University of Valencia
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86673 research outputs found
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Using autonomous teams to improve quality of life of people with intellectual disabilities
Get PDFThis research study tested an intervention, based on autonomous teams and the service co-creation approach, to improve the social inclusion and self-determination (as indicators of quality of life) of people with intellectual disability. Members of the autonomous teams (professionals, people with intellectual disability, and family members) cooperated to plan and carry out a project. A total of 72 autonomous teams participated (experimental condition). Each team designed its action plan to be implemented during eight weeks. Three measurement times were used: before the intervention (T1), four (T2) and eight (T3) weeks after the starting point. Family members (experimental group, N = 117; control group, N = 187) reported on the social inclusion and self-determination of their relative with intellectual disability. Scores in the control group remained stable over time, whereas scores in the experimental group changed significantly. Social inclusion increased (T2), and later stabilized (T3). By contrast, self-determination increased (T2), but this improvement was subsequently reduced (T3)
García Añón, José (coord.). Derechos humanos: una declaración, Valencia: Tirant Lo Blanch, Valencia, 2025
Get PDFCytocompatibility and bioactive potential of AH Plus Bioceramic Sealer: An invitro study
Get PDFAim: To assess the cytocompatibility and bioactive potential of the new calcium silicate cement-based sealer AH Plus Bioceramic Sealer (AHPbcs) on human periodontal ligament stem cells (hPDLSCs) compared with the epoxy resin-based sealer AH Plus (AHP) and the calcium silicate cement-based sealer Endosequence BC Sealer (ESbcs). Methodology: Standardized sample discs and 1:1, 1:2 and 1:4 eluates of the tested materials were prepared. The following assays were performed: surface element distribution via SEM-EDX, cell attachment and morphology via SEM, cell viability via a MTT assay, cell migration/proliferation via a wound-healing assay, osteo/cemento/odontogenic marker expression via RT-qPCR and cell mineralized nodule formation via Alizarin Red S staining. HPDLSCs were isolated from extracted third molars. Comparisons were made with hPDLSCs cultured in unconditioned (negative control) or osteogenic (positive control) culture media. Statistical significance was established at p < .05. Results: A higher peak of Ca2+ was detected from ESbcs compared with AHPbcs and AHP in SEM-EDX. Both AHPbcs and ESbcs showed significantly positive results in the cytocompatibility assays (cell viability, migration/proliferation, attachment and morphology) compared with a negative control group, whilst AHP showed significant negative results. Both AHPbcs and ESbcs exhibited an upregulation of at least one osteo/odonto/cementogenic marker compared with the negative and positive control groups. Both ESbcs and AHPbcs showed a significantly higher calcified nodule formation than the negative and positive control groups, indicative of their biomineralization potential and were also significantly higher than AHP group. Conclusion AH Plus Bioceramic Sealer exhibited a significantly higher cytocompatibility and bioactive potential than AH Plus and a similar cytocompatibility to that of Endosequence BC Sealer. Endosequence BC Sealer exhibited a significantly higher mineralization potential than the other tested sealers. The results from this in vitro study act as supporting evidence for the use of AH Plus Bioceramic Sealer in root canal treatment
Extreme Weather Events and Global Crisis
No full textEste Programa de Actividades presenta una estrategia de intervención didáctica basada en una metodología por investigación guiada a partir de una situación problematizada de interés con especial atención al aprendizaje colaborativo.
En particular, la propuesta está ideada para llevarse a cabo en la asignatura de Física y Química de 3º curso de Educación Secundaria Obligatoria y se integra dentro del tema de Las reacciones químicas, un saber básico correspondiente al Bloque 2. El mundo material y sus cambios del currículum de esta materia. Así pues la propuesta está diseñada para fomentar la participación del alumnado, la contextualización del aprendizaje y la integración de los conocimientos científicos con problemáticas reales de carácter socioambiental.4 - Educació de Qualitat10 - Reducció de les Desigualtats11 - Ciutats i Comunitats Sostenibles12 - Producció i Consum Responsables13 - Acció per al Clima17 - Aliança per a Aconseguir els Objetiu
Puesta en valor del muelle de Tharsis de la provincia de Huelva
Get PDFResumen: El Muelle de Tharsis no es solo una arquitectura de la ingeniería, es un lugar de conexión entre las personas que se manifiesta como una seña de identidad clave del territorio. Este testimonio del Patrimonio Industrial de Huelva (Andalucía, España), posee todo un conjunto de factores de interés justificados desde diversos ámbitos disciplinares; por ello, es entendido como aquel vestigio material donde queda registrada la dimensión patrimonial y cultural cuya composición recoge principios y criterios que generan una valoración social
Evaluación de recursos digitales para aprender la pronunciación en el idioma alemán
Get PDFEl objetivo de este estudio ha sido realizar un análisis de recursos digitales para asistir al profesorado en la selección de los más adecuados para la enseñanza del idioma alemán, con un enfoque en la mejora de la pronunciación y la expresión oral, áreas donde se ha observado una carencia en los manuales de alemán.El estudio utilizó una versión reducida de una herramienta de evaluación aplicando una metodología de puntaje. Los recursos fueron evaluados en tres bloques: aspectos pedagógicos, funcionalidades, y aspectos económicos. Los datos se normalizaron y se excluyeron variables constantes para realizar análisis más precisos. Se emplearon análisis de clústeres de K-medias y jerárquicos para confirmar la validez de los grupos identificados, y un análisis factorial para evaluar la robustez de los clústeres. Los resultados indicaron que cuatro recursos obtuvieron la calificación de Notable, uno Bien, cuatro Suficiente y tres Insuficiente.El análisis de componentes identificó que los aspectos psico-pedagógicos y la sostenibilidad económica son los mejor desarrollados. La diferencia entre las puntuaciones más altas y bajas fue mayor en el grupo A que en el grupo B, indicando una mayor variabilidad en la calidad de los recursos del grupo A. La herramienta utilizada es efectiva para diferenciar la calidad de los recursos digitales para la enseñanza de la pronunciación en alemán. Los recursos del grupo B son más homogéneos y de mayor calidad en comparación con los del grupo A. Este análisis proporciona una ayuda para los docentes al seleccionar recursos digitales adecuados para la enseñanza del alemán
Recent Advances in Metal-Based Catalysts for Nitrile Hydration to Amide: Mechanistic Aspects
Get PDFThe synthesis of amide building blocks is crucial for producing diverse amide-containing compounds such as peptides, proteins, and amino acids. The demand for innovative methods of amide bond derivatives, considered as vital nonclassical bioisosteres, is steadily increasing because of its pivotal role in drug development. A highly cost-effective and efficient approach for generating amide functional groups involves the metal-catalyzed hydration of nitriles, offering profound implications for both academic and industrial sectors. This review explores the recent successful catalytic systems, encompassing both homogeneous and heterogeneous solid catalysts that enhance the catalytic transformation of nitriles into amides. Furthermore, theoretical studies employing density functional theory calculations to elucidate the cooperative mechanism between the catalyst and the carbon-nitrogen bond in nitriles are overviewed
Nuevos marcos conceptuales para comprender el fenómeno de la construcción de estándares de derechos humanos en América Latina
Get PDFEste artículo analiza la construcción de estándares de derechos humanos en América Latina como un fenómeno marcado por el activismo transnacional, el diálogo judicial y la confluencia de múltiples fuentes normativas. Se sostiene que los marcos clásicos del monismo, dualismo y pluralismo resultan insuficientes para comprender estas interconexiones. En su lugar, se propone la interlegalidad como herramienta conceptual más adecuada, tanto en una dimensión descriptiva como normativa. Al concebir la construcción de estándares como una práctica interlegal e iusgenerativa, se resalta su potencial inclusivo, resiliente y transformador dentro del sistema interamericano de derechos humanos