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Camélidos silvestres y domésticos en el arte rupestre del extremo norte de Chile. Interacciones milenarias entre animales y humanos en la precordillera de Arica
No full textEl arte rupestre resulta fundamental para estudiar la relevancia en el pasado de los camélidos para las poblaciones de las tierras altas del extremo norte de Chile. Frente a lo fragmentario del registro arqueológico en la precordillera, estas manifestaciones gráficas contribuyen a precisar diferentes formas de interacción entre camélidos y las comunidades que se movilizaron y habitaron este espacio por más de 8.000 años. Se presenta una síntesis de los variados estilos de arte rupestre, pintado y grabado, identificados en la región. A partir del análisis de las formas y rasgos anatómicos de los camélidos, junto a la interpretación de las escenas narrativas, se observa que ocurrieron cambios significativos en la representación de especies salvajes y domésticas, pero también en el manejo e interacciones con estos animales, transformaciones cruciales para la vida cotidiana en este paisaje altoandino.Rock art is essential for studying the relevance of camelids in the past for the populations of the highlands of northern Chile. Given the fragmentary archaeological record in the foothills, these graphic manifestations help to clarify different forms of interaction between camelids and the communities that moved and inhabited this space for more than 8,000 years. A synthesis of the various styles of painted and engraved rock art identifed in the region is presented. Based on the analysis of camelids’ shapes and anatomical features, together with the interpretation of narrative scenes, we observe significant changes in the representation of wild and domestic species and the handling and interactions with these animals, crucial transformations for daily life in this high Andean landscape.Área de Historia del Art
Interaction of FGFR1 and NOTCH2 signaling pathways in glioblastoma chemoresistance: molecular mechanisms, metabolic adaptations, and therapeutic implications
No full textPrograma de Doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química
Línea de Investigación: Biología Celular, Molecular e Ingeniería Genética
Clave Programa: DBI
Código Línea: 108Glioblastoma (GBM) remains one of the most aggressive brain cancers with poor prognosis and limited therapeutic options. Despite advances in understanding its molecular landscape, the current therapy offer only modest survival benefits due to the chemoresistance driven by tumor heterogeneity and molecular adaptations. This highlights the need for innovative strategies to overcome resistance and improve patient outcomes.
The present study explores the role of FGFR1 in TMZ resistance, its interplay with Notch2 signaling, and its potential as a therapeutic target in GBM. Hence, we identified FGFR1 pathway as a central regulator of the signaling and metabolic rewiring linked with temozolomide (TMZ) resistance in GBM. FGFR1 inhibition was found to sensitize GBM cells to TMZ in an MGMT-methylated, p53 wild-type genetic context, a prevalent genetic profile in GBM. Transcriptomic and metabolomic analyses revealed FGFR1 disrupting the metabolic plasticity critical for TMZ resistance, while lipidomic profiling suggested ferroptosis as a mechanism underlying enhanced cell death induced by FGFR1 inhibition and TMZ co-treatment. Our results further indicated a correlation of FGFR1 and poor GBM prognosis. We also validated the dual treatment of FGFR1 inhibitor and TMZ in preclinical in vivo studies as a potential strategy to improve chemosensitivity in GBM. The study of the interplay between FGFR1 and Notch2 pathways showed the colocalization of both receptors at the cell membrane and a modulation of FGFR1 over Notch2 intracellular domain (N2ICD) levels. However, Notch2 signaling was not directly implicated in the resistance to TMZ in GBM. Interestingly, N2ICD localization within the mitochondria supports a role in mitochondria metabolism in GBM that requires further investigation.
Collectively, this study identifies FGFR1 as a key regulator of TMZ resistance and a promising therapeutic target in GBM. This work establishes a foundation for innovative co-treatment strategies aimed at improving the therapeutic outcomes for GBM patients.Universidad Pablo de Olavide. Escuela de Doctorad
Evaluación de una Intervención para la Conciencia Emocional en Adolescentes con Síndrome de Asperger: Perspectivas y resultados
No full textThe purpose of the study was to evaluate the effectiveness of intervention in improving emotional awareness in children with Asperger syndrome. The intervention guide of Alice Kassotaki (2015) for "Recognizing, Expressing & Regulating Emotions" was applied. The intervention is based on the methodology of the three levels of basic emotions. A survey was conducted in the age group of 12-15 years in North Greece. Emotional awareness scores of the experimental and control groups before and after intervention are compared. The results indicate that the intervention improved emotional awareness, which is crucial for social awareness and managing interpersonal relationships. This research suggests the importance of promoting further research in the field of social cognition and social emotions, which play a central role in socialization and social relations.El propósito del estudio fue evaluar la eficacia de una intervención en la mejora de la conciencia emocional en niños con síndrome de Asperger. Se aplicó la guía de intervención de Alice Kassotaki (2015) para "Reconocer, Expresar y Regular las Emociones". La intervención se basa en la metodología de los tres niveles de emociones básicas. Se realizó un estudio en el grupo de edad de 12 a 15 años en el norte de Grecia. Se compararon las puntuaciones de conciencia emocional de los grupos experimental y de control antes y después de la intervención. Los resultados indican que la intervención mejoró la conciencia emocional, lo cual es crucial para la conciencia social y la gestión de las relaciones interpersonales. Esta investigación sugiere la importancia de promover más investigaciones en el ámbito de la cognición social y las emociones sociales, que desempeñan un papel central en la socialización y las relaciones sociales.Universidad Pablo de Olavid
Trabajo social de grupos y pedagogía ciudadana
No full textTeresa Zamanillo 2007Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociale
Barreras e impactos de los sistemas de asilo y acogida en España.
No full textLa migración en busca de refugio es un fenómeno mundial y común debido al contexto socioeconómico y de conflicto actual. Aun así, el estudio de la realidad de las personas solicitantes de asilo y refugiadas no es algo muy
común. El objetivo de este proyecto de investigación es conocer cuáles son las barreras presentes en el sistema de solicitud de asilo y cuál es el impacto real del sistema de acogida en las personas refugiadas. Para ello se utiliza una metodología cualitativa, se lleva a cabo una revisión bibliográfica y estadística del fenómeno, y se realizan entrevistas semiestructuradas a una muestra de tres trabajadoras sociales con experiencia en materia de asilo y refugio. Los resultados muestran que es necesario un cambio en los sistemas de solicitud de asilo y de acogida, ya que están teniendo un impacto negativo en la vida de las personas solicitantes de asilo y refugiadas, por lo que es imprescindible una modificación de dichos sistemas para reducir su alta burocracia y modificar la espera en las resoluciones de asilo.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Trastorno Obsesivo Compulsivo en la educación superior: Una mirada cuantitativa hacia una realidad silenciada
No full textLa base de esta investigación es ver si el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC) impacta de forma negativa en la trayectoria académica universitaria, una población poco
investigada. Este estudio tomó como enfoque un análisis cuantitativo, analizando cómo el sistema universitario aborda las necesidades específicas de personas diagnosticadas con TOC, diferenciando entre quienes no accedieron, abandonaron o finalizaron sus estudios. Para ello, se aplicó un cuestionario propio a 117 individuos diagnosticados con TOC de Andalucía. Las técnicas utilizadas incluyeron pruebas del Chi-Cuadrado, análisis descriptivos y una regresión multinomial. Los resultados obtenidos nos mostraron una percepción generalizada de una baja preparación institucional, pero sin relación con la trayectoria académica universitaria de los individuos. Por lo cual, concluimos que el TOC afecta a la experiencia educativa y urgen apoyos universitarios adaptados.The basis of this research is to see if Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) has a negative impact on university academic career, a population that has received little
research. This study took a quantitative analysis approach, analyzing how the university system addresses the specific needs of people diagnosed with OCD, differentiating
between those who did not enter, leave or complete their studies. For this, a questionnaire was applied to 117 individuals diagnosed with OCD in Andalusia. The techniques used included Chi-Square tests, descriptive analysis and a multinomial regression. The results obtained showed us a general perception of low institutional preparation, but not related to the trajectory of individuals. Therefore, we conclude that TOC affects the educational experience and urge adapted university support.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Memoria Silenciada: Testimonios de Mujeres Trans Andaluzas bajo el Franquismo y la Transición Democrática
No full textEste Trabajo de Fin de Grado analiza las experiencias y percepciones sociales de mujeres trans andaluzas que vivieron durante la dictadura franquista y la transición democrática, poniendo el foco en los mecanismos de represión, exclusión social y resistencia que marcaron sus trayectorias vitales. A través de una metodología cualitativa, basada en la investigación etnográfica, la observación participante y una entrevista semiestructurada con un experto en memoria histórica LGTBIQ+, se reconstruyen relatos que evidencian cómo la represión institucional y social dejó secuelas profundas. Se abordan temas como la infancia, la construcción identitaria, el servicio militar obligatorio, las redadas policiales, el encarcelamiento, la prostitución, o la lenta conquista de derechos. El trabajo también reflexiona sobre el papel de la memoria histórica y los límites del reconocimiento institucional, destacando la importancia de preservar los testimonios de una generación silenciada. La investigación visibiliza no solo el sufrimiento, sino también la resiliencia y dignidad de las mujeres trans que, a pesar de la violencia sufrida, han sido protagonistas de una lucha por la libertad, el respeto y la justicia.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Experiences of pregnant transgender men: transphobia and obstetric violence
No full textEste estudio tiene como objetivo analizar el estado del conocimiento sobre las experiencias de varones trans gestantes, incluyendo el proceso de gestación, parto y lactancia. Asimismo, busca reflexionar sobre las vivencias y experiencias con los servicios de salud, la violencia obstétrica y la transfobia. Para ello, se optó por una metodología de revisión integrativa de la literatura que permitió sintetizar hallazgos de diversas disciplinas y logrando así una comprensión más amplia del objeto de estudio. Se llevó a cabo una búsqueda sistemática en bases de datos académicas ampliamente reconocidas en los campos de la salud, ciencias sociales y estudios de género. Luego de un proceso de selección, se logró una muestra final de 56 artículos. Se procedió a realizar un análisis cualitativo de contenido, de forma inductiva, organizando la información en categorías temáticas. De la revisión y análisis se pudo observar experiencias de discriminación e invisibilidad en este contexto, mostrando que si bien existen leyes protectoras, la sociedad no está libre de la violencia provocada por el sistema cisheteronormativo. En Uruguay nos encontramos, como en muchos otros países, con la ausencia de estudios y sistematización sobre estas experiencias, así como con la falta de formación en los equipos de salud en estas temáticas lo cual fomenta la discriminación y las barreras para una atención de calidad. Como resultado, se evidencia la búsqueda de estrategias por parte de los varones trans para evitar el riesgo de violencia transfóbica, se describen y ordenan estas acciones en los diferentes momentos relacionados con la gestación, nacimiento y lactancia.This study aims to analyze the state of knowledge about the experiences of pregnant transgender men, including the process of gestation, childbirth and breastfeeding. It also seeks to reflect on the experiences with health services, obstetric violence and transphobia. For this purpose, an integrative literature review methodology was chosen to synthesize findings from various disciplines and thus achieve a broader understanding of the object of study. A systematic search was carried out in widely recognized academic databases in the fields of health, social sciences and gender studies. After a selection process, a final sample of 56 articles was obtained. A qualitative content analysis was carried out inductively, organizing the information into thematic categories. From the review and analysis it was possible to observe experiences of discrimination and invisibility in this context, showing that although there are protective laws, society is not free from the violence caused by the cisheteronormative system. In Uruguay, as in many other countries, there is a lack of studies and systematization of these experiences, as well as a lack of training of health teams on these issues, which fosters discrimination and barriers to quality care. As a result, the search for strategies on the part of trans men to avoid the risk of transphobic violence is evidenced, these actions are described and ordered in the different moments related to gestation, birth and breastfeeding.Universidad Pablo de Olavid
Proyecto de intervención social. Acercando perspectivas intergeneracionales a las personas destinatarias de la Asociación Manos Abiertas con Norte
No full textProyecto de intervención social en el ámbito de la Educación Social.El proyecto de intervención socioeducativa en el barrio Polígono Norte tiene como objetivo fortalecer las relaciones intergeneracionales y promover el desarrollo integral de los menores del barrio, especialmente en contextos de vulnerabilidad. Para ello, propone un plan organizado en cuatro fases: preparación, desarrollo, evaluación y sistematización. La intervención se centra en actividades que fomentan el reconocimiento y la valoración del papel de los abuelos y abuelas en la vida de los menores, promoviendo vínculos afectivos, sociales y culturales entre generaciones.
Se diseñan actividades secuenciales y coordinadas, como juegos de roles, talleres y encuentros comunitarios, que buscan potenciar la empatía, la participación activa y el respeto a la diversidad. El proceso incluye también una evaluación participativa mediante metodologías lúdicas y una posterior sistematización que permite compartir los resultados con la comunidad a través de eventos y materiales visuales.
El proyecto persigue mejorar la cohesión social del barrio, fortalecer el apoyo emocional y social de las familias, y promover una ciudadanía activa y participativa, contribuyendo a construir un entorno más inclusivo y respetuoso con la diversidad cultural del Polígono Norte.Universidad Pablo de Olavide. Facultad de Ciencias Sociale
Modulación de la respuesta mitocondrial a proteínas desplegadas (UPRmt) como diana terapéutica en las enfermedades mitocondriales
No full textPrograma de Doctorado en Biotecnología, Ingeniería y Tecnología Química
Línea de Investigación: Biotecnología, Biomedicina y Ciencias de la Salud
Clave Programa: DBI
Código Línea: 110Las enfermedades mitocondriales surgen de mutaciones en genes del ADN nuclear o mitocondrial que codifican proteínas esenciales para la estructura y/o función de las mitocondrias. Dada la limitada disponibilidad de terapias específicas, es imprescindible desarrollar estrategias terapéuticas para mejorar la calidad de vida de los pacientes que sufren estas patologías tan devastadoras.
En este trabajo, investigamos nuevas opciones terapéuticas para las enfermedades mitocondriales utilizando fibroblastos y neuronas inducidas derivadas de pacientes con mutaciones en el gen GFM1, el cual codifica para EF-G1, un factor clave en la fase de elongación de la traducción mitocondrial. Los fibroblastos mutantes mostraron muerte celular en un medio con galactosa como única fuente de carbono, lo que los convirtió en modelos ideales para el cribado farmacológico. Observamos que la combinación de polidatina y nicotinamida permitía la supervivencia celular en estas condiciones de estrés nutritivo mediante la activación de la respuesta mitocondrial a proteínas desplegadas (UPRmt), especialmente la vía regulada por SIRT3. Esta activación mejoró la síntesis mitocondrial de proteínas, aumentando la expresión de proteínas mitocondriales de todos los complejos respiratorios y la bioenergética celular. Asimismo, el tratamiento corrigió las características patológicas asociadas a la disfunción mitocondrial, como el aumento en los niveles de anión superóxido, la acumulación de hierro y lipofuscina, el aumento de la peroxidación lipídica y la mayor susceptibilidad a la ferroptosis inducida por erastina. Los efectos positivos del tratamiento también fueron confirmados en neuronas inducidas obtenidas por reprogramación directa a partir de los fibroblastos de un paciente, lo que respalda aún más la relevancia de este enfoque terapéutico. Además, el uso suplementario de vitamina E en combinación con la polidatina y la nicotinamida redujo la concentración mínima efectiva requerida, mejorando su aplicabilidad clínica.
En conclusión, esta tesis doctoral propone la activación de la UPRmt como una estrategia terapéutica prometedora para contrarrestar las alteraciones causadas por las mutaciones en el gen GFM1 y otras enfermedades mitocondriales relacionadas.Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Fisiología, Anatomía y Biología Celula