University of Pinar del Río
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Sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad medir, en el Taller Polivalente de Carpintería en Blanco y Encofrado
En la presente investigación se hace una propuesta de un sistema de actividades para contribuir al desarrollo de la habilidad medir en el Taller Polivalente de Carpintería en Blanco y Encofrado en los estudiantes de primer año de obrero cal i f i cado del Centro Politécnico “Pedro Téllez Valdés” del municipio Pinar del Río, de ahí que su objeto de investigación sea: El proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Taller Polivalente de Carpintería en Blanco y Encofrado y como objetivo: Elaborar un sistema de actividades docentes que contribuyan al desarrollo de la habilidad medir en el Taller Polivalente de Carpintería en Blanco y Encofrad
Estrategia de superación profesional en Informática para los docentes de la disciplina PPD en la Universidad de Pinar del Río
La presente investigación responde a la necesidad de contribuir al mejoramiento de carencias en el desarrollo de habilidades para el trabajo con aplicaciones informáticas que le impiden integrar las TIC al proceso pedagógico profesiona y para ello, se elabora una estrategia de superación profesional en informática para los docentes de PPD, que a través de sus etapas y acciones organizan la superación dentro del departamento de PPD en la UP
Algunas consideraciones sobre el diseño curricular del programa Seminario del Español de Cuba en la carrera de Estudios Socioculturales
En el presente trabajo se exponen algunas ideas sobre la importancia de un adecuado diseño curricular que tribute al desarrollo de habilidades idiomáticas de los estudiantes de 4° año de la carrera de Estudios Socioculturales. A partir de las ideas rectoras del modelo pedagógico cubano se ofrece una propuesta metodológica, teniendo en cuenta el perfil del profesional de dichos estudiantes, específicamente en la asignatura de Seminario del Español de Cuba
Influencias de la obra martiana en la formación de los jóvenes maestros
El artículo parte de un análisis hecho por las autoras sobre la vida y obra de José Martí, quien reflejó en sus obras su valor humano, sentido de justicia, honradez, abnegación, plegado de una cultura y una virtud extraordinaria, quien con su sentido del deber y patriotismo, nos identifica cada vez más con un conjunto de valores que se engendran desde el inicio de la guerra por la independencia hasta nuestros días. Es esta la razón que mueve a las autoras para tomarlo como ejemplo de divulgación a nuestros profesores en formación para enriquecer sus valores y su ética pedagógica
Calidad educativa desde la Historia y capacitación profesoral
El artículo explica algunos enfoques de la relación entre el análisis de la calidad educativa desde la Historia y el proceso de capacitación de los profesores. Para ello se tiene en cuenta la metodología general para el análisis cualitativo de la asignatura y su vinculación con la preparación continua de los docentes desde la Historia
Caracterización de una tipología de ejercicios para el proceso de enseñanza del Modelo Entidad/relación
El proceso de creación de una Base de datos atraviesa por una serie de etapas, una de ellas es el diseño. Dentro de esta etapa los modelos de datos juegan un importante papel. El presente trabajo muestra una caracterización de una tipología de ejercicios para trabajar en el proceso de enseñanzaaprendizaje del modelo entidad/relación y su utilización en el diseño de Base de Datos relacionales
La apreciación fotográfica: una importante arma social
El artículo: “La apreciación fotográfica: una importante arma social” aborda la importancia que tiene el desarrollo de la apreciación de la fotografía, como una de las manifestaciones de las artes plásticas en aras de ser utilizada arma de lucha. La fotografía es una de las manifestaciones de las artes plásticas con la que probablemente más se interactúe a diario. En periódicos, libros, revistas y demás publicaciones aparece la imagen fotográfica. En el entorno escolar durante el proceso de enseñanza aprendizaje, específicamente en los libros de textos, en la teleclase y en la videoclase aparece la fotografía en todos sus géneros traducida en lenguaje visual. Comunica, a través de un vasto campo de símbolos, que el estudiante debe saber desentrañar a partir del desarrollo de sus capacidades visuales básicas. Este bjetivo general tributa al desarrollo de una cultura general integral en los educandos
La educación de la sexualidad en la primera infancia desde una perspectiva sociohistórico – cultural
En el artículo titulado “La educación de la sexualidad en la primera infancia desde una perspectiva Socio- Histórico – Cultural”, se ofrecen referentes teórico-metodológicos que caracterizan la educación de la sexualidad en los niños de la primera infancia , teniendo en cuenta criterios de diferentes autores y, las tendencias más actuales que se relacionan con el tema desde la perspectiva de los autores, a partir de la necesidad de potenciar el desarrollo de una sexualidad responsable desde estas edades, jugando un papel esencial la familia como la primera escuela, la actividad de las educadoras y maestras en la instrucción y educación de las nuevas generaciones