Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
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Diversidade e preconceito:Atitudes transfóbicas e cisnormatividade em Portugal
No full textA transfobia e a cisnormatividade são conceitos discriminatórios atuais e frequentemente
presentes e referenciados, no entanto a literatura e investigação relativamente à população
portuguesa carecem de profundidade (Gato, 2022). Ambos os conceitos têm por base atitudes
discriminatórias e de segregação com constante influência negativa na comunidade LGBTQI
(Bettcher, 2014). Para uma melhor compreensão das atitudes transfóbicas e cisnormativas, o
presente projeto visa analisar se existe influência por parte de fatores sociodemográficos como a
idade, o género e a orientação sexual, nos níveis de atitudes transfóbicas e cisnormativas da
comunidade portuguesa. A recolha dos dados a investigar foi realizada através da partilha online
de um inquérito, o qual incluí um questionário sociodemográfico e o questionário Genderism and
Transphobia scale. Para o tratamento e análise dos dados foram administrados diferentes testes
estatísticos no programa estatístico SPSS, tais como Kruskal - Wallis e Regressão Linear
Simples. Os resultados foram de encontro com a literatura na medida em que relavam uma
ascensão das atitudes transfóbicas e cisnormativas aquando do avançar da idade, o género que
demonstrou, a partir dos dados recolhidos, maiores níveis de atitudes transfóbicas e
cisnormativas foi o género masculino e o grupo de orientação sexual que se destacou pelos
maiores níveis de atitudes transfóbicas e cisnormativas foi o grupo de orientação heterossexual.
A literatura sugere justificativas tais como, por exemplo, as normas sociais conservadoras
enraizadas e a resistência à mudança, a masculinidade tradicional e a hétero-cis-normatividade.ABSTRACT: Transphobia and cisnormativity are current discriminatory concepts that are often present and
referenced, but the literature and research on the Portuguese population lacks depth (Gato, 2022).
Both concepts are based on discriminatory attitudes and segregation with a constant negative
influence on the LGBTQI community (Bettcher, 2014). In order to better understand transphobic
and cisnormative attitudes, this project aims to analyze whether sociodemographic factors such
as age, gender and sexual orientation influence the levels of transphobic and cisnormative
attitudes in the Portuguese community. The data to be investigated was collected by sharing a
survey online, which included a sociodemographic questionnaire and the Genderism and
Transphobia scale. For the treatment and analysis of the data, different statistical tests were
administered in the SPSS statistical program, such as Kruskal - Wallis and Simple Linear
Regression. The results were in line with the literature in that they showed a rise in transphobic
and cisnormative attitudes with advancing age, the gender that showed the highest levels of
transphobic and cisnormative attitudes was male and the sexual orientation group that stood out
with the highest levels of transphobic and cisnormative attitudes was the heterosexual orientation
group. The literature suggests justifications such as entrenched conservative social norms and
resistance to change, traditional masculinity and hetero-cis-normativity
Como implementar atividades interdisciplinares de abordagem STEAM num contexto de ensino tradicional?
No full textRelatório da Prática de Ensino Supervisionada
apresentada no ISPA – Instituto Universitário para
obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico,O presente relatório foi realizado no âmbito do mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino
do 1º Ciclo do Ensino Básico, na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada. Esta
investigação teve como base a observação e participação na dinâmica de uma turma de 2º ano
do 1º Ciclo do Ensino Básico. Tivemos como objetivo implementar atividades
interdisciplinares com abordagem STEAM, abordagem que engloba áreas como as ciências, a
tecnologia, a engenharia, as artes e a matemática. A metodologia do estudo foi de natureza
qualitativa, utilizando a observação participante e registos das sequências de atividades de
abordagem STEAM como instrumentos de investigação. Através destas atividades mostrámos
como é possível planificar e implementar atividades interdisciplinares de abordagem STEAM
e de que forma os alunos reagiram e participaram nas atividades propostas e o que consideram
ter aprendido com essas atividades. Concluímos que o desenvolvimento destas atividades
foram uma mais valia para o desenvolvimento e aprendizagem destas crianças, incentivandoas a ser mais curiosas e a querer saber mais sobre o mundo que as rodeiaABSTRACT: The current report was conceived within the scope of the master’s degree in Pre School and
Primary Education, in the curricular unit of Supervised Teaching Practice. The investigation
started with observation and participation in the daily dynamic of a second-year classroom of
Primary Education. The goal of this study was to implement interdisciplinary activities with a
STEAM education approach, which embraces areas such as science, technology, engineering,
arts, and mathematics. The methodology applied in the study was qualitative, having chosen a
participant observation and having registers of the STEAM approached activity sequence as
instruments for this study. Throughout these activities, we managed to show how possible it is
to plan and implement STEAM education activities and to show how the students react and
participate in those proposed activities, as well as to understand what they think they have
learned from the activities. We concluded that the development of the activities added value to
the development and education of these children, encouraging them to be more curious and to
know more about the world around them
Streamlining baited remote underwater video surveys to assess the fish community in the desertas islands nature reserve, Madeira
No full textDissertação submetida como requisito parcial para a obtenção do grau de:
MESTRE EM BIOLOGIA MARINHA E CONSERVAÇÃOABSTRACT: To guide the development of efficient and effective management plans it is crucial to
implement an appropriate sampling technique that provides a comprehensive assessment,
whilst mitigating potential biases. This project aims to attain a streamlined approach to assess
fish communities in sub-tropical coastal areas by eliminating unnecessary steps, reducing
complexity, and optimizing workflow. Thus, we sought out to discover (1) how the fish
assemblage composition relates to the deployment time and (2) if it interacts with substrate
type, affecting the assemblage. We then compared the current methodology, which involves
60-minute surveys of BRUV (Baited Remote Underwater Video), with the alternative, that
proposes conducting only 30-minute surveys. Our focus was on the surrounding coastal
habitats of the Desertas islands, which have been recognized as being vital for the
Mediterranean monk seal, Monachus monachus, sub-population that inhabits this area. This
species is regarded as one of the most endangered marine mammal species worldwide, and, in
the Northeastern Atlantic, the Madeira archipelago stands as one of their last sanctuaries.
Our results show that while longer deployments tended to detect a higher number of
species, the overall community structure, or species assemblage, was not significantly different
when comparing the 30-minute and 60-minute observation periods. From a conservation
management perspective this implies that shorter BRUV deployments can be an effective tool
for routine monitoring, particularly of prey species that are of interest in maintaining the
ecological balance, whilst simultaneously supporting predator species such as the
Mediterranean monk seal. Furthermore, most of the deployments in consolidated substrate
(rock) presented higher abundance and diversity in comparison with the deployments made in
unconsolidated substrate (sand). We advocate for the adoption of shorter BRUV deployments
in routine fish community monitoring, signifying a methodological shift that can lead to more
agile and responsive conservation management strategies. This promotes also the assessment
of existing approaches for BRUVs use in conservation, which aligns with the broader goals of
sustainable resource use and biodiversity conservation, ensuring that we remain vigilant
guardians of our marine ecosystems while optimizing our methods to the rhythm of the natural
world we aim to protect. Balancing efficiency with comprehensiveness is the key, therefore,
conservation plans should be tailored to the specific objectives of the monitoring program
considering the target species, habitat type, and ecological questions at hand
De tal ninho, tal passarinho: Estilos de vinculação e a sua relação com o empoderamento em mulheres portuguesas
No full textDissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto
Universitário para obtenção de grau de Mestre
na especialidade de Psicologia ClínicaEste estudo foca-se na relação entre os estilos de vinculação presentes nas mulheres e
o seu nível de empoderamento, uma vez que o empoderamento feminino é uma ferramenta
essencial de capacitação, na tomada de decisões conscientes e as mulheres são ainda alvo, em
vários domínios, de desigualdade de género. Tendo em conta que as áreas onde as mulheres
experienciam estas desigualdade de género são diversas, com vários níveis de impacto nas suas
vidas quotidianas, é de realçar que dentro destas desigualdades ainda existem crimes de
violência de género onde as mulheres são a população mais atingida maioritariamente. Foi
utilizado o método quantitativo numa amostra de conveniência de 409 participantes, onde foram
utilizadas a Escala de Vinculação do Adulto (EVA) e a Escala Multicultural de Empoderamento
Psicológico para Mulheres (MPES-SO). A recolha de dados foi realizada em formato on-line
através das redes sociais. Os resultados indicam que o nível de empoderamento é afetado pelo
estilo de vinculação, sendo que, vinculações seguras apresentam um maior nível de
empoderamento e vinculações inseguras um menor nível de empoderamento. Relativamente
aos dados sociodemográficos apenas a variável Estado Civil, apresentou diferenças
significativos, demonstrando que existe relação entre o nível de empoderamento e os diferentes
estados civis como os diferentes estilos de vinculação e os diferentes níveis de empoderamento.
A salientar que as mulheres casadas foram as que apresentaram maior nível de empoderamento.ABSTRACT: This study focuses on the relationship between the attachment styles present in women
and their level of empowerment, since female empowerment is an essential tool for capacity
building and conscious decision-making, and women are still the target of gender inequality in
various areas. Bearing in mind that the areas in which women experience these gender
inequalities are diverse, with varying degrees of impact on their daily lives, it should be
emphasised that within these inequalities there are still crimes of gender-based violence in
which women are the majority of the population most affected. The quantitative method was
used in a convenience sample of 409 participants, using the Adult Attachment Scale (AAS) and
the Multicultural Psychological Empowerment Scale for Women (MPES-SO). The data were
collected via online social networks. The findings suggest that levels of empowerment are
shaped by attachment style, with secure attachments associated with higher levels of
empowerment and insecure attachments linked to lower levels of empowerment. With regard
to the socio-demographic data, only the variable of marital status demonstrated significant
differences, indicating a correlation between the level of empowerment and the various marital
statuses, as well as between the different attachment styles and the varying levels of
empowerment. It is noteworthy that married women exhibited the highest level of
empowerment
Perturbação de stress pós-traumático, trauma na infância e comportamentos de saúde em vítimas de violência pelo parceiro íntimo
No full textAbstract: Intimate partner violence (IPV) is considered a serious public health problem and a significant risk factor for women’s health. In Portugal, studies focusing on the investigation of posttraumatic stress disorder (PTSD), childhood trauma, and health behaviors in victims of IPV are scarce. This research aimed to analyse the effects of childhood victimization and of IPV on PTSD symptoms and health behaviors in a sample of Portuguese women, including victims and non-victims of IPV (n=117). The participants’ ages ranged from 19 to 74 years (M=37.76; SD=14.85). Differences between women with and without IPV in childhood trauma, PTSD symptoms, and health behaviors were also examined. Results indicated that women who are victims of IPV experience higher levels of childhood abuse and PTSD symptoms and engage in fewer health behaviors compared to non-victimized women. Childhood physical and emotional abuse along with psychological aggression in adulthood are the strongest predictors of PTSD symptoms. Childhood sexual abuse and sexual coercion in adulthood contribute to a lower engagement in health behaviors. This study underscores the impact of IPV on mental health and highlights the need to design effective interventions that prevent future revictimization and promote healthy behaviors among victims.Resumo: A violência pelo parceiro íntimo (VPI) é considerada um problema de saúde pública e traduz-se num fator de risco significativo para a saúde das mulheres. Em Portugal, os estudos que privilegiam a investigação da perturbação de stress pós-traumático, do trauma na infância e dos comportamentos de saúde em vítimas de VPI são escassos. Esta investigação pretendeu analisar o impacto da vitimização na infância e da VPI na sintomatologia da PSPT e no envolvimento em comportamentos de saúde, numa amostra de mulheres portuguesas, incluindo vítimas e não vítimas de VPI (n=117). A idade das participantes variou entre os 19 e os 74 anos (M=37,76; DP=14,85). As diferenças entre vítimas e não foram, também, analisadas. Os resultados demonstraram que as mulheres vítimas de VPI apresentam níveis mais elevados de trauma na infância e de sintomatologia de PSPT, com menor envolvimento em comportamentos de saúde, comparativamente com as mulheres não vítimas de VPI. O abuso físico e emocional na infância e a agressão psicológica na idade adulta, foram os mais fortes preditores da sintomatologia da PTSP. O abuso sexual na infância e a coerção sexual na idade adulta contribuem para um menor envolvimento em comportamentos de saúde. Este estudo destaca o impacto da VPI na
saúde mental e sublinha a necessidade de se desenvolverem intervenções eficazes que previnam a revitimização futura e promovam o envolvimento em comportamentos de saúde juntos das mulheres vítimas de VPI.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
O processo de transição e adaptação das crianças ao 1ºCEB: O papel dos profissionais
No full textRelatório da Prática de Ensino Supervisionada
realizado sob a orientação de Prof. Doutora Lourdes
Mata, apresentado no Ispa – Instituto Universitário para
obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar
e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoEste Relatório de Estágio em Prática de Ensino Supervisionada relata a transição
da Educação Pré-Escolar para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, destacando que é um
momento crucial na vida das crianças, das famílias e dos profissionais de educação. Este
processo envolve a perda do ambiente conhecido, a adaptação a novas rotinas e a
integração num contexto mais formal. A colaboração entre os profissionais, a
comunicação eficaz entre as famílias, a preparação adequada das crianças e a criação de
estratégias para facilitar a transição são de extrema importância para garantir uma
adaptação suave e positiva. A transição proporciona oportunidades únicas para o
desenvolvimento das crianças e a continuidade das aprendizagens, preparando-as para os
desafios do 1.º CEB.
O objetivo deste estudo foi conhecer as estratégias que os profissionais de
educação das diversas valências devem adotar para facilitar esta adaptação, identificar as
suas dificuldades, e compreender como é que as crianças se sentiam no processo de
transição. Utilizando uma metodologia qualitativa, foram feitas observações diretas e
entrevistas semiestruturadas com uma educadora, um professor e a crianças. Estas
entrevistas focaram práticas de transição, envolvimento familiar e experiência infantil,
captando uma visão autêntica e abrangente do processo.
Os resultados deste estudo destacam que uma abordagem integrada e colaborativa
é essencial para facilitar a transição do Pré-Escolar para o 1º CEB. A comunicação entre
ciclos, o apoio emocional e pedagógico dos educadores e a participação ativa das famílias
são estratégias eficazes para preparar as crianças emocionalmente e suavizar sua
adaptação à nova etapa.ABSTRACT: This Supervised Teaching Practice Internship Report reports on the transition
from pre-school to primary school, emphasising that it is a crucial moment in the lives of
children, families and education professionals. This process involves losing the familiar
environment, adapting to new routines and integrating into a more formal context.
Collaboration between professionals, effective communication between families,
adequate preparation of children and the creation of strategies to facilitate the transition
are extremely important to ensure a smooth and positive adaptation. Transition provides
unique opportunities for children's development and continuity of learning, preparing
them for the challenges of primary school.
The aim of this study was to find out what strategies education professionals in
the different settings should adopt to facilitate this adaptation, identify their difficulties
and understand how the children felt about the transition process. Using a qualitative
methodology, direct observations and semi-structured interviews were carried out with
an educator, a teacher and children. These interviews focussed on transition practices,
family involvement and child experience, capturing an authentic and comprehensive view
of the process.
The results of this study emphasise that an integrated and collaborative approach
is essential to facilitate the transition from pre-school to primary school. Communication
between cycles, emotional and pedagogical support from educators and the active
participation of families are effective strategies for preparing children emotionally and
smoothing their adaptation to the new stage
Occurrence and distribution of Phocoena Phocoena in the Tagus Estuary, Portugal
No full textDissertação de Mestrado ,
apresentada no Ispa - Instituto Universitário para a
obtenção de grau de Mestre na especialidade de
Biologia Marinha e Conservação.Entre as décadas de 1950 e 1970, os avistamentos de botos tornaram-se cada vez
mais escassos ao longo da costa portuguesa. Desde março de 2022, o Observatório
Golfinhos no Tejo tem vindo a recolher informação acerca da distribuição espáciotemporal e comportamento de três espécies de cetáceos avistados no Estuário do Tejo,
incluindo o boto (Phocoena phocoena). Para investigar a ocorrência e utilização de
habitat no baixo Tejo, foram recolhidos dados de avistamentos de botos a partir da torre
VTS em Algés, Lisboa. Voluntários treinados utilizaram um protocolo visual para
monitorizar a área de estudo de junho de 2023 a junho de 2024. Grupos de botos foram
avistados em 6,2 horas num total de 606,73 horas de monitorização. As maiores taxas de
avistamentos ocorreram no final do verão, em agosto, setembro e outubro, contudo não
se verificaram diferenças significativas entre estações as estações do ano (H(3)=1,1296,
p>0,05) e nem entre meses (H(11)=15,058, p>0,05). Comparações relativas à utilização
do habitat revelaram diferenças significativas (H(4)=9,812, p<0,05) entre as diferentes
secções da área de estudos, com os setores 6SO e 4S (Dunn post hoc p<0,05) e 6SO e 6S
(Dunn post hoc p<0,05) diferindo significativamente. Esses resultados oferecem uma
visão importante sobre a ocorrência e as preferências de habitat do boto no estuário do
Tejo. Contudo, são necessários estudos adicionais para melhor compreender o uso do
habitat e estabelecer estratégias eficazes de conservação.ABSTRACT: Between the 1950s and 1970s, sightings of harbor porpoises became
increasingly rare along the Portuguese coast. Since March 2022, “Observatório Golfinhos
no Tejo” has been collecting information on the spatial-temporal distribution and behavior
of three cetacean species observed in the Tagus Estuary, including the harbor porpoise.
To investigate the occurrence and habitat use in the lower Tagus, porpoise sighting data
were collected from the VTS tower in Algés, Lisbon. Trained volunteers used a visual
protocol to monitor the study area from June 2023 to June 2024. Porpoise groups were
observed for 6.2 hours out of a total of 606.73 monitoring hours. The highest sighting
rates occurred in late summer, during August, September, and October. However, no
significant differences were found between seasons (H(3)=1.1296, p>0.05) or between
months (H(11)=15.058, p>0.05). Comparisons regarding habitat use revealed significant
differences (H(4)=9.812, p<0.05) between different sections of the study area, with
sectors 6SO and 4S (Dunn post hoc p<0.05) and 6SO and 6S (Dunn post hoc p<0.05)
showing significant differences. These results provide important insights into the
occurrence and habitat preferences of harbor porpoises in the Tagus estuary. However,
further studies are needed to better understand habitat use and establish effective
conservation strategie
Intervenção psicológica com migrantes: Contributos para a conceptualizaçao e a mensuração
Get PDFDissertação de Mestrado realizada sob a
orientação da Prof.ª Doutora Mariana
Pires de Miranda e co-orientação da
Prof.ª Doutora Luana Cunha ferreira
apresentada no Ispa – Instituto
Universitário para obtenção de grau de
Mestre na especialidade em Psicologia
Clínica.Encontramos nos estudos sobre migração um enviesamento do foco, que recai sobretudo sobre
os migrantes e os transtornos da migração, numa abordagem muitas vezes patologizante de uma
experiência psicossocial complexa. Do outro lado, há estudos sobre questões relativas ao acesso de
migrantes aos cuidados de saúde mental. Porém, são escassos os estudos que focam a intervenção
psicológica dos psicólogos e psicoterapeutas. Três principais contributos foram identificados: 1) a
importância da formação teórica, na crítica do eurocentrismo e herança colonial, 2) a necessidade da
flexibilidade da abordagem clínica, para adaptação de técnicas para o atendimento da diversidade, 3) o
desenvolvimento pessoal do profissional de saúde, como agente de mudança, aberto a curiosidade e que
explora as diferenças culturais. O objetivo deste estudo, num primeiro momento, foi desenvolver e
validar o Questionário de Normas e Práticas de Intervenção Psicológica/Psicoterapêutica com Migrantes
(QNPIPM). Posteriormente, buscou-se mapear o que os profissionais de saúde mental consideram
importante fazer (normas prescritivas) e a sua prática clínica efetiva, assim como, explorar como a
heterogeneidade nas experiências pessoais dos profissionais influenciam estas práticas. 169 psicólogos
clínicos ou psicoterapeutas participaram, sendo que a maioria tem nacionalidade portuguesa, residência
em Portugal e se identificam como brancos/de origem europeia. Os resultados indicam que, em geral,
as normas prescritivas apresentam valores médios mais elevados que as práticas efetivas para as
diferentes dimensões formação teórica, adaptação técnica e de fatores do profissional. O resultado se
repete com profissionais com experiência migratória. A discussão tem em conta as implicações teóricas
e clínicasABSTRACT: In studies on migration, we found a biased focus, which falls mainly on migrants and migration
disorders, in an approach that is often pathologizing a complex psychosocial experience. On the other
hand, there are studies on issues related to migrants' access to mental health care. However, there are a
handful of studies that focus on the psychological intervention of psychologists and psychotherapists.
Three main contributions were identified: 1) the importance of theoretical training, in the criticism of
Eurocentrism and colonial heritage, 2) the need for flexibility in the clinical approach to adapt techniques
to meet diversity, 3) the personal development of the health professional, as an agent of change, open to
curiosity and exploring cultural differences. The objective of this study, initially, was to develop and
validate the Questionnaire of Standards and Practices of Psychological/Psychotherapist Intervention
with Migrants (QNPIPM). Subsequently, we sought to map what mental health professionals consider
important to do (prescriptive standards) and their effective clinical practice, as well as to explore how
the heterogeneity in the personal experiences of professionals influences these practices. 169 clinical
psychologists or psychotherapists participated, the majority of whom are Portuguese nationals, reside in
Portugal and identify as white/of European origin. The results indicate that, in general, prescriptive
standards present higher average values than effective practices for the different dimensions of
theoretical training, technical adaptation and professional factors. The result repeats itself with
professionals with migratory experience. The discussion takes into account the theoretical and clinical
implications
A relação treinador-atleta e o burnout: O papel mediador das estratégias de coping
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada no Ispa –Instituto
Universitário para obtenção de grau de
Mestre na especialidade de Psicologia
Social e das OrganizaçõesA incidência de burnout em atletas tem vindo a ser um fenómeno cada vez mais presente no
mundo do desporto. O desenvolvimento de burnout tem sido associado à qualidade da relação
da relação treinador-atleta. Para além disso, as estratégias de coping utilizadas pelos atletas
estão relacionadas, tanto com a qualidade da relação treinador-atleta, como com o
desenvolvimento de burnout. Este estudo tem como objetivo testar a influência da relação
treinador-atleta nos níveis de burnout experienciados pelos atletas, mediada pelas estratégias de
coping utilizadas. Participaram 141 participantes, atletas entre os 16 e os 41 anos (M = 20.8,
DP = 3.44). As variáveis em estudo foram avaliadas pelas versões portuguesas do ABQ (Athlete
Burnout Questionnaire), CART-Q (Coach Athlete Relationship Questionnaire), e Brief COPE.
Foi encontrada uma relação negativa e estatisticamente significativa entre a qualidade da
relação treinador-atleta e o burnout. Verificou-se também uma associação positiva entre a
qualidade da relação treinador-atleta e a utilização de estratégias de coping focadas no
problema. Por sua vez, as estratégias de coping focadas no problema correlacionaram-se
negativamente com os níveis de burnout, ao contrário das estratégias focadas no evitamento
que se associaram positivamente com pelo menos uma das dimensões do burnout. Não se
verificou o efeito mediador das estratégias de coping na relação entre a qualidade da relação
treinador-atleta e o burnout. Os resultados alertam para a importância de se investir na
construção e manutenção de relações positivas no mundo desportivo.ABSTRACT: The incidence of burnout in athletes has become an increasingly prevalent phenomenon in the
world of sports. The development of burnout has been associated with the quality of the coachathlete relationship. Furthermore, the coping strategies used by athletes are related both to the
quality of the coach-athlete relationship and the development of burnout. This study aims to
test the influence of the coach-athlete relationship on the levels of burnout experienced by
athletes, mediated by the coping strategies employed. A total of 141 participants took part,
consisting of athletes between the ages of 16 and 41 (M = 21, SD = 3.44). The variables in the
study were assessed using the portuguese versions of the ABQ, Athlete Burnout Questionnaire,
CART-Q, Coach Athlete Relationship Questionnaire, and Brief COPE. A negative and
statistically significant relationship was found between the quality of the coach-athlete
relationship and burnout. There was also a positive association between the quality of the coachathlete relationship and the use of problem-focused coping strategies. In turn, problem-focused
coping strategies negatively correlated with burnout levels, in contrast to avoidance-focused
strategies, which were positively associated with at least one of the burnout dimensions. No
mediating effect of coping strategies was found in the relationship between the quality of the
coach-athlete relationship and burnout. The results highlight the importance of investing in the
construction and maintenance of positive relationships in the sporting world
Autoeficácia e motivação para a mudança de hábitos de consumo: Um estudo exploratório sobre indivíduos que frequentam salas de consumo assistido
No full textDissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia ClínicaOs hábitos de consumo de substâncias psicoativas em indivíduos que lutam contra a
dependência, representam desafios significativos para a saúde pública e para o bem-estar
individual. Compreender o papel dos fatores intrapessoais que influenciam a frequência e
padrões do consumo é crucial para o desenvolvimento de políticas de saúde e intervenções
eficazes, como se verifica no caso das Salas de Consumo Assistido (SCA). Este estudo
exploratório teve como objetivo investigar a existência de uma possível associação entre a
autoeficácia e a motivação para a mudança de hábitos de consumo de substâncias psicoativas
em indivíduos que frequentam a SCA de Lisboa. A investigação procurou explorar como esses
fatores podem influenciar a frequência de utilização das SCA, com o objetivo de contribuir para
melhorar as estratégias de apoio e acompanhamento em contextos de consumo assistido. A
investigação contou com uma amostra de 56 utentes das SCA do Serviço de Apoio Integrado,
na Associação Ares do Pinhal. Os dados foram recolhidos de forma voluntária na sala de espera
e obtidos através de instrumentos de autorrelato -Questionário Sociodemográfico, a Escala
SOCRATES-8D e a Escala de Autoeficácia Geral-. Os resultados não apresentaram associações
estatisticamente significativas entre as variáveis em estudo, destacando-se a ausência de uma
associação significativa entre a ambivalência e a frequência do uso das SCA. Deste modo, a
ausência de associações significativas entre as variáveis sugere que a relação entre autoeficácia,
motivação para a mudança e frequência de utilização das SCA pode ser mais complexa do que
inicialmente proposto, indicando a necessidade de explorar outros fatores ou contextos que
possam influenciar esses comportamentosThe consumption habits of psychoactive substances in individuals struggling with addiction
represent significant challenges for public health and individual well-being. Understanding the
role of intrapersonal factors that influence the frequency and patterns of consumption is crucial
for the development of effective health policies and interventions, as is the case with Assisted
Consumption Rooms (ACS). This exploratory study aimed to investigate the existence of a
possible association between self-efficacy and motivation to change psychoactive substance
consumption habits in individuals attending the Lisbon ACS. The research sought to explore
how these factors can influence the frequency of ACS use, with the aim of contributing to
improving support and follow-up strategies in assisted consumption contexts. The research
included a sample of 56 ACS users from the Integrated Support Service at the Ares do Pinhal
Association. Data was collected voluntarily in the waiting room and obtained through selfreport instruments - Sociodemographic Questionnaire, the SOCRATES-8D Scale and the
General Self-Efficacy Scale. The results showed no statistically significant associations
between the variables under study, with the absence of a significant association between
ambivalence and the frequency of ACS use standing out. Thus, the lack of significant
associations between the variables suggests that the relationship between self-efficacy,
motivation to change and frequency of use of the ACS may be more complex than initially
proposed, indicating the need to explore other factors or contexts that may influence these
behaviors