The Swedish School of Sport and Health Sciences
Not a member yet
3569 research outputs found
Sort by
Vilka erfarenheter har företag av att införa strukturerad fysisk aktivitet på arbetstid? : En kartläggning av exempel på implementering
No full textSyftet med föreliggande studie var att ta reda på vilka erfarenheter företag har av att införa fysisk aktivitet på arbetstid. Forskning visar att fysisk aktivitet har en positiv inverkan på individers hälsa och välbefinnande. Syftet med uppsatsen var att undersöka företagens erfarenheter avseende utövning av ledarskap, upprätthållande av motivation och hur implementationen ramats in. Vår frågeställning har därmed varit följande: Hur har implementeringen av fysisk aktivitet på arbetstid gått till? Vår metod har utgått ifrån ett kvalitativt angreppssätt med en deduktiv metod med inslag av induktiv metod. Metodvalet har gett oss en struktur, baserat på teman för att återge hur företagen arbetat med införandet av fysisk aktivitet. Vi genomförde semistrukturerade intervjuer med fyra företag. Totalt intervjuade vi sju individer i ett antal ledande roller. Resultatet från intervjuerna visade att företagen har insikt i den fysisk aktivitetens betydelse för människors välbefinnande. Företagen argumenterar för att fysisk aktivitet på arbetstid medför förbättrad prestation hos individerna, ökat fokus samt förbättrad produktivitet och lönsamhet. Två av företagen har infört obligatorisk fysisk aktivitet, två har inte det. Det har med andra ord olika angreppssätt för att få individerna att utöva fysisk aktivitet. Två av företagen har integrerat den fysiska aktiviteten i arbetstiden, ett företag har sagt att det är individens ansvar att ta igen tiden och det fjärde företaget framför att de inte fattat något formellt beslut i frågan. De fyra implementationerna har ett tydligt mål - att få friskare och mer välmående individer. Tre av företagen har en stark koppling till företagets övergripande strategiska mål och implementationen. Ett företag har valt att fokusera på att skapa ett sammanhang som individerna vill delta i. Implementation av fysisk aktivitet har inte setts som en engångsföreteelse eller ett projekt med en tydlig början eller slut utan som en del i verksamheten och kulturen. Den slutsats vi gjort är att ledarnas förhållningssätt till fysisk aktivitet har varit avgörande för en lyckosam implementation. Några av de avgörande delarna är att ha en tydlig struktur där medarbetarna vet vad som förväntas av dem, när de ska utöva den fysiska aktiviteten, hur länge samt varför det har varit viktigt. Att utveckla en stödjande miljö där företagen lyckas skapa ett sammanhang där medarbetarna vill vara men också som anpassats till individens förutsättningar har också varit nycklar för en lyckosam implementation.
Friluftsliv i grundskolan : En studie om stadsskolor och naturnära skolor
No full textDet finns ingen definitiv definition av friluftsliv, utan tolkningen av vad som är friluftsliv skiljer sig runt om i samhället. Backman (2004) tydliggör dock en samling av ofta förekommande definitioner. Den första visar att friluftsliv både kan vara en fysisk aktivitet eller enbart en vistelse ute som inte ställer krav på fysik aktivitet. Den andra är att friluftsliv varken innehåller några tävlingar eller mätbara prestationer. Den tredje definitionen säger att det bör handla om att vistas ute i naturen för att kalla aktiviteten för friluftsliv. Liknande definition publicerade regeringen 2003 då friluftslivet definierades som “vistelse utomhus i natur- eller kulturlandskapet för välbefinnande och naturupplevelser utan krav på tävling” (Regeringskansliet, 2003). Idag är skolan den enda platsen där barnen är garanterade att möta friluftsliv och ges en möjlighet att lära sig inom ämnet. Studier visar att friluftsliv hos unga bedrivs i relativt liten utsträckning. Enligt studier finns det stora vinster med friluftslivet både ur ett hälsoperspektiv men även ur ett miljöperspektiv (Backman, 2004). Detta väckte intresset för att genomföra denna studie. Det är känt att allt fler personer bor i storstadsmiljöer idag samt att det utövas friluftsliv i liten utsträckning idag. Detta fick oss att fundera på hur förutsättningarna ser ut beroende på om man är elev i en stadsskola eller i en landsortsskola.
Kinematic and kinetic performance variables during paddling among para-kayak athletes with unilateral above or below knee amputation
No full textIn para-kayak, athletes with unilateral above knee amputation (AK) and athletes with below knee amputation (BK) compete in the same class. This has been questioned since previous research have shown that the legs are important for paddling performance. The purpose was therefore to examine differences in kinematic and kinetic performance variables between AK and BK para-kayak athletes and the amputated (A) and non-amputated (NA) sides. Eleven AK and six BK athletes on international level participated. 3D kinematic and kinetic data were collected for the body, seat, footrest and paddle during kayak ergometer paddling. There were no significant differences between the groups in main performance variables such as power output or paddle force. Differences between the groups were only seen in the hip joint in flexion range of motion, flexion and extension angular velocity and flexion moment where BK demonstrated larger values. The NA side demonstrated greater values compared to the A side in posterior force at the seat and in hip flexion moment. As there were no significant differences between the groups in the majority of the examined key performance variables, the results suggest that athletes with unilateral AK and BK amputation may be able to compete in the same class.At the time of Johanna Rosen's dissertation, the paper was submitted and under review.Funded by International Canoe Federation (ICF) and Swedish Research Council for Sport Science (CIF)</p
Positional differences in peak intensity periods in Swedish elite football
No full textIntroduction: Football players cover around 8-13 kilometres of running in different speeds in a match. However, the reporting of the sum or average of total distance covered fail to give an accurate picture of the most physically intense and demanding periods in matches, called “peak periods”. These periods have shown to cause temporary fatigue to the players, also known as “transient fatigue”. By gaining more information and knowledge about the peak intensity periods and how they affect players, coaches could train players to meet the physiological demands of elite football matches in a more accurate and effective manner. Aim: The aim of this study was to gain a better understanding of positional differences in peak periods in elite football and how they affect the players in terms of fatigue. Method: This study analysed peak intense periods as well as transient fatigue effects of 37 players from two male teams playing in 45 Swedish first division matches. Position specific analysis was conducted, based on the positions central defender (CD), external defender (ED), central midfielder (CM), wide midfielder (WM) and striker (ST), as well as a merged positional comparison between the central (CEN) positions (CD+CM+ST) and lateral (LAT) positions (ED+WM). The data was acquired through Catapult Vector x7 10 Hz GPS devices. Five-minute rolling periods and the variable “PEAK” was used and stands for the sum of distance of the variables “High intensity running”, “High speed running”, “Sprinting”, “Acceleration” and “Deceleration”. The difference between playing positions was analysed using a two-way mixed ANOVA with repeated measures and an independent t-test was used for the merged positional analysis. Results: There was a significant difference in peak, post and mean distance between the positions overall. The magnitude of the peak periods was greatest for WM and ED. The magnitude was lowest for CD. The results were similar for the post and mean distances. In terms of transient fatigue in meters, WM and ED displayed the highest values. The peak, post and mean values as well as transient fatigue in meters were significantly higher for LAT players compared to CEN players. Conclusion: There are differences in peak periods between positions in the Swedish first division, with CD position standing out as the least demanding. Lateral positions have higher magnitude of peak periods overall compared to central positions, as well as higher transient fatigue values
Om stegen till Stadionhöjden : En platshistorisk berättelse
No full textKapitlet handlar om etablering av idrottsplatser i Stockholm i idrottens begynnelse i slutet av 1800-talet. Det skedde i den forna jaktparken Djurgården, som kungamakten sedan 1809 hade dispositionsrätt över. Så småningom ledde det även till en flytt av Kungl. Gymnastiska Centralinstitutet till Stadionhöjden bakom den stadion som byggdes för olympiaden i Stockholm år 1912. g
Commercialization processes within Swedish child and youth sport - a Deleuzioguttarian perspective
No full textIn the Nordic countries sport has a particular connection to civic society, and this is reflected in the Nordic governments 'sport for all' policies. The region also includes large voluntary non-profit sport organizations with an implicit monopoly on competitive sport. During the last decade scholars in Sweden have noted that commercial entrepreneurs have emerged in the child and youth sports landscape. However, empirical research on this phenomenon is scarce. Hence, in this article the aim is to map different commercial businesses and the services they offer on their websites. We make use of a Deleuzioguttarian inspired theory and method and a post-qualitative research practice, which is informed by an ontological (re)turn to realism(s) in social theory. We present four different commercial de-territorialization processes and discuss how they affect the Swedish Sport Confederation in different ways
(Non-)Diversity and cultural (re)production in physical education teacher education : a Swedish example
No full textResearch about physical education teacher education (PETE) indicates that the education program attracts homogeneous groups of students, consisting mainly of young men originating from the country in question and who have academic backgrounds. The purpose of this article is, through a case study of one Swedish PETE institution, to explore a cohort of 60 students regarding background characteristics (gender, social and migration background) and secondary characteristics (school success, experience of sport and physical activity cultures, and perceived physical ability). The case study indicated that the students have slightly more diverse backgrounds than is found in previous PETE research, but at the same time, they remain fairly homogeneous regarding, e.g. such as school success, the experience of sport and physical activity, and perceived physical ability. Attracting a more diverse group of students does not mean necessarily that the students are equally diverse when it comes to experiences of movement culture, and the abilities and knowledge that they have gained from participation in this culture
”Äsch, det är bara att rulla ut bollen!” : En kvalitativ studie om hur idrottslärare i år 7-9 motiverar sitt val av bollspel som moment
No full textSyfte och frågeställning Syftet med denna studie är att undersöka hur idrottslärare i år 7-9 motiverar sitt val av bollspel som moment i relation till kursplanen, det centrala innehållet och kunskapskraven. Utifrån syftet har följande frågeställningar formulerats. På vilket sätt motiverar idrottslärare i år 7-9 bollspel i relation till kursplanen och det centrala innehållet i idrott och hälsa? På vilket sätt motiverar idrottslärare i år 7-9 bollspel i relation till kunskapskraven i idrott och hälsa? Metod Studiens teoretiska utgångspunkt är den salutogena KASAM-modellen. En kvalitativ metod valdes för att få en djupare kunskap och förståelse för frågeställningen. Metoden som valts är semistrukturerade intervjuer där rapportförfattarna utgår från förutbestämda frågor men kan även ställa följdfrågor utifrån respondentens svar. Samtliga respondenter arbetar i år 7-9 i fyra olika kommunala grundskolor i en storstad i Sverige. Resultat Bollspel motiveras utifrån att elevernas samarbetsförmåga främjas och att roliga bollspelslektioner kan motivera elever till fysisk aktivitet. Genom att få utöva olika bollspel kan elever lära sig olika komplexa rörelser och få en grund i flera bollsporter. Elever bedöms i hur väl de deltar och hur väl de anpassar sina rörelser till olika aktiviteter. Utöver det bedöms elever i om de kan förebygga skador och beskriva risker som finns i bollspelet samt huruvida de kan sätta upp mål och planera sin träning. Slutsats Denna studie förstärker bilden av att bollspel är frekvent förekommande i idrottsundervisningen. Bollspel är ett bra sätt för eleverna att lära sig att kombinera olika kroppsdelar i de bollspelen som förekommer i undervisningen. Bollspel kan främja fysiska förmågor som kondition och styrka men även dansförmåga. Det framkommer dock att bollspelet kan inverka negativt på grund av tävlingsmomentet. Resultatet indikerar även att kursplanen är otydlig och lämnar utrymme för tolkningar vid bedömning
De bortvalda talangerna : Berättelser från pojkar som inte blev uttagna till distriktslag inom fotboll
No full textSyfte Syftet med studien var att undersöka upplevelser hos pojkar som inte blivit uttagna till distriktslaget. Frågeställningar Vilka upplevelser beskriver pojkar som särskilt viktiga när de först blev uttagna till ett läger och sedan bortvalda inför nästa läger men sedan uttagna igen till ett ytterligare läger? Vilka konsekvenser för motivation får uttagningsprocessen för ungdomarnas fortsatta idrottande? Metod Genom semistrukturerade intervjuer har sex pojkar i 15–16 årsåldern intervjuats. Respondenterna är aktiva inom olika föreningar förutom två av respondenterna som spelade i samma förening. En tematisk analys har skett genom att transkribera och tolka i förhållande till Self determination theory. Resultat Spelarna ansåg att tränarna var ytterst viktiga för dem i deras utveckling. De kan både motivera spelarna genom att uppmuntra dem samt utveckla deras färdigheter. De kan även försämra känslan av tillhörighet genom att göra stora förändringar inom laget. Respondenterna upplevde en ökad motivation av att bli bortvalda. Det fick dem att börja träna hårdare för att uppnå sina mål. Motivation och viljan att fortsätta uppnå sitt mål kan alltså förstärkas även när man blir bortvald under en selekteringsprocess. En indikation på revanschism uppstår hos spelarna då de, genom hård träning, vill bevisa att de kan uppnå kraven som distriktslagen ställer. Slutsatser Att vilja ta revansch ökar motivationen till att vilja träna hårdare efter att inte ha blivit uttagen. Tränarna är ytterst viktiga för spelarnas fortsatta idrottande. De kan både motivera spelarna men även försämra känslan av tillhörighet genom att göra stora förändringar inom laget.Ämneslärarprogrammet, Specialidrott</p