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Avaliação da aceitação do uso da tecnologia por pacientes idosos atendidos em um ambulatório de psiquiatria geriátrica
Get PDFBstudy Of Different Catalytic Supports For The Reverse Water Gas Shift Reaction (Rwgs)
No full textDiante dos impactos crescentes das mudanças climáticas, a redução da emissão de gases de efeito estufa se tornou uma prioridade global. Uma estratégia promissora para mitigar os efeitos ambientais do dióxido de carbono (CO₂) é sua conversão em produtos de valor agregado, reduzindo a dependência de derivados de combustíveis fósseis. Nesse contexto, a reação Reverse Water Gas Shift (RWGS) surge como uma alternativa viável para transformar CO₂ em monóxido de carbono (CO), um intermediário crucial na produção de produtos químicos e combustíveis sintéticos. Um dos principais desafios desse processo é o desenvolvimento de catalisadores eficientes e seletivos para a conversão de CO₂. Este estudo teve como objetivo a síntese e avaliação de catalisadores à base de cobre suportados em nanotubos de titanato (TNT) e zeólitas do tipo MCM-22, X e Y. Os nanotubos de titanato foram obtidos por meio do método hidrotérmico, assim como as zeólitas, e posteriormente impregnados com 10% de cobre utilizando uma solução de nitrato de cobre. Os catalisadores foram testados na reação de RWGS em temperaturas entre 450 e 700 ºC, em um reator de leito fixo contínuo com velocidade espacial horária gasosa (GHSV) de 15000 mL h⁻¹ g⁻¹. Os resultados demonstraram altos níveis de seletividade para CO, superiores a 90%, e conversão de CO₂ de até 60%, dependendo do catalisador utilizado. Entre os suportes desenvolvidos a partir da casca de arroz, a zeólita MCM-22 impregnada com cobre apresentou o melhor desempenho, destacando-se como um material promissor para aplicação na conversão catalítica de CO₂.Given the increasing impacts of climate change, reducing greenhouse gas emissions has become a global priority. A promising strategy to mitigate the environmental effects of carbon dioxide (CO₂) is its conversion into value-added products, reducing dependence on fossil fuel derivatives. In this context, the Reverse Water Gas Shift (RWGS) reaction emerges as a viable alternative to transform CO₂ into carbon monoxide (CO), a crucial intermediate in the production of chemicals and synthetic fuels. One of the main challenges of this process is the development of efficient and selective catalysts for CO₂ conversion. This study aimed to synthesize and evaluate copper-based catalysts supported on sodium titanate nanotubes (TNT) and zeolites of the MCM-22, X, and Y types. The titanate nanotubes were obtained through the hydrothermal method, as well as the zeolites, and subsequently impregnated with 10% copper using a copper nitrate solution. The catalysts were tested in the RWGS reaction at temperatures ranging from 450 to 700 ºC in a continuous fixed-bed reactor with a gas hourly space velocity (GHSV) of 15000 mL h⁻¹ g⁻¹. The results showed high selectivity for CO, exceeding 90%, and CO₂ conversion of up to 60%, depending on the catalyst used. Among the supports developed from rice husk, the copper-impregnated MCM-22 zeolite exhibited the best performance, standing out as a promising material for catalytic CO₂ conversion
O atentado à praça dos três poderes na imprensa gaúchabuma análise discursiva dos jornais Correio do Povo e Zero Hora
Get PDFDurante vinte anos, o Brasil viveu as agruras de uma ditadura militar na qual milhares de pessoas foram presas, torturadas, mortas ou desapareceram sem deixar rastros. Décadas após o fim desse período, uma parcela da população passou a desejar e manifestar, publicamente, a tomada do poder pelas forças armadas. Políticos conservadores, vinculados às forças armadas ganharam protagonismo nacional, unindo-se em prol de um inimigo comum: a esquerda brasileira e a ameaça comunista — o Partido dos Trabalhadores (PT), principal sigla associada à essa vertente ideológica, tornou-se alvo. Em 2018, o capitão da reserva do Exército Militar, Jair Bolsonaro, elegeu-se presidente do país e comandou a nação até 2022, quando tentou a reeleição e acabou derrotado pelo principal líder do PT, Luiz Inácio Lula da Silva. A situação causou revolta nos apoiadores de Bolsonaro, que se mobilizaram e realizaram manifestações em diferentes partes do país. Acampamentos foram montados em frente a quartéis do Exército, em diferentes estados, em forma de apoio a uma intentona militar. Uma semana após a posse de Lula, em 8 de janeiro de 2023, os grupos que estavam acampados nos quartéis do Distrito Federal e arredores, saíram em caminhada em direção à Praça dos Três Poderes, espaço público que comporta os prédios do Congresso Nacional, Palácio do Planalto e Supremo Tribunal Federal. Lá, quebraram vidraças e obras de arte, destruíram documentos, patrimônio público e artigos culturais, deixando uma marca de retrocesso e infelicidade na história do país. Ficou comprovado, em investigação da Polícia Federal, que o intuito, naquela tarde, era causar um golpe de estado e afastar o governante democraticamente eleito. A repercussão, nacional e internacional, foi imediata em dispositivos como rádio, televisão e internet, que têm a instantaneidade como uma de.suas principais características. Aos jornais impressos, devida complexidade de produção e veiculação das notícias, coube ampliar os acontecimentos daquela tarde apenas no dia seguinte, buscando contar de que maneira o ato foi organizado, qual era a finalidade e as possíveis punições aos responsáveis pela depredação causada naquele domingo. Partindo da compreensão histórica do evento e trazendo o tema para uma perspectiva local, a pesquisa se debruça a compreender como ocorreu a abordagem dos fatos dentro dos jornais Correio do Povo e Zero Hora, de Porto Alegre, a fim de, a partir da análise do discurso, elucidar como se posicionaram os veículos de comunicação acerca do assunto. Além disso, a pesquisa analisa os editoriais de abertura e colunas de opinião política publicadas pelos periódicos em 9 de janeiro. Para isso, o estudo se alicerça nos conceitos estabelecidos pelas teorias do jornalismo e colunismo político para diferenciar opinião de informação, passando pela aplicação do conceito de ideologia na prática jornalística, sob o viés metodológico da análise do discurso, conforme os entendimentos de Patrick Charaudeau (2011; 2019). Como recorte, o estudo analisa editoriais e colunas políticas veiculadas no dia seguinte aos fatos, em 9 de janeiro de 2023.For twenty years, Brazil endured the hardships of a military dictatorship during which thousands of people were arrested, tortured, killed, or disappeared without a trace. Decades after the end of this period, a portion of the population began to desire and publicly advocate for a military takeover. Conservative politicians linked to the armed forces gained national prominence, uniting around a common enemy: the Brazilian left and the communist threat— the Workers' Party (PT), the main political group associated with this ideological stance, became a target. In 2018, retired Army captain Jair Bolsonaro was elected president of the country and led the nation until 2022, when he sought re-election but was ultimately defeated by the PT’s main leader, Luiz Inácio Lula da Silva. This outcome provoked outrage among Bolsonaro’s supporters, who mobilized and held protests in different parts of the country. Camps were set up in front of army barracks in various states as a show of support for a military uprising. One week after Lula’s inauguration, on January 8, 2023, the groups camped outside barracks in the Federal District and surrounding areas marched towards Praça dos Três Poderes, the public square that houses the buildings of the National Congress, the Planalto Palace, and the Supreme Federal Court. There, they broke windows and artworks, destroyed documents, public property, and cultural artifacts, leaving a mark of regression and sorrow in the country's history. A Federal Police investigation later confirmed that the intention that afternoon was to stage a coup and remove the democratically elected leader. The national and international response was immediate across media platforms such as radio, television, and the internet, which are characterized by their instantaneity. Due to the complexity of production and news distribution,.print newspapers expanded on the events only the following day, seeking to explain how the attack was organized, what its purpose was, and what possible punishments the perpetrators of the destruction on that Sunday might face. From a historical perspective on the event and bringing the topic into a local context, this research aims to understand how the facts were covered by the newspapers Correio do Povo and Zero Hora in Porto Alegre. Through discourse analysis, it seeks to elucidate how these media outlets positioned themselves on the issue. Additionally, the study examines the opening editorials and political opinion columns published by these newspapers on January 9. To achieve this, the research is based on concepts established by journalism and political columnism theories to differentiate opinion from information, through the methodological lens of discourse analysis, according to the understandings of Patrick Charaudeau (2011; 2019). As a focus, the study analyzes institutional opinion editorials and political columns published the day after the events, on January 9, 2023
Análise da resistência de folha em células solares bifaciais produzidas em forno compacto desenvolvido com tecnologia nacional
No full textComo as ruas falam: um estudo sobre as práticas jornalísticas do jornal boca de rua
Get PDFEsta dissertação reflete sobre as práticas jornalísticas do Boca de Rua, único jornal do mundo feito e vendido por pessoas em situação de rua, entendendo-o como um veículo produtor de jornalismo. Fruto do encontro entre duas jornalistas da Agência Livre para Informação, Cidadania e Educação de Porto Alegre (Alice) e jovens em situação de rua, o jornal foi fundado no ano 2000. Esta pesquisa tem o objetivo de descrever as práticas jornalísticas do Boca de Rua, entendendo-o como um ponto de contato entre o jornalismo hegemônico e a Ruaologia, o saber das ruas, e analisar em que medida ele se apropria e/ou subverte práticas oriundas deste jornalismo, que é regido por normativas positivistas, masculinistas, racistas e classistas (Veiga da Silva, 2015), na produção de um jornal que tem um lado claro: o do povo da rua. Para isso, são mobilizados o referencial teórico de Traquina (2005a; 2005b) e de Silva (2005; 2018) como base para a reflexão sobre práticas jornalísticas e, em contraponto, adota a concepção de gênero como categoria analítica conforme proposto por Veiga da Silva (2010; 2015), como uma chave teórico-epistemológica para pensar os tipos de conhecimento que o jornalismo produz. Considerando a atuação da pesquisadora como colaboradora do jornal desde 2022, esta pesquisa se assenta metodologicamente na pesquisa-intervenção. Para análise, o estudo se desenvolveu a partir do conjunto de 4 tipos de fontes: observações, diário de campo, categorização das principais pautas e uma reflexão do coletivo sobre a sua prática. A partir da análise, foi possível perceber que o Boca de Rua é um jornal que denuncia sua realidade, conta sua própria história e a dos seus.This dissertation reflects on the journalistic practices of Boca de Rua, the only newspaper in the world produced and sold by people experiencing homelessness, understanding it as a legitimate producer of journalism. Born from the collaboration between two journalists from the Agência Livre para Informação, Cidadania e Educação of Porto Alegre (Alice) and young people living on the streets, the newspaper was founded in 2000. This research aims to describe the journalistic practices of Boca de Rua, framing it as a point of contact between hegemonic journalism and the Ruaologia, the knowledge of the streets, and to analyze to what extent it appropriates and/or subverts practices derived from hegemonic journalism, which is governed by positivist, masculinist, racist, and classist norms (Veiga da Silva, 2015), in the production of a newspaper that clearly takes sides: the side of the street population. To this end, the study draws on the theoretical frameworks of Traquina (2005a; 2005b) and Silva (2005; 2018) to reflect on journalistic practices, while also adopting gender as an analytical category, as proposed by Veiga da Silva (2010; 2015), serving as a theoretical and epistemological key to thinking about the types of knowledge journalism produces. Given the researcher's involvement as a collaborator with the newspaper since 2022, the study is methodologically grounded in intervention research. For the analysis, the study relied on four types of sources: observations, field diary entries, categorization of the main editorial topics, and collective reflection on practice. The analysis revealed that Boca de Rua is a newspaper that denounces the realities faced by its contributors, tells its own story, and amplifies the voices of those living on the streets
O programa nacional de escolas cívico-militares como dispositivo de militarização da vida: securitização pedagógica e criminalização de infâncias e juventudes populares
Get PDFA presente tese examina o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (PECIM) como um dispositivo de militarização da vida, com foco na securitização das práticas pedagógicas e suas implicações na criminalização de infâncias e juventudes das classes populares. A pesquisa, fundamentada a partir do debate biopolítico em Michel Foucault e subsidiada pelos aportes teóricos de outros autores, como Gilles Deleuze e Giorgio Agamben, busca compreender como o PECIM materializa uma lógica neoliberal autoritária que militariza o espaço escolar, impactando a gestão educacional, o currículo e as interações sociais no âmbito das escolas públicas brasileiras. Nesse sentido, o objetivo geral consistiu em investigar como o PECIM se configura como mecanismo de militarização da vida, articulado por meio de práticas de securitização inseridas no contexto pedagógico. Especificamente, busca-se justificar a defesa da escola pública contra a militarização, discutir a inserção da biopolítica no campo educacional e analisar as conexões entre neoliberalismo, autoritarismo e militarização, com especial atenção para seus impactos sobre populações marginalizadas. Assim, os principais resultados apontam que o PECIM reforça uma governamentalidade neoliberal autoritária, promovendo a normalização de comportamentos e a produção de subjetividades conformistas, dóceis e obedientes. Um dos aspectos mais evidentes é a implementação de uma surveillance pedagógica, que consiste no uso de mecanismos de controle no interior do ambiente escolar.Essa vigilância se expressa na imposição de um regime disciplinar rígido, que normatiza a conduta dos alunos, suprimindo quaisquer formas de resistência ou contestação. Dessa forma, as escolas cívico-militares (ECIM) têm inserido práticas de securitização para além da organização militar, estabelecendo um ethos escolar onde controle e vigilância contínuos se tornam instrumentos centrais para a formação dos estudantes, a partir de um manejo específico das políticas e dos processos de subjetivação na escola. Nestes termos, o trabalho denuncia que o PECIM não apenas contribui para a militarização do cotidiano escolar, mas também para a criação de uma pedagogia securitária, a partir da securitização de práticas pedagógicas que legitimam o controle, a vigilância e o hiperdisciplinamento sobre corpos historicamente marginalizados. Além disso, indica que o PECIM contribui para a reprodução e, portanto, para a manutenção de desigualdades sociais, estereótipos de gênero, classe e raça, ao reforçar uma lógica excludente que marginaliza os estudantes que não são capazes de se adequar ao modelo militarizado imposto. A tese conclui que o PECIM, ao militarizar o cotidiano escolar, legitima uma pedagogia autoritária e securitizada que regula e normatiza os comportamentos no espaço educacional, com vistas à normalização do militarismo no interior do campo educacional – o que faz o PECIM distanciar-se de uma proposta pedagógica inclusiva e democrática para consolidar uma estrutura educacional excludente, em face das populações mais vulneráveis que frequentam as escolas públicas.This thesis examines the National Program of Civic-Military Schools (PECIM) as a dispositif of the militarization of life, focusing on the securitization of pedagogical practices and its implications for the criminalization of childhood and youth from working-class backgrounds. Grounded in the biopolitical debate initiated by Michel Foucault and supported by the theoretical contributions of scholars such as Gilles Deleuze and Giorgio Agamben, the research seeks to understand how PECIM materializes an authoritarian neoliberal logic that militarizes the school space, impacting educational management, curricula, and social interactions within Brazilian public schools. In this sense, the general objective is to investigate how PECIM functions as a mechanism of the militarization of life, articulated through securitization practices embedded in the pedagogical context. Specifically, the study aims to justify the defense of public schools against militarization, discuss the insertion of biopolitics into the educational field, and analyze the connections between neoliberalism, authoritarianism, and militarization, with special attention to their impact on marginalized populations. The main findings indicate that PECIM reinforces an authoritarian neoliberal governmentality, promoting the normalization of behaviors and the production of conformist, docile, and obedient subjectivities. One of the most evident aspects is the implementation of pedagogical surveillance, which consists of the use of control mechanisms within the school environment. This surveillance is expressed in the imposition of a rigid disciplinary regime that regulates students' conduct, suppressing any forms of resistance or contestation.Thus, civic-military schools (ECIM) have incorporated securitization practices beyond military organization, establishing a school ethos in which continuous control and surveillance become central instruments for shaping students through a specific management of policies and subjectivation processes in schools. In these terms, the study denounces that PECIM not only contributes to the militarization of everyday school life but also to the creation of a securitarian pedagogy, in which the securitization of pedagogical practices legitimizes control, surveillance, and hyper-disciplinarity over historically marginalized bodies. Moreover, the research indicates that PECIM contributes to the reproduction – and thus the perpetuation – of social inequalities, as well as gender, class, and racial stereotypes, reinforcing an exclusionary logic that marginalizes students who fail to conform to the imposed militarized model. The thesis concludes that, by militarizing school life, PECIM legitimizes an authoritarian and securitized pedagogy that regulates and normalizes behaviors within the educational space, aiming at the normalization of militarism in the educational field. Consequently, PECIM distances itself from an inclusive and democratic pedagogical proposal, consolidating an exclusionary educational structure that disproportionately affects the most vulnerable populations attending public schools
