University of Pinar del Río
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Reflexiones sobre Educación Ambiental. Papel que le corresponde a las instituciones escolares
No full textLa Educación Ambiental es considerada como un elemento determinante para abordar la sostenibilidad como condición indispensable para la vida en el planeta, depende de la unión de todos para que el hombre no se extinga como especie biológica. El ser humano es uno de los principales responsables de los cambios que se van produciendo en el entorno. No se trata solo de un problema ambiental, sino de un problema social de la humanidad. La prevención adecuada del medio ambiente mediante el papel que le corresponde a la escuela, la familia la comunidad y al propio profesor en las nuevas generaciones como agente socializador, en la formación de comportamientos adecuados medio ambientales en los estudiantes, es el escenario más significativo para saber el impacto de las consecuencias que tienen los actos del individuo sobre el medio ambiente
El tratamiento pedagógico a problemas de violencia social identificados en los contextos educativos y de salud, desde el desarrollo de habilidades comunicativas
No full textEl trabajo aborda el tratamiento pedagógico a la violencia en el contexto de las relaciones interpersonales que se generan en el marco de procesos educativos y de salud, parte de considerar como núcleos teóricos básicos el proceso de comunicación educativa y el proceso de formación de valores y orientaciones valorativas. Se argumenta el papel de las habilidades sociales en el tratamiento pedagógico y los aspectos objeto de análisis por el colectivo pedagógico. Tiene como objetivo ofrecer recomendaciones metodológicas a los profesores de las universidades pedagógicas para estructurar las estrategias educativas orientadas al tratamiento de la violencia desde el proceso educativo
Proceso de Formación de Valores. Una conceptualización desde la Pedagogía
No full textEl momento histórico que vive nuestra nación, insertada en un mundo unipolar y globalizado, ha provocado que nuestro Ministerio de Educación, a partir de la década del 90, haya priorizado en su accionar estratégico el proceso formativo de las nuevas generaciones. El presente artículo intenta brindar algunas reflexiones al lector acerca del proceso de Formación de Valores visto desde la Pedagogía, aportando así, una conceptualización referida a dicho proceso
La construcción de textos: enseñanza del estilo funcional profesional en la carrera de Licenciatura en Cultura Física
No full textLa enseñanza de la construcción de textos escritos del estilo funcional profesional se considera una de las necesidades en la formación del futuro profesional de la cultura física, ya que estos demandan del dominio del mencionado estilo para ejercer con calidad uno de los roles que les corresponde en su entidad laboral. Sin embargo, el programa analítico de la asignatura Español Comunicativo no favorece que el alumno aprenda a acceder a los diferentes tipos de textos del estilo funcional profesional. Para resolver la mencionada insuficiencia se lleva a cabo una investigación de maestría. El presente trabajo ofrece los fundamentos teóricos que sustentan la investigación referida
El trabajo con el mapa con una concepción desarrolladora
No full textEn este artículo se presenta una propuesta metodológica para el trabajo con el mapa en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía de Cuba de 6to grado con una concepción desarrolladora que pretende el logro de un aprendizaje desarrollador de los contenidos de esta asignatura. Se realiza un análisis de los fundamentos del aprendizaje desarrollador donde los estudiantes ocupan un papel protagónico al participar de forma activa y reflexiva en el proceso, alcanzando un adecuado desarrollo del pensamiento lógico, regulando y autorregulando su aprendizaje, con un autoperfeccionamiento constante, autonomía y autodeterminación. Se muestran actividades para el trabajo con el mapa con esta concepción desarrolladora
El libre albedrío de indiferencia en un mundo físico determinado
No full textEl presente artículo tiene como objetivo divulgar diferentes tesis acerca de la teoría del libre albedrío y tomar posición sobre una de ellas, relacionada con que todo lo que existe está perfectamente determinado por una red de causas múltiples y variada
