Jurnal Online STKIP PGRI Tulungagung
Not a member yet
1631 research outputs found
Sort by
ANALISIS PERFORMA WIRELESS SENSOR NETWORK DENGAN PROTOKOL MULTI HOP DAN SINGLE HOP
Get PDFWireless Sensor Networks (WSN) dalam IoT memungkinkan pengumpulan data dari lingkungan sekitar, namun menghadapi tantangan jarak, jumlah node, dan daya baterai terbatas. Penelitian ini menganalisis WSN dengan protokol Multi Hop dan Single Hop melalui simulasi. Metode penelitian melibatkan studi literatur, perancangan model jaringan, dan analisis performa. Hasilnya menunjukkan Protokol Multi Hop (AODV) dengan throughput tinggi pada jumlah node 30 sebesar 269,38 kbps untuk pengiriman data cepat, sedangkan Protokol Single Hop (Cluster Head) lebih baik dalam pengiriman paket pada jumlah node 30, protokol Single Hop memiliki PDR sebesar 99,81%. Hal ini dikarenakan protokol Single Hop tidak melibatkan transfer data melalui node perantara. Dari segi konsumsi energi, , protokol Single Hop memiliki konsumsi energi sebesar 2595,72 Joule pada jumlah node 30. Protokol Single Hop lebih efisien berkat pengelompokan dimana node-node di dalam satu kelompok hanya perlu berkomunikasi dengan node cluster head. Hal ini dapat mengurangi frekuensi komunikasi antar node dan, pada akhirnya, mengurangi konsumsi energi. Secara umum, protokol Single Hop lebih unggul daripada protokol Multi Hop dalam hal PDR, packet loss, dan konsumsi energi. Namun, protokol Multi Hop dapat memiliki keunggulan dalam hal throughput pada aplikasi WSN dengan jumlah node yang kecil dan jarak komunikasi yang jauh. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan protokol WSN harus disesuaikan dengan kebutuhan aplikasi dan lingkungan
The Role of Educators/Teachers and Students in the Process of Teaching and Learning Activities
Get PDFCommunity Service Activities at SMK Cakra Nusantara Depok are as a means of social servicein the context of Community Service and the application of science and technology to delivermaterial on 'The Role of Educators/Teachers and Students in the Process of Teaching andLearning Activities' in addition to sharing teaching experiences according to with the field andbackground of the educators at the Foundation. What is our role as teachers so far in educatingand developing students' spiritual, emotional, intellectual, ethical intelligence in their lives, andhow educators apply learning theory while understanding their role, especially in the process oflearning foreign/English language activities at the educational foundation. How to apply learningtheory in various fields of school study is not easy, in addition to requiring professional abilityand responsiveness, of course, concern for learning itself is very important for each individualeducator. In this Millennial era, all circles are anesthetized by the rapid flow of informationtechnology, the era of the Industrial Revolution 4.0 or even 5.0 is accompanied by various fastpaced, instant and online life activities, so the responsibility of parents, especially teachers, iseven more difficult, namely preparing the next generation. The tough ones are ready to face anysituation, however that lies before them. One of the skills that they must possess and honecontinuously is the ability to master a foreign/English language which is a window for otherknowledge to be opened. Humans are born in the world not with an empty plate (the theory oftabula rasa). Because every human being has been equipped with what are called 'faculties of themind', one part of which is specially created for language acquisition (Noam Chomsky, UniversalLanguage, 1959)
Pengembangan Sistem Anggaran Pendapatan Dan Belanja Desa Berbasis Web Menggunakan Model Prototype Di Desa Tumpak Pelem
Get PDFPerkembangan pesat teknologi informasi saat ini menyebabkan kesulitan bagi organisasi atau lembaga dalam menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji sistem anggaran pendapatan dan belanja desa berbasis web menggunakan model Prototipe. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD) yang fokus pada pengembangan perangkat lunak untuk menghasilkan serta menguji sistem tersebut. Hasil dari penelitian ini mencakup pembahasan tentang Aplikasi Pengolahan Data Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDES) yang ditujukan untuk Kaur Keuangan, Bendahara, dan Aparatur Desa. Aplikasi ini dirancang untuk mengelola data pengguna, periode, pejabat, akun, bidang, program, kegiatan, serta anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDES). Laporan-laporan yang dihasilkan termasuk Laporan APBDES, Rencana Penggunaan Dana Masuk, Dana Keluar, Dana Desa, dan Pekerjaan. Dengan adanya aplikasi APBDES di Kantor Desa Tumpakpelem, Kecamatan Sawoo, diharapkan dapat membantu Kaur Keuangan, Bendahara, dan Aparatur Desa dalam mengelola data APBDES secara lebih efisien, cepat, dan akurat.Abstrak—Perkembangan pesat teknologi informasi saat ini menyebabkan kesulitan bagi organisasi atau lembaga dalam menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji sistem anggaran pendapatan dan belanja desa berbasis web menggunakan model Prototype dengan tahap-tahapanya yaitu analisis, kebutuhan, desain, pembuatan prototype, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD) yang fokus pada pengembangan perangkat lunak untuk menghasilkan serta menguji sistem tersebut. Hasil dari penelitian ini mencakup pembahasan tentang Aplikasi Pengolahan Data Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDES) yang ditujukan untuk Kaur Keuangan, Bendahara, dan Aparatur Desa. Aplikasi ini dirancang untuk mengelola data pengguna, periode, pejabat, akun, bidang, program, kegiatan, serta anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDES). Laporan-laporan yang dihasilkan termasuk Laporan APBDES, Rencana Penggunaan Dana Masuk, Dana Keluar, Dana Desa, dan Pekerjaan. Dengan adanya aplikasi APBDES di Kantor Desa Tumpakpelem, Kecamatan Sawoo, diharapkan dapat membantu Kaur Keuangan, Bendahara, dan Aparatur Desa dalam mengelola data APBDES secara lebih efisien, cepat, dan akurat
PENGEMBANGAN SKENARIO PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS MIKiR UNTUK SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
Get PDFLearning scenario is the important thing in teaching process. Designing of good learning scenario is one of effort to increase learning quality. The aims of this study is to see the validity and practicality of the developed MIKiR-based active learning scenario. This study was carried out at the Integrated Islamic Elementary School (SDIT) Nurul Ilmi with the number of study subjects are 40 students from two fifth grades of Mathematics. The method used to develop the MIKiR-based active learning scenario is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The study instruments used in this study were: validation sheets to measure product feasibility, and teacher response questionnaires to see the practicality of the product. The results obtained are as follows, for the level of validity of the MIKiR-based active learning scenario, the average score is 3.67 with a very valid category consisting of three aspects, namely content, material, form, presentation, language, and legibility. Furthermore, the level of practicality obtained a very practical category with an average value of 84.76%. This can be seen from four aspects, namely the attractiveness of the device to student interest, ease of use and content, increased student activity, and time efficiency
Evaluasi Penggunaan Aplikasi Getcontact Sebagai Perlindungan Modus Penipuan Dengan Metode User Experience Questionnaire
Get PDFEra digital saat ini, para penipu menggunakan teknologi untuk keuntungan pribadi. Berpura-pura sebagai orang terdekat atau bahkan karyawan bank adalah salah satu taktik yang sering digunakan. Namun, aplikasi bernama GetContact muncul untuk mengatasi penipuan ini. Aplikasi ini dapat mencari nomor telepon dan menemukan panggilan dan pesan singkat dari kontak yang tidak dikenal. Metode User Experience Questionnaire (UEQ) digunakan dalam penelitian aplikasi GetContact untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna dengan berbagai kriteria, seperti daya tarik, efisiensi, ketepatan, stimulasi, dan kebaruan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini memiliki beberapa keuntungan dalam mendeteksi dan menghindari modus penipuan dengan nomor yang tidak dikenal, tetapi ada beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki. Dengan nilai sebesar 0.69, ketepatan deteksi nama pada nomor telepon masih dapat ditingkatkan. Selain itu, fitur seperti daya tarik, efisiensi, stimulasi, dan kebaruan aplikasi kurang dari rata-rata. Meskipun aplikasi ini menawarkan kemampuan untuk mengakses informasi dan membantu pengguna menemukan nomor telepon, pengalaman pengguna kurang memuaskan. Namun, penelitian ini menemukan bahwa penggunaan GetContact dapat membantu mengidentifikasi dan mencegah modus nomor tidak dikenal. Aplikasi ini memiliki kelemahan, tetapi masih memiliki potensi untuk berkembang dan memberikan pengalaman pengguna yang lebih baik di masa mendatang
PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI CASE BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi sains pada mahasiswa semester III program studi IPA Universitas Lambung Mangkurat. Karena rendahnya skor pada beberapa indikator dan pengujian pengetahuan awal siswa, maka peneliti menyelidiki apakah penerapan strategi pembelajaran berbasis kasus akan berdampak pada literasi sains siswa. Penelitian memiliki jenis penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen yang menerapkan desain one group pretest post-test . Populasi utama penelitian ini adalah mahasiswa semester ganjil tahun ajaran 2023/2024, sampel penelitian ini berjumlah 26 mahasiswa. Teknik pengumpulan data Penelitian ini adalah teknik observasi dan tes. Uji t berpasangan dan uji korelasi digunakan untuk analisis. Hasil penelitian yang diperoleh adalah 1) rata-rata total skor persentase keterlaksanaan RPP sebesar 100%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi case based learning dinilai sangat baik dalam pemgaplikasiannya dalam pembelajaran. 2) nilai keseluruhan literasi sains siswa meninjau dari proses ilmiah adalah 6,53 sebelum penerapan strategi pembelajaran yang dipilih dan 56,153 setelah penerapan strategi pembelajaran CBL. Sehingga dapat diambil kesimpulan jika keterampilan literasi sains siswa ditinjau dari proses peningkatan sains sebesar 49,623, pengaruh terhadap literasi sains siswa setelah mendapat perlakuan berupa penerapan strategi pembelajaran CBL pada pembelajaran tematik khususnya sains. bahan perjalanan dan gelombang suara, sig. (2-tailed) 0,000 0,05 dan korelasi orang baik strategi pembelajaran CBL maupun hasil N-Gain adalah 1 dan dapat dikatakan data tersebut membeku sangat tinggi.
Menciptakan Produk Bernilai Ekonomis Melalui Pengelolaan Sisa Sampah Anorganik Berbasis Modal Sosial Masyarakat di Lingkungan Perumahan Larangan Mega Asri Kabupaten Sidoarjo
Get PDFSampah dapat menimbulkan masalah lingkungan dalam berbagai aspek jika tidak ditangani dengan baik. Bukan bisa disangkal, sampah juga bisa menyebabkan peningkatan terhadap penurunan kesehatan masyarakat, degradasi lingkungan dan dampak ekonomi. Di sisi lain, tempat sampah memberikan rasa aman dan nyaman jika dikelola dengan baik. Selain itu, pengelolaan sampah yang tepat dapat berupa produk yang memiliki nilai ekonomi dan sosial. Hal itu dapat dilakukan melalui program pemberdayaan sosial. Program ditujukan untuk mengubah cara pandang dan pengetahuan masyarakat tentang sampah, sehingga sampah dapat dikelola dengan baik dan benar memiliki nilai ekonomis. Metode yang akan digunakan yakni pelatihan terbimbing, metode diskusi grup, ceramah, partisipatif, dan Praktik. Sedangkan sasaran program adalah masyarakat dilingkungan Perumahan Larangan Mega Asri, Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo, telah memiliki bank sampah, tetapi masih terdapat sampah-sampah yang merupakan sisa sampah anorganik yang dibuang. Berdasarkan hal tersebut Pentingnya mengedukasi masyarakat tentang pengelolaan sampah agar tercipta produk yang bernilai dan dapat dijual untuk membantu mengurangi jumlah sampah yang dihasilkan. Memberikan penyuluhan untuk membantu masyarakat memahami pengelolaan sampah secara umum dan bagaimana mengolah sampah sisa anorganik menjadi produk bermanfaat yang dapat dijual.Kata Kunci: 1.Pengolahan sampah, 2.Peran serta masyarakat, 3.Kesadaran diri, 4. Modal sosial, 5.lingkungan bebas sampah
INTEGRASI PENDEKATAN STEM DAN TRI N PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA dengan integrasi pendekatan STEM dan Tri N (niteni, nirokke, nambahi). Penelitian tindakan kelas ini menggunakan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui wawancara, observasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui tahapan pengumpulan data, reduksi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa integrasi pendekatan STEM dan Tri N pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada siswa kelas VI SDN Kradenan dari kondisi awal dengan skor 1,9 menjadi 2,3 pada siklus I dan 3,4 pada siklus II
ANALISIS DAN REKONSTRUKSI DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM (DKL) PADA MATERI PROTISTA KELAS X SMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai Desain Kegiatan Laboratorium (DKL) pada materi Protista yang digunakan dalam pembelajaran biologi kelas X SMA/MA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, sampel DKL diambil dari beberapa buku paket pembelajaran dan buku paket praktikum dengan jumlah 3 DKL menggunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, digunakan instrumen analisis yang didasarkan pada modifikasi diagram vee Novak Gowin (1984). Hasil analisis DKL materi protista menunjukkan bahwa: 1) DKL yang ada belum sesuai dengan tuntutan Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum 2013, 2) aspek kompetensi yang tergambar dalam DKL belum mencakup proses hands on dan minds on yang seharusnya dilakukan oleh siswa pada saat praktikum. Selain itu, analisis aspek konstruksi pengetahuan berdasarkan instrumen diagram vee menunjukkan bahwa beberapa item seperti pertanyaan fokus, objek/peristiwa, teori/prinsip/konsep, perekaman dan transformasi data, serta perolehan pengetahuan masih belum mencapai skor tertinggi. Oleh karena itu, DKL yang ada perlu direkonstruksi agar dapat mencapai skor maksimal sehingga siswa dapat mengembangkan pengetahuan melalui praktikum
ANALISIS PERBEDAAN IDENTITAS SAINS SISWA SMP BERDASARKAN TINGKATAN KELAS
Get PDFPenelitian ini bertujuan menganalisis identitas sains siswa SMP kelas VII, VIII, dan IX dalam pembelajaran IPA. Metode survei secara kuantitatif dilakukan dengan menggunakan instrumen Science Identity Survey (SIS) dan pertanyaan terbuka. Jumlah partisipan sebanyak 529 siswa SMP provinsi Jawa Barat dan DKI Jakarta terdiri dari 195 siswa kelas VII, 266 siswa kelas VIII, dan 68 siswa kelas IX. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata identitas sains siswa SMP 3,48 (kategori sedang) dimana rata-rata 3,60 pada kelas VII, rata-rata 3,51 pada kelas VIII, dan kelas IX 3,33. Hasil uji Kruskal-Wallis menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada aspek kompetensi dan minat dengan nilai Asymph. Sig 0,0230,05 dan 0,0240,05. Berdasarkan jawaban terbuka, siswa yakin mampu belajar dan mendapat nilai bagus serta minat belajar IPA karena adanya kegiatan laboratorium. Rendahnya identitas sains siswa dikarenakan kurangnya minat belajar dan rasa percaya diri dalam tugas IPA Selain itu, peneliti menyarankan mencari solusi untuk peningkatan identitas sains dalam pembelajaran IPA