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Nation-naming in Chilean Political Discourse (1818-1989)
No full textEste estudio pretende describir las transformaciones del léxico de identificación colectiva en Chile a través distintas expresiones del discurso político: textos constitucionales, discursos presidenciales y declaraciones partidistas. Se analizó el contenido de 58 documentos de la historia política chilena. Los resultados mostraron diferencias significativas en el empleo los léxicos: estatal, republicano, patriótico, nacional y popular, entre otros, dependiendo del contexto sociohistórico y del género de discurso político. Se puede concluir que en el discurso político chileno hay complejas articulaciones de los distintos vocabularios de identificación política, más que una identificación exclusivamente nacionalista; en ese sentido, el recurso ideológico al léxico nacional solo se incrementa con la crisis del Estado liberal parlamentario, en el que era más frecuente una comprensión normativa en torno al léxico republicano.This study aims to describe the transformations of lexicons of collective identification in Chile through different expressions of political discourse: constitutional texts, presidential speeches, and partisan declarations. A content analysis of 58 documents from Chilean political history was carried out. The results show significant differences in the use of the state lexicon, the republican lexicon, the patriotic lexicon, the national lexicon and the popular lexicon, among others, depending on both the sociohistorical context and the genre of political discourse. It can be concluded that in the Chilean political discourse there are complex articulations of the different vocabularies of political identification, more than an exclusively nationalist identification; in this sense, the ideological recourse to the national lexicon only increased with the crisis of the liberal parliamentary State, in which a normative understanding around the republican lexicon was more frequent
Miradas y estrategias para el abordaje de la situación de calle: aprendizajes desde la experiencia de Corporación Moviliza (1999-2021)
No full textEl trabajo con personas en situación de calle en Chile no se puede entender sin considerar el rol que ha tenido la sociedad civil en este tema, principalmente durante el siglo xxi. Fue este sector el que impulsó la creación y uso de una denominación no discriminatoria (situación de calle en oposición a vagabundo, mendigo, etc.), la realización de mediciones oficiales de la población en situación de calle y la implementación de programas sociales especializados. En este sentido, la experiencia de la Corporación Moviliza (en adelante Moviliza) es muy representativa de las trayectorias que han seguido las ong ligadas a la situación de calle en Chile desde el 2000, así como también aporta un desarrollo significativo en la forma de entender el problema y la definición de estrategias para abordarlo, no solo en Chile sino también en otros países latinoamericanos
Estrategias de aprendizaje móvil para motivar la comprensión de las funciones matemáticas en décimo grado de la I.E máximo mercado de Sabanalarga.
Full text linkLa investigación que se presenta en este escrito aborda el estudio de las aplicaciones móviles en clases de matemáticas como estrategia didáctica motivadora para la enseñanza del concepto de función en grado décimo. La temática se aborda con el fin de proporcionar estrategias didácticas que permitan a los profesores de matemáticas mejorar la enseñanza de la matemática al usar
aplicaciones móviles.
En este estudio, se focaliza el interés en la motivación de los estudiantes durante las clases de matemáticas, y para abordar este aspecto, se emplea el uso de aplicaciones móviles como una táctica didáctica destinada a enseñar y mejorar la comprensión del concepto de función.The research presented in this paper addresses the study of mobile applications in mathematics classes as a motivating didactic strategy for teaching the concept of function in tenth grade. The theme is approached in order to provide didactic strategies that enable mathematics teachers to enhance mathematics education by using mobile applications.
In this study, the focus is on students' motivation during mathematics classes, and to address this aspect, the use of mobile applications is employed as a didactic tactic aimed at teaching and improving the understanding of the concept of function.Magíster en EducaciónMaestrí
Mariannes afrolimeñas: la patria en las acuarelas de Francisco “Pancho” Fierro
No full textEn el 2015, la alcaldesa del pueblo de Frémainville removió la estatua de una Marianne afrofrancesa ubicada en el salón principal del local municipal, señalando que dicha figura femenina no representaba los valores de la República. Esta decisión motivó una serie de debates sobre el color y la raza del emblemático símbolo nacional en Francia, ya que tradicionalmente había sido representada como una mujer blanca. Al otro lado del mundo —en el Pacífico Sur—, en la ciudad
de Lima, durante las protestas de noviembre del 2020, lideradas por la denominada Generación del Bicentenario, circuló la clásica figura de la República peruana. Esta representación siguiendo el patrón simbólico promovido por la Revolución francesa y el imaginario oficial
peruano inaugurado durante la guerra de la Independencia—, ofrecía una imagen racializada de una mujer blanca ataviada con una túnica blanquirroja (Adrianzén, 2020). Ambas imágenes, tanto la blanca República peruana como la Marianne afrofrancesa, invitan a discutir sobre los ideales encarnados por los cuerpos femeninos, el poder comunicativo de estos en contextos de revolución política y, en especial, el poder de la iconografía y la pintura para visibilizar actores sociales subalternos desde una perspectiva de género2 . En contraste a la blanca patria peruana movilizada en la ciudad de Lima en el 2020, en la
Lima posindependentista —durante las primeras décadas de la vida republicana—, un pintor afrodescendiente, el mulato limeño Francisco
“Pancho” Fierro (1807-1879), sublimó a las mujeres afrodescendientes al visibilizarlas unidas a los símbolos patrios de la naciente república
Estado del arte sobre el envejecimiento, los cuidados y la calidad de vida de la población mayor en Cuba
No full textEl envejecimiento demográfico se refiere al aumento del porcentaje de las personas de 60 años o más en la población de un país, al mismo tiempo que se reducen las cohortes más jóvenes y disminuyen los índices de mortalidad y natalidad (Ochoa-Vázquez et al., 2018), generando grandes cambios en la sociedad y la economía. La población que se retira del mercado laboral se incrementa, y a la vez se da una reducción de la población laboralmente activa, lo que genera presiones y costes tanto en el sistema de salud como en el de protección social, y produce cambios importantes en la estructura y funciones de las familias. El envejecimiento demográfico constituye un éxito de determinadas políticas públicas, especialmente de salud, y está asociado a un indicador de alto desarrollo. Sin embargo, al mismo tiempo, plantea enormes desafíos en materia de políticas y organización social de los cuidados, especialmente en sociedades en desarrollo
“La indigencia de la lealtad” La diáspora venezolana de las mujeres del rey (Venezuela y Puerto Rico 1813-1873)
No full textLas criollas, españolas-venezolanas leales al rey que no fueron partidarias a la causa independentista, sufrieron el rigor del exilio mucho más que los realistas venezolanos. El contexto de viudez, soltería y orfandad recaía de forma contundente en las mujeres exiliadas, porque el estado de vulnerabilidad en la condición femenina del siglo XIX debe comprenderse desde otros matices menos explorados y menos simples: la mujer, en nuestro registro documental, la mayoría de las veces decidió por cuenta propia su partido político —realista o republicano—. Asimismo, estas mujeres realistas asumieron cargas más allá de sus circunstancias de indefensión: se hicieron cargo —en el peor momento de la diáspora— de niños huérfanos o abandonados a su suerte y encararon con estoicismo el abandono intencional de hijos, hijas y esposos. Solo contaron con el apoyo del rey y de las instituciones que lo representaban en Puerto Rico, particularmente de un fondo de pensiones que se creó a partir del producto tributario del comercio del cacao venezolano en en la isla, denominado el Ramo del cacao. Estas mujeres fueron el centro de un largo debate entre los intendentes y los capitanes generales, quienes tenían dos visiones diferentes de cómo asistir este desamparo. En este capítulo se muestran las posiciones asumidas por ambas instituciones, de cara a las mujeres leales del re
Advantages and disadvantages of teleworking in South America in the face of the COVID-19 pandemic.
No full textEl impacto de la pandemia por covid-19 en Sudamérica causó una gran emergencia en los sectores de salud, económico, social, familiar y de manera transcendental en el ámbito laboral, lo que convirtió al teletrabajo en una de las herramientas para atenuar la problemática. En este contexto, la investigación se planteó como objetivo identificar las ventajas y desventajas que ha tenido la implementación de este modo de trabajo en Sudamérica, desde los ámbitos jurídicos, tecnológicos y sociales. La metodología partió de una investigación documental, con alcance exploratorio, descriptiva y no experimental, donde se procedió a examinar las fuentes legislativas que regulan el teletrabajo en Sudamérica; del mismo modo, para los artículos científicos de revistas indexadas nacionales e internacionales que han tratado el tema de estudio, se utilizó la técnica de revisión bibliográfica en las bases de datos científicas. Ante la crisis que provocó el coronavirus, el teletrabajo constituyó una de las alternativas inmediatas para mantener las actividades laborales en muchos sectores económicos, aun cuando cada Estado en particular presentó desafíos o limitaciones para su adecuada imple-mentación, empezando por su régimen jurídico. En Sudamérica fue la herramienta más viable para la prestación de servicios del sector público y privado, en efecto, su regulación jurídica presentó una importante evolución. Este modo de organización laboral todavía se mantiene y se ha fortalecido su implementación debido al avance de las tecnologías de la información y comunicación.The COVID-19 pandemic in South America brought severe impacts in sectors such as health, economy, society, family, and —particularly noticeable— in the workplace, which made teleworking one of the tools to bridge gaps in this dimension. Within this setting, the present research was aimed at identifying the advantages and disadvantages in the implementation of teleworking across in South American countries, considering the associated legal, technological, and social aspects of this process. To do this, a methodology based on documentary analysis with an exploratory, descriptive, and non-experimental scope was adopted. Legislative sources that regulate teleworking in South America and national and international indexed scientific articles that address the subject of study were examined, deploying the bibliographic review technique in scientific databases. In the face of the crisis caused by coronavirus, teleworking became one of the immediate alternatives to maintain work activities in many economic sectors, even when each country tackled different challenges or limitations for its proper implementation due to their legal regime. In South America, teleworking was the most viable tool for public and private services provision, whose legal regulation showed a crucial development. This kind of labor arrangement is still strengthening its implementation due to the advancement of information and communication technologies
La formación del docente inclusivo: un desafío de la gestión educativa para las instituciones de educación superior
No full textEste capítulo pretende reflexionar sobre la formación del docente inclusivo en las instituciones de educación superior (IES) como un desafío en la construcción de nuevos paradigmas, en los cuales se propone una educación para todos, fundamentada en programas de calidad, con currículos flexibles e innovadores. La idea surge a partir del proyecto de investigación “Propuesta de formación docente para la educación inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad intelectual” (M. C. Molina Bernal, 2017). En este se visualizó que, a los docentes en ejercicio, nunca se les formó para asumir aulas diversas, y ello trajo consigo grandes dificultades en los procesos de educación inclusiva
Leona Vicario y la independencia de México
No full textLos estudios sobre la independencia mexicana conceden poco lugar a la participación de las mujeres. Si bien sabemos que fueron muchas las que estuvieron en el frente de batalla actuando como contactos y espías, preparando comida, echando tortillas, haciendo política y, algunas, conduciendo a la tropa vestidas con pantalones, pocas veces son visibles en la narrativa del periodo. Cuando entró el Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el 27 de septiembre de 1821, las mujeres concurrieron con gran regocijo a recibirlo: mujeres capitalinas de alcurnia, mujeres de los barrios, mujeres que venían de las afueras, mujeres cuya presencia fue decisiva en distintos frentes durante los once años que duró la guerra
La sensopercepción para el desarrollo de habilidades motrices, sociales, cognitivas y comunicativas en un niño con síndrome de Down. Estudio de caso.
Full text linkEsta investigación tiene como objetivo, describir las competencias sensoperceptuales que permiten desarrollar procesos del lenguaje de los niños con síndrome de Down en la etapa preescolar para el fortalecimiento de habilidades motrices, sociales, cognitivas y comunicativas. Para ello se complemento con la elaboración de una cartilla que les permite a los docentes y/o cuidadores, abordar la temática en cuestión.The objective of this research is to describe the sensory-perceptual skills that allow the development of language processes of children with Down syndrome in the preschool stage for the strengthening of motor, social, cognitive and communicative skills. This was complemented with the elaboration of a handout that allows teachers and/or caregivers to approach the topic in question.Magister en EducaciónMaestrí