University of Pinar del Río
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La educación nutricional desde la Biología Celular y Molecular
No full textLa educación nutricional es un tema de gran actualidad, constituyendo una necesidad en el mundo contemporáneo, dado fundamentalmente por la contribución que ésta tiene, en mantener en óptimas condiciones la salud humana. A partir de esta problemática, se presenta este artículo, cuyo objetivo es: mostrar las potencialidades que ofrece la disciplina Biología Celular y Molecular, para el tratamiento de estos contenidos, ya que esta disciplina se trabaja en el segundo semestre de primer año y primer semestre de segundo año en la formación de profesores de las carreras Biología – Geografía y Biología – Química, la cual puede contribuir al desarrollo de conocimientos, hábitos y habilidades que les permita apropiarse de comportamientos responsables para el logro de correctos hábitos nutricionales
La percepción de riesgo como actitud resultante de la Educación Sexual en los adolescentes y jóvenes
No full textEl trabajo recoge algunas consideraciones sobre la percepción de riesgo en la juventud en lo que se refiere a contraer determinadas ITS, así como sus implicaciones sociales y los principales factores que a consideración del autor influyen en esta problemática
La lectura: un acercamiento a su evolución histórica y su conceptualización
No full textLa sociedad necesita crear un hombre reflexivo, que tenga la capacidad de conocer sus propias formas de cómo aprender, de cuáles son sus cambios para llegar al saber. Se plantea que los fines de la educación están condicionados por los cambios sociales, la ideología predominante, la concepción filosófica de la humanidad. El desarrollo científico y tecnológico alcanzado a través de la historia exige de una población con una gran capacidad lectora a fin de desarrollarse exitosamente en diferentes áreas. Las personas necesitan niveles de capacidad para leer e interpretar los contenidos cada vez más elevados
La Revolución Cubana y el socialismo de siglo XXI
No full textLa Revolución Cubana y el socialismo de siglo XXI es actualmente un tema muy polémico pues aún se conservan vagas ideas de un socialismo y de una Revolución de los inicios del triunfo de esta que comparado con la actualidad difiere enormemente, por lo que se pretende con este trabajo hacer una breve reseña de su contenido esencial, interrogantes que pueden surgir, concepción de los sentidos del socialismo, sus retos en el contexto latinoamericano así como sus líneas programáticas, para tener una visión amplia del tema en cuestión
Cubanía y antinjerencismo en el Gobierno de los Cien Días
No full textEste trabajo expresa en síntesis las características de un gobierno de la República Neocolonial, conocido por su distinción heterogénea, y por su proyección revolucionaria en correspondencia con el momento que le tocó vivir, no solo en su proyección interna, también en su política exterior, en el plano de las relaciones internacionales como expresión común de un sentimiento latinoamericano, que para la década del 30, era una realidad irrevocable: el antinjerencismo, por lo que permite una mejor comprensión del proceso de formación de la nacionalidad y la nación cubana, objetivo rector de los programas de estudio de la asignatura Historia de Cuba. Este trabajo no es más que la aproximación a un problema que necesita de un proceso de profundización en el análisis historiográfico, que enriquezca los elementos medulares de las relaciones Estados Unidos-Cuba en este proceso de los años 30
Factores motivacionales en el aprendizaje del inglés: contexto de la Universidad de las Ciencias Informáticas
No full textEn este trabajo se describe el impacto de los factores motivacionales sobre el aprendizaje del inglés en los estudiantes de la Universidad de las Ciencias Informáticas. Se consideraron los resultados docentes de las asignaturas de la disciplina Idioma Extranjero, así como una encuesta a estudiantes de tercero y cuarto años de la Facultad 1. Se definió una estrategia basada en las características del proceso de formación, donde se resalta la importancia del idioma en el entorno que rodea al estudiante. Se corrobora que la motivación es un elemento esencial en el aprendizaje de cualquier materia, especialmente de un idioma extranjero
Aprendizaje creativo-vivencial y desarrollo de la autovaloración de los profesores en Cuba
No full textLa Formación Vocacional Pedagógica en la escuela primaria
No full textEn el presente artículo, La Formación Vocacional Pedagógica en la escuela primaria, se destacan algunos puntos de vistas acerca de este proceso formativo en el nivel escolar. Se explican fundamentos teóricos y metodológicos sobre el Círculo de Interés Pedagógico, arribándose a consideraciones en tal sentido
Inteligencia emocional. Su influencia en el éxito del trabajo en el grupo escolar para fomentar aprendizajes desarrolladores
No full textLos fundamentos teóricos expuestos por Martínez, Cristóbal (2008) en su libro “Consideraciones sobre la Inteligencia Emocional”, referente a la inteligencia emocional, como complemento de la inteligencia intelectual y su influencia en el éxito del trabajo grupal, fueron fuente de inspiración para los autores de este artículo, que pretenden dar a conocer algunas pautas que posibiliten desarrollar capacidades emocionales en el grupo escolar, en aras de contribuir con el proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador
El Papel de la Comprensión en la Construcción de textos en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas
No full textEste artículo pretende analizar el papel de la comprensión en la composición de textos, a partir de tres elementos básicos: la comprensión del problema retórico, la comprensión que realiza el escritor acerca del proceso de construcción textual y la comprensión que los lectores hacen del texto en el proceso de su construcción, así como las implicaciones pedagógicas derivadas de tales posiciones teóricas