Fluminense Federal University

REVISTA POIÉSIS
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    Capa - Poiésis 34

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    Deixa Falar: dos pioneiros à Apoteose, um diálogo sobre os sentidos de ‘escola’ nas escolas de samba

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    Por que “escola” de samba? Por que esta conjunção? De onde isso surgiu? Do jogo poético de Oswald de Andrade no Manifesto Pau Brasil entre “floresta” e “escola”? De um desejo de subversão ou aceitação? De Deixa Fa-lar, atribuído com a primeira escola de samba inaugurada em 1928, até o des-file premiado de Escola de Mangueira em 2019, esta conversa explora algumas narrativas desta história e a potência dos sentidos da noção “escola” em rela-ção às escolas de samba, ao Carnaval e a práticas contemporâneas

    Expediente

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    Labirinto espiral de cambalhotas no cosmos da arte

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    Texto de introdução ao dossiê organizado pelo autor

    Pós-fácil - O pragmatismo utópico do comportamental-grupal de Oiticica

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    É diante dos colapsos de estruturas sociais e instituições públicas que se redobra a importância dos sentidos de futuro, das mudanças porvir antecipadas nos textos de Hélio Oiticica, The Senses Pointing Toward a New Transformation[i] e Subterranean Tropicália Projects[ii] (NY, 1971). Ao mesmo tempo que se reconhece a atualidade de uma utopia negativa da dissolução da obra objeto, esta abordagem ressalta o devir comportamental-grupal anarquista como mundo-escola-floresta nas visões antecipadoras de Oiticica como pragmatismo utópico (a partir de William James). Complementa-se esta abordagem com o que Etiénne Souriau define como “projeto-trajeto”, o “inacabamento existencial”, da condição de “forma espiritual”, ainda em “esboço” entre o texto e o PN15 Auto-Performance Penetrable (ambos inéditos), do que não ainda foi instituído, como cuidados expandidos para os próprios sentidos de mudança ética na virada do foco esteticista objetal para o comportamental-grupal.[i] Hélio Oiticica, The Senses Pointing Toward a New Transformation (Os sentidos apontam para uma nova transformação), 1969. Originalmente escrito em inglês para o “Touch Art”, simpósio realizado no California State College, entre 7 e 12 de julho de 1969. Projeto Hélio Oiticica 0486/69, páginas datilografadas 1 a 6. Acessível online: http://www.itaucultural.org.br/pro-gramaho/[ii] Documentação do Projeto HO. PN15 - Série Newyorkaises. Título do projeto: Subterranean Tropicália Projects. Local de concepção: Nova York, 1971. Acessível online: http://www.itaucultural.org.br/programaho

    Imagem da Capa

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    Stimmung, Arte Ambiental e corpo político em Hélio Oiticica

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    Este breve ensaio tensiona o conceito de Stimmung (atmosfera) de Hans Ulrich Gumbrecht e as leituras de ambiência na Arte Ambiental de Hélio Oiticica. Parte-se do conceito de Stimmung e suas nuances de significados; em seguida, investiga-se como o conceito de arte ambiental se constitui na perspectiva do artista brasileiro, utilizando como fontes dessa investigação suas obras e textos e também escritos de Mário Pedrosa. Analisa-se o Parangolé e os Bólides indicando como a proposta ambiental de Oiticica constrói uma leitura política do corpo atravessada por seus significados sociais e suas afecções

    Escola da Floresta | Breves notas ou um texto-colagem escrito por muitas mãos e meios

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    A Escola da Floresta é uma experiência em pedagogias experimen-tais e radicais a partir de uma escola, inicialmente, nômade. Seu programa é baseado em descobrir, conhecer, ensinar e aprender a partir de outros possí-veis saberes, sejam aqueles que utilizamos em nosso cotidiano, até saberes populares e ancestrais, passando pelos saberes ditos não-oficiais e presentes nos currículos oficiais. Como maneira de compartilhar esses conhecimentos, a escola propõe encontros de naturezas diversas

    Editorial

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    Editorial [sem resumo

    Ficha catalográfica

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