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Producción cocalera y migración campesina en el Perú
Get PDFEn este artículo se analizan las relaciones entre el crecimiento de la economía
ilegal de la coca en el Perú y el proceso migratorio. La familia campesina, al
tomar sus decisiones de portafolio, asigna su fuerza de trabajo entre los cultivos
de coca y el trabajo urbano según los ingresos relativos y la estructura de riesgo
de cada opción. La estimación empírica en base a datos sobre salarios y factores
de riesgo (violencia política), muestra que la migración hacia las regiones
productoras de coca es una decisión racional. Utilizando especificaciones
logarítmico-lineales y no lineales, se muestra que los diferenciales de salario y de
violencia política en las áreas urbanas y en las regiones productoras de coca son
factores explicativos relevantes de la migración hacia las zonas cocaleras
Educación, capital humano y crecimiento económico: El caso de América Latina
No full textSe evalúa en este anículo la influencia del nivd de educación formal de la
población sobre el crecimiento económico, para el caso de los países de
América Latina. El interés de tal evaluación radica en que estos países- que
tienen cierta homogeneidad cultural y que durante el periodo de análisís implementaron
similares estrategias de desarrollo- han experimentado tasas de
crecimiento económico declinantes, a pesar de sus esfuerzos en el campo
educativo. Se verifica en el esrudio, mediante el control de otras influencias,
que hay una importante relación entre educación, formación de capital humano
y crecimiento económico: los distintos índices usados como aproximaciones
del capital humano (índices de cobertura y calidad de la educación, y de
composición del alumnado) muestran un elevado grado de correlación parcial
con el crecimiento. Sin embargo, solamente el nivel de matricula en educación
primaria y el porcentaje de personas esrudiando ciencias e ingenieria muestran
una relación directa, robusra y estadísticamente significativa con el crecimiento
económico. E.5tos resultados pemúten hacer algunas recomendaciones de
política educativa que implican, de hecho, una redefinición de la comúnmente
aceptada relación entre educación y crecimiento económico
Un indicador del nivel de actividad de la economía peruana en base a un modelo dinámico de variables latentes
No full textSe plantea aquí la construcción de un indicador del nivel de actividad
económica para el Perú, a partir de un conjw1to de series de tiempo
de fácil acceso (series de producción, empleo, ingresos, etc.). El.
modelo supone que la dinámica de dichas series responde a la
evolución de un sólo factor común no obsen,able directamente y que
subyace a todas ellas (variable latente), en este caso el nivel de
actividad. El primer paso consiste en efectuar pruebas estadísticas
para determinar si es posible especificar una sola variable latente
común en el sistema. Luego se construye un modelo en el cual la
e,·olución de las series de tiempo elegidas es explicada por la dinámica
de la variable latente, la cual, a su vez, sigue un proceso autorregresivo
de primer orden. Bajo la representación dimensional de variables de
estado (Stntc Spacc Form) es posible estimar los parámetros del sistema
(la determinación de los valores óptimos de los parámetros se
realiza a partir del algoritmo Esperanza-Maximización/EM). Por
último, utilizando el algoritmo del filtro de Kalman, se identifica la
evolución de la variable de estado, que representa al nivel de actividad
de la economía.
Algunas cuestiones sobre la "libre elección" de la escuela
Get PDFEn este artículo, escrito en respuesta al de Astin, el autor sostiene que la
elección educativa no profundiza la estratificación existente en el sistema
educativo, sino que sólo cambia las bases que la sustentan: de una
estratificación basada en dinero y raza, se pasa a una estratificación basada en
desempeño y comportamiento del alumno. Afirma además que esa nueva
estratificación introduce incentivos correctos para una mejora en los niveles
de calidad y de resultados del sistema
Incentivos económicos y protección ambiental: una revisión de la experiencia norteamericana y europea
Get PDFSe hace en este artículo una revisión de la experiencia internacional en el uso de
incentivos económicos e impuestos para proteger el medio ambiente, mecanismos
que han servido de estimulo en países como Estados Unidos, Francia,
Alemania y Holanda para que los agentes incursionen en ciertas actividades, se
retraigan de participar en otras, e implementen cambios tecnológicos que
disminuyan el daño que la infraestructura productiva infringe al medio ambiente.
Se revisa también en este artículo las ventajas y desventajas de dichos
mecanismos, a la luz de los resultados a los que ha llevado su aplicación
Efectos de la política monetaria sobre el mercado de acciones
No full textEste trabajo investiga la relación de corto plazo entre la política
monetaria y los retornos bursátiles (tanto para acciones industriales
como mineras) para el caso peruano durante el periodo 1984-1991. Se
trata de probar la hipótesis de causa-efecto entre variaciones de la
oferta monetaria y los precios de acciones, explicación que cuenta con
bastante aceptación. El razonamiento, en su forma más simple,
consiste en que cuando el Banco Central incrementa la oferta monetaria
a una velocidad mayor a la esperada por los agentes económicos,
éstos disponen de más efectivo del que necesitan para sus transacciones
corrientes, por lo que destinan el exceso de liquidez a comprar activos
financieros, entre ellos acciones. Como la oferta de acciones es fija en
el corto plazo, este incremento en la demanda de acciones eleva su
precio. Para la estimación se utilizan las técnicas de cointegración
propuestas por Engle y Granger ( 1987)
Empleo, ingresos y ocupación de los profesionales y técnicos en el Perú
Get PDFSe analiza en este artículo la real situación en el mercado de trabajo de
quienes tuvieron la oportunidad de adquirir educación superior. Se compara
sus niveles de empleo e ingresos, así como la afinidad entre su ocupación y su
formación, con los del resto de la población. También se identifica la
dirección e intensidad de los cambios experimentados en estos aspectos
desde principios de la década de los setenta. El artículo intenta además
identificar los distintos tipos de desajuste que caracterizan la relación entre la
ofena de profesionales formados en instituciones de educación superior y la
demanda que de ellos hace la sociedad
El ciclo económico en el Perú
No full textEl estudio realiza una caracterización del ciclo económico en el Perú, usando información de los últimos cincuenta años. Se ha estudiado el comportamiento cíclico de los principales precios y agregados macroeconómico (reales y monetarios) de la economía peruana. Se encuentra que, a partir de 1978 y como resultado de la crisis derivada del problema de la deuda externa, la estructura del ciclo económico en el Perú experimenta un cambio, observándose una mayor volatilidad absoluta de la mayoría de precios y agregados macroeconómicos
Educación superior en América Latina: políticas comparadas
Get PDFLa presente entrega de la serie Notas para el Debate recoge las exposiciones
realizadas por Schwartzman, Brunner y Balán, los intercambios con el público que
asistió a ellas, así como algunas de las reuniones que sostuvieron con investigadores
y autoridades universitarias. GRADE quiere así, continuando con el trabajo que
viene desarrollando en relación a la problemática de la educación, contribuir al
debate sobre la necesidad de reformar el sistema de educación superior en el país,
y aportar elementos de juicio para el diseño de una política educativa más
apropiada para las necesidades nacionales
La "libre elección" de la escuela: ¿un atractivo ilusorio?
Get PDFEste artículo revisa las consecuencias que podria traer la implantación de un
sistema de «libre elección» en las escuelas norteamericanas, entendida la
libre elección como la posibilidad de que los estudiantes decidan en qué
escuela estudiar, al recibir del Estado vales ( 11ouchers) que sirven para pagar el
servicio educativo, tanto en escuelas públicas como en escuelas privadas.
Sostiene el autor· que la estratificación social del sistema educativo se
magnificará y que la calidad promedio del sistema descenderá