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Baceleração De Aprendizado De Máquina Usando Extensão Vetorial Risc-V Em Uma Plataforma Manycore
No full textO crescente aumento na demanda computacional de cargas de trabalho de Machine Learning (ML), especialmente Redes Neurais Convolucionais (CNNs), exige soluções eficientes de aceleração em hardware. Esta dissertação investiga o uso da Extensão Vetorial do RISC-V (RVV) para acelerar a inferência de CNNs em arquiteturas single-core e manycore. O estudo apresenta o processador RS5, uma implementação RTL de um núcleo baseado em RISC-V aprimorado com um subconjunto de instruções RVV projetado para paralelismo eficiente de dados. Além disso, este processador foi integrado à plataforma manycore Memphis-V, permitindo uma maior escala de desempenho por meio da execução paralela. Foi realizada uma avaliação abrangente para analisar como a aceleração baseada em RVV impacta no desempenho, consumo de energia, uso de memória e custos de área de hardware. Os resultados demonstram que a implementação vetorizada das operações de CNN no processador RS5 atinge um speedup de até 7,68× (camada 1-D CNN) na execução single-core em comparação com a versão escalar, reduzindo o consumo de energia em até 61% e alcançando ganhos de desempenho de até 16× em uma aplicação de produto escalar (dot-product). Quando implantado no ambiente manycore, foram observados ganhos adicionais de desempenho, com a primeira camada da AlexNet atingindo uma aceleração de até 5,7× sobre a implementação escalar single-core e reduzindo o tamanho do código em até 87,5% na segunda camada. A integração da auto-vetorização e da otimização manual em assembly vetorial destacou ainda mais a eficácia do RVV na aceleração de cargas de trabalho de ML. Os resultados experimentais demonstram que a integração do RVV melhora significativamente a velocidade de inferência de CNNs.A implementação manycore amplifica ainda mais esses benefícios, evidenciando o potencial das arquiteturas vetoriais baseadas em RISC-V para aceleração eficiente de ML. Este trabalho contribui para a área de aceleração em hardware ao apresentar uma solução escalável e de código aberto para aplicações de CNNs.The increasing computational demands of Machine Learning (ML) workloads, particularly Convolutional Neural Networks (CNNs), require efficient hardware acceleration solutions. This dissertation investigates the RISC-V Vector Extension (RVV) to accelerate the CNN inference in single-core and manycore architectures. The research presents the RS5 processor, an RTL implementation of a RISC-V-based core enhanced with a subset of RVV instructions designed for efficient data parallelism. Additionally, this processor was integrated into the Memphis-V manycore platform, enabling further performance scaling through parallel execution. A comprehensive evaluation was conducted to analyze the impact of RVV-based acceleration on performance, energy consumption, memory footprint, and hardware área costs. The results demonstrate that the vectorized implementation of CNN operations on the RS5 processor achieves a speedup of up to 7.68x (1-D CNN layer) in single-core execution compared to a scalar baseline, reducing energy consumption by up to 61% and achieves speed-ups of up to 16x in a dot-product application. When deployed in the manycore environment, additional performance gains were observed, with the first layer of AlexNet achieving up to 5.7× acceleration over the scalar single-core implementation and reducing code size by up to 87% in the second layer. The integration of auto-vectorization and manually optimized vector assembly further highlighted the effectiveness of RVV in accelerating ML workloads. Experimental results demonstrate that the integration of RVV significantly enhances CNN inference speed. The manycore implementation further amplifies these benefits, highlighting the potential of RISC-V-based vector architectures for efficient ML acceleration. This work contributes to hardware acceleration by showcasing a scalable, open-source solution for CNN applications
Perfil clínico psiquiátrico e sociodemográfico de idosos com transtorno de humor depressivo
Full text linkSubsídios para o trabalho de assistentes sociais na supervisão de campo: uma construção coletiva
Full text linkA presente tese teve como objetivo de estudo analisar a realidade da supervisão de campo no estágio em Serviço Social e suas particularidades na formação, visando o fortalecimento do trabalho e da formação profissional. Em relação a metodologia, adota-se como referência o método dialético-crítico, a pesquisa é do tipo participante com abordagem qualitativa. Foram empregadas as técnicas de análise documental, revisão bibliográfica, aplicação de questionário e oficinas. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo segundo Moraes (1999). A tese organiza a supervisão de campo em quatro eixos: normativo, teórico-prático, formativo e metodológico, antecedidos pela introdução e precedidos pelas considerações finais. O eixo normativo tratou da Lei de Regulamentação, do Código de Ética, das Diretrizes Curriculares, da Resolução 533 e da Política Nacional de Estágio. Nele, evidenciou-se a necessidade de maior divulgação e reflexão sobre as normativas, principalmente as específicas ao estágio e à supervisão, ainda parcialmente conhecidas, materializadas em parte ou mesmo não materializadas nos campos de estágio. O eixo teórico-prático abordou a produção do conhecimento sobre a supervisão de campo através do Catálogo de Teses e Dissertações, dos anais do Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais e da Revista Temporalis. Foi constatado o número diminuto de produções cuja temática específica fosse a supervisão de campo e suas particularidades, o que colabora com as compreensões equivocadas e cercadas de dúvidas ainda presentes na realidade da supervisão. Já o eixo formativo, investigou como a supervisão de campo se materializa na graduação, através dos Projetos Pedagógicos de Curso e currículos; e na Educação Permanente, por meio do Fórum Nacional de Supervisão.A capacitação para o exercício da supervisão aparece pouco na estrutura dos cursos, geralmente dividindo espaços com outras temáticas, também são poucas as universidades que oferecem cursos de capacitação para supervisoras de campo. Quanto às oficinas analisadas, embora espaços estratégicos de luta e fortalecimento, verificou-se a falta de representação da tríade e o pouco enfoque temático direto no estágio e na supervisão. O eixo metodológico se dedicou à reflexão dos elementos que compõem o plano de estágio, articulando-os com os debates realizados ao longo da tese. A construção do plano, foi dúvida constante das supervisoras de campo no decorrer da pesquisa, e por isso, se constituiu como temática das oficinas, que resultaram em um modelo de plano que contempla as discussões e experiências das participantes, reiterando a construção coletiva em tríade e a importância de cada um dos seus elementos, que o tornam instrumento norteador do estágio e da supervisão. A supervisão de campo se mostra complexa no contexto vivenciado de capitalismo contemporâneo e racionalidade neoliberal, marcado pela precarização estrutural do trabalho, a contrarreforma do Estado e a mercantilização da educação. Mas é nesse cenário, permeado de desafios e repleto de possibilidades que se deve resistir e intervir. A supervisão de campo é um compromisso ético e político com a formação de qualidade, e para garantir que o estágio tenha centralidade real na formação, é necessário qualificar a supervisão de campo. Nesse sentido, indica-se: incentivo para produções a respeito da temática; ampliação do debate da supervisão e de suas normativas; oferecimento de cursos para supervisoras de campo; disciplina obrigatória na graduação que vise capacitar para o exercício da supervisão.Assim, a tese formulada é de que os subsídios necessários para o trabalho na supervisão de campo são normativos, teórico-práticos, formativos e metodológicos. E que a supervisão de campo exercida sem qualquer um deles fragiliza o processo, pois, precisam estar articulados, visto serem partes de um mesmo todo. Em cada um deles e em sua articulação estão contidas as dimensões da profissão: teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, e consequentemente, materializada a articulação da teoria e da prática.The present thesis aimed to analyze the reality of field supervision in the internship in Social Work and its particularities in formation, aiming at strengthening work and professional formation. Regarding the methodology, the dialectical-critical method is adopted as a reference, the research is of the participatory type with a qualitative approach. The techniques of documentary analysis, bibliographic review, application of a questionnaire were used and workshops. The data were analyzed through content analysis according to Moraes (1999). The thesis organizes field supervision into four axes: normative, theoretical-practical, formative and methodological, anteced by the introduction and preceded by the final considerations. The normative axis dealt with the Regulatory Law, the Code of Ethics, the Curricular Guidelines, Resolution 533 and the National Internship Policy. It highlighted the need for greater dissemination and reflection on the regulations, especially those specific to internship and supervision, which are still partially known, in part materialized or even not materialized in the internship fields. The theoretical-practical axis addressed the production of knowledge about field supervision through the Catalog of Theses and Dissertations, the annals of the Brazilian Congress of Social Workers and the Temporalis Journal. It found that there was a small number of productions whose specific theme was field supervision and its particularities, which contributes to the mistaken understandings and doubts still present in the reality of supervision. The formative axis investigated how field supervision is materialized in undergraduate courses, through Course Pedagogical Projects and curricula; and in Permanent Education, through the National Supervision Forum.Training for the exercise of supervision appears little in the structure of the courses, generally sharing spaces with other themes; there are also few universities that offer capacity courses for field supervisors. As for the workshops analyzed, although strategic spaces for struggle and strengthening, a lack of representation of the triad and little direct thematic focus on internship and supervision were verified. The methodological axis was dedicated to reflecting on the elements that make up the internship plan, articulating them with the debates held throughout the thesis. The construction of the plan was a constant doubt of the field supervisors throughout the research, and therefore, it was constituted as a theme of the workshops, which resulted in a plan model that contemplates the discussions and experiences of the participants, reiterating the collective construction in triad and the importance of each of its elements, which make it a guiding instrument for the internship and supervision. Field supervision is complex in the context of contemporary capitalism and neoliberal rationality, marked by the structural precariousness of work, the counter-reform of the State and the commodification of education. However, it is in this scenario, permeated by challenges and full of possibilities, that we must resist and intervene. Field supervision is an ethical and political commitment to quality training, and to ensure that the internship has a real central role in training, it is necessary to qualify field supervision. In this sense, the following are recommended: incentives for productions on the subject; expansion of the debate on supervision and its regulations; offering courses for field supervisors; mandatory discipline in undergraduate courses aimed at training for the exercise of supervision.Thus, the thesis formulated is that the subsidies necessary for work in field supervision are normative, theoretical-practical, formative and methodological. And that field supervision carried out without any of them weakens the process, since they need to be articulated, since they are parts of the same whole. In each of them and in their articulation are contained the dimensions of the profession: theoretical-methodological, ethical-political and technical-operative, and consequently, materialized the articulation of theory and practice
As estratégias de legitimação de novos artistas na obra de Beyoncé: Cowboy Carter
Full text linkO trabalho investiga as estratégias de legitimação de novos artistas negras na indústria da música a partir da análise do álbum Cowboy Carter (2024) de Beyoncé. A pesquisa parte da trajetória da artista e sua relação com os movimentos negro e feminista, compreendendo como seu repertório se insere em disputas simbólicas e históricas da música country. A partir de referenciais teóricos como Pierre Bourdieu (1989), Stuart Hall (1997), Patricia Hill Collins (2019) e Sueli Carneiro (2011), o estudo articula os conceitos de interseccionalidade, memória e poder simbólico com as dinâmicas da indústria cultural. O percurso teórico metodológico se baseou na análise de conteúdo de Bardin (2011), complementada por uma perspectiva crítica de legitimação de Bourdieu. Na intenção de investigar as estratégias de legitimação utilizadas por Beyoncé nas faixas Blackbiird e Spaghettii, do álbum Cowboy Carter (2024), considerando os conceitos de representação (Hall, 1997), capital simbólico (Boudieu, 1989) e matriz de dominação (Collins, 2000), sob uma abordagem crítica da comunicação. Cujo os objetivos específicos são: descrever o contexto histórico do gênero country e o apagamento da presença negra em sua constituição; identificar os fundamentos teóricos que orientam a análise das estratégias de legitimação simbólica; e analisar como as colaborações presentes nas faixas selecionadas contribuem para a visibilidade de novos(as) artistas negros(as) no campo da música country. A análise incide especialmente sobre as faixas Blackbiird e Spaghettii, observando como Beyoncé recupera vozes da música country negra e cria uma narrativa de resistência. A pesquisa também investiga os apagamentos históricos sofridos por artistas como Linda Martell e Charley Pride e discute a recuperação identitária do gênero country. Suas faixas na obra atuam como um prisma de visibilidade interseccional e uma interface entre memória e inovação ao expandir os limites do reconhecimento no cenário da música e tensiona os critérios convencionais de pertencimento e prestígio. Conclui-se que Beyoncé constrói uma estratégia de legitimação que se apoia em referências históricas, performances interseccionais e um uso político da memória musical, abrindo caminhos para novas narrativas. O estudo reafirma a importância de se reconhecer e valorizar as contribuições negras para a música country, a fim de romper com silenciamentos estruturais e ampliar os sentidos de pertencimento simbólico.This study investigates the legitimization strategies of emerging Black women artists in the music industry through the analysis of Beyoncé’s album Cowboy Carter (2024). The research begins with the artist’s trajectory and her connection with Black and feminist movements, understanding how her repertoire is inserted into symbolic and historical disputes within country music. Drawing from theoretical frameworks such as Pierre Bourdieu (1989), Stuart Hall (1997), Patricia Hill Collins (2019), and Sueli Carneiro (2011), the study articulates the concepts of intersectionality, memory, and symbolic power with the dynamics of the cultural industry. The theoretical-methodological approach is based on Bardin’s content analysis (2011), complemented by Bourdieu’s critical perspective on legitimization. The goal is to investigate the legitimization strategies used by Beyoncé in the tracks Blackbiird and Spaghettii, from Cowboy Carter (2024), considering the concepts of representation (Hall, 1997), symbolic capital (Bourdieu, 1989), and matrix of domination (Collins, 2000), through a critical communication approach. The specific objectives are: to describe the historical context of the country genre and the erasure of Black presence in its formation; to identify the theoretical foundations that guide the analysis of symbolic legitimization strategies; and to analyze how the collaborations in the selected tracks contribute to the visibility of emerging Black artists in the country music field. The analysis focuses particularly on Blackbiird and Spaghettii, observing how Beyoncé recovers Black country music voices and constructs a narrative of resistance. The research also investigates the historical erasures experienced by artists such as Linda Martell and Charley Pride, and discusses the identity recovery of the country genre. These tracks function as a prism of intersectional visibility and as an interface between memory and innovation, expanding the boundaries of recognition in the music scene and challenging conventional criteria of belonging and prestige. It is concluded that Beyoncé constructs a legitimization strategy anchored in historical references, intersectional performances, and a political use of musical memory, opening paths for new narratives. The study reaffirms the importance of recognizing and valuing Black contributions to country music as a way to break structural silences and expand the 7 meanings of symbolic belonging
Aprendizado de máquina aplicado na previsão do tempo de sobrevida em pacientes com câncer de pulmão
Full text linkO câncer de pulmão é um dos tipos mais comuns e letais de câncer em todo o mundo. O diagnóstico precoce e o tratamento adequado desempenham um papel fundamental na redução da mortalidade associada a essa doença. A inteligência artificial tem se tornado uma ferramenta promissora em diversas áreas e também na medicina. Uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) sobre predição do tempo de sobrevida em pacientes com câncer revelou que, entre os 64 estudos analisados, 55 utilizaram alguma técnica de aprendizado de máquina. Neste contexto, este estudo propõe a aplicação de técnicas de aprendizado de máquina supervisionado para desenvolver e avaliar modelos capazes de classificar pacientes com câncer de pulmão de acordo com seu tempo de sobrevida (curta ou longa). Os resultados obtidos indicam que os algoritmos com melhor desempenho nesta tarefa foram o Random Forest, com acurácia de 87,12%, e o Decision Tree, com acurácia de 86,94%. Para compreender os resultados dos modelos de Machine Learning (ML), foi utilizado SHAP (SHapley Additive exPlanations), que permite interpretar a contribuição de cada variável para as previsões realizadas. A incorporação desses modelos na prática clínica pode apoiar a tomada de decisões e a personalização dos tratamentos dos pacientes.Lung cancer is one of the most common and lethal types of cancer worldwide. Early diagnosis and appropriate treatment play a fundamental role in reducing mortality associated with this disease. Artificial intelligence has become a promising tool in several areas, including medicine. A Systematic Literature Review (SLR) on survival time prediction in cancer patients revealed that, among the 64 studies analyzed, 55 used some machine learning technique. In this context, this study proposes applying supervised machine learning techniques to develop and evaluate models capable of classifying lung cancer patients according to their survival time (short or long). The results indicate that the algorithms with the best performance in this task were Random Forest, with an accuracy of 87.12%, and Decision Tree, with an accuracy of 86.94%. To understand the results of Machine Learning (ML) models, we used SHAP (SHapley Additive exPlanations), which allows interpreting the contribution of each variable to the predictions made. Incorporating these models into clinical practice can support decision-making and personalization of patient treatments
TEACHING ENGLISH THROUGH YOUTUBE: GRAMMAR VIDEO ANALYSIS OF THREE BRAZILIAN YOUTUBE CHANNELS DEDICATED TO EFL TEACHING
Full text linkPor uma história incorporada do Chaco: cosmotécnicas de produção do corpo e da historicidade indígena no século XVIII
Full text linkA produção de conhecimento histórico está sempre mediada pelas diretrizes epistemológicas que constituem os meios de legitimação coletiva do saber, bem como pelas escolhas metodológicas que o historiador faz para abordar os passados. A presente investigação busca localizar a imanência do conhecimento histórico sobre os povos indígenas americanos em sua própria historicidade e contexto de produção, fazendo emergir as condições políticas e culturais que orientaram esse fazer historiográfico dentro dos marcos da modernidade e da colonialidade, que constituem o passado e o legado da própria disciplina. Para isto, procuramos fazer a crítica da geopolítica do conhecimento ao fabricar um aparato metodológico, para analisar as fontes coloniais, que esteja em consonância com os conceitos indígenas e suas perspectivas sobre a história. Para cumprir este objetivo, partimos da investigação de quatro obras escritas por missionários da Companhia de Jesus, que desenvolveram seus trabalhos com povos indígenas do Chaco, em meados do século XVIII, tendo publicado seus textos durante o período do exílio da Companhia, após sua expulsão dos territórios ibéricos em 1767. Buscando aprofundar a compreensão sobre as noções de corpo e historicidade para os povos indígenas do Chaco, elaboramos questões para a documentação que enfocaram as afetações dos missionários jesuítas em suas relações e seu convívio intenso com as populações indígenas, e que foram registradas cheias de ambiguidades em suas obras, analisando o choque de cosmologias que transformou profundamente as paisagens chaquenhas.Sob a ótica interdisciplinar da História e da Antropologia, propomos uma investigação das práticas corporais indígenas descritas na documentação a partir dos conceitos de cosmotécnica e perspectivismo como engenharia criativa de fabricação do mundo e de orientação diplomática nos conflitos cosmopolíticos que as sociedades indígenas vivenciaram em suas relações com humanos e não-humanos. Pretendemos assim, aportar reflexões originais para repensar a historiografia indígena e a teoria da história, de modo a incluir os modos de historicidade alternativos, divergentes e plurais em que consistem as perspectivas indígenas sobre a história.The production of historical knowledge is always mediated by the epistemological structure that constitutes the means of collective legitimization of knowledge, as well as the historians’ methodological choices to approach historical sources. This investigation searches to locate the immanence of historical knowledge about American indigenous people in its own historicity and context of production, bringing about the political and cultural conditions that lead this historiography inside its colonial and modern frameworks, inasmuch it inherited these disciplinary references. Therefore, we elaborate the critics of knowledge geopolitics by supporting a methodological apparatus, to analyze the colonial documents, that’s in consonance with indigenous concepts and perspectives of history. To make that effort, we came to investigate four Jesuit missionaries works, that developed their labour with the indigenous people of Chaco during the exile after 1767. Looking to deepen the understanding of notions like body and historicity to the indigenous people of Chaco, we have come to question the documents in a way to focus on the missionaries affects in their intense relations with the indigenous people, analyzing the cosmological clash that deeply transformed the region landscape. From a historical and anthropological interdisciplinary approach, we propose an investigation of the indigenous body practices and rites through concepts of cosmotechnics and perspectivism as a creative engineering of worlding and diplomacy in their cosmopolitic conflicts with human and other-than-human beings. We intend, in this way, to contribute to the rethinking of indigenous historiography and theory of history, so as to include the modes of historicity that are alternative, divergent and plural
Transcultural adaptation and validation of the Eating Self-Efficacy Brief Scale (ESEBS): the Brazilian version
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