Jurnal Online STKIP PGRI Tulungagung
Not a member yet
1631 research outputs found
Sort by
Optimalisasi Kompetensi Guru MA As'adiyah Mattirowalie Kabupaten Bone Melalui Workshop Strategi Pembelajaran Kooperatif dan Desain Visual Menggunakan Canva
Get PDFPeningkatan kompetensi guru merupakan aspek fundamental dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi guru MA As'adiyah Mattirowalie Kabupaten Bone melalui workshop strategi pembelajaran kooperatif dan desain visual menggunakan aplikasi Canva. Metode yang digunakan berupa pelatihan interaktif yang terdiri dari tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan workshop, dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan 25 guru dari berbagai bidang studi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru mengenai implementasi strategi pembelajaran kooperatif seperti Jigsaw, Think-Pair-Share, dan Student Teams Achievement Division (STAD). Selain itu, keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran visual dengan Canva juga mengalami peningkatan dari 35% menjadi 87%. Evaluasi kepuasan peserta menunjukkan 92% guru merasa kegiatan ini sangat bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era digital. Kegiatan pengabdian ini berkontribusi pada peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru serta mendorong inovasi pembelajaran di lingkungan MA As'adiyah Mattirowalie Kabupaten Bone
Pendampingan UMKM Dalam Meningkatkan Penjualan Melalui Edukasi Digital Marketing
Get PDFUsaha budidaya ikan patin merupakan salah satu sektor strategis dalam mendukung ketahanan pangan nasional dan peningkatan ekonomi masyarakat, khususnya di daerah pedesaan. Permintaan pasar terhadap ikan patin terus meningkat seiring dengan pertumbuhan penduduk dan perubahan pola konsumsi masyarakat yang mengarah pada sumber protein hewani yang sehat dan terjangkau. Proposal ini bertujuan untuk mengembangkan usaha budidaya ikan patin berbasis teknologi dan manajemen modern guna meningkatkan produktivitas, efisiensi, dan daya saing produk. Analisis usaha menunjukkan potensi keuntungan yang signifikan serta keberlanjutan bisnis yang kuat dengan pengelolaan yang tepat. Kegiatan ini diharapkan mampu menciptakan lapangan kerja, mendorong pemberdayaan ekonomi lokal, serta memberikan kontribusi terhadap pemenuhan kebutuhan pangan nasiona
EFEKTIVITAS CASE METHOD LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA CALON GURU IPA
Get PDFCase method memainkan peran penting dalam pengajaran IPA fisika, namun belum banyak penelitian yang mengaitkannya dengan pengembangan keterampilan berpikir kreatif. Selain itu, observasi awal yang peneliti lakukan di program studi pendidikan IPA Universitas Negeri Manado memberikan informasi bahwa keterampilan berpikir kreatif mahasiswa belum banyak diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan efektivitas case method learning ditinjau dari keterampilan berpikir kreatif mahasiswa calon guru IPA. Penelitian ini termasuk jenis kuantitatif tipe pre-experimental research design dengan menggunakan one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, dan instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang didasarkan indikator-indikator berpikir kreatif. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Analisis data penelitian mengungkapkan: (1) uji normalitas menunjukkkan bahwa data berdistribusi normal; (2) uji paired sample t-test membuktikan bahwa terdapat pengaruh case method learning terhadap keterampilan berpikir kreatif mahasiswa; dan (3) uji N-Gain menunjukkan bahwa penggunaan case method learning memiliki tingkat keefektivan yang tinggi terhadap keterampilan berpikir kreatif mahasiswa. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan case method learning efektif terhadap keterampilan berpikir kreatif mahasiswa calon guru IPA
PENGARUH GAME ONLINE DAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMKN 2 TULUNGAGUNG.
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan dari penggunaan game online dan media sosial terhadap prestasi belajar siswa SMKN 2 Tulungagung, baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi nilai akademik. Sampel terdiri dari 100 siswa kelas X dan XI jurusan Teknik Ototronik yang dipilih secara acak sederhana. Analisis data menggunakan uji regresi sederhana dan berganda dengan bantuan SPSS IBM Statistic 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan game online berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dengan nilai r = 0,239 dan R² = 0,057, serta t = 2,440 dan sig. = 0,016 < 0,05; (2) penggunaan media sosial juga berpengaruh positif dan signifikan, dengan r = 0,518 dan R² = 0,269, serta t = 6,001 dan sig. = 0,000 < 0,05; dan (3) secara simultan, game online dan media sosial memberikan pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar dengan R = 0,519, R² = 0,269, F = 17,834, dan sig. = 0,000 < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital seperti game online dan media sosial memiliki pengaruh yang berarti terhadap prestasi belajar, baik secara individu maupun gabungan. Oleh karena itu, dibutuhkan bimbingan dan kontrol dari pihak sekolah dan orang tua untuk memastikan pemanfaatan yang positif dalam mendukung keberhasilan akademik siswa.Isi abstrak harus merangkum ringkasan ruang lingkup, tujuan, metode, data, hasil dan kesimpulan utama dari tulisan
Upaya Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Dengan Metode Project Base Learning Untuk Mengaktifkan Kemampuan Higher Order Thinking Skill Melalui Bahan Ajar Mata Kuliah Kewirausahaan
Get PDFKeterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang dikenal dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi (.Higher Order Thingking Skill atau HOTS) sebagai salah satu upaya meningkatkan kompetensi mahasiswa. Komponen HOTS adalah: reasoning skills, argumentation skills, problem solving critical thingking, dan metacognition. Berdasar hasil analisis define yang terdiri dari analisis permasalahan umum di kelas ditemukan (a) kurangnya motivasi mahasiswa yang terindikasi dari mayoritas mahasiswa tidak menyalakan vidio selama pembelajaran; (b) internet tidak stabil, (c) Bila diberi pertanyaan atau diminta untuk mengajukan pertanyaan mayoritas mahasiswa diam dan (d) terlambatnya pengumpulan tugas. Hasil analisis kebutuhan dengan identifikasi perangkat pembelajaran ditemukan RPS yang sudah direvisi, ada soal UTS dan UAS. Hasil identifikasi kebutuhan mahasiswa menunjukkan: (a) kompetensi mahasiswa berdasar hasil penilaian business plan masih kurang; (b) sebelum menempuh mata kuliah kewirausahaan rata-rata mahasiswa sudah punya pengalaman bisnis meski dalam skala kecil; (c) Respon terhadap materi yang sedang diajarkan dan tugas yang diberikan masih sangat kurang (d) Bahasa dan metode pengetikan yang digunakan dalam proposal belum sesuai dengan ejaan yang baik dan benar serta kurang merujuk pada daftar Pustaka yang update (e) Tingkat kemampuan dan karakteristik mahasiswa berbeda beda , sementara keterbatasan ketrampilan mahasiswa mengakses bahan ajar di dunia online merupakan satu persoalan tersendiri sehingga perlu modifikasi/pengembangan bahan ajar; (f) Analisis Bahan Ajar yang digunakan adalah kurangnya buku ajar yang secara detail mengaktifkan ketrampilan HOTS. Fokus Penelitian ini adalah bagaimana upaya meningkatkan kompetensi mahasiswa dengan metode proyek base learning untuk mengaktifkan ketrampilan penalaran, ketrampilan argumentasi, pemecahan masalah berfikir kritis dan metakognisi mahasiswa melalui bahan ajar pada mata kuliah kewirausahaan. Manfaat penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui bahan ajar untuk mahasiswa dan dosen yang mengampu mata kuliah kewirausahaan dengan menggunakan project base learning pada penugasan untuk meningkatkan HOTS. Metode penelitian yang digunakan action research menggunakan Prosedur Pengembangan Thiagarajan , model 4D. Sampel penelitian mahasiswa S1 pendidikan ekonomi. Metode analisis menggunakan uji beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui pembuatan bahan ajar dengan metode project untuk meningkatkan ketrampilan berfikir tingkat tinggi mahaiswa menunjukkan hasil yang signifikan, artinya ada beda hasil sebelum menggunakan bahan ajar dan setelah mebggunakan bahan aja
SISTEM REKOMENDASI PEMILIHAN TABUNGAN ANAK MENGGUNAKAN METODE SMART
Get PDFBank mengumpulkan uang dalam bentuk tabungan dan kemudian memberikannya dengan kredit atau cara lain, bank mempunyai banyak produk seperti tabungan, deposito, kredit dan giro. Menabung adalah suatu hal yang harus dilakukan untuk mempersiapkan kehidupan di masa depan, tabungan adalah salah satu produk bank yang paling diminati karena memiliki banyak manfaat dalam kehidupan, sebagai orang tua seharusnya menyiapkan tabungan untuk menjamin kehidupan anaknya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membantu orang tua dalam menentukan tabungan anak-anak mereka dengan membuat Sistem Pendukung Keputusan pemilihan tabungan anak menggunakan metode SMART ( Simple Multi Attribut Ratting Technique ). Sistem Pendukung Keputusan (DSS) adalah teknologi yang menawarkan pilihan alternatif atau solusi untuk masalah, dengan menggunakan nilai kriteria yang ada, sistem ini membantu orang membuat keputusan. Metode SMART adalah pendekatan pengambilan keputusan yang mempertimbangkan faktor-faktor tertentu. Data kriteria yang memiliki bobot dan data alternatif diperlukan untuk membuat keputusan terbaik. Penelitian yang dilakukan ini menggunakan 7 data kriteria dan 10 data alternatif, penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa metode SMART dapat digunakan untuk membantu dalam pengambilan keputusan pemilihan tabungan anak
ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BAHAN AJAR ZAT ADITIF DAN ZAT ADIKTIF BERBASIS PBL DI SMP
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan dari bahan ajar berbasis problem based learing pada materi zat aditif dan zat adiktif yang digunakan saat pembelajaran. Metode yang diterapkan adalah systematic litelatur review menggunakan model PRISMA, dengan memanfaatkan sumber pustaka digital seperti google scholar dan crossref. Systematic review digunakan untuk melaksanakan sintesis bermacam riset yang relevan, mendapatkan artikel ilmiah efektivitas pengembangan bahan ajar berbasis PBL pada materi zat aditif dan zat adiktif di SMP tahun publikasi 2019–2024. Hasil yang diperoleh disaring dengan menggunakan 2 kriteria yaitu kriteria inklusi dan kriteria eksklusi. Dari hasil penyaringan diperoleh 7 artikel yang layak di anlisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis PBL pada materi zat aditif dan zat adiktif efektif dalam meningkatkan berpikir kreatif, berpikir kritis, pemecahan masalah, hasil belajar, dan kompetensi siswa.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA JENIS LEARNING DISORDER DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar jenis Learning Disorder yang dialami oleh siswa kelas V SDN 3 Bebalang dalam pembelajaran IPA. Metode deskriptif kualitatif digunakan, dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, serta analisis data model Miles dan Huberman. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa dan guru IPA kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep abstrak materi IPA. Meskipun keterampilan grafomotor tidak menjadi masalah besar, siswa memerlukan lebih banyak waktu untuk menulis atau menggambar. Beberapa siswa juga kesulitan mengingat informasi, sehingga guru mengulang penjelasan untuk membantu mereka. Kesulitan dalam memahami istilah ilmiah juga ditemukan, dan guru membantu dengan menggunakan media dan contoh konkret. Kesulitan ini umum terjadi pada siswa sekolah dasar dalam materi IPA tertentu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan tambahan dari guru penting untuk membantu siswa mengatasi kesulitan belaja
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN SIDOARJO
Get PDFThis research aims to look at students' development in new media and the contribution of science learning innovations based on creative video animation using Canva to increase scientific literacy in elementary schools on energy sources and changes to increase students' scientific literacy in cluster 01 of Sidoarjo sub-district. This research method is research and development (RD) with the development model in this research referring to the RD model design of Borg Gall (1988). Purposive sampling in this study was group 01, namely grade 3 students at SDN Pucang 1, SDN Pucang 2, SDN Pucang 3, SDN Pucang 4, SDN Sidoklumpuk, SDN Sidokumpul. Research conducted using canvas animation video media in 6 schools or clusters of 01 grade 3 elementary school students in Sidoarjo proved that it significantly increased students' scientific literacy by 16.5%. It is hoped that researchers can make more complex observations by comparing gender, and not just limited to grade 3 elementary school students, they can compare the learning process in grades 4, 5, 6 and use other variables such as level of self-confidence and others
PENERAPAN DATA MINING UNTUK CLUSTERING MASYARAKAT KURANG MAMPU PADA DESA RAWANG PASAR VI DENGAN ALGORITMA K-MEANS
Get PDFBerkaitan dengan penyaluran bantuan pemerintah, permasalahan yang sering muncul pada kelayakan penerima bantuan. Banyak yang terjadi bahwa penerima bantuan selalu salah sasaran atau kurang tepat. Permasalahan tidak tepatnya sasaran penerima bantuan juga dialami oleh masyarakat di Desa Rawang Panca Arga yang merupakan salah satu desa di Kabupaten Asahan dengan jumlah penduduk 1335 jiwa dan jumlah jumlah KK ± 450 kepala keluarga. Masyarakat menganggap sasaran penerima bantuan kurang tepat karena ada masyarakat yang layak menrima bantuan pada kenyataanya justru tidak menerima dan sebaliknya yang tidak layak menerima karena tergolong masyarakat mampu tapi terdaftar sebagai penerima bantuan sosial. Agar penerima bantuan sosial pemerintah tepat sasaran sehingga tidak menimbulkan kecemburuan sosial di masyarakat maka diperlukan teknik data mining untuk mengelompokkan tingkat masyarakat kurang mampu dengan begitu penyaluran bantuan itu akan diberikan tepat sasaran.Analisa K-Means Clustering untuk memprediksi seberapa banyaknya masyarakat yang belum mendapatkan bantuan serta untuk dapat memudahkan pihak pemerintaha desa dalam menentukan setiap masyarakat yang masih belum mendapatkan bantuan