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Deixa Falar: dos pioneiros à Apoteose, um diálogo sobre os sentidos de ‘escola’ nas escolas de samba
Por que “escola” de samba? Por que esta conjunção? De onde isso surgiu? Do jogo poético de Oswald de Andrade no Manifesto Pau Brasil entre “floresta” e “escola”? De um desejo de subversão ou aceitação? De Deixa Fa-lar, atribuído com a primeira escola de samba inaugurada em 1928, até o des-file premiado de Escola de Mangueira em 2019, esta conversa explora algumas narrativas desta história e a potência dos sentidos da noção “escola” em rela-ção às escolas de samba, ao Carnaval e a práticas contemporâneas
Labirinto espiral de cambalhotas no cosmos da arte
Texto de introdução ao dossiê organizado pelo autor
Pós-fácil - O pragmatismo utópico do comportamental-grupal de Oiticica
É diante dos colapsos de estruturas sociais e instituições públicas que se redobra a importância dos sentidos de futuro, das mudanças porvir antecipadas nos textos de Hélio Oiticica, The Senses Pointing Toward a New Transformation[i] e Subterranean Tropicália Projects[ii] (NY, 1971). Ao mesmo tempo que se reconhece a atualidade de uma utopia negativa da dissolução da obra objeto, esta abordagem ressalta o devir comportamental-grupal anarquista como mundo-escola-floresta nas visões antecipadoras de Oiticica como pragmatismo utópico (a partir de William James). Complementa-se esta abordagem com o que Etiénne Souriau define como “projeto-trajeto”, o “inacabamento existencial”, da condição de “forma espiritual”, ainda em “esboço” entre o texto e o PN15 Auto-Performance Penetrable (ambos inéditos), do que não ainda foi instituído, como cuidados expandidos para os próprios sentidos de mudança ética na virada do foco esteticista objetal para o comportamental-grupal.[i] Hélio Oiticica, The Senses Pointing Toward a New Transformation (Os sentidos apontam para uma nova transformação), 1969. Originalmente escrito em inglês para o “Touch Art”, simpósio realizado no California State College, entre 7 e 12 de julho de 1969. Projeto Hélio Oiticica 0486/69, páginas datilografadas 1 a 6. Acessível online: http://www.itaucultural.org.br/pro-gramaho/[ii] Documentação do Projeto HO. PN15 - Série Newyorkaises. Título do projeto: Subterranean Tropicália Projects. Local de concepção: Nova York, 1971. Acessível online: http://www.itaucultural.org.br/programaho
Stimmung, Arte Ambiental e corpo político em Hélio Oiticica
Este breve ensaio tensiona o conceito de Stimmung (atmosfera) de Hans Ulrich Gumbrecht e as leituras de ambiência na Arte Ambiental de Hélio Oiticica. Parte-se do conceito de Stimmung e suas nuances de significados; em seguida, investiga-se como o conceito de arte ambiental se constitui na perspectiva do artista brasileiro, utilizando como fontes dessa investigação suas obras e textos e também escritos de Mário Pedrosa. Analisa-se o Parangolé e os Bólides indicando como a proposta ambiental de Oiticica constrói uma leitura política do corpo atravessada por seus significados sociais e suas afecções
Escola da Floresta | Breves notas ou um texto-colagem escrito por muitas mãos e meios
A Escola da Floresta é uma experiência em pedagogias experimen-tais e radicais a partir de uma escola, inicialmente, nômade. Seu programa é baseado em descobrir, conhecer, ensinar e aprender a partir de outros possí-veis saberes, sejam aqueles que utilizamos em nosso cotidiano, até saberes populares e ancestrais, passando pelos saberes ditos não-oficiais e presentes nos currículos oficiais. Como maneira de compartilhar esses conhecimentos, a escola propõe encontros de naturezas diversas