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La guerra en los medios. Reconstrucción de la memoria histórica de los veteranos colombianos que participan en la guerra de Corea.
Full text linkLa Guerra de Corea fue un conflicto armado protagonizado por la confrontación política de la Guerra Fría, donde se vio inmerso el proceso político colombiano que experimentó un tránsito hacia una nueva fase. El Partido Conservador obtuvo el triunfo después de dieciséis años de gobiernos liberales. Pero en el campo de las relaciones exteriores, dicho cambio no implicaría una alteración en el rumbo de su orientación. En realidad, no había muchas posibilidades de que el nuevo gobierno introdujera una política exterior significativamente distinta de las administraciones de López Pumarejo y Lleras Camargo. Por una parte, el cambio de partido en el poder no representaba en sí muchos cambios en la política exterior y, por otra parte, para reconstruir Europa después de la II Guerra Mundial, EE. UU. quitó poco a poco el apoyo a América Latina. El enfrentamiento entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, en la Guerra Fría, redujo todos los espacios que habría podido existir para la realización de una política exterior por parte de los países militarmente débiles. La Guerra Fría aumentó en los años 1949 y 1950, cuando los soviéticos llevaron a cabo su primera explosión de una bomba atómica y los comunistas de China conquistaron todo el país. Estos firmaron una alianza con Stalin, pero Estados Unidos se negó a reconocer al nuevo régimen. En Japón, entonces bajo control estadounidense, se aceleró el desarrollo económico para luchar contra el comunismo asiático. Cuando Corea del Norte, comunista, invadió Corea del Sur en 1950, Truman envió al ejército estadounidense a la acción. El conflicto, conocido como guerra de Corea, donde tres batallones colombianos intervinieron, concluyó tres años después con una tregua que dejó la frontera anterior a la guerra. En este sentido este libro es una investigación interinstitucional que aporta desde un punto de vista diferente a la reconstrucción de memoria de un capítulo transcendental de la historia militar colombiana, que además se complementa con el documental titulado: “Bernal nunca volvió. Memorias de la Guerra de Corea”. Este documental que narra de una forma humana las historias entorno al conflicto y dolor vivido por nuestros héroes
Micaela Bastidas a partir de los testimonios vertidos en el juicio a la Gran Rebelión, 1780-1781
No full textSobre Micaela Bastidas, su relación como esposa de Túpac Amaru y su papel en la Gran Rebelión se han tejido muchos mitos quizá, precisamente, por falta de una investigación que aborde en toda su complejidad al personaje. Por eso, este trabajo busca esbozar un perfil de esta interesante mujer, a partir de los testimonios proporcionados tanto por ella como por otros involucrados en la sublevación general, durante el juicio al que fueron sometidos en la cárcel del Cuzco —que funcionaba en el antiguo colegio de los jesuitas, San Borja—,luego de ser capturados en abril de 1781. Se espera que, a partir de estas fuentes que permiten oír parcialmente las voces de los procesados, se pueda ahondar más en el personaje y darle su real dimensión
La imaginación moral en los conflictos relacionados al acoso y violencia escolar en la institución educativa distrital San Fernando.
Full text linkoai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/2096El presente trabajo de investigación tuvo como propósito diseñar una cartilla pedagógica que contenga estrategias que disminuyan la violencia y acoso escolar en el grado undécimo de la I.E.D. San Fernando basadas en la imaginación moral. Se aplicó un diseño con enfoque cualitativo en la cual participaron estudiantes de básica secundaria de una institución pública samaria, a quienes se les realizó una entrevista a profundidad y análisis de dilemas como instrumentos de investigación y estos tendrían que identificar si los estudiantes poseen las condiciones de convivencia (respeto, tolerancia a la diferencia, comunicación, negociación) que se gestan entre los adolescentes y que son tan necesarias para una sana convivencia en la en el plantel educativo.The purpose of this research work was to design a pedagogical primer that contains strategies that reduce violence and bullying in the eleventh grade of the I.E.D. San Fernando based on the moral imagination. A design with a qualitative approach was applied in which high school students from a Samaria public institution participated, who underwent an in-depth interview and
analysis of dilemmas as research instruments and these would have to identify if the students have the conditions of coexistence (respect, tolerance for difference, communication, negotiation) that are developed among adolescents and that are so necessary for a healthy coexistence in the educational establishment.Magíster en EducaciónMaestrí
Las TAC como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del grado tercero de básica primaria de la I.E.D. del barrio Simón Bolívar, Barranquilla - Colombia.
Full text linkEsta investigación tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora en estudiantes del grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Distrital del Barrio Simón Bolívar, de la ciudad de Barranquilla, a través de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) como estrategias didácticas que fomentan nuevos y activos ambientes de aprendizaje, lo cual contribuye al mejoramiento de los desempeños académicos de los estudiantes. Este proyecto se sustenta bajo el método investigación-acción, debido a que posibilita reflexionar sobre las realidades de los estudiantes en la actividad lectora y de esta manera impactar de manera positiva en un plan de mejoramiento en búsqueda de calidad educativa.
El estudio inicia con la intervención de una muestra de 30 niños y niñas, llevando a cabo la aplicación de técnicas e instrumentos propios de la investigación cualitativa, como son, la prueba de conocimiento diagnóstica, entrevistas a los docentes, padres de familia y estudiantes, diario de campo y dos sesiones de grupo focal con docentes de Lengua Castellana; donde se identificaron claramente las necesidades relacionadas con las habilidades pertenecientes a la competencia lectora.The purpose of this research is to strengthen reading comprehension in third grade students of the Simón Bolívar Neighborhood District Educational Institution, in the city of Barranquilla, through Learning and Knowledge Technologies (TAC) as didactic strategies that they foster new and active learning environments, which contributes to the improvement of students' academic performance. This project is based on the research-action method, because it makes it possible to reflect on the realities of students in reading activity and in this way positively impact an improvement plan in search of educational quality.
The study begins with the intervention of a sample of 30 boys and girls, carrying out the application of techniques and instruments typical of qualitative research, such as the diagnostic knowledge test, interviews with teachers, parents and students, field diary and two focus group sessions with Spanish language teachers; where the needs related to the skills belonging to the reading competence were clearly identified.Magíster en EducaciónMaestrí
Criterios convencionales, una solución hermenéutica para protección de los derechos políticos en Colombia.
Full text linkEste trabajo investigativo se centra en tres escenarios que abordan las distintas decisiones judiciales proferidas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) respecto a las restricciones a los derechos políticos instituidos en el artículo 23 de la Convención Americana de Derechos Humanos. En un primer momento se analiza la visión general que tienen las autoridades públicas, especialmente las judiciales, sobre la democracia y la participación política.Magister en DerechoMaestrí
Social Representations of post-conflict and peace in members of the Military Forces of Colombia.
No full textEste artículo contribuye a la reflexión sobre el papel de las instituciones militares en la construcción de la paz en Colombia. Presenta los resultados de una investigación realizada sobre las representaciones sociales del posconflicto y la paz en miembros de las Fuerzas Militares. Participaron 151 miembros activos de las tres fuerzas y se utilizó un diseño cualitativo con la técnica de la entrevista. Los resultados muestran las representaciones sociales asociadas a la creencia de que el posconflicto constituye la oportunidad para construir la paz y disminuir la violencia en el país, y de que, en consecuencia, se podrá mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos y reincorporados de las FARC-EP. Asimismo, se encontró una representación del posconflicto como una oportunidad para realizar reformas institucionales y asumir el desafío de que las fuerzas militares adoptan nuevos roles y funciones. Como conclusión, se destaca el compromiso mostrado por las Fuerzas Militares con la paz, al reconocerla como un derecho y una necesidad en la sociedad.This paper contributes to the reflection on the role of military institutions in peacebuilding in Colombia. It presents the results of a research into the social representations of post-conflict and peace in members of the Military Forces of Colombia, in which a total of 151 active members of the Army, Navy and Air Force participated, and a qualitative design using the interview technique was used. The results show the social representations associated with the belief that the post-conflict is an opportunity to build peace and reduce violence in the country, and that, consequently, the living conditions of the citizens and reincorporated members of the FARC-EP can be improved. Likewise, a representation of the post-conflict was found as an opportunity to carry out institutional reforms and assume the challenge that the Colombian military adopt new roles and functions. In conclusion, the commitment shown by the Military Forces with peace is highlighted, recognizing it as a right and a necessity in society
Minería de oro artesanal y a pequeña escala en Colombia : Alternativas frente al uso del mercurio
No full textLa minería artesanal y de pequeña escala (MAPE) representa la fuente de ingresos para millones de personas en el mundo (Hirons, 2020). Sin embargo, las estimaciones del número de personas que se dedican a la MAPE varían significativamente, debido a la informalidad del sector (World Bank, 2020). En Colombia, es una de las principales actividades no agrícolas desarrolladas en distintas zonas del país, y de ella derivan el sustento miles de hogares
Modelo de gestión del conocimiento desde ambientes virtuales, para el aprendizaje, manejo y circulación de la información en una entidad del estado colombiano.
Full text linkEl presente estudio busca proponer un modelo de gestión del conocimiento desde ambientes virtuales, para el aprendizaje, manejo y circulación de la información en una entidad del Estado colombiano, para ello se abordó desde un paradigma de investigación cualitativo y crítico de cara al cumplimiento de los objetivos planteados.The present study seeks to propose a knowledge management model from virtual environments, for the learning, management and circulation of information in a Colombian State entity, for which it was approached from a qualitative and critical research paradigm in order to comply with the stated objectives.Magister en EducaciónMaestrí
DanceAll- Una secuencia didáctica para la inclusión.
Full text linkLa presente investigación se realizó con base a una propuesta denominada “DanceAll:
una secuencia didáctica para la inclusión”, debido a la problemática observada por la autora, cuyo enfoque se centra en la exclusión social y barreras de accesibilidad en sitios culturales para las personas con diversidad funcional, en este caso, discapacidad intelectual. Con el objetivo de generar espacios culturales inclusivos, se plantearon diversas estrategias metodológicas flexibles y adaptadas a la población, con el fin de eliminar obstáculos que impiden la igualdad de oportunidades.This research was developed based on a proposal called "DanceAll: a didactic sequence for inclusion" due to the problems observed by the author, whose approach focuses on social exclusion and accessibility barriers in cultural sites for people with functional diversity, in this case, intellectual disabilities. To generate inclusive cultural spaces, several flexible methodological strategies adapted to the population were proposed, to eliminate obstacles that prevent equal opportunitiesMagister en EducaciónMaestrí
Global governance of access to water and sanitation: An approach from the theory of Regime Complexes.
No full textEl propósito del presente artículo de reflexión teórica consiste en poner en evidencia el modo en el que puede representarse la problemática del agua y el saneamiento desde la perspectiva teórica de los complejos de regímenes. Específicamente, lo que se intentará indicar, mediante una metodología de investigación cualitativa, es si el presente caso de estudio opera como un régimen elemental dentro de un complejo de regímenes más amplio o si, en cambio, este representa un complejo de regímenes en sí mismo que involucra un solapamiento parcial de instituciones no jerárquicas. La relevancia del presente estudio de caso se manifiesta en la conjugación de las implicancias teóricas con las pragmáticas, puesto que se espera que la profundización del andamiaje conceptual de la teoría de los complejos de regímenes contribuya a sistematizar la operatividad de las instituciones multilaterales abocadas al agua y el saneamiento en la práctica. Como principal conclusión que debe ser considerada, se advierte que la materia del agua y el saneamiento, al detentar un rol transversal con importancia en múltiples dimensiones del desarrollo y al posicionarse como precondición básica para el cumplimiento de un amplio conjunto de derechos humanos, se ubica en una frontera porosa y de solapamiento de arreglos institucionales en el ámbito multilateral. En tal sentido, esta oscila, por una parte, entre ser considerada como una temática estrechamente vinculada con diversas áreas temáticas de la agenda global —que, por lo tanto, es inescindible de ellas—, y, por otra, representar un asunto que merece un tratamiento específico acorde con sus propias particularidades. Se argumenta que dichas consideraciones solamente pueden ser dilucidadas a partir de la aplicación del aparato conceptual de la teoría de los complejos de regímenes.This theoretical reflection article seeks to highlight the way in which the problem of water and sanitation can be represented from the theoretical perspective of Regime Complexes. Specifically, through a qualitative research methodology, it will be indicated if the case study addressed operates as an elementary regime within a broader regime complex or whether, in turn, it represents a regime complex itself that involves an overlap of partial and non-hierarchical institutions. The relevance of this case study is manifested in the coupling of theoretical and pragmatic implications, since it is expected that deepening in the conceptual scaffolding of the theory of the Complexes of Regimes contributes to systematize the operation of multilateral institutions dedicated to water and sanitation in practice. As the main conclusion, it is noted that the water and sanitation issue is located in a blurry and overlapping border of institutional arrangements at the multilateral level, as it plays a transversal and important role within multiple dimensions of development and positions itself as a basic precondition for the fulfillment of a broad set of human rights. In this sense, water and sanitation oscillate, on the one hand, between being considered as a subject closely linked to various areas of issues on the global agenda —which therefore cannot be separated from their scope— and, on the other, representing a matter that deserves a specific treatment according to its own particularities. It is argued that these considerations can only be explained from the application of the conceptual apparatus of the Regime Complex theory