Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
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Preditores do envolvimento paterno numa amostra de famílias portuguesas. O papel das crenças parentais
Get PDFO presente estudo visou analisar preditores do envolvimento paterno em atividades do
dia-a-dia relacionadas com a criança, considerando a perspetiva do pai (crenças sobre o papel
do pai) e testando o possível papel regulador da mãe (via crenças maternas). Foram controladas
variáveis sociodemográficas dos cuidadores (e.g., habilitações) e da criança (e.g., sexo). Participaram
no estudo 241 famílias nucleares (pai, mãe e criança-alvo). Análises de regressão múltipla
hierárquica indicam que apenas os modelos relativos aos cuidados são significativos, e que os
preditores são distintos consoante os domínios analisados. Obteve-se, ainda, um efeito de interação
entre as crenças maternas e o sexo da criança, indicando o potencial papel regulatório da
mãe no modo como os pais estão envolvidos nos cuidados diretos às raparigas. Estes resultados
colocam questões importantes para o trabalho com as famílias no sentido de promover um
maior envolvimento positivo do pai.Abstract The present study aimed to analyze predictors of father’s involvement in day-to-day
activities related to the child, from his perspective (beliefs about the role of the father), but
also testing the regulatory role of the mother (maternal beliefs). Parents (e.g., education) and
child’s (e.g., sex) sociodemographic variables were controlled. Participants were 241 Portuguese
bi-parental families (father, mother and target-child). Multiple hierarquical regression
analyses showed that only for care the models reached significance, and that the predictors of
father’s involvement vary according to the domains analyzed. An interaction effect was found
between mother’s beliefs and child sex, suggesting that mothers have a role in the way fathers
are involved in direct care with girls. These results foster important questions for interventions
with families in order to promote father’s positive involvement.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Profiles of father’s relative involvement and children’s socio-emocional adjustment during preschool
Get PDFResumo: O presente estudo teve como objetivo identificar perfis de envolvimento relativo do pai, em diversas atividades relacionadas com o dia-a-dia da criança (cuidados e socialização), testando posteriormente se existiam diferenças, em função dos mesmos, para o ajustamento social das crianças. Participaram 283 famílias nucleares, com crianças em idade pré-escolar (139 rapazes). Foram identificados dois perfis: Perfil 1 – companheiros de brincadeira e Perfil 2 – cuidadores e companheiros de brincadeira. Os pais no Perfil 2 participavam significativamente mais em todas as atividades analisadas. Encontraram-se, ainda, diferenças em função das habilitações literárias de ambos os cuidadores (mais elevadas no Perfil 2) e das horas de trabalho dos pais (mais elevadas no Perfil 1). Para 94 destas
crianças as educadoras descreveram o seu ajustamento social, tendo-se verificado que crianças cujos pais estão mais envolvidos nas atividades de cuidados e de socialização apresentavam valores mais baixos de retraimento social ansioso no grupo de pares. Os resultados sugerem a importância de se
considerar quer a mãe, quer o pai, quando se desenham programas de promoção do bem-estar e ajustamento social das crianças.Abstract: The present study aimed to identify profiles of fathers on the basis of their Involvement in several activities (care and socialization) related to children’s daily life testing, subsequently, if there were differences in children’s social adjustment. Two-hundred and eighty-three nuclear families with preschool age children (139 boys) participated in the study. Two profiles were identified: Profile 1 – playmates; and Profile 2 – caregivers and playmates. The fathers in Profile 2 participated significantly more in all the analyzed activities. Differences were found between profiles regarding caregivers’
educational levels (higher in Profile 2), and fathers’ working hours (higher in Profile 1). For 94 of these children their social adjustment was described by the pre-school teachers. Children whose fathers were more involved in care and socialization activities (Profile 2) had lower scores of anxious social
withdrawal behaviors in the peer group. The results support the need to consider both caregivers when planning programs to promote children’s well-being and adjustment.Este trabalho teve o apoio da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) em Portugal, enquadrado no financiamento PEST (UID/PSI/03125/2013).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Avaliação da educação superior no Brasil: avanços e impasses com foco na qualidade
Get PDFO presente estudo tem como objetivo principal debater sobre a qualidade da
educação universitária, que, embora não nova, facilite o processo de avaliação e
acreditação de instituições e programas. Quanto à metodologia aplicada para o alcance
de tal finalidade, adotou-se a pesquisa de caráter descritivo e de abordagem qualitativa,
tratando-se de uma revisão da literatura sobre a temática, em especial desde o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, que foi criado, através da Lei
nº 10.861 de 14 de abril de 2004 e na política da internacionalização, bem como o olhar
dos atores envolvidos sobre qualidade com relação aos cursos de graduação como fator
decisivo nos planos de melhoria das instituições de educação superior. Com os
resultados, constatou-se que o fato de que a qualidade é um conceito histórico e que
em cada período foi avaliado de uma maneira diferente, é importante que na era da
globalização seja adotada uma nova concepção, pelo menos, pensar no campo da
materialização. Entretanto, a qualidade tem múltiplas dimensões e interpretações. Mas
o problema não consiste em buscar uma nova definição de qualidade, já que na
literatura encontramos várias, mas precisamos determinar o que melhor se adequa à
avaliação nas condições da realidade de cada curso, de cada área, sem esquecer que a
qualidade deve ser a combinação de dois fatores preponderantes, que é a relevância e
o impacto, porque você não consegue conceber instituição universitária de qualidade
que não seja relevante em seu ambiente social.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Inventário de Humilhação : estudo de adaptação para a população Portuguesa
No full textAbstract: The objective is to present the adaptation study of the Humiliation Inventory for the Portuguesepopulation. The starting point was Hartling and Luchetta’s version, composed of thirty-two items, distributed by two factors – cumulative humiliation and fear of humiliation. 1116 participants of the
general population, Mage=32.25, DPage=11.5, took part in the study. The confirmatory factor analysis did not register satisfactory indexes for a two-factor composition. Consequently, we searched for the alternative models. First, with the principal component analysis, three factors were extracted,
corresponding to cumulative humiliation, fear of humiliation and a third factor corresponding to concern/worry about being a victim of humiliation. They explain approximately 72% of total variance and present good reliability. Subsequently, with the CFA we observed that the three-factor model, following respecification, had a very good fit, Satorra-Bentler(factor correction)=1.416, χ2(196)=570.766, χ2/df=2.91, CFI=.984, TLI=.981, RMSEA=.041, CI [.038, .045], SRMR=.028, as well as composite reliability and factorial, convergent and discriminating validities. In conclusion, this version puts forward an additional measure of concern/worry regarding humiliation, which, in the original version, was aggregated into the measure of fear of humiliation. We believe the distinction is due to sample and cultural characteristics.Resumo: Temos como principal objetivo apresentar um estudo de adaptação de um inventário de humilhação para a população Portuguesa. Tivemos como ponto de partida a versão original do inventário de Hartling e Luchetta (1999) composto por trinta e dois itens distribuídos por dois fatores: humilhação cumulativa e medo da humilhação. Participaram 1116 respondentes da população geral, Midade= 32.25, DPidade=11.5. Procedemos a uma AFC que não confirmou a estrutura fatorial inicial. Por consequência, procurámos modelos alternativos. Em primeiro lugar, realizámos uma ACP da qual resultou a extração de três fatores, denominados por humilhação cumulativa, medo/receio de humilhação e preocupação para com a humilhação que explicam cerca de 72% da variância total e apresentam boa fiabilidade. Subsequentemente, realizámos uma AFC que, após reespecificação, confirmou o modelo de três fatores com muito bom ajustamento: Satorra-Bentler(factor correction)=1.416, χ2(196)=570.766, χ2/df=2.91, CFI=.984, TLI=.981, RMSEA=.041, CI [.038, .045], SRMR=.028. De modo semelhante, apresentou bons valores respeitantes à fiabilidade compósita e fatorial e boas validades convergente e
discriminante. Em conclusão, o estudo de adaptação conferiu um bom instrumento de medida, realçando um novo fator – preocupação para com a humilhação – o qual, na versão original, estava agregado ao segundo fator, medo/receio de humilhação. Esta diferença encontrada dever-se-á à
diferente composição da amostra e a diferenças culturais específicas.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Sex differences in body ownership in adults with autism spectrum disorder
No full textA strong male prevalence has been observed in autism spectrum disorder (ASD) since its definition, but the behavioral manifestations of sex disparity have yet to be clarified. Here, we investigate sex differences in the perception of the Numbness Illusion (NI), a procedure based on a tactile conflict, in adults with ASD and with typical development. We aim to assess if women and men with ASD perceive NI-dependent body ownership differently and whether sex differences emerge in individuals with typical development. To elicit the NI, participants pressed their right-hand palm against the confederate's hand and stroked with the thumb and the index finger of their left hand the joined index fingers in a synchronous or asynchronous way. Results reveal that women with ASD present a reversed and atypical pattern for the NI compared to men with ASD and a group of matched controls. In particular, women with ASD report a stronger illusion than men with ASD, that is more evident in the asynchronous conditions. In the asynchronous condition, women in the ASD group report stronger NI as compared to women and men in the Control group, whereas men with ASD only to men in the Control group. In the typical sample, the NI emerges only in the synchronous condition and no sex difference is observed. We discuss our results in terms of potential advantage of women in sociality and sensory information processing that might lead women with ASD to use different modalities to solve the illusion compared to men with ASD. In sum, these outcomes describe sex differences in individuals with ASD in the domain of illusory perception. This may be used in the future to support the characterization of the female phenotype of autism.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
The perception of time is dynamically interlocked with the facial muscle activity
Get PDFTime perception relies on the motor system. Involves core brain regions of this system, including those associated with feelings generated from sensorimotor states. Perceptual timing is also distorted when movement occurs during timing tasks, possibly by interfering with sensorimotor afferent feedback. However, it is unknown if the perception of time is an active process associated with specific patterns of muscle activity. We explored this idea based on the phenomenon of electromyographic gradients, which consists of the dynamic increase of muscle activity during cognitive tasks that require sustained attention, a critical function in perceptual timing. We aimed to determine whether facial muscle dynamic activity indexes the subjective representation of time. We asked participants to judge stimuli durations (varying in familiarity) while we monitored the time course of the activity of the zygomaticus-major and corrugator-supercilii muscles, both associated with cognitive and affective feelings. The dynamic electromyographic activity in corrugator-supercilii over time reflected objective time and this relationship predicted subjective judgments of duration. Furthermore, the zygomaticus-major muscle signaled the bias that familiarity introduces in duration judgments. This suggests that subjective duration could be an embodiment process based in motor information changing over time and their associated feelings.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Redefinition of the circalittoral zone and its assemblages from Azores insular shelves through video survey
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Biologia Marinha e ConservaçãoOs oceanos enfrentam uma crise de perda de biodiversidade graças ao crescimento das atividades humanas e das alterações climáticas, enquanto o conhecimento do ambiente marinho e destes impactos continua escasso. Tal conhecimento reflete-se no circalitoral das plataformas insulares dos Açores e nas correspondentes comunidades, alvo do nosso estudo que teve como objetivo descrevê-los através da: (i) identificação dos padrões verticais baseado nas comunidades existentes, (ii) investigação da sua interação com importantes descritores ambientais, e (iii) comparação das comunidades com os biótopos estabelecidos pela EUNIS. A diversidade de morfotipos foi apurada por “drop down” câmaras colocadas de 50 a 200 m de profundidade em três ilhas do arquipélago e, posteriormente, estudada quanto à sua distribuição aos níveis individual e da comunidade. Os resultados apoiam a redefinição do circalitoral para os Açores. Aos 80 m, a luz que chega ao fundo marca o início da dominância de bioconstruções coralinas e comunidades faunísticas eretas. A partir dos 110 m a insuficiente luz seleciona apenas comunidades animais. Começando pelo circalitoral inferior, esponjas dominam até ca. 140 m enquanto os corais negros alcançam o circalitoral profundo, hidrodinamicamente estável permitindo a subsistência de uma mistura de esponjas e gorgónias frágeis dos ca. 140 m aos 200 m. Porém, a definição dos limites desta sub-zona deverá ser refinada com base na influente estabilidade térmica. A maioria dos biótopos identificados representa VMEs não contemplados na EUNIS, evidenciando a importância do conhecimento proveniente destes e de outros estudos para ações de conservação das plataformas insulares dos Açores e, possívelmente de outros arquipélagos da Macaronésia.Oceans face a biodiversity loss crisis as human activities and climate change increase while knowledge of the marine environment and those impacts is still lagging behind. This includes the circalittoral zone and communities of the Azores insular shelves which this work aimed at describing through (i) identifying its vertical patterns based on its assemblages, (ii) investigating its relationships with key environmental descriptors, and (iii) critically compare it with the established EUNIS biotopes. Morphological species diversity was investigated through drop down cameras deployed at 50 to 200 m on three islands across the archipelago, and the distribution range of morphotypes assessed at the individual and assemblage levels. Results support a redefinition of the circalittoral zone for the Azores islands and its distinct sub-zones. Seabed light marks the transition to the coralligenous bioconstructions and erect fauna communities of the upper circalittoral at 80 m. As light gets sparser, only animal communities subsist below 110 m. This includes the lower circalittoral, dominated by sponges down to ca. 140 m and by black coral gardens extending to the more hydrodynamically stable deep circalittoral with a mix of fragile sponges and gorgonians from ca. 140 m to 200 m. Future studies could aim at refining the deep circalittoral limits based on thermal stability. Most of the identified biotopes represent VMEs which are not contemplated in the current EUNIS classification, highlighting the importance of these and other recent studies for knowledge-based conservation actions of the insular circalittoral of the Azores and, possibly, other Macaronesian archipelagoes
Smartphone inteligente, utilizador dependente : relações entre o uso excessivo da internet e das redes sociais, a solidão e o desempenho académico
No full textDissertação de Mestrado apresentado no ISPA - Instituto
Universitário para obtenção de grau Mestre na
especialidade de Psicologia Clínica.A presente investigação trata de averiguar a relação entre o excessivo uso da internet, com
especial enfoque nas redes sociais, com a solidão e o desempenho académico. Tem como objetivo
compreender o impacto do uso problemático da internet e das redes sociais na solidão e no
desempenho académico, bem como o impacto da solidão no uso excessivo da internet e das redes
sociais. O uso problemático da internet é ainda hoje inconclusivo o que demonstra a pertinência
do tema e do quão importante é contribuir para o conhecimento científico na área. Utilizou-se
uma abordagem quantitativa, com design correlacional, abrangendo uma amostra de 551
participantes de diversas associações de estudantes do ensino superior. Concluiu-se nesta
investigação que existe uma relação entre o uso excessivo da internet e das redes sociais com a
solidão, bem como existe relação entre a solidão e o desempenho académico.This research aims to investigate the relationship between excessive use of the Internet,
with special focus on social networks, loneliness and academic performance. It aims to
understand the impact of problematic use of the internet and social networks on loneliness and
academic performance, as well as the impact of loneliness on the excessive use of the internet and
social networks. The problematic use of the internet is still inconclusive, which demonstrates the
relevance of the theme and how important is the smallest contribution in the area. A quantitative
approach with a correlational design was used, covering a sample of 551 participants from
various higher education student associations. It was concluded in this research that there is a
relation between the excessive use of the internet and social networks with loneliness, as well as
there is a relationship between loneliness and academic achievement
Goals and principles of providers working with people experiencing homelessness: A comparison between housing first and traditional staircase services in eight european countries
Get PDFThe implementation and adaptation of the Housing First (HF) model represented profound changes the structure and delivery, goals, and principles of homeless services. These features of homeless services directly influence providers, their work performance and the clients' outcomes. The present research, conducted in eight European countries, investigated how social providers working in HF or TS (Traditional Staircase) describe and conceptualize the goals and the principles of their services. Data were collected through 29 focus group discussions involving 121 providers. The results showed that HF and TS had similar and different goals for their clients in the following areas: support, social integration, satisfaction of needs, housing, and well-being. HF providers emphasized clients' autonomy and ability to determine their personal goals, with housing being considered a start on the path of recovery, while TS were more focused on individual clients' basic needs with respect to food, health and finding temporary accommodations. HF providers privileged the person-centered approach and housing as a right, while TS providers were more focused on helping everyone. Implications of the results are discussed as suggestions both for practice and for research.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
A atuação dos diretores escolares: entre limites e necessidades
Get PDFA necessidade de as organizações e as suas lideranças se adaptarem à
exigente dinâmica atual foi o que mais contribuiu para engrossar o léxico pedagógico
com os conceitos de líder e liderança, situação a que não é alheio o contexto
educativo português. O Decreto-Lei nº 75/2008 formaliza-o de modo bastante
reforçado quando reconhece importância às dimensões da gestão e da liderança
para o desenvolvimento de uma escola mais autónoma e de qualidade.
Enquadramento que justifica a criação do cargo de diretor, constituindo um
órgão unipessoal, “para que em cada escola exista um rosto, um primeiro responsável”
(Preâmbulo, p. 2342).
Neste âmbito, foi nosso objetivo conhecer se as representações e as práticas de
liderança deste órgão de gestão enforma as decretadas características do “reforço
de liderança” no que respeita ao favorecimento de resultados escolares e do
comportamento dos alunos.
O nosso trabalho compreendeu uma opção metodológica de natureza qualitativa
sobre 5 agrupamentos de escola situados na região do Alto Douro, sendo que
a recolha de dados foi realizada entre o período que mediou entre 2016-2017.
Fez-se uso da análise documental, que incidiu sobre os documentos estruturantes,
e da entrevista semiestruturada realizada aos diretores. A interpretação dos
dados foi feita através da análise de conteúdo associada à utilização do MAXQDA.
Foi possível concluir que os objetivos inclusos no decreto supracitado, na maior
parte dos casos, estão longe de serem atingidos, sendo que nas situações em que
parece existir alguma melhoria ela não é consequência direta da unipessoalidade
da gestão.info:eu-repo/semantics/publishedVersio