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Estrategias de aprendizajes aplicadas al desarrollo de competencia en las prácticas de especialización plan 2016, en la carrera de Comunicación para el desarrollo de la UNAN-Managua
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo describir los aprendizajes claves que fortalecen las competencias profesionales alcanzadas por estudiantes que cursaron las últimas Prácticas de Especialización del Plan 2016. Cabe señalar que la muestra seleccionada es aleatoria por conveniencia, donde se retomó a 15 estudiantes de Comunicación para el Desarrollo de tercer año, turno matutino de III año, II Semestre 2022 de un total de 42 estudiantes matriculados. En cuanto al Diseño de la investigación se basa en el paradigma positivista, según Ballina (2004) “El paradigma positivista, también denominado paradigma cuantitativo, empírico analítico racionalista, es el paradigma dominante… el paradigma positivista o naturalista se caracteriza por el alto interés por la verificación del conocimiento a través de predicciones” (P. 3). La investigación presente es observacional transversal de tipo descriptivos debido a que las y los estudiantes basados en una visita observacional a Canal 6, para conocer las áreas de trabajo y sus instalaciones, reflexionaron y compararon entre el proceso de aprendizaje logrado desde el aula y su relación con el medio de comunicación. De cara a estos aprendizajes desde las Prácticas de Especialización y visita al campo de actuación como es Canal 6 en el año 2022, un 9.75% de los hombres y 24.39% de las mujeres coincidió que se deben mejorarse el manejo de cámara, edición, improvisación, dicción y el dinamismo, puesto que la redacción, manejo de entrevista e incluyendo abordaje de temas culturales, sociales, históricos y políticos, se fortalecieron en el trascurso de la carrera, participación en las Unidades de Victoria y el Sistema de Comunicación. En conclusión las Prácticas de Especialización fortalecieron la identidad institucional, el desarrollo de habilidades y destrezas por medio de las diversas herramientas, formatos, géneros informativos y aprendizajes para la vida desde el diálogo de sabere
Percepción de la familia sobre la equidad de género en la crianza de sus hijos e hijas, actitudes y prácticas en el entorno familiar en Educación Inicial del Centro Jardín Infantil Divino Niño
Get PDFEste trabajo de investigación con el foco la percepción de las familias sobre la equidad de género en la crianza de sus hijos e hijas en el contexto de la educación inicial, en el Centro Jardín Infantil Divino Niño, tiene el propósito de indagar cómo los padres comprenden y aplican los conceptos de igualdad de género en sus hogares, en el II semestre del año lectivo 2024. A través de diferentes técnicas, se buscó identificar las prácticas cotidianas que las familias implementan, tanto para fomentar como para reforzar estereotipos de género, con el objetivo de entender mejor cómo las actitudes y creencias familiares impactan en el desarrollo integral de los niños y niñas. Así mismo, se realizaron observaciones a los protagonistas de esta investigación a los padres. Se empleó un enfoque cualitativo, también se hizo uso de las técnicas como, entrevistas y análisis documental. Esto permitió recopilar y triangular la información de forma exhaustiva, asegurando una comprensión profunda del fenómeno. También se realizó una revisión detallada de los planes de clase a través del análisis documental y el discurso de la maestra, también se observaron los espacios donde se desarrolla los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula para obtener una visión amplia y contrastada de la realidad educativa en cuanto a la equidad de género. Los principales resultados del estudio aportan valiosos conocimientos sobre las dinámicas familiares y su influencia en la educación inicial. Los factores culturales son la principal fuente de influencia para la equidad de género, debido que es el hogar el espacio donde se manifiestan las costumbres y tradiciones de las familias, se desarrollan hábitos, se promueven valores y se transmiten estereotipos de género que van a influir eventualmente en el comportamiento de los niños y las niñas. Aprender acerca de género, los roles y la equidad inicia en casa, desde prácticas sencillas como las tareas del hogar, hasta las expectativas que se transmiten a los hijos e hijas acerca de sus roles en la socieda
Influencia de la logística de distribución en la repuesta brindada a los clientes de la ECONORED BIG COLA Sebáceo, 2023
Get PDFLa presente tesis contiene análisis de la influencia de la logística de distribución en la respuesta brindada a los clientes de la Econored Big Cola Sébaco, 2023, lo cual se logró mediante una identificación del proceso de la logística de distribución, determinación del modelo ECR y valoración de la influencia de la logística de distribución en la respuesta brindada a los clientes de esta empresa. Fue necesario utilizar una metodología de estudio aplicada, con diseño no experimental, nivel de profundidad en estudio de caso, de corte transversal, con enfoque cuantitativo y elementos cualitativos, aplicación de entrevistas, encuestas y guía de observación a 69 personas que conformaron la muestra. Se logró como principal conclusión, que la influencia de la logística de distribución en la respuesta brindada a los clientes de la Empresa Econored Big Cola Sébaco, ha sido buena, dado que se ha logrado cumplir de forma parcial los 4 objetivos destacables de un sistema de ECR. Se aceptó la hipótesis planteada, a pesar de las limitantes empresariales. Se recomienda Diseñar un plan de acción en donde se logre reducir el énfasis en productos con bajo volumen o bajo margen, también que se abra la posibilidad de poseer una variedad nueva, acomodo específico por tienda individual, mejor evaluación de promociones, aplicar mejores estrategias de precio. Un buen programa promocional, contribuirá a mejorar esta etapa del modelo CRM, para que la promoción sea más eficient
Efecto de fitohormonas en la reproducción vegetativa del cultivo de cacao (Theobroma cacao L.) mediante la técnica de acodo aéreo en la Finca La Hermandad-San Ramon, Matagalpa,2024
No full textLa investigación dio inicio el día 05 de septiembre partiendo del día que se preparó el sustrato y finalizo el día 26 de noviembre cuando se concluyó con el análisis y discusión de todos los datos. El objetivo de la investigación fue obtener clones de cacao mediante la técnica de acodo aéreo haciendo uso de fitohormonas (Auxinas, Giberalinas y Citoquininas). Se llevo a cabo en la finca agroecológica “La Hermandad”, propiedad de los hermanos Mairena, ubicada en el municipio de San Ramón, comunidad Yasica surMatagalpa. Se empleó un diseño de bloques completamente al azar (BCA), donde se evaluaron 4 tratamientos con 9 repeticiones. Para determinar la diferencia entre las medias de los tratamientos; se utilizó la prueba de ANDEVA y prueba de rangos múltiples Tukey al (≤0.05), utilizando el software estadístico InfoStat. Fueron evaluadas variables en el sustrato, variable de desarrollo radicular y variable de efectividad a los 60 días de haberse realizado los acodos. Se determino en el sustrato una textura Franco arcillo arenosa, pH de 6.5 y conductividad eléctrica de 85 microsiemens. Se encontró diferencia significativa en función de los tratamientos donde, el tratamiento 1 presentó un óptimo desarrollo, con 66.6 % de plantas con producción de raíces y 33.3% de producción de callos. Se encontró diferencias muy significativas en función de los tratamientos. Se concluyó que la aplicación de fitohormonas es determinante para la formación de callos y raíces adventicias en la técnica de acodo aére
Manual de control de calidad basado en requisitos de la normativa ISO 9001-2015 del área de producción de la Tabacalera BELLO CIGARS S.A ubicada en Estelí, Nicaragua durante el año 2024
Get PDFLa propuesta de un Manual de Control de Calidad Basado en los requisitos de la Norma ISO 9001-2015 para el Área de Producción de Puros de Bello Cigars S.A.” Se centra en el diseño y aplicación de un sistema de gestión de calidad para optimizar y estandarizar los procesos de fabricación de puros. Respondiendo a la necesidad de cumplir con altos estándares de calidad y asegurar que cada etapa mantenga la consistencia y el cumplimiento con los requisitos internacionales de la norma ISO 9001-2015, para ello, se propusieron los objetivos que se ven desarrollados durante este estudio y por último se diseñó el manual de control de calidad que ayudará a detectar anomalías y el uso adecuado de la materia prima. Destaca la importancia de la mejora continua, la documentación de procesos y la capacitación del personal como pilares fundamentales para el éxito de este sistema de calidad. Además, que se establece un enfoque de auditoría interna que permite monitorear y verificar el cumplimiento de las normas, creando así un ciclo de retroalimentación para corregir desviaciones y mejorar continuamente el sistema. Para obtener los datos que nos llevaron al objetivo final se emplearon diversas herramientas de investigación como guía de observación y entrevistas determinando los procesos en el área ya mencionada. La implementación de este no solo posiciona a Bello Cigars S.A. en un nivel competitivo en el mercado global, sino que también contribuye al desarrollo de una cultura organizacional orientada a la excelencia y a la satisfacción del client
El taller La Pluma del Investigador para la redacción de la Investigación Documental, 11mo “C”, Instituto Nacional Reino de Suecia, Estelí, 2024
Get PDFEste estudio se centra en responder la pregunta ¿Cuál es el grado de validez del taller La Pluma del Investigador para redacción de la Investigación Documental? Para darle respuesta se utilizó un diseño descriptivo con un enfoque mixto concurrente de modelo dominante cualitativo. La muestra estuvo compuesta por 49 estudiantes de 11mo grado, sección “C” del Instituto Nacional Reino de Suecia–Estelí, y la maestra de Lengua y Literatura, seleccionados por conveniencia bajo ciertos criterios de inclusión. Los datos se recolectaron mediante encuestas y entrevistas, y se analizaron utilizando el método de triangulación concurrente. Los resultados principales revelan que las dificultades más comunes que enfrentan los estudiantes en la redacción de investigaciones documentales incluyen problemas con la aplicación de normas APA (Asociación de Psicólogos Americanos), la organización y estructuración de ideas, así como la selección de fuentes confiables. Tras la implementación del taller, se observó una mejora significativa en las competencias de redacción de los estudiantes, una alta satisfacción con el proceso y los contenidos del taller. Los participantes destacaron el impacto positivo en su confianza, habilidades comunicativas. En conclusión, el taller para la redacción de la investigación documental tuvo un impacto positivo en el desarrollo de las habilidades de los estudiantes. Esto sugiere que intervenciones similares son cruciales para elevar la calidad educativa. A partir de estos resultados, se recomienda implementar talleres similares en otras instituciones educativas, realizar un seguimiento continuo para evaluar su efectividad e identificar áreas de mejora, adaptando las metodologías a las necesidades de los estudiante
Aprendizaje basado en problemas utilizando GeoGebra, en el aprendizaje de las Cónicas
Get PDFLos docentes deben estar en constante actualización con el fin de adquirir nuevas habilidades de aprendizaje, usando nuevos métodos, estrategias y la tecnología adecuadas, garantizando un desempeño educativo efectivo. La aplicación del ABP en el aprendizaje de la Matemática es de gran utilidad, permitiendo que a partir de la solución de un problema se construya el nuevo conocimiento, GeoGebra es un software gratuito de Matemática que ofrece la posibilidad de asociar objetos geométricos y algebraicos para resolver problemas complejos. El propósito de esta investigación es diseñar una unidad didáctica enfocada en el Aprendizaje Basado en Problemas, utilizando como recurso didáctico el software GeoGebra en la unidad de las cónicas. El enfoque de la investigación es cualitativo con elementos cuantitativos, se utilizan los métodos teóricos y empíricos, además de los instrumentos: diagnostica, evaluación final, guía de observación y entrevista. Para el estudio se consideraron 25 estudiantes y el docente de Matemática. En conclusión, el proceso enseñanza aprendizaje de las cónicas con estudiantes de Undécimo Grado en el Colegio Público 14 de Septiembre tiene características tradicionales, no se implementa ABP, ni las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que puedan facilitar el aprendizaje. Tomando en cuenta los datos analizados y los hallazgos encontrados se elabora una propuesta didáctica a través de la cual se hace usos del Aprendizaje Basado en Problemas, utilizando como recurso didáctico el Software Geogebra en la unidad de las Cónica
Conocimientos, actitudes y prácticas sobre primeros auxilios en grupo de II año de Enfermería sabatino, del CUR-Matagalpa, II semestre 2024
Get PDFLos primeros auxilios son aquellas medidas inmediatas que se toman en una persona lesionada, inconsciente o súbitamente enferma, en el lugar del incidente, hasta la llegada de la asistencia sanitaria, considerando esto la educación en primeros auxilios es primordial ya que hace una contribución a todas las sociedades al preparar no solo al personal de salud sino también a diferentes ámbitos de carreras a ser más autosuficiente, y ayudar a preservar la salud y seguridad de otras personas. El propósito de la investigación fue analizar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre primeros auxilios en grupo de II año de Enfermería sabatino considerando las pocas investigaciones realizadas sobre el tema y la importancia de este para ayudar a estabilizar y evitar complicaciones en una persona que requiera de primeros auxilios; por ello se tomo la decisión de realizar esta investigación caracterizando sociodemográfico y culturalmente a las personas en estudio. Este estudio tiene un enfoque mixto porque se aplicaron instrumentos como encuesta, escala de Likert y grupo focal es de tipo descriptivo, analítico, de corte transversal, el grupo de estudio lo constituye 42 personas la cual 34 contestaron encuestas y 8 realizaron grupo focal, fuente de información alumnos en estudio, artículo científico, libro relevante, uso de web y revisión de seminarios, cuyos resultados fueron prevalece más el sexo femenino, con edades que oscilan entre 17-19 años, la mayoría viven en comunidades, trabajan y pertenecen a religión católica, tienen conocimiento empírico sobre el significado del tema, sin embargo, no han dado cuidados directo
Redes sociales y decisiones de compra de los clientes de la empresa Motorepuestos Heber del municipio de Sébaco, Matagalpa en el año 2024
Get PDFEn el presente trabajo, se analizan las redes sociales y las decisiones de compra de los clientes de las empresas de Matagalpa durante el año 2024, detallando las redes sociales y las decisiones de compra de los clientes de la empresa Motorepuestos Heber del municipio de Sébaco, Matagalpa. El propósito de este estudio es analizar las redes sociales y las decisiones de compra de los clientes de la empresa Motorepuestos Heber durante el año 2024, teniendo en cuenta lo fundamental e importante que es este estudio para la organización, debido a que proporciona información y conocimientos claves de la situación actual en cuanto a las variables mencionadas y para la toma de decisiones estratégicas para su mejor funcionamiento. Para ello, se ha desarrollado una metodología para la obtención de información que incluye encuestas a los clientes, encuestas a colaboradores, entrevista a gerente y guías de observación a la empresa Motorepuestos Heber, está estructurada inicialmente por la introducción, antecedentes, diseño metodológico, justificación, objetivos, desarrollo del subtema, resultados de instrumentos, conclusiones, bibliografía, operacionalización de variables y anexos. El estudio de esta investigación permite comprender la importancia que tienen las redes sociales y las decisiones de compra de los clientes, mencionando que, con un buen uso de las redes sociales y un proceso de decisión de compra correcto, brinda una mayor probabilidad de éxito para la empres
Aplicación de estrategia de aprendizaje para la redacción de ensayos argumentativos, en la disciplina de Lengua y Literatura, con estudiantes de décimo grado “A”, turno vespertino, Colegio Público Rubén Darío, municipio Matagalpa, departamento Matagalpa, durante el segundo semestre, de 2024
Get PDFEsta investigación aborda el tema: Aplicación de estrategias de aprendizaje para la redacción de ensayos argumentativos, en la disciplina de Lengua y Literatura, con estudiantes de décimo grado “A”, turno vespertino, Colegio Público Rubén Darío, municipio Matagalpa, departamento Matagalpa, durante el segundo semestre, de 2024. Es por eso, que en esta investigación se pretende: Analizar estrategias de aprendizaje e investigación sociolingüística del español de Nicaragua, en la disciplina de Lengua y Literatura, con estudiantes de Educación Secundaria, departamento de Matagalpa, municipio de Matagalpa, durante el II semestre, de 2024. Por tanto, es una investigación descriptiva, por igual, un paradigma positivista e interpretativo. Se abarca un enfoque, cuantitativo con elementos cualitativos, aplicando como instrumentos de recopilación de datos, la encuesta, entrevista y observación, para obtener, información sobre las estrategias aplicadas en el centro de estudio. Con base en, este estudio se abarcan tres variables que fundamentan esta investigación, las cuales, son: estrategias de aprendizaje, redacción y textos argumentativos, delimitado a ensayos argumentativos. De tal forma, se obtienen como resultados estrategias que ayudan en el aprendizaje para la redacción de ensayos; por ende, se concluye lo siguiente: se han identificado y descrito estrategias de aprendizaje para la redacción de ensayos argumentativos, tales como: estrategias metacognitivas, afectivas; como, también, se valora y proponen estrategias de aprendizaje para la redacción, como: creación de un mundo imaginario y juguemos al hospital de redacción y corrección, ya que, son estrategias motivadoras y que de manera creativa ayudan a cada estudiant