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The guilt from the synthetic theory of criminal action and its foundation in the restaurant justice.
No full textUna de las categorías jurídicas penales de mayor complejidad en su articulación dogmática ha sido la de la culpa. No se puede afirmar con absoluta certeza, verbi gratia, si la ley de las XII tablas castigaba el homicidio culposo, o si la Aquiliana ungía únicamente la responsabilidad civil o criminal también; pero si se puede saber que el emperador Adriano promulgó un rescripto sobre el cuasidelito de homicidio, castigándolo, por extraordinaria cognitio, a una pena menor que la del culposo. Sin embargo, para definirla actualmente devino históricamente el trabajo exiguo de connotados juristas iniciando por los clásicos especialmente Carrara, hasta llegar a Ferrajoli (2004) con su tesis de que en la culpa existe voluntariedad en la acción, pero no de resultado, hasta finalizar con Carreño (2017), quien sostiene que la culpa es el conocimiento y aplicación errada de las competencias y funciones sistémicas como garante de Derechos Humanos.One of the most complex criminal legal categories in its dogmatic articulation has been that of guilt. It cannot be affirmed with absolute certinty, verbigratia, if the law of the XII tables punished the wrongful death, or if the Aquilian anointed only the civil or criminal responsibility as well; but if it is possible to know that the emperor Adriano promulgated a rescript on the quasi-homicide, punishing him, for extraordinary cognition, to a penalty less than that of the guilty. Howevwr, to define it now historically became the meager work of renowned jurists starting with the classics especially Carrara, until arriving at Ferrajoli (2004) with his thesis that in the fault there is voluntariness in the action, but not of result until ending with Carreño (2017), who argues that the fault is the knowledge and misapplication of the competencies and systemic functions as guarantor of Human Rights
Urban and metropolitan governance in theactioning contemporary public
No full textDesde hace más de medio siglo, varios factores han dado pie para que la discusión del concepto del gobierno metropolitano, en términos generales, favorezca la idea de la nueva institucionalidad basada en la legitimidad política, el otorgamiento de autonomía a diferentes escalas de poder, el amplio rango jurisdiccional y la gran comprensión territorial.
A partir de los nuevos arreglos institucionales propuestos por el modelo, se emplazan los supra municipales y los intra municipales, cada uno diferenciado por el grado de autoridad dentro de la estructura metropolitana. Por otra parte, están los grupos de presión social, considerados otra escala de la estructura territorial, que pueden llegar a no aceptar la estructura funcional metropolitana. Aunque resulte una visión más holística, el nuevo Modelo de Gobernanza está sujeto a los tradicionales problemas político-institucionales y al "clima económico actual".Desde hace más de medio siglo, varios factores han dado pie para que la discusión del concepto del gobierno metropolitano, en términos generales, favorezca la idea de la nueva institucionalidad basada en la legitimidad política, el otorgamiento de autonomía a diferentes escalas de poder, el amplio rango jurisdiccional y la gran comprensión territorial.
A partir de los nuevos arreglos institucionales propuestos por el modelo, se emplazan los supra municipales y los intra municipales, cada uno diferenciado por el grado de autoridad dentro de la estructura metropolitana. Por otra parte, están los grupos de presión social, considerados otra escala de la estructura territorial, que pueden llegar a no aceptar la estructura funcional metropolitana. Aunque resulte una visión más holística, el nuevo Modelo de Gobernanza está sujeto a los tradicionales problemas político-institucionales y al "clima económico actual"
Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en la universidad
No full textEl capítulo presenta una revisión del estado del arte recopilado en una selección de investigaciones publicadas entre los años 2013 y 2019, acerca de la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación universitaria, específicamente en el área de la lectura y la escritura. El propósito es relacionar las conclusiones obtenidas en esos trabajos con los lineamientos para el aprendizaje y la enseñanza orientados al mejoramiento del desempeño de los estudiantes en la cátedra de comprensión lectora y redacción de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Tales lineamientos, son producto de una investigación realizada como trabajo de grado de maestría sobre La composición escrita de textos argumentativos en estudiantes-novatos y docentes-expertos (Salazar, 2018). Esta vinculación, contribuye al enriquecimiento de las estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura, al concluir que las TIC pueden ser incorporadas en el desarrollo de estos procesos, en lo concerniente a: la formación docente, la enseñanza en situaciones reales, el establecimiento de la Política del borrador, la definición de criterios explícitos de evaluación, la ejecución de programas de tutorías y la difusión de herramientas para prevenir o afrontar la procrastinación
ICT Competencies of Mathematics Teachers’ within the Framework of the TPACK Model: Assessment from the Students’ Perspective.
No full textThe TPACK model intends to group the types of knowledge that teachers need to master in order to integrate ICT into the classroom appropriately. The article aimed to know the students' perception of the ICT competencies of mathematics teachers in the context of the TPACK framework. The study used the quantitative approach with a descriptive-comparative analysis, which allowed to assess the dimensions of knowledge according to the TPACK model. Regarding results, the description of relationships established according to the TPACK knowledge domains enable the comprehension of the level of competencies of the mathematics teacher concerning the integration of ICT in their educational practice. Emphasis was placed on the importance of technological knowledge and its articulation in the classroom within the process of teaching and learning mathematicsEl modelo TPACK pretende agrupar los tipos de conocimientos que los docentes necesitan dominar para integrar de una manera adecuada las TIC en el aula de clase. El objetivo del artículo fue conocer la percepción de los estudiantes frente a las competencias TIC de los docentes de matemáticas en el contexto del marco TPACK. Se aborda desde el enfoque cuantitativo con un nivel de análisis descriptivo-comparativo que permitió valorar las dimensiones de conocimiento según el modelo TPACK. Como resultados, se describen las relaciones que se establecen de acuerdo a los dominios de conocimiento TPACK las cuales facultan la comprensión del nivel de competencias del docente de matemáticas en relación con la integración de las TIC en su práctica educativa. Se enfatiza en la importancia del conocimiento tecnológico y su articulación en el contexto del aula para su uso y aplicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemática
De las UMAP a los “supervisores-inspectores”: El control de las artes y la cultura en Cuba
No full textEl presente capítulo tiene como propósito escudriñar acerca de los instrumentos del temprano gobierno revolucionario como mecanismo de control y represión, y compararlos con las recientes estrategias del régimen a la luz del Decreto 349 de 2018, que actualiza la política cultural en la Isla. Para ello se buscarán testimonios, documentos oficiales y artículos publicados sobre el tema, que permitan reconstruir este control sobre la cultura y avanzar en la comparación con el Decreto. Se espera comprender la circularidad histórica del control a las artes y la cultura, pero atendiendo a las nuevas expresiones de la industria cultural en Cuba
Diseño de un instrumento para medir la humanización en los servicios de salud, valorando la percepción de los pacientes de un prestador de apoyo diagnóstico.
Get PDFAl hablar de humanizar la atención en salud, se hace referencia a todas aquellas acciones que hace más humano al hombre, por ello es necesario conocer el concepto de humanización que tienen los diferentes agentes que participan en el proceso de la atención en salud: profesionales, pacientes y familia; ya que del modo como participan en este proceso, depende la forma como se conduzca al brindar y recibir la atención. El presente trabajo de grado, propone el diseño de un instrumento que permita medir la humanización de un prestador de Apoyo Diagnóstico basado en la experiencia y percepción de atención de los pacientes.Especialista en Gerencia en Servicios de SaludEspecializació
Propuesta de un modelo de costos para la empresa Lácteos la Loma.
Get PDFEste artículo presenta la propuesta de un modelo de costos para una empresa de lácteos. El estudio se realizó durante el año 2018 y su objetivo fue desarrollar un modelo de costos, el cual se organizó en tres etapas: (1) diagnóstico organizacional, (2) modelo de costos hibrido, en el que se usó la estructura del costeo ABC junto con las bases conceptuales del costeo tradicional, y (3) validación del modelo. Inicialmente, se creó una matriz que contenía toda la información mencionada, de forma tal que, al momento de validar el modelo, solamente introduciendo la información de producción en una hoja base, el modelo arrojara que consumo debió tener la compañía con la producción real trabajada. Igualmente arrojaría las variaciones tanto en precio como en cantidad, por cada uno de los productos fabricados.This article presents a cost and productivity model for a dairy company. The study was performed during 2018 and objective was to develop a cost and productivity model, this model was organized in three stages: (1) organizational assessment, (2) hybrid cost model, in which the structure of the ABC costing and conceptual bases of traditional costing were used, and (3) validation of the model. Initially, a matrix was created with all the information, so that, when the model was validated, only entering the production information in a base sheet, the model would show what resources the company should have with the actual production. Also, this would estimate the price and quantity variance, by each one of the manufactured products.Magister en Producción y OperacionesMaestrí
Justicia social como brújula y como destino
No full textNos enfocaremos en la justicia social en educación como ese constructo que, en sí mismo, ilustra el camino hacia la búsqueda de un cambio social; como esa brújula que guía nuestras acciones también desde la justicia, y que sin duda enriquece tanto el pensamiento crítico como el quehacer del docente. Perseguir la justicia social, desde el trabajo en el aula hacia la comunidad, aporta a que la escuela se resignifique. Presentamos entonces una aproximación teórica a la justicia social en educación y un aterrizaje en las matemáticas críticas
Derecho, garantías electorales comparadas y reelegibilidad.
Get PDFEl motivo del presente libro tuvo como fin principal analizar el problema de la irreelegibilidad y de las garantías electorales en el derecho de los países de América y Europa que se compararon, tema que como se demostró, afecta fundamentalmente a las democracias contemporáneas que tienen sistemas de gobierno presidencialistas. Es precisamente por ser un tema de gran relevancia y de capital importancia, que se formuló la siguiente pregunta ¿Cuál es la regulación que ofrece mayores garantías en el Derecho Comparado, cuando se está frente a la figura de la reelección
Cultura organizacional como ventaja competitiva.
Get PDFLas organizaciones se mueven en entornos competitivos que les exigen estar en evolución permanente, así las cosas, la cultura organizacional puede ser un factor que facilite o dificulte la adaptación a los cambios.
La cultura organizacional se ve reflejada en el sentido de identidad, compromiso y entrega de los colaboradores con la empresa, ésta genera un compromiso más allá del interés personal del individuo, siendo una de las principales fortalezas o debilidades de la organización.Especialista en Gerencia del Talento HumanoEspecializació