University of Pinar del Río
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Necesidad de educar en valores. Reflexiones de diferentes autores acerca de la necesidad de una pedagogía que eduque en valores
No full textLiderazgo, ética y derechos humanos:relación con la calidad educativa
Get PDFArtículo de opinión escrito en un curso de formación a distancia del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEIEl artículo ofrece un acercamiento a las definiciones de ética, liderazgo y derechos humanos explicando las posiciones de la autora acerca de estos temas en su estrecha relación con una educación de calidad
The Effect of Fertilization on Growth, in Diameter and Height, of Pinus Caribaea in Plantations of Western Cuba
Get PDFExisten estudios encaminados a analizar el efecto de la fertilización mineral sobre variables dasométricas en plantaciones productivas. En su mayoría, estos analizan la respuesta de la fertilización a corto plazo. Por ello, la presente investigación estudia la respuesta de la fertilización mineral a largo plazo aplicada de forma fraccionada durante los primeros cinco años de establecida una plantación de Pinus caribaea, en el municipio Viñales, Pinar del Río, Cuba. Se investigó la respuesta al crecimiento, en diámetro y altura, a partir de un diseño de bloques al azar. Se establecieron siete tratamientos diferenciados por las dosis de NPK y regímenes de aplicación, más un tratamiento testigo sin fertilización. Se hicieron mediciones en diferentes edades a 288 árboles con seguimiento durante 41 años y se estimaron las funciones de crecimiento mediante regresión multinivel para todo el período, y en dos etapas por separado. Como promedio, en el período de 2 a 41 años, el diámetro en árboles individuales, para las aplicaciones de 600 g árbol-1 en régimen alterno, 800 g árbol-1 y 1000 g árbol-1de (NPK) fueron superiores con respecto al testigo y la altura para las aplicaciones de 800 g árbol-1 y 1000 g árbol-1 de (NPK); el tratamiento de la aplicación de una dosis única de 300 g árbol-1 de (NPK) provocó valores inferiores en diámetro y altura con respecto al testigo. El estudio en dos etapas demostró que de 33 a 41 años se logra homogeneidad en altura entre tratamientos, excepto en el de 300 g árbol-1 de (NPK) que mantiene resultados inferiores al testigo
Concepción del proceso de orientación psicopedagógica a atletas de Taekwondo de alto rendimiento: Estrategia para su implementación en la EIDE Ormani Arenado de Pinar del Río
Get PDFDiseño del banco de explotación en préstamos y canteras (Métodos de estados límites y proyección estereográfica)
No full textEste trabajo se insertó en el Proyecto “Evaluación y Conservación del Macizo Geológico con Fines Constructivos” que se ejecuta en la Universidad de Pinar del Río, el cual tiene como idea central el “Desarrollo Sostenible en las Regiones Mineras”.
En el mismo han participado como colaboradores los siguientes compañeros:
G.A. Chinthaka Ganepola
Estudiante
Edwin Mogologolo
Estudiante
Jorge A. Rodríguez Torres
Estudiant
Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en Inglés, para estudiantes de primer año de la carrera de medicina
Get PDFLa investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura del inglés general, en los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Se realizó bajo una concepción dialéctica que tiene como
base metodológica el método dialéctico-materialista, a partir de un sistema de métodos de
nivel teórico, de nivel empírico y técnicas estadísticas
Estructura regenerativa funcional en el bosque semideciduo micrófilo de la Reserva Ecológica Siboney Juticí
Get PDFEl bosque semideciduo micrófilo de la Reserva Ecológica Siboney-Juticí fue sometido a perturbaciones antrópicas. La restauración ecológica de estas áreas exige conocer la estructura regenerativa de las especies y tipos funcionales de respuesta, en sitios sometidos a diferentes niveles de perturbación. En el estudio se contabilizan las plántulas, juveniles y adultos para cada especie en sitios desigualmente perturbados, se analiza la riqueza de especies en cada estado regenerativo y se evalúa la calidad de la regeneración considerando las proporciones entre los estados regenerativos. El 77 % de las especies presentan regeneración muy pobre, pobre o no la presentan. El aumento de las poblaciones o de la riqueza de especies en los sitios no implicó una mejora de la calidad regenerativa. Las actividades presentes en los sitios muy y medianamente perturbados pueden estar causando una erosión de la capacidad de respuesta del bosque al régimen de perturbaciones naturales y antrópica
Tipos funcionales de respuesta a las perturbaciones en un bosque semideciduo micrófilo costero de Cuba oriental
No full textComo consecuencia de las perturbaciones antrópicas producidas en el bosque semideciduo micrófilo de la Reserva Ecológica Siboney Juticí se produjeron cambios en la cobertura vegetal de sus ecotopos. Futuras acciones de restauración de las áreas antropizadas exigirían conocer el rol funcional de las especies durante los procesos postperturbación. En el trabajo se evaluó el nivel de las perturbaciones en diferentes sitios, considerando las fuentes y características de estas. Para la determinación de los tipos funcionales se analizaron la abundancia relativa de las especies en sitios desigualmente perturbados, los rasgos funcionales de estas (demanda de luz o tolerancia a la sombra, tipo de fruto, dispersión de las semillas) y se realizó un análisis de cluster. Se diferenciaron tres tipos funcionales de respuesta a las perturbaciones a los que se les denominaron: cobertoras, colonizadoras y estabilizadoras. Al interior de cada tipo funcional se diferenció un grupo de especies que condicionan la dinámica postperturbación y propician el avance de la
recuperación (especies dinamogenéticas) mientras que otro grupo (diversificadoras) le confiere diversidad, redundancia y resiliencia al sistema. La redundancia de las especies dentro de los tipos funcionales definidos, aunque con diferencia en la composición y abundancia de las estas, les permite estar presentes y desempeñar su función en cualquiera de los niveles de perturbación, por lo que constituyen una poderosa herramienta para el desarrollo de estrategias de restauración ecológica en ese bosqu
La familia: vía fundamental en el desarrollo socio–afectivo del niño de primer año de vida
No full textEn el presente trabajo se explicitan algunas consideraciones acerca del papel de la familia en el período más sensible de la vida, el primer año. Se destacan los cambios que han ocurrido en esta agencia educativa en la actualidad y su repercusión en el desarrollo infantil, con énfasis en el área socioafectiva. Además, se subraya la función estimuladora que todos en el hogar deben cumplir con el pequeño, señalando el afecto como el nutriente fundamental para el desarrollo no solo psicológico sino físico del niño; puesto que la actividad rectora de la edad es la comunicación emocional con el adulto
El proceso de formación matemática en las carreras de ciencias económicas
No full textEl presente artículo aborda las limitaciones en la práctica socio-profesional de los economistas dado en la deficiente formación matemática. Se propone un modelo de la dinámica de formación matemática, que permite la solución de dichas deficiencias, sustentado en la sistematización de los contenidos matemáticos, como expresión de la relación que se establece entre la aprehensión matemática contextualizada y la transformación cuantitativa de la realidad económica, que potencia la formación económicomatemática del profesional