Online Journal System Universitas Muhammadiyah Lampung
Not a member yet
815 research outputs found
Sort by
KKN MENGAJAR SEBAGAI ALTERNATIF PROGRAM MENINGKATKAN ANTUSIASME BELAJAR ANAK-ANAK KELURAHAN BANJARSARI KECAMATAN METRO UTARA-KOTA METRO-LAMPUNG
Get PDFAbstrak Pada masa pasca pandemi Covid-19 tahun 2022 kegiatan belajar mengajar siswa di sekolah masih belum maksimal karena adanya pembatasan aktivitas pembelajaran tatap muka, misalnya waktu belajar mengajar yang dipersingkat. Akibatnyaantusias belajar siswa menurun seiring dengan kurangnya interaksi nyata antara guru dan anak didik. Kondisi ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) untuk menyusun program mengisi waktu belajar tanpa guru dengan aktivitas belajar-mangajar tatap muka dengan protokol kesehatan maksimal bersama mahasiswa KKN. Kegiatan tersebut dinamakan dengan “KKN Mengajarâ€. “KKN Mengajarâ€dimaksudkan untuk membantu siswa Sekolah Dasar (SD) untuk memperoleh ilmu tambahan (bidang Matematika dan Bahasa Inggris) sehingga menimbulkan semangat belajar walaupun adanya pembatasan waktu belajar tatap muka di sekolah bersama guru. Kegiatan ini dilakukan dengan membentuk kelompok belajar bersama anak-anak kelompok usia SD diluar kegiatan belajar di sekolah. Tujuan kegiatan ini adalahmeningkatnyaantusiasme belajar melalui materi belajar Matematika dan Bahasa Inggris selama masa pasca pandemi Covid-19. Kegiatan ini menjadi solusi atas permasalahan melalui metode pembelajaran partisipatif-kolektif. Pendekatan metode dalah melalui pendampingan kegiatan belajar mengajar dan bantuan pendekatan kualitatif deskriptif. Keberhasilan dari kegiatan “KKN Mengajarâ€ini diukur secara kuantitatif untuk capaian indikasi bertambahnya antusiasme anak-anak Kelurahan Banjarsari dalam mengikuti kelompok belajar dan bertambahnya kemampuan belajar Matematika dan Bahasa Inggris.Antusiasme anak-anak dikatakan meningkat karena telaj terjadinya partisipan pada setiap pertemuan serta terjadinya peningkatankemauan belajar bersifat produktif, proaktif, dan kreatif melalui pembelajaran yang diberikan.   Kata kunci: KKN Mengajar, Metode partisipatif-kolektif, Banjarsari-Metro Utara Lampung Abstract In the post-Covid-19 pandemic in 2022, teaching and learning activities for children in schools are still not optimal due to restrictions on face-to-face learning activities, for example, shortened teaching and learning times. As a result, children's enthusiasm for learning decreases, and the a lack of real interaction between teachers and students. This condition can be used by Student Community Service (SCS) to arrange programs to fill study time without a teacher with face-to-face teaching-learning activities. The activity in question is called The SCS Teaching-Learning (SCS TL) Program. The SCS TL aims to help elementary school (SD) students gain additional knowledge (Mathematics and English) to create enthusiasm for learning despite the limited time for face-to-face learning at school with the teacher. This activity is carried out by forming study groups with elementary school-age group children outside of learning activities at school. This activity aims to increase enthusiasm for learning through Mathematics and English learning materials during the post-Covid-19 pandemic. This activity is a solution to problems through participatory-collective learning methods. The method approach is through the assistance of teaching and learning activities and the assistance of a descriptive qualitative approach. To measure the success of the SCS TL activity, we measured quantitatively for the indications of the increasing enthusiasm of the children of Banjarsari Village in participating in study groups and increasing their ability to learn Mathematics and English. We conclude that the children's enthusiasm increased because of the occurrence of participants at each meeting and the increase in the willingness to learn to be productive, proactive, and creative through the learning provided. Keywords: Student Community Service: Teaching-Learning Program, Collective-Participatory Method, Banj
Contents of Interrogative Speech Act of Indonesian Language Teachers in Teaching Processes at Senior High School of Muhammadiyah Wonosobo
Get PDFThis study aims to reveal the contents of interrogative speech act of Indonesian language teachers in teaching processes at Senior High School of Muhammadiyah Wonosobo. This study was qualitative research. The subjects were four Indonesian teachers at Senior High School of Muhammadiyah Wonosobo. The object was the speech of the four Indonesian teachers in their teaching processes. The data were collected by recording, interviews, and through observations, and was analyzed by using the content analysis. The results are as follows. First, the most frequently used is conceptual question, because in teaching the teachers ask more about the concept of a particular material. Second, empirical questions appear a lot in early learning activities. Third, the values questions does not appear much in learning
Pembentukan Karakter dengan Mengenali Diri Sendiri
Get PDFMengenali diri sendiri sama seperti proses pencarian jati diri. Setiap individu pasti melewati berbagai hal yang dapat menentukan seperti apa dan bagaimana cara mereka hidup. Kemudian, dari sana mereka akan dapat memahami dirinya. Bisa saja perjalanan hidup yang membuatnya menjadi dewasa dan bijaksana sebelum waktunya, adapula yang matang dalam segi usia tetapi belum matang dari segi pemikiran dan implementasi kehidupan. Hal inilah yang membuat individu menjadi terombang ambing. Seolah ia sudah paham akan dirinya padahal ia hanya selalu bertahan pada zona nyamannya. Dengan demikian, karakter yang melekat dalam dirinya menjadi tidak kuat. Mudah goyah, selalu terbawa arus yang mungkin saja sebetulnya tidak dia harapkan. Maka, perlu adanya pembentukan karakter dengan mengenali diri sendiri agar dapat menemukan jati diri yang sesungguhnya. Karena memahami diri sendiri adalah pembentukan karakter yang sesungguhnya. Penelitian ini berbasis kualitatif deskripsi dengan menggunakan metode kepustakaan, studi kasus dan survei. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembentukan karakter sangat dipengaruhi oleh proses mengenali diri sendiri. Karena keduanya sama-sama perlu dibangun dan dikembangkan untuk mencapai jati diri yang berkualitas.Kata Kunci: pembentukan karakter, mengenal diri sendiri, hidup berkualitasÂ
EFEKTIVITAS PEMERINTAH KAMPUNG DALAM PENANGAN DAN PENCEGAHAN PENYEBARAN COVID-19 TAHUN 2021 (Studi Kampung Purworejo Kecamatan Padang Ratu Kabupaten Lampung Tengah)
Get PDFThe village government is the spearhead of the government and is the government closest to the people, so that in handling and preventing the spread of Covid-19 which in recent years has become a national and global problem, the village government is expected to be effective in carrying out the duties of the government regions or the central government to implement the policies issued, namely the implementation of health protocols and Covid-19 vaccination activities aimed at suppressing the spread of Covid-19. Government of Purworejo Village, Padang Ratu District Lampung Tengah Regency in implementing the regulation still encountered several problems, one of which was the low implementation of health protocols in the people of Purworejo Village and the low interest of the people of Purworejo Village to carry out covid-19 vaccinations.The goal to be achieved in this study is to explore the extent of the effectiveness of the Purworejo Village Government in Handling and Preventing the Spread of Covid-19 in 2021. Researchers in this study used qualitative descriptive methods.This research resulted in data findings in the form of the Purworejo Village Government cannot be said to be effective in carrying out policies and authorities from the Central Government and Regional Governments as the spearhead in carrying out policies for implementing health protocols because there are still many people who violate health protocols and the low awareness and interest of the people of Purworejo Village to take part in the Covid-19 vaccination.Keyword: Effectiveness of the Village Government, Handling and Preventing the Spread of Covid-19
REGULASI DIRI DALAM BELAJAR DAN ACADEMIC BURNOUT PADA SISWA SMA GLOBAL ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Get PDFBoarding school students, are prone to experiencing academic burnout, a psychological condition where individuals feel tired, apathetic, and cynical about their academic activities. Boarding school students need self-regulation in learning, individual efforts to manage thoughts, feelings, and actions to achieve learning goals. This study aims to determine the relationship of self-regulation in learning with academic burnout in GIBS high school students. The research subjects were GIBS High School students totaling 160 students. The sampling technique used was Stratified Proporsional Random Sampling. The data collection method used the self-regulation scale in learning and the academic burnout scale. The analysis test uses pearson's product moment correlation. The results showed the correlation value (r= -0.370; sig= .000 (p<0.05)) thus the hypothesis was accepted. This means that the higher self-regulation in student learning, the lower the academic burnout experienced by student
TECHNIQUE OF TRANSLATION: REVIEWING THE THEORY
Get PDFThis article concerns on the translation techniques based on the emphasis of language, source and target. This article is conducted with qualitative reserch design by using library study and review of literature. This article shows that the emphasis in translation, whether source langauge or target language has suitable technique in transfering the idea of source text. This article shows that source language emphasis closely relates to word level equivalence that might be assisted by machine translation or fully exploring human capital of thinking. Meanwhile, the target language emphasis closely relates to sense of language notions which focus on readable and acceptable aspect of translation product
PENGEMBANGAN PROGRAM TAHFIDZUL QUR’AN OLEH KEPALA SEKOLAH SD MUHAMMADIYAH 1 BANDAR LAMPUNG
Get PDFAbstrak           Program tahfidzul Qur‟an yang diterapkan di sekolah  bukan sesuatu yang mudah, selain siswa dan siswi dihadapkan dengan mata pelajaran umum juga dihadapkan dengan kegiatan khusus, yaitu; menghafal al-Qur‟an, sehingga diperlukan strategi dalam menerapkan program tersebut agar dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Hal itu dilakukan di SD Muhammadiyah 1 Bandar Lampung.           Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah  dalam mengembangkan program tahfidzul Qur’an di SD Muhammadiyah 1 Bandar Lampung yaitu : (1) Perencanaan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Program Tahfidzul Qur’an,(2) pelaksanaan Strategi Kepala Sekolah dalam Program Tahfidzul Qur’an.(3) Evaluasi Kepala Sekolah dalam Program Tahfidzul Qur’an.           Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian ini, yaitu dengan menggunakan teknik: observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teknik: resuksi data, penyajian data, penarikan/varifikasi kesimpulan.           Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) perencanaan kepala sekolah dalam mengembangkan program tahfidzul Qur’an yaitu; melakukan kerja sama dengan berbagai pihak sekolah, menentukan pembina tahfidzul Qur’an.            2) Proses pelaksanaan program tahfidzul Qur’an dilaksanakan dengan menggunakan metode one day one colour  dan proses penyetoran dilakukan dengan menyetorkan hafalan 1 blok warna pada mushaf.. 3) Dalam pencapaian target hafalan SD 1 Muhammadiyah Bandar Lampung sudah baik karena sebagian besar peserta didik telah memenuhi target hafalan yang telah ditetapkan oleh sekolah dan lulus dalam ujian akhir tahfidzul Qur’an.Kata Kunci: Strategi, Kepala Sekolah, Tahfidzul Qur’anÂ
MOTIVASI EKSTRINSIK PESERTA DIDIK DALAM MELAKSANAKAN IBADAH SHALAT DI SMK AL-FAJAR KASUI
Get PDFAbstrakBerdasarkan latar belakang masalah dalam penelitian ini bahwa dalam pelaksanaan sholat dzuhur berjama’ah di SMK Al-Fajar Kasui masih ada pesertadidik yang memiliki kesadraan diri yang rendah, ketika sudah memaasuki waktusholat mash ada siswa yang menunggu di arahkkan oleh gurunya, bahkan masihada peserta didik yang bersembunyi dalam kelas dan pojok sekolah. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui peran guru Pendidikan AgamaIslam dalam Memotivasi Peserta Didik kelas XI untuk Melaksanakan SholatDzuhur berjama’ah di SMK Al-Fajar Kasui. Adapun jenis penelitiaan ini yaitumenggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, yang mana penelitian ini yaitumenekankan suatu fenomena dengan cara mendeskripsikannya. Teknikpengumpulan datanya yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa peran guru PendidikanAgama Islam di SMK Al-fajar Kasui dalam memeotivasi Peserta Didik untukMelaksankan Sholat Dzuhur Berjama’ah sudah cukup baik, dengan melakukanberbagai cara agar meningkatkan kesadran diri peserta didik dalam pelaksanaansholat dzuhur berjama’ah. Walaupun masih ada beberapa peserta didik yang harus diajak, diarahkan, dan dicari terlebih dahulu. Kata kunci : Peran Guru PAI, Memotivasi Peserta Didik, Sholat Berjama’a
MAKNA TRADISI HAUL GURU SEKUMPUL (ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA FOTO JURNALISTIK KARYA BAYU PRATAMA DALAM PEMBERITAAN ANTARA KALSEL)
Get PDFH Zaini bin Abdul Ghani atau populer dengan sebutan Guru Sekumpul atau Abah Guru Ijay merupakan sosok ulama kharismatik yang ada di Kalimantan Selatan. Muhibbin Guru Sekumpul tidak hanya tersebar dalam lingkup pulau Kalimantan, tetapi juga hingga ke luar negeri seperti Hadramaut, Mesir, Mekkah, Malaysia dan negara tetangga. Beliau wafat pada Maret 2005, dan hingga sekarang setiap pelaksanaan haul dilaksanakan secara besar-besaran dengan jumlah jamaah yang mencapai jutaan. Media-media lokal bahkan nasional jelang, selama dan setelah peringatan haul tidak sepi mengisi rubriknya dengan segala pemberitaan yang berkaitan dengan haul. Sebagaimana yang tergambar dalam ratusan foto dan video yang tersebar di internet. Momentum pelaksanaan haul in memberikan kenangan tersendiri bagi masyarakat Banjar, salah satunya seperti foto yang dibidik oleh Bayu Pratama S seorang wartawan Antara Kalsel pada peringatan haul Guru Sekumpul ke-14, dan diterbitkan secara online pada 9 Maret 2019 dengan judul “Haul Abah Guru Sekumpul“. Gambar tersebut merupakan produk foto jurnalistik, yang menurut penulis menarik untuk diteliti karena memiliki pemaknaan yang lebih dalam. Untuk membongkar makna ini, penulis akan menggunakan kajian analisis semiotika Roland Barthes dengan melihat level pemaknaan denotasi, konotasi dan juga mitos dari foto jurnalistik tersebut. Kata kunci : Tradisi Haul, Guru Sekumpul dan Semiotika Roland Barthe
POLA KOMUNIKASI KELUARGA (LAISSEZ FAIRE, PROTEKTIF, PLURALISTIK, DAN KONSENSUAL) IBU PEKERJA LAPAS TERHADAP PENGASUHAN ANAK
Get PDFABSTRACT The phenomenon occurs now, the mother who worked in formal hours unconsciously ignoring their children. The material which is received by children is not comparable to affection that should be given. Parents can just physically close to their children but not psychologically, so they did not feel the presence of their parents. Woman actualization that has been married is not always accompanied by good family communication pattern to their childcare. Woman who have career but can not do the best caring for their children causing its own problem. The research was done to understand family communication female employee who have hours night time job manifested by individual characteristics, family characteristic, laissez faire communication pattern, protective pattern, pluralistic pattern, and consensual pattern. Social economic support, institution support, social system support, and mass media information through parenting reception-rejection. This research was conducted in Woman Correctional Institution Grade II A Bandar Lampung in April-July 2016. The result showed that mother age, mother educational, father earn, laissez faire pattern and protective pattern, family economic support and social system support significantly affect to affection attitude or parents reception care. Keyword: working woman, family communication pattern, parental reception-rejectio