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Semillas de futuro. Fortaleciendo el desarrollo y seguridad integral de la infancia y adolescencia en un espacio de entorno rurales.
No full textUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Fortalecimiento de las habilidades sociales (HHSS) en menores tutelados: en un Centro de Acogimiento Residencial (Hogar San Antonio De Padua, Villanueva Del Ariscal, Sevilla)
No full textEste Trabajo de Fin de Grado (TFG) presenta el diseño, la implementación y la evaluación de un proyecto de intervención socioeducativa orientado a la mejora de las habilidades sociales en menores del Hogar San Antonio de Padua, un centro de acogida residencial básico que atiende a menores tutelados por la Junta de Andalucía, así como a Menores Extranjeros No Acompañados (MENAS). A partir de un diagnóstico inicial, realizado mediante una entrevista semiestructurada a la dirección del centro y la aplicación de cuestionarios a 15 menores y a su equipo educativo, se identificaron carencias significativas en empatía (solo el 33 % de los menores reconocía emociones ajenas), resolución de conflictos (el 60 % dependía de la intervención adulta) y autoestima (el 55 % presentaba un autoconcepto negativo). La intervención, fundamentada en el modelo de Goldstein (1989) y adaptada al contexto residencial, incluyó 15 actividades con metodologías participativas. La evaluación combinó hojas de observación y registros de asistencia. Los resultados evidencian la necesidad de institucionalizar programas específicos de desarrollo de habilidades sociales en centros de protección, subrayando el papel del educador social como mediador intercultural y agente promotor de resiliencia. Las limitaciones detectadas tales como los recursos materiales limitados y la brecha cultural apuntan a futuras líneas de mejora, como la formación especializada en trauma infantil y la creación de redes comunitarias de apoyo.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Por una red sin violencia
No full textDebido al mundo digitalizado en el que vivimos, la violencia de género ha llegado a Internet y las diferentes redes sociales de diferentes formas, conociéndose como ciberviolencia de género, donde las principales víctimas siguen siendo las mujeres. Esta problemática adquiere especial relevancia entre las adolescentes quienes se vuelven aún más vulnerables.
En este contexto, se han recopilado investigaciones secundarias, se ha acudido a la ponencia de Carmen Ruiz Repullo y al taller de “Entrenamiento Digital para prevenir la ciberviolencia en mujeres jóvenes”, con el objetivo de profundizar en la realidad de esta problemática, las principales manifestaciones y consecuencias en las víctimas. A partir de esta información recogida, se han detectado una serie de necesidades a cubrir durante el desarrollo de la intervención realizada en las redes sociales a través de material audiovisual orientado sensibilizar a la población.
Por ello, la intervención realizada desde Instagram y TikTok, se articula en dos estrategias principales, siendo la primera de ellas la creación de una guía de recursos online, donde se recogen los recursos existentes a nivel autonómico y nacional a los que las víctimas pueden acudir a denunciar y a buscar apoyo, asesoramiento y orientación. En un segundo lugar, se encuentra la elaboración de píldoras audiovisuales breves difundidas en el perfil de Instagram y TikTok, para sensibilizar sobre las características, tipos, consecuencias y mitos de la ciberviolencia de género, además de señalar el papel del Trabajo Social ante esta problemática, y proporcionar herramientas para protegerse en el entorno digital.
Con esta intervención, se realiza un uso positivo de las redes sociales para concienciar a la población, principalmente adolescente, de la gravedad de esta problemática, a la vez que se dota de herramientas que ayudan a prevenir e identificar situaciones de ciberviolencia de género.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Explorando la intersección entre tecnologías IA y alfabetización mediática en personas de edad avanzada: Una revisión sistemática de investigaciones
No full textThis paper presents a systematic review of research exploring the utilisation of artificial intelligence (AI) in the context of education and communication for older adults. In accordance with the PRISMA 2020 protocol, a total of 15 studies were selected from the WoS, Scopus, EBSCO, ERIC and Dialnet Plus databases, published between 2015 and 2024, for analysis. The findings indicate a paucity of scientific output in the field of educommunication pertaining to AI and older people, underscoring the necessity for an expansion of research in this domain. Potential avenues for future inquiry include the design of adaptive AI applications, the development of targeted media literacy programmes, and the creation of conversational agents to enhance the efficacy of educational intervention strategies with older people. However, the persistence of the digital divide and ageism impede the effective integration of AI.Este trabajo plantea una revisión sistemática de investigaciones relacionadas con la aplicación de la inteligencia artificial (IA) en personas mayores dentro de contextos educativos y comunicativos. Siguiendo las directrices del protocolo PRISMA 2020, se analizaron 15 estudios seleccionados en las bases de datos de alto impacto académico WoS, Scopus, EBSCO, ERIC y Dialnet Plus, publicados entre 2015 y 2024. Los hallazgos evidencian la limitada producción científica en el ámbito de la educomunicación relacionada con IA y personas mayores, lo que pone de manifiesto la necesidad de ampliar la investigación en este campo. Entre las oportunidades futuras se encuentran el diseño de aplicaciones adaptativas de inteligencia artificial, programas específicos de alfabetización mediática y el desarrollo de agentes conversacionales que optimicen las estrategias de intervención educativa con personas de edad. No obstante, la persistencia de la brecha digital y la discriminación por edad dificultan una integración efectiva de la IA.Universidad Pablo de Olavid
Una exploración sociológica sobre el impacto de la comida rápida y basura en la sociedad española actual
No full textUniversidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias SocialesEn la siguiente investigación sociológica se pretende explicar cuáles son los motivos que impulsan a los españoles al consumo de comida rápida y basura. Así mismo, observar las diversas áreas afectadas por ese consumo. Entiéndase como impacto social, ambiental, cultural y en la salud de los consumidores.
El siguiente trabajo cuenta con una aproximación sociológica relacionando el contenido teórico con diversos términos como el Habitus, la Anomia, la Jaula de Hierro y la McDonalización de la Sociedad.
En resumen, se trata de una investigación sociológica de carácter cualitativo en la que se realiza cuatro entrevistas en profundidad con el objetivo de comprender la perspectiva social del consumo de alimentos procedentes de cadenas de comida rápida.Departamento de Sociología. Universidad Pablo de Olavide
Aprovechando las patentes caducadas para la innovación social: un enfoque de aprendizaje basado en retos en la educación en ingeniería
No full textIn an era of rapid technological advancement, the ability to innovate effectively is a critical competency. Patentes para Tod@s (Patents for All) project, supported by the European Engineering Learning Innovation and Science Alliance (EELISA), redefines innovation by emphasizing the potential of expired patents as a foundation for social progress. Implemented within the Concepts and Legal Aspects of Innovation course at Universidad Politécnica de Madrid, this initiative engages national and international students in repurposing existing inventions to address societal challenges.
Rooted in Challenge-Based Learning (CBL), the project bridges theoretical knowledge with hands-on application, equipping students with essential skills in intellectual property management, interdisciplinary collaboration, and problem-solving. Through structured teamwork and expert-led training, students analyze and modify expired patents, fostering an iterative approach to innovation. A comprehensive assessment framework —including student evaluations, expert interviews, and the Context, Input, Process, Product (CIPP model)— demonstrates the project's impact on enhancing creativity, professional competencies, and social responsibility.
Findings suggest that working with expired patents cultivates a deeper understanding of technological adaptation and sustainability, reinforcing the important role of higher education in fostering real-world innovation. Future iterations will refine training methodologies and collaborative structures to further maximize educational and societal benefits.En una era de rápidos avances tecnológicos, la capacidad de innovar de manera eficaz es una competencia fundamental. El proyecto Patentes para Tod@s, respaldado por la Alianza Europea para la Innovación y la Ciencia en la Enseñanza de la Ingeniería (EELISA), redefine la innovación haciendo hincapié en el potencial de las patentes caducadas como base para el progreso social. Implementada en el marco del curso Conceptos y aspectos legales de la innovación de la Universidad Politécnica de Madrid, esta iniciativa involucra a estudiantes nacionales e internacionales en la reutilización de inventos existentes para abordar retos sociales.
Basado en el aprendizaje basado en retos (CBL), el proyecto tiende un puente entre los conocimientos teóricos y la aplicación práctica, dotando a los estudiantes de habilidades esenciales en gestión de la propiedad intelectual, colaboración interdisciplinar y resolución de problemas. A través del trabajo en equipo estructurado y la formación impartida por expertos, los estudiantes analizan y modifican patentes caducadas, fomentando un enfoque iterativo de la innovación. Un marco de evaluación integral —que incluye evaluaciones de los estudiantes, entrevistas con expertos y el modelo CIPP (Contexto, Aportación, Proceso, Producto)— demuestra el impacto del proyecto en la mejora de la creatividad, las competencias profesionales y la responsabilidad social de los alumnos.
Los resultados sugieren que trabajar con patentes caducadas fomenta una comprensión más profunda de la innovación tecnológica y la sostenibilidad, lo que refuerza el importante papel de la educación superior en el fomento de la innovación en el mundo real. Las futuras iteraciones perfeccionarán las metodologías y las estructuras de colaboración para maximizar los beneficios educativos y sociales.Universidad Pablo de Olavid
La tutela administrativa y judicial de la igualdad y no discriminación retributiva por razón de sexo y de género
No full textProyecto Coordinado de I+D+I: "El salario en el contexto de la globalización, las nuevas formas de organización empresarial y la economía digital" (RTI2018-096674-B-C21). Ministerio de Ciencias, Innovación y Universidades.En la presente obra se analizan las vías de protección y reparación que el ordenamiento jurídico ofrece ante una situación vulneradora del derecho a la igualdad de trato y no discriminación retributiva por razón de sexo y/o de género. Para lo que se de igualdad retributiva, las medidas que la Inspección de Trabajo y Seguridad Social puede adoptar en según qué casos y su forma de actuar a los efectos de detectar situaciones de discriminación retributiva por razón de sexo y/o de género, así como el procedimiento sancionador, las infracciones administrativas y las sanciones en materia de igualdad retributiva. Y, por el otro, los procesos judiciales que permiten la defensa jurídica de las víctimas de discriminación retributiva por razón de género y/o de sexo, esto es, los ámbitos de aplicación de determinadas modalidades procesales, los sujetos legitimados, la tramitación judicial y el contenido de la sentencia; de forma especial, pero no exclusiva, del proceso de tutela de los derechos fundamentales y libertades públicas. Lo que se hace con la finalidad de conocer cómo se puede reforzar el alcance de la tutela administrativa y judicial de la no discriminación retributiva por razón de sexo y/o género, en aras de avanzar en el cumplimento real y efectivo de la igualdad retributiva entre hombres y mujeres.Departamento de Derecho Privad
"El acompañamiento familiar en contextos de adicción: una propuesta de intervención socioeducativa desde el autocuidado y el apoyo emocional" “cuidarme para poder cuidar: programa de apoyo emocional y autocuidado para familias afectadas por la adicción"
No full textLa situación-problema a abordar es el impacto que la adicción a
sustancias tóxicas tiene en los familiares de las personas afectadas. La
adicción no solo perjudica a quien la padece, sino que afecta
profundamente al entorno familiar, generando estrés, desgaste emocional,
tensiones económicas y, en muchos casos, aislamiento social. Los
familiares experimentan angustia, frustración e impotencia al tratar de
ayudar, sin tener herramientas efectivas para manejar la situación.
Además, pueden caer en dinámicas disfuncionales como la
codependencia o la habilitación, perpetuando el problema.
A esta situación se suma la falta de recursos y apoyo especializado para
los familiares. Muchos no cuentan con la información adecuada sobre la
naturaleza de la adicción ni con estrategias saludables para enfrentarla. El
estigma social relacionado con la adicción también puede llevar a que las
familias se sientan avergonzadas o estigmatizadas, lo que incrementa su
aislamiento.
La necesidad de una intervención social es clara. Se requiere un enfoque
integral que proporcione apoyo emocional, psicológico y práctico a los
familiares, para mejorar su bienestar y ayudarlos a manejar de manera
efectiva el impacto de la adicción en su vida diaria. Esta intervención debe
incluir educación sobre la adicción, estrategias para el autocuidado y el fortalecimiento de las redes de apoyo. Al abordar las necesidades de las
familias, se contribuye no solo a su bienestar, sino también al proceso de
recuperación de la persona adicta, al mejorar el entorno en el que se
desenvuelve.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Relevância das metatags e das estratégias de otimização de mecanismos de busca (SEO) na localização na Web
No full textSearch engine optimisation (seo) aims to improve the visibility, volume, and quality of traffic to a website or a webpage in search engines. This leads to the idea that web localisation also requires approaching the translation and adaptation of seo into the target language and market. The main objective of this study is to explore the use and content of three key meta tags: tag, header tags, and the attribute description, embedded in the tag, on the English-localised websites of a corpus of 88 Spanish firms with geographical indications approved by the European Commission. To this end, a corpus of 480 webpages was created and analysed both manually and using the corpus tool Sketch Engine. The main results show that the companies analysed perform well regarding tags or tags, while the description attributes have room for improvement. Although, in general, the English localisation of the analysed elements needs improvement; it has been found that most of the analysed companies could benefit from greater attention to mentions of geographical indications in both their Spanish websites and their corresponding English-localised versions.Las estrategias de posicionamiento en buscadores, o SEO por sus siglas en inglés, tienen como objetivo mejorar la visibilidad de un sitio web o de una página web en los motores de búsqueda, así como el volumen y la calidad del tráfico de usuarios. Por ello, la localización web requiere también abordar la traducción y la adaptación del SEO tanto a la lengua meta como al mercado de destino. El objetivo principal del presente estudio consiste en analizar el uso y el contenido de tres metaetiquetas clave (la etiqueta , las etiquetas de encabezado, o header tags, y el atributo description, integrado en la etiqueta ) en un corpus de 88 empresas españolas que cuentan con indicaciones geográficas aprobadas por la Comisión Europea y cuyos sitios web presentan localización al inglés. Para ello, se creó un corpus de 480 páginas web que se analizaron tanto de forma manual como con el empleo de la herramienta de gestión de corpus Sketch Engine. Los principales resultados muestran que las empresas analizadas tienen buen desempeño en relación con las etiquetas o , mientras que el atributo description presenta margen de mejora. En general, se observa que las localizaciones al inglés de los elementos analizados requieren mejorar y que la mayoría de las empresas analizadas podrían beneficiarse si incrementaran las menciones a las indicaciones geográficas tanto en los sitios web originales en español como en las versiones localizadas al inglés.L'optimisation du référencement naturel (seo, par ses initiales en anglais) vise à améliorer la visibilité, le volume et la qualité du trafic vers un site ou une page web dans les moteurs de recherche. Cela conduit à l'idée que la localisation d'un site web nécessite également d'aborder la traduction et l'adaptation du seo dans la langue et le marché cibles. Cette étude vise à explorer l'utilisation et le contenu de trois métabalises clés : tag, les balises header, et l'attribut description, intégré dans la balise , sur les sites web localisés en anglais d'un corpus de 88 entreprises espagnoles ayant des indications géographiques approuvées par la Commission Européenne. À cette
fin, un corpus de 480 pages web a été créé et analysé à la fois manuellement et à l'aide de l'outil de corpus Sketch Engine. Les principaux résultats montrent que les entreprises analysées ont obtenu de bons résultats en ce qui concerne les balises ou , tandis que les attributs de description peuvent être améliorés. Bien qu'en général, la localisation en anglais des éléments analysés doive être améliorée, il a été constaté que la plupart des entreprises analysées pourraient bénéficier d'une plus grande attention aux mentions d'indications géographiques à la fois dans leurs sites web en espagnol et dans leurs versions correspondantes localisées en anglais.A otimização para motores de busca (seo) tem como objetivo melhorar a visibilidade, o volume e a qualidade do tráfego para um site ou uma página da Web nos motores de busca. Isso leva à ideia de que a localização na Web também exige a abordagem da tradução e da adaptação da seo para o idioma e o mercado de destino. O principal objetivo deste estudo é explorar o uso e o conteúdo de três meta tags essenciais: , header e o atributo description, incorporado na tag , nos sites localizados em inglês de um corpus de 88 empresas espanholas com indicações geográficas aprovadas pela Comissão Europeia. Para isso, um corpus de 480 páginas da Web foi
criado e analisado manualmente e usando a ferramenta de corpus Sketch Engine. Os principais resultados mostram que as empresas analisadas têm um bom desempenho em relação às tags ou , enquanto os atributos de descrição podem ser melhorados. Embora, em geral, a localização em inglês dos elementos analisados precise ser aprimorada, constatou-se que a maioria das empresas analisadas poderia se beneficiar de maior atenção às menções de indicações geográficas em seus sites em espanhol e em suas respectivas versões localizadas em inglês.Departamento de Filología y Traducción, Universidad Pablo de Olavid
Downscaling Planetary Boundaries: How Does the Framework’s Localization Hinder the Concept’s Operationalization?
No full textThis article investigates issues in the local operationalization of the Planetary Boundaries concept (PBc), crucial for assessing human impacts on the Earth system and guiding sustainable development policies. Originally designed for the global scale, this concept requires local adaptation to align territorial actions with global environmental goals. Following a qualitative analysis of 34 review articles, a systematic categorization method is employed to identify recurrent localization and operationalization issues. Their analysis provides three main contributions that improve the understanding of PBc downscaling mechanisms. First, it identifies a prevalent quantification-based localization approach. Second, it categorizes local operationalization constraints into three distinct groups. Third, it reveals underlying patterns demonstrating that the prevalent approach, despite ensuring scientific rigor, generates methodological and practical constraints to effective local operationalization. This “operational paradox” reveals fundamental tensions between the PBc’s biophysical interpretation, localization by quantification, and local operationalization, contrasting measurement or meaning, precision or participation, and standardized solutions or locally adapted responses. For future research, the analysis of the interactions between these contributions suggests operating a paradigm shift based on a socio-biophysical interpretation of the PBc and the contextualization of the resulting components. This alternative approach could prioritize territorial anchoring, stakeholder inclusion, and the co-construction of sustainability trajectories.Departamento de Geografía, Historia y Filosofia, Area de Geografía Humana - UP