University of Pinar del Río
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El advenimiento de Amalivaca, una leyenda guyanesa en Martí
No full textEl trabajo parte de un análisis hecho por el ensayista cubano Cintio Vitier sobre la figura mítica del Gran Semí, como fuente venezolana que aparece en el ensayo Nuestra América de José Martí, en sus coincidencias con Amalivaca y su expansión hacia interpretaciones que lo relacionan con una leyenda guyanesa donde se explica la génesis de esta figura mítica, así como su esencia humanística y regeneradora según apreciaciones de la autora
La presencia del General cubano Antonio Maceo en los EE.UU. desde agosto de 1884 hasta agosto de 1885 (II)
No full textEl artículo describe los hechos asociados con la presencia de Antonio Maceo y Grajales en los EE.UU. y su incansable quehacer a favor de la nueva etapa de la lucha independentista que se estaba organizando, la cual no estuvo exenta de tropiezos y fracasos, a pesar de los cuales nunca abandonó la empresa
Las preguntas coherentes posibilitan comunicación maestro-alumnos
No full textSe analiza la formulación de preguntas, recurso de importancia para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje, especialmente en Ciencias Naturales de primaria y se clasifican por su posición en el desarrollo de la clase y según la función metodológica a que responden. Se brindan ejemplos de preguntas y se destaca la precisión en su formulación para promover respuestas exactas dirigidas a lo esencial del contenido, elemento cardinal para el desarrollo de potencialidades en los escolares, mediante el empleo del lenguaje coherente y a la precisión en la expresión de las ideas, si se quiere demostrar corrección durante el desarrollo de habilidades comunicativas
Algunas reflexiones sobre el trabajo con el libro de texto
No full textEl presente trabajo forma parte de los resultados de una investigación realizada en la Provincia de Pinar del Río y tiene como objetivo fundamental hacer llegar a los maestros primarios una serie de aspectos teóricos relativos al uso del libro de texto, que son de vital importancia para que los mismos se puedan capacitar en el uso de este valioso medio de enseñanza y así contribuir a la capacitación de sus alumnos
La integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones a la Gestión de la Extensión Universitaria
No full textLa extensión universitaria, juega un papel protagónico dentro de las universidades, debido a su alto valor educativo y por la trascendencia que para la formación del profesional tiene la integración de los contenidos de la profesión con los elementos educativos que aporta esta actividad. El presente artículo concibe la importancia de integrar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en aras de alcanzar mayor eficiencia en la gestión del mencionado proceso sustantivo
Sistema de medios de enseñanza para la integración básico clínico de las enfermedades cerebrovasculares.
No full textSe realizó una investigación de desarrollo tecnológico, en el área de post grado de la Educación Médica, en el Hospital Provincial Docente Clínico Quirúrgico, León Cuervo Rubio de Pinar del Río con el objetivo de elaborar un sistema de medios de enseñanza para la integración básico clínica de las enfermedades cerebrovasculares. El sistema de medios de enseñanza sobre las enfermedades cerebrovasculares, que utiliza tecnologías de la informática y las comunicaciones, permitirá a los estudiantes desarrollar capacidades de razonamiento clínico sobre bases científicas, favoreciendo el aprendizaje desarrollador relacionando la transferencia de contenidos de las asignaturas básicas biomédicas fundamentando morfofuncionalmente situaciones clínicas
El proceso construcción de textos escritos a partir de la apreciación de la obraplástica y medios audiovisuales
No full textEn todos los subsistemas de enseñanza se está abogando porque los estudiantes se comuniquen mejor en las diferentes situaciones comunicativas y dominen las funciones del lenguaje,de ahí que el proceso construcción de textos escritoscontinúa siendo un problema en la enseñanza de la lengua materna; por el insuficiente empleo de diferentes vías parasuestimulación;ello presupone la búsqueda de variadas alternativas para contribuir al desarrollo de este proceso, dentro de las cuales resulta factible, el uso de obras plásticas ylos medios audiovisuales.Eltrabajo tiene como objetivo:contribuiral desarrollo del proceso construcciónde textos escritos,a partir de la apreciacióndela obra plástica y medios audiovisuales,que permitala sistematización de los contenidos referidos al estudio de la lengua,en función de elevar la calidad, con el finde formar un profesional más preparado acorde con el modelo lingüístico por excelencia, lo que supone convertirse en un comunicador eficiente
Una enseñanza promotora del aprendizaje estratégico: Una alternativa para su instrumentación en la clase
No full textEn Cuba, la necesidad de que los alumnos aprendan a aprender ha sido apuntada por pedagogos desde el Siglo XIX, teniendo en la actualidad un redimensionamiento desde el desarrollo vertiginoso de las ciencias y las comunicaciones. En este sentido, se han incluido en el modelo actual de la escuela cubana objetivos referidos a que los alumnos sean capaces de resolver problemas del aprendizaje y de la vida cotidiana a partir de la utilización de estrategias de aprendizaje, lo que evidencia la necesidad de buscar alternativas factibles para lograr tal propósit