Pontifical Catholic University of Peru
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Superficies mínimas de traslación en el grupo de Heisenberg
No full textUn grupo de Lie es una variedad diferenciable que también tiene cualidad de
grupo, y su operación producto y el tomar inversa respetan la estructura diferenciable.
El prototipo más simple de variedad es el espacio euclidiano, y por tanto es
más que conocido; sin embargo, si cambiamos la operación rutinaria, la estructura
geométrica que le otorga a la variedad es diferente a la ya conocida. Este nuevo
espacio en el que trabajaremos es conocido como el Grupo de Heisenberg. En esta
variedad, estudiaremos una clase particular de superficies mínimas.
Dividiremos nuestro estudio en tres partes. En la primera parte construiremos
el ya conocido Grupo de Heisenberg a partir de la motivación de generalizar el
espacio euclidiano. Además, trabajaremos la geometría heredada por los campos
invariantes izquierda que definiremos. En la segunda parte estudiaremos las superficies
en el grupo de Heisenberg, lo que involucra definir y ejemplificar algunas
nociones básicas. Además, se darán los primeros ejemplos de superficies mínimas
en este espacio. En la tercera parte abordaremos las llamadas superficies mínimas
de traslación. Esta clase de superficies nacen de la motivación por replicar el
estudio realizado por Scherk en el espacio euclidiano
Informe jurídico Resolución N° 1482-2024/SPC-INDECOPI
No full textLa Resolución N.º 1482-2024/SPC-INDECOPI, emitida por la Sala
Especializada en Protección al Consumidor, aborda un caso bajo el cual está
inmersa la prestación del servicio educativo, en el cual se resuelve la denuncia
presentada por la señora Vanessa Vilma Cardeña Chirinos contra la I.E.P.
Baby House que brinda Educación Básica Regular.
El informe se centra en discutir si la institución educativa vulneró los derechos
del consumidor al no garantizar una educación inclusiva al hijo de la
denunciante, en condición de discapacidad, incumpliendo así el deber de
idoneidad, el mandato de no discriminación y el deber de información. Este
análisis se sustenta especialmente en la aplicación del Código de Protección
y Defensa del Consumidor, la Ley General de Educación, la Ley de Centros
Educativos Privados, así como en instrumentos jurídicos internacionales
orientados a proteger el derecho educación inclusiva.
Asimismo, este análisis examina la obligación de toda institución en realizar
ajustes razonables, medidas específicas que deben implementarse de forma
previa y durante el desarrollo de la prestación educativa. Además, se evalúa
la obligación de brindar información relevante al usuario del servicio educativo.
En síntesis, el presente trabajo subraya la importancia de fortalecer la
protección de los consumidores del servicio educativo, estableciendo
parámetros claros sobre los deberes de idoneidad, información y el mandato
de no discriminación, especialmente cuando se trata de estudiantes con
discapacidad, a quienes se les debe garantizar una educación inclusiva y libre
de barreras en su acceso y permanencia.The Specialized Chamber for Consumer Protection, through Resolution No.
1482-2024/SPC-INDECOPI, ruled on a case involving the provision of
educational services and resolved the complaint filed by Ms. Vanessa Vilma
Cardeña Chirinos against I.E.P. Baby House, an institution that offers Basic
Regular Education.
This report focuses on determining whether the educational institution failed to
guarantee an inclusive education for the complainant’s child, who has a
disability, thereby breaching the duty of suitability, the mandate of nondiscrimination,
and the duty to provide information. The analysis relies mainly
on the application of the Consumer Protection and Defense Code, the General
Education Law, the Law on Private Educational Institutions, as well as
international legal instruments that safeguard the right to inclusive education.
In addition, the report examines the obligation of every institution to implement
reasonable accommodations—specific measures that must be planned and
applied both before and throughout the educational service. It also assesses
the duty to provide relevant information to users of educational services.
In summary, this work underscores the importance of reinforcing consumer
protection within the educational sector by defining clear standards regarding
suitability, transparency of information, and the mandate of non-discrimination,
especially in cases involving students with disabilities, who must be
guaranteed an inclusive education free of barriers to access and continuity. It
aims to contribute to the interpretation of consumer protection in relation to the
right to inclusive education
Autorregulación del aprendizaje en estudiantes de 2° de secundaria rural de Áncash en una tarea de lectura
No full textLa presente investigación tiene como objetivo caracterizar las experiencias de
autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de 2° de secundaria de un colegio rural de
Ancash, al realizar una tarea de lectura. Dicha caracterización fue planteada desde las fases
de planificación, ejecución y autorreflexión que propone el modelo cíclico de Zimmerman.
La presente investigación se enmarca en el paradigma cualitativo, y cuenta con un nivel
ontológico objetivista, un nivel epistemológico realista, y a nivel metodológico corresponde
al diseño de análisis temático deductivo. El número de participantes fue de seis estudiantes de
educación básica regular de un colegio rural de Ancash, 3 mujeres y 3 varones cuyas edades
oscilan entre los 13 y 14 años, y ellos participan de la misma aula de clase. Se elaboró un guía
de entrevista de 22 preguntas con el visto de jueces especialistas y arrojaron los siguientes
resultados, respecto a la primera fase de planificación los seis participantes presentan mayores
indicios de autorregulación en este proceso, destacando aspectos como comprender el texto,
analizar la obra, leer bien y obtener buenas calificaciones, identificar el autor, ideas
principales, hacer un esquema, un resumen, búsqueda de nuevas palabras e identificar el
mensaje de la obra. En segunda fase de ejecución, tres de los participantes destacan aspectos
de monitoreo metacognitivo, agenciándose de recursos como el diccionario para mejorar la
comprensión del texto. Finalmente, en la fase de autorreflexión solo dos de los participantes
se encuentran satisfechos de los logros obtenidos en todo su proceso lector.The purpose of this research is to characterize the self-regulation experiences of
learning among second-year secondary school students from a rural school in Ancash while
performing a reading task. This characterization is based on the forethought, performance and
self-reflection phases proposed by Zimmerman's cyclical model. This research is framed
within the qualitative paradigm and has an objective ontological level, a realistic
epistemological approach, and, at the methodological level it corresponds to thematic analysis
design. The sample consist of six regular basic education students from a rural school in
Ancash, 3 women and 3 men whose ages range between 13 and 14 years, all from the same
classroom. A 22-question interview guide was prepared with the approval of specialist judges.
The findings were as follow: In the first planning phase, the six participants show greater
signs of self-regulation in this process, highlighting aspects such as understanding the text,
analyzing the work, reading well and obtaining good grades, identifying the author, main
ideas, making an outline, a summary, searching for new words and identifying the message
of the work. In the second execution phase, three of the participants highlighted aspects of
metacognitive monitoring, using resources such as the dictionary to improve the
understanding of the text. Finally, in the self-reflection phase, only two of the participants
were satisfied with the achievements obtained throughout their reading process
Informe jurídico sobre la Resolución Final Nº 1284- 2024/CC1
No full textEl informe es el resultado del análisis de la Resolución Final Nº 1284-2014/CC1,
pronunciamiento de la Comisión de Protección al Consumidor del Indecopi en
materia de deber de idoneidad en la actividad del sistema bancario. En el caso
materia de análisis, la señora Cecilia Arbe presenta una denuncia contra el
Banco de Crédito del Perú por infracción al deber de idoneidad al no haber
cumplido con adoptar las medidas de seguridad que establece la normativa
sectorial permitiendo que se realice una operación no reconocida en su cuenta
de ahorros.
Por lo tanto, el análisis jurídico se enfoca en responder al problema de cuáles
son las garantías para brindar un servicio idóneo que involucra la protección al
consumidor respecto de operaciones no reconocidas. Para responder a este
planteamiento, los principales instrumentos normativos utilizados son el Código
de Protección y Defensa del Consumidor, el Reglamento de Tarjetas de Crédito
y Débito, y el Reglamento para la Gestión de la Seguridad de la Información y la
Ciberseguridad. En ese sentido, mediante el análisis de los instrumentos
normativos y jurisprudencia vinculada, se concluirá que la normativa sectorial
prevé una protección mayor al consumidor financiero en materia de operaciones
no reconocidas al establecer obligaciones cuyo incumplimiento deriva en
indubitable infracción al deber de idoneidad.The report is the result of the analysis of the Final Resolution Nº 1284-2014/CC1,
pronouncement of the Consumer Protection Commission of Indecopi regarding
the duty of suitability in the activity of the banking system. In the case under
analysis, Mrs. Cecilia Arbe file a complainant against Banco de Crédito del Perú
for breach of the duty of suitability for not having complied with adopting the
security measures established by the sectorial regulations, allowing an
unrecognized operation to be carried out in her savings account.
Therefore, the legal analysis focuses on answering the problem of which are the
guarantees to provide a suitable service involving consumer protection in respect
of unrecognized operations. To respond to this approach, the main regulatory
instruments used are the Code of Consumer Protection and Defense, the Credit
and Debit Card Regulation, and the Regulation for the Management of
Information Security and Cybersecurity. In this sense, through the analysis of the
normative instruments and related jurisprudence, it will be concluded that the
sectorial regulations provide a greater protection to the financial consumer in the
matter of unrecognized operations by establishing obligations whose noncompliance
derives in indubitable infringement to the duty of suitability
Diseño de un amplificador chopper de biopotenciales con circuito auxiliar de aumento de impedancia de entrada, con voltaje de alimentación de 1.2v
No full textEsta tesis presenta el diseño de un circuito auxiliar de aumento de impedancia para un
amplificador de instrumentación capacitivo chopper dedicado a la medición de señales
biomédicas. La técnica utilizada consiste en el uso de un buffer auxiliar que suministra carga a
los condensadores de entrada del amplificador con el objetivo de reducir la carga entregada por
el tejido bilógico durante la conmutación de las llaves chopper. El circuito es diseñado con
transistores de la tecnología CMOS de 180nm del fabricante TSMC. Se ha logrado verificar
cómo la técnica de buffer auxiliar logra un boost de impedancia hasta valores de 6 GΩ en DC.
A 60 Hz se obtienen valores del orden de 2.9 GΩ. En DC se comprueba un factor de aumento
de impedancia de 700. A pesar que la aplicación se da en temperaturas similares al del cuerpo
humano, en el caso de dispositivos implantables, también se investigó el desempeño del
circuito a temperaturas extremas dentro del rango comercial de -40° a 85°. También se
consideraron las variaciones estadísticas debidas al proceso de fabricación y posibles
variaciones en la tensión de alimentación, notándose que en el peor de los casos la impedancia
de entrada llegó hasta 230MΩ
Bipedal locomotion based on a hybrid RL model in IS-MPC
No full textMaintaining the stability of bipedal walking remains a major challenge in humanoid
robotics, primarily due to the large number of hyperparameters involved and the need
to adapt to dynamic environments and external disturbances. Traditional methods
for determining these hyperparameters, such as heuristic approaches, are often time-
consuming and potentially suboptimal. In this thesis, we present an integrated approach
combining advanced control and reinforcement learning techniques to improve the
stability of bipedal walking, particularly in the face of ground disturbances and speed
variations.
Our main contribution lies in the integration of two complementary approaches: (1)
an intrinsically stable model predictive control (IS-MPC) combined with whole-body
admittance control, and (2) a reinforcement learning module implemented in the mc_rtc
framework. This system allows for continuous monitoring of the robot’s current states,
maintaining recursive feasibility, and optimizing parameters in real time. Additionally,
we propose an innovative reward function that combines changes in single and double
support times, postural recovery, divergent motion control, and action generation based
on training optimization. The optimization of the weights of this reward function plays
a crucial role, and we systematically explore different configurations to maximize the
robot’s stability and performance.
Furthermore, this thesis introduces a novel approach that integrates experience variabil-
ity (a criterion for determining changes in locomotion-manipulation) and experience
accumulation (an efficient way to store and select acquired experiences) in the develop-
ment of reinforcement learning (RL) agents and humanoid robots. This approach not
only improves adaptability and efficiency in unpredictable environments but also facili-
tates more sophisticated modeling of these environments, significantly enhancing the
systems’ ability to cope with real-world complexities. By combining these techniques
with advanced reinforcement learning methods, such as Proximal Policy Optimization
(PPO) and Model-Agnostic Meta-Learning (MAML), and integrating stability-based
self-learning, we strengthen the systems’ generalization capabilities, enabling rapid and
effective learning in new and unprecedented situations.
The evaluation of our approach was conducted through simulations and real-world
experiments using the HRP-4 robot, demonstrating the effectiveness of the intrinsically
stable predictive controller and the proposed reinforcement learning system. The
results show a significant improvement in the robot’s stability and adaptability, thereby
consolidating our contribution to the field of humanoid robotics.Maintenir la stabilité de la marche bipède reste un défi majeur en robotique humanoïde,
principalement en raison du grand nombre d’hyperparamètres impliqués et de la
nécessité de s’adapter à des environnements dynamiques et à des perturbations externes.
Les méthodes traditionnelles pour déterminer ces hyperparamètres, telles que les
approches heuristiques, sont souvent chronophages et potentiellement sous-optimales.
Dans cette thèse, nous présentons une approche intégrée combinant des techniques
avancées de contrôle et d’apprentissage par renforcement pour améliorer la stabilité de
la marche bipède, en particulier face à des perturbations du sol et à des variations de
vitesse.
Notre contribution principale réside dans l’intégration de deux approches complémen-
taires : (1) un système de contrôle prédictif intrinsèquement stable (IS-MPC) combiné à
un contrôle d’admittance pour l’ensemble du corps, et (2) un module d’apprentissage
par renforcement implémenté dans le cadre mc_rtc. Ce système permet de surveiller en
continu les états actuels du robot, de maintenir la faisabilité récursive et d’optimiser
les paramètres en temps réel. De plus, nous proposons une fonction de récompense
innovante qui combine les changements dans les temps de support simple et double, la
récupération posturale, le contrôle divergent du mouvement et la génération d’actions
basées sur l’optimisation de l’entraînement. L’optimisation des poids de cette fonction
de récompense joue un rôle crucial, et nous explorons systématiquement différentes
configurations pour maximiser la stabilité et les performances du robot.
Par ailleurs, cette thèse introduit une approche novatrice qui intègre la variabilité
de l’expérience (un critère pour déterminer les changements dans la locomotion-
manipulation) et l’accumulation de l’expérience (une manière efficace de stocker et de
sélectionner les expériences acquises) dans le développement d’agents d’apprentissage
par renforcement (RL) et de robots humanoïdes. Cette approche améliore non seule-
ment l’adaptabilité et l’efficacité dans des environnements imprévisibles, mais facilite
également une modélisation plus sophistiquée de ces environnements, améliorant con-
sidérablement la capacité des systèmes à faire face aux complexités du monde réel.
En combinant ces techniques avec des méthodes avancées d’apprentissage par ren-
forcement, telles que l’Optimisation de Politique Proximale (PPO) et l’Apprentissage
Meta-Agnostique de Modèles (MAML), et en intégrant l’auto-apprentissage basé sur la
stabilité, nous renforçons les capacités de généralisation des systèmes, permettant un
apprentissage rapide et efficace dans des situations nouvelles et inédites.
L’évaluation de notre approche a été réalisée à travers des simulations et des expériences
en conditions réelles utilisant le robot HRP-4, démontrant l’efficacité du contrôleur pré-
dictif intrinsèquement stable et du système d’apprentissage par renforcement proposé.
Les résultats montrent une amélioration significative de la stabilité et de l’adaptabilité
du robot, consolidant ainsi notre contribution au domaine de la robotique humanoïde.Mantener la estabilidad de la marcha bípeda sigue siendo un desafío importante en
la robótica humanoide, principalmente debido al gran número de hiperparámetros
involucrados y a la necesidad de adaptarse a entornos dinámicos y perturbaciones
externas. Los métodos tradicionales para determinar estos hiperparámetros, como los
enfoques heurísticos, suelen ser consumidores de tiempo y potencialmente subóptimos.
En esta tesis, presentamos un enfoque integral que combina técnicas avanzadas de
control y aprendizaje por refuerzo para mejorar la estabilidad de la marcha bípeda,
especialmente frente a perturbaciones del suelo y variaciones de velocidad.
Nuestra contribución principal radica en la integración de dos enfoques complementar-
ios: (1) un sistema de control predictivo intrínsecamente estable (IS-MPC) combinado
con un control de admisión para todo el cuerpo, y (2) un módulo de aprendizaje por
refuerzo implementado en el marco mc_rtc. Este sistema permite monitorear continu-
amente los estados actuales del robot, mantener la factibilidad recursiva y optimizar
los parámetros en tiempo real. Además, proponemos una función de recompensa inno-
vadora que combina cambios en los tiempos de soporte simple y doble, recuperación
postural, control divergente del movimiento y generación de acciones basadas en la
optimización del entrenamiento. La optimización de los pesos de esta función de recom-
pensa juega un papel crucial, y exploramos sistemáticamente diferentes configuraciones
para maximizar la estabilidad y el rendimiento del robot.
Asimismo, esta tesis introduce un enfoque novedoso que integra la variabilidad de
la experiencia (un criterio para determinar cambios en la locomoción-manipulación)
y la acumulación de experiencia (una forma eficiente de almacenar y seleccionar ex-
periencias adquiridas) en el desarrollo de agentes de aprendizaje por refuerzo (RL)
y robots humanoides. Este enfoque no solo mejora la adaptabilidad y eficiencia en
entornos impredecibles, sino que también facilita un modelado más sofisticado de estos
entornos, mejorando significativamente la capacidad de los sistemas para enfrentar
las complejidades del mundo real. Al combinar estas técnicas con métodos avanzados
de aprendizaje por refuerzo, como la Optimización de Política Proximal (PPO) y el
Aprendizaje Meta-Agnóstico de Modelos (MAML), y al integrar el autoaprendizaje
basado en la estabilidad, reforzamos las capacidades de generalización de los sistemas,
permitiendo un aprendizaje rápido y efectivo en situaciones nuevas y sin precedentes.
La evaluación de nuestro enfoque se realizó a través de simulaciones y experimentos en
condiciones reales utilizando el robot HRP-4, demostrando la eficacia del controlador
predictivo intrínsecamente estable y del sistema de aprendizaje por refuerzo propuesto.
Los resultados evidencian una mejora significativa en la estabilidad y adaptabilidad del
robot, consolidando nuestra contribución al campo de la robótica humanoide
Estrategias de regulación del comportamiento que favorecen interacciones efectivas en niñas y niños de 3 años de una institución educativa privada de Lima
No full textDurante la infancia se va adquiriendo la capacidad de la regulación. En ese sentido,
es en el nivel inicial que las maestras fomentan este desarrollo a través del diálogo,
recursos lúdicos, modelado, la anticipación donde enseñan a regular el
comportamiento hacia uno más efectivo y positivo. Por lo mencionado, es importante
conocer las estrategias que son empleadas por las docentes para mediar el proceso
de regulación en los niños y las niñas. De esta manera, surge como problema de
investigación: ¿Cómo son las estrategias de regulación del comportamiento que
favorecen las interacciones sociales en niños de 3 años de una institución educativa
privada de Lima? Para dar respuesta a dicho problema se plantea como objetivo
general analizar las estrategias de regulación del comportamiento que generan
interacciones efectivas en niños de 3 años de una Institución Educativa privada de
Lima. Esta investigación es de enfoque cualitativo, y de tipo descriptivo. La técnica
utilizada para el recojo de información fue la observación por lo tanto los informantes
fueron las maestras y niños de un aula de 3 años. Así también en la presente
investigación se evidencia el rol fundamental del adulto en el aula y las herramientas
que utilizan con los niños para regular su comportamiento como el uso de melodías y
canciones que les permitan moverse y recargar energía, mantener una escucha
activa, respetar las normas de convivencia, fomentar la participación activa de los
niños en la rutina diaria, organizar adecuadamente su posición en reuniones y también
la disposición del material que se utiliza para las diferentes actividades.During childhood, the ability to self-regulate is gradually acquired. In this sense, it is at
the early education level that teachers foster this development through dialogue,
playful resources, modeling, and anticipation, where they teach how to regulate
behavior toward a more effective and positive direction. For this reason, it is important
to understand the strategies used by teachers to mediate the self-regulation process
in boys and girls. In this way, the research problem arises: What are the behavior
regulation strategies that promote social interactions in 3-year-old children at a private
educational institution in Lima?
To address this problem, the general objective is to analyze the behavior regulation
strategies that generate effective interactions in 3-year-old children at a private
educational institution in Lima. This research has a qualitative and descriptive
approach. The technique used to collect information was observation; therefore, the
informants were the teachers and children in a 3-year-old classroom. This research
also highlights the fundamental role of the adult in the classroom and the tools they
use with children to regulate their behavior, such as using melodies and songs that
allow them to move and recharge energy, maintaining active listening, respecting
coexistence rules, encouraging active participation in the daily routine, properly
organizing their position during meetings, and arranging the materials used for various
activities
Desafíos y estrategias de gestión turística sostenible frente al sobreturismo: caso de estudio de las Islas Flotantes de los Uros en Puno
No full textEn la actualidad, el fenómeno del sobreturismo representa un reto significativo para destinos turísticos vulnerables, como las Islas Flotantes de los Uros en Puno, Perú. Este estudio tiene como objetivo examinar los problemas que genera el sobreturismo y las
estrategias de gestión turística sostenible en dicho destino turístico.
Para alcanzar este objetivo, se examinan diferentes enfoques teóricos sobre la medición de la capacidad de carga turística, la identificación de problemas económicos, sociales y ambientales generados por el sobreturismo, y las estrategias de gestión turística sostenible. La metodología empleada es de enfoque mixto: el componente cuantitativo se enfoca en la medición de la capacidad de carga turística, mientras que el componente cualitativo se centra en conocer las perspectivas de actores relevantes sobre los problemas
de sobreturismo y las estrategias turísticas aplicadas por las autoridades competentes.
Los hallazgos de la investigación muestran que la capacidad de carga de una isla puede recibir de manera sostenible un máximo de 101 visitantes por día, cifra que asegura un equilibrio entre la conservación y el uso del espacio. Asimismo, se encontró que los principales problemas generados por el sobreturismo son de tipo económico, como el aumento del costo de vida y la dependencia del turismo; socioculturales, como la pérdida de identidad cultural y conflictos entre residentes y turistas; y ambientales, como la contaminación del agua y el deterioro del ecosistema del lago Titicaca. Adicionalmente, se constató que, si bien hay algunas iniciativas de gestión turística sostenible en la zona, resulta imprescindible optimizar la capacidad de acogida del destino, fomentando la participación activa de la comunidad local y estableciendo mecanismos de educación y
sensibilización para los visitantes.
El estudio propone un modelo inicial que puede servir como referencia para futuras
investigaciones e iniciativas de política pública hacia una gestión turística sostenible
Uso de relleno detrítico cementado para maximizar la recuperación del minado de un tajeo mediante el método de sublevel stoping
No full textEl presente trabajo busca plasmar el proyecto de minado en un tajeo mediante el método
sublevel stoping empleando el uso de relleno detrítico cementado para su completa
explotación.
En relación a esto, el uso del relleno detrítico cementado permite realizar el minado
completo de un panel mineralizado sin dejar pilares económicos, incrementando así la
producción de finos en los tajeos y contribuyendo a la estabilidad de las cajas producto de las
excavaciones generadas por este método de minado.
Así mismo, se define un costo de minado asociado a este método y tipo de relleno, se
lleva a cabo un trade off económico entre el minado de un tajeo mediante el método de sublevel
stoping dejando pilares y otro escenario donde se emplea el uso de relleno detrítico cementado.
Por último, se realiza un proceso de reconciliación asociando los valores de tonelaje y
ley planeados y los ejecutados en campo
Análisis de los factores que contribuyen y limitan los avances del programa de emprendimiento “Incuval Ventures” que gestiona la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, durante los años 2021-2023, en la región Huánuco
No full textLa presente investigación expone un análisis del programa de emprendimiento
Incuval Ventures, gestionado por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en la
región de Huánuco, Perú. El estudio se centra en identificar los factores que
contribuyen y limitan los avances del programa durante los años 2021 a 2023, con
el fin de proponer mejoras para su gestión y sostenibilidad.
La investigación aborda la problemática de la informalidad y el bajo nivel de
emprendimiento en Huánuco, dos factores que afectan negativamente el desarrollo
económico y social de la región. Incuval Ventures surge como una iniciativa para
promover la formalidad empresarial y el desarrollo de emprendimientos sostenibles,
contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de la población.
Se utiliza un enfoque metodológico mixto, combinando datos cuantitativos
(encuestas a 49 emprendedores) y cualitativos (entrevistas y grupos focales y
revisión documentaria). Esta combinación de métodos permite obtener una visión
integral de la gestión del programa, las percepciones de los participantes y los logros
alcanzados.
La tesis explora la implementación del programa, incluyendo estrategias de
participación e inclusión, logros obtenidos, y estrategias de sostenibilidad,
evaluando la percepción de emprendedores y autoridades universitarias.
Finalmente, la propuesta aplicativa busca fortalecer la etapa de aceleración de los
emprendimientos hacia la formación de empresas BIC (Beneficio e Interés
Colectivo). Esta estrategia busca consolidar la sostenibilidad de los
emprendimientos y alinear su objetivo con los principios de triple impacto:
económico, social y ambiental. Se espera que esta propuesta contribuya al
desarrollo de empresas formalizadas que generen un impacto positivo en la región
de Huánuco.This research presents an analysis of the Incuval Ventures entrepreneurship
program, managed by the Universidad Nacional Hermilio Valdizán in the Huánuco
region of Peru. The study focuses on identifying the factors that contribute to and
limit the program's progress between 2021 and 2023, with the aim of proposing
improvements for its management and sustainability.
The research addresses the issues of informality and the low level of
entrepreneurship in Huánuco, two factors that negatively impact the region's
economic and social development. Incuval Ventures emerges as an initiative to
promote business formalization and the development of sustainable ventures,
contributing to improving the quality of life for the population.
A mixed methodological approach is used, combining quantitative data (surveys of
49 entrepreneurs) and qualitative data (interviews, focus groups, and document
review). This combination of methods allows for a comprehensive view of the
program's management, participants' perceptions, and the achievements made.
The thesis explores the implementation of the program, including participation and
inclusion strategies, achievements obtained, and sustainability strategies, evaluating
the perceptions of entrepreneurs and university authorities.
Finally, the applied proposal aims to strengthen the acceleration phase of ventures
toward the formation of BIC (Benefit and Collective Interest) companies. This
strategy seeks to consolidate the sustainability of the ventures and align their goals
with the principles of triple impact: economic, social, and environmental. It is
expected that this proposal will contribute to the development of formalized
businesses that generate a positive impact in the Huánuco region