derechos de las personas con autismo
Full text linkEl actual informe de análisis normativo tiene por objeto estudiar la recientemente aprobada Resolución del Parlamento Europeo, de 4 de octubre de 2023, sobre la armonización de los derechos de las personas con autismo (en adelante, la Resolución del Parlamento Europeo o la Resolución). El Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo realiza el presente informe en calidad de centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad y en ejecución de sus competencias en materia de investigación sobre los derechos de las personas con autismo. Para abordar el citado análisis, el presente informe comienza analizando algunas cuestiones generales sobre la Resolución para, a continuación, analizar las recomendaciones específicas incluidas para garantizar la armonización de derechos de las personas en el espectro del autismo en la Unión Europea. Finalmente, se recogen las previsiones que podrían desarrollarse en España en función de su ámbito competencial, para terminar extrayendo las principales conclusiones del estudio
Recomendaciones para elaborar planes de inclusión de las personas con discapacidad en la universidad
Full text linkEsta guía inicia con un compendio de las disposiciones de la LOSU en relación con la discapacidad. El primer apartado recopila los artículos relevantes de la ley, proporcionando una base sólida sobre las obligaciones legales de las universidades. Posteriormente, se presentan consideraciones del CERMI y Fundación ONCE sobre la normativa. Finalmente, la guía ofrece pautas en cuatro aspectos clave: consideraciones generales, acceso, progreso y egreso del estudiantado con discapacidad. La implementación de estas pautas no solo permitirá a las universidades cumplir con los requisitos legales, sino que también les permitirá elaborar un plan que apunte a una educación más equitativa y accesible. Asimismo, y en cumplimiento del artículo 65 de la mencionada LOSU, se recomiendan protocolos y las medidas de apoyo necesarias (ajustes razonables) para el desarrollo de la carrera académica e investigadora de las personas con discapacidad
Informe de evaluación de impacto de la Ley 27/2007 sobre el CNLSE y políticas públicas 2011–2021
Full text linkEl objetivo de este informe es realizar los oportunos análisis sobre el CNLSE desde la Ley 27/2007 y el Real Decreto 921/2010 que persiguen, como resultado, un mayor nivel de información sobre la realidad sociolingüística de la lengua de signos española (o LSE) facilitando, de esta forma, el trabajo de los poderes públicos a favor de la igualdad lingüística.La estructura de este documento se articula en torno al análisis de la situación y evolución del CNLSE, y se visibilizan los principales resultados alcanzados así como las conclusiones. Las personas sordas y sordociegas signantes constituyen el centro del escenario de aplicación de la normativa e incrementan su nivel de eficacia, al tener en cuenta aspectos relevantes que contribuyen a la consecución de los objetivos, en materia de igualdad de oportunidades y no discriminación, de las políticas públicas
The mending gaze in Champions and The sea inside: representation of disability from a non-disabled perspective
Full text linkA través del análisis (desde el punto de vista disca) de las películas Mar adentro y Campeones, que supusieron la introducción de un modelo visual respecto a la discapacidad en el estado español, se muestra lo aceptada que se encuentra la primacía de la no-discapacidad en las representaciones visuales acerca de la discapacidad
The guarantee of access to justice for people with disabilities in Peru
Full text linkEl acceso a los servicios públicos se muestra condicionado en países en vías de desarrollo: las entidades públicas carecen de un presupuesto necesario y abundan limitaciones logísticas y de personal derivadas del elevado volumen de requerimientos. En el caso peruano, la accesibilidad a servicios vinculados al ámbito de la impartición de justicia es limitado, en especial para las personas con discapacidad. Las entidades públicas no han logrado identificar las consecuencias negativas de una atención negligente o disfuncional respecto de estos/as ciudadanos/as. Frente a ello, mediante una metodología cualitativa con alcance descriptivo, en este documento se pretende evaluar el acceso a la justicia como derecho y servicio públicos de la población peruana con discapacidad, y argumentar que los mecanismos legales y reglamentarios son ineficaces para mejorar la capacidad de atención especial y diligente del Estado. Los resultados resaltan la necesidad de reformar los sistemas de atención y evaluación de las entidades públicas peruanas, incorporando ajustes razonables, con la finalidad de ofrecer una respuesta equitativa a las demandas de las personas con discapacidad en cuanto a la garantía de sus derechos y acceso a servicios públicos
An update on the voting rights of people with disabilities in the European Union
Full text linkEl derecho al voto, eje central en las democracias representativas, permite a la ciudadanía decidir sobre los asuntos políticos y está reconocido en los grandes tratados internacionales. Sin embargo, a pesar de que todos los países de la Unión Europea han ratificado la Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad (en adelante, la Convención) (ONU, 2006), muchas democracias europeas limitan o excluyen el voto de personas con discapacidad bajo tutela, además de imponer barreras técnicas que contravienen lo establecido en la Convención, afectando gravemente su autonomía y libertad. Este trabajo busca actualizar la situación jurídica del derecho al voto de este colectivo en Europa, analizando su evolución, los estándares internacionales y los derechos relacionados. Asimismo, destaca las barreras legales y técnicas vigentes que dificultan su participación política, exponiendo los sistemas jurídicos restrictivos y proponiendo buenas prácticas y medidas para garantizar un reconocimiento pleno del derecho al voto activo, sin restricciones ni impedimentos legales, en la Unión Europea
Social representations of disability: Between models and persons. Debates and perspectives on the dynamics of social interactions
Full text linkEl objetivo del presente trabajo es describir y problematizar los diferentes modelos y enfoques que intentan comprender la discapacidad a través de la historia reciente. Estos son elaborados por las personas a través de sus interacciones como sujetos sociales. En este sentido, las representaciones sociales acerca de estos modelos pueden mantener su vigencia, con mayor o menor legitimidad. A partir de una revisión cualitativa se analizan las características de los principales modelos y enfoques propuestos por diversos autores en las dos últimas décadas; vinculándolos con las representaciones sociales como producción discursiva y con las prácticas sociales de un determinado contexto que, simultáneamente, se construye. Concluimos que este tipo de revisiones críticas conducen a repensar las representaciones sociales, las prácticas profesionales y los atravesamientos discursivos desde los diferentes modelos y enfoques de la discapacidad. Finalmente, reflexionamos de qué maneras, cuando se presentan como representación hegemónica y totalizante, los modelos pueden despojar de agencia al sujeto con discapacidad, impidiéndole poder reflexionar críticamente, repensarse, re-presentarse, así como tomar decisiones a partir de su propia subjetividad expresada en lo cotidiano