Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
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Validação da escala SAI-R na população portuguesa
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário
para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.A espontaneidade e as suas ligações à saúde mental e ao bem-estar são uma componente central quer na teoria quer na prática do psicodrama, e a literatura especializada associa a presença de patologia à falta de espontaneidade.
Nesta tese, apresentam-se alguns aspetos teóricos da espontaneidade na teoria de Moreno, discute-se a sua avaliação, a sua associação a outras medidas, bem como a outros conceitos teoricamente próximos da espontaneidade e, finalmente, a investigação mais recente e a necessidade de conceptualização teórica do SAI-R, bem como da possibilidade de uma estrutura a 3 fatores desta medida. Sobre a medida da avaliação da espontaneidade elencam-se alguns dos resultados obtidos em estudos em língua inglesa do SAI-R e apresentam-se os estudos da sua validação para a população portuguesa. No estudo participaram no total 2940 indivíduos [(Mulheres =1659; 56.4%); (Homens=1281; 43.6%)]. A idade média dos participantes foi de 28.5 anos (DP = 7.51) e as idades variaram entre 18 e os 69 anos. Os dados foram recolhidos através de uma plataforma online de uma empresa de estudos de mercado portuguesa.
Os resultados permitiram a validação do SAI-R para o contexto português, tendo-se confirmado a estrutura unifatorial. Por fim, foram testadas a fiabilidade compósita e a validade convergente, bem como a validade cruzada. Os resultados também revelaram a plausibilidade de remoção do item 7, "Eufórico". Mostrou-se ainda que o modelo a 3 fatores tem validade aceitável, confirmando a fiabilidade compósita, a validade convergente, mas não confirma a validade discriminante. Através da análise multigrupos o modelo mostrou ser estável. Apesar de serem necessários mais estudos com populações clínicas, o SAI-R apresenta-se como um instrumento curto e válido para aplicar em contextos clínicos e não clínicos quando se pretende avaliar a espontaneidade.Spontaneity and its connections to mental health and wellbeing are a central issue in both theory and practice of psychodrama, and the specialized literature sometimes even associates the presence of pathology to a lack of spontaneity. This thesis presents the theoretical aspects of spontaneity in Moreno's theory, including, its assessment, the association with other measures and concepts and scientific advances in the field. Specifically, concerning spontaneity assessment inventory, both some of the results obtained in studies with the English-language version and some validation studies for the Portuguese population. In the validation of the SAI-R for the Portuguese context, we verified the factorial structure with 719 subjects, divided in two independent samples. The participants were aged 18 to 69. Globally, 2940 individuals participated in the study [(Women =1659; 56.4%); (Men=1281; 43.6%)]. The mean age of participants was 28.5 years (SD = 7.51) and ages ranged between 18 and 69 years. Data collection was through an online platform of a Portuguese market research company.
The results allowed the validation of the SAI-R for the Portuguese context, confirming its unifactorial structure. Complementary, composite reliability and convergent validity, as well as cross-validity, were verified. The results also revealed that removing item 7. Euphoric is feasible. The results also revealed that the 3-factor model has acceptable validity, confirming the composite reliability, the convergent validity, but not the discriminant validity. Through multigroup analysis, the model shown to be stable. Notwithstanding the need for complementary studies including clinical samples, the SAI-R is a short and valid instrument in clinical and non-clinical contexts when evaluating spontaneity
A relação entre capital psicológico positivo e desempenho percebido. O efeito moderador da experiência de escutismo
No full textDissertação de Mestrado realizada sob a
orientação de Prof. Doutora Ana Sabino,
apresentada no ISPA – Instituto Universitário
para obtenção de grau de Mestre na especialidade
de Psicologia Social e das OrganizaçõesO presente estudo teve como propósito produzir evidências empíricas relativas à relação entre as dimensões do capital psicológico positivo (PsyCap) com as dimensões do desempenho percebido e qual o efeito moderador da experiência de escutismo assim como a duração no movimento escutista.
Baseadas na literatura já existente, as seguintes hipóteses foram levantadas: As dimensões do capital psicológico positivo influenciam positiva e significativamente as dimensões do desempenho (1), a experiência de escutismo modera a relação entre as dimensões do PsyCap e as dimensões do desempenho, pelo que, se espera que a relação de influência das dimensões do PsyCap nas do desempenho, seja mais forte nos participantes que experienciaram o escutismo (2) e o mesmo para a duração da experiência de escutismo (3).
Para tal, foi utilizada uma amostra de 570 trabalhadores portugueses dos quais 411 participantes foram, ou são, participantes do CNE, inquiridos por um questionário online que continha as escalas de medida das variáveis em estudo, nomeadamente, a escala de capital psicológico positivo e de desempenho percebido.
Os resultados obtidos demonstram que as dimensões de capital psicológico positivo se relacionam parcialmente com as de desempenho percebido. Os resultados demonstram, também, que a experiência de escutismo não modera esta relação, mas que, pelo contrário, a duração desta experiência modera parcialmente a relação entre as dimensões de capital psicológico positivo e as dimensões do desempenho percebido.
Esta investigação contribui, assim, para a investigação do campo do capital psicológico positivo e a sua relação com o desempenho percebido, em especial para a prática organizacional nomeadamente nos processos de atração, seleção, integração e desempenho individual dos colaboradores.This study's goal was to produce empirical evidence on the relationship between the dimensions of positive psychological capital (PsyCap) and the dimensions of perceived performance, as well as what moderating effect the scouting experience - and its duration - may have on this relationship.
Based on existing literature, the following hypotheses were extracted: The PsyCap dimensions significantly, and positively influence the performance dimensions (1), the scouting experience moderates the relationship between the PsyCap dimensions and the performance dimensions in a manner that magnifies the positive relationship between them (2) the scouting experience, and duration moderate the relationship between the PsyCap dimensions and the performance dimensions in a manner that magnifies the positive relationship between them (3).
For this study, a sample of 570 Portuguese workers, of which 411 participants were, or are, participants of the CNE (Corpo Nacional de Escutas), were inquired by means of an online questionnaire, which included the measuring scales of the variables of interest to this study - namely the scales of PsyCap and perceived performance.
The results showed that PsyCap dimensions are partially related to perceived performance dimensions, as well as that the scouting experience doesn't moderate this relationship. However, the results also showed that the duration of the scouting experience partially moderates the relationship between PsyCap and perceived performance dimensions.
Therefore, this investigation contributes towards research in the field of PsyCap and its relationship with perceived performance, specifically the organizational practice of the processes of attraction, selection, integration and individual performance of collaborators
Ajustamento psicológico e desenvolvimento da linguagem de crianças em acolhimento residencial
No full textAbstract: In Portugal, 98% children under the age of three removed from their birth families are living in
Residential Care (RC) centres. The early placement of children in RC can dramatically affect their
development. This study aims to: identify the frequency of internalizing, externalizing and total
problems, as well as the average number of words used by young children in RC; compare the
frequency of these children’s problems and their vocabulary to a Portuguese normative sample that
allowed for the validation and standardization of the ASEBA Battery in Portugal; analyse differences
among the children in RC according to gender, preschool integration, presence of siblings in the same
RC centre, and the size of the RC centre itself and explore the correlations between the adjustment
measures and language development and sociodemographic variables. One hundred and sixteen
Portuguese children (56.9% female) ranging from 0 to 71 months (under 6 years) participated in this
study. Data were collected using the ASEBA Battery. Results showed that these children presented a
higher level of vulnerability regarding psychological adjustment and language development, when
compared to children living within families, especially those separated from their siblings and living
in a context which was not able to provide enough contact with other children. These findings highlight
the importance of adopting measures such as family foster care (instead of RC), especially at this age,
in order to give these children the chance of living in a normative and family context.Resumo: Em Portugal, 98% das crianças com menos de três anos de idade retiradas das suas famílias de
nascimento vivem em casas de Acolhimento Residencial (AR). A colocação precoce de crianças em
AR pode afetar drasticamente seu desenvolvimento. Este estudo tem como objetivo: identificar a
frequência de Problemas de Internalização, Externalização e Total, bem como o número médio de
palavras utilizadas por crianças em AR; comparar a frequência dos problemas e o vocabulário destas
crianças com a amostra normativa da população portuguesa que permitiu a validação e a aferição da
Bateria ASEBA em Portugal; analisar as diferenças entre as crianças em AR de acordo com o sexo,
integração pré-escolar, presença de irmãos na mesma casa de AR e o tamanho da própria casa de AR
e explorar as correlações entre as medidas de ajustamento psicológico e o desenvolvimento da
linguagem e as variáveis sociodemográficas. Participaram neste estudo cento e dezasseis crianças
portuguesas (56,9% do sexo feminino) com idades compreendidas entre os 0 e os 71 meses (menores
de 6 anos). Os dados foram recolhidos através da bateria ASEBA. Os resultados mostraram que estas
crianças apresentaram um maior nível de vulnerabilidade em relação ao ajustamento psicológico e ao
desenvolvimento da linguagem, quando comparadas com as crianças que vivem com as suas famílias,
principalmente aquelas separadas dos seus irmãos e que vivem num contexto fechado que não
proporcione experiências de contacto com outras crianças externas ao AR. Estes resultados reforçam
a importância de se privilegiar a medida do acolhimento familiar (ao invés do AR), particularmente
nesta faixa etária, para que as crianças tenham oportunidade de se desenvolver num contexto familiar
normativo.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
From evidence to practice: Implementation of the Housing First program in Poland
Get PDFLikewise in other EU countries, also in Poland a large number of people experience homelessness. In
particular, the growing number of long-term homeless people with complex mental problems, for whom
effective help is a challenge for stakeholders, i.e. politicians, professionals, scientists and ordinary
citizens, is worrying. An innovative solution in this areas is the Housing First (HF) program designed for
long-term homeless people with mental problems and/or addictions. The effectiveness of the HF model
were shown, among others, by the results of the HOME-EU research project implemented under the
Horizon 2020 program. The goal of our article is to present the current situation of homeless people and
outline the existing help system. We also want to show what barriers and challenges are connected to
the implementation of the HF program in Poland.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Determinantes de saúde e estilo de vida em estudantes do ensino superior
Get PDFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Envolvimento e burnout no ensino superior em Portugal
No full textinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Impacto do modelo psicoterapêutico HBM na perturbação de ansiedade generalizada
Get PDFinfo:eu-repo/semantics/updatedVersio
Strategies for eating and body change among Brazilian women and men
Get PDFOur study was conducted to adapt the Body Image and Body Change Inventory (BIBCI) for Portuguese; to evaluate the BIBCI's psychometric properties in samples of university students; to calculate the prevalence of strategies for eating and body change among students; and to evaluate the impact of demographic, social, and anthropometric characteristics on the BIBCI subscales.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Sintomatologia depressiva e empowerment psicológico nos estudantes universitários
Get PDFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Time matters: genetic composition and evaluation of effective population size in temperate coastal fish species
Get PDFExtensive knowledge on the genetic characterization of marine organisms has been assembled, mainly concerning the spatial distribution and structuring of populations. Temporal monitoring assesses not only the stability in genetic composition but also its trajectory over time, providing critical information for the accurate forecast of changes in genetic diversity of marine populations, particularly important for both fisheries and endangered species management. We assessed fluctuations in genetic composition among different sampling periods in the western Portuguese shore in three fish species.Fundação para a Ciência e Tecnologia - FCTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio