Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
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O desmentido social na perda gestacional - Do silêncio à palavra
No full textDissertação de Mestrado apresentada no Ispa –
Instituto Universitário para obtenção de grau Mestre na especialidade de Psicologia ForenseQuando a morte de um bebé antecede o seu nascimento, é frequente que como sociedade não
entendamos com profundidade suficiente que este bebé já nasceu, de certa forma, especialmente
para os pais que o sonham e investem desde muito cedo. Deste modo, perpetuamos palavras,
atitudes e silêncios que desmentem a dor associada a esta perda. Esta negação do sofrimento
dos pais por parte da sociedade poderá funcionar como um desmentido social do trauma,
impedindo a fala e dificultando a representação e a elaboração da perda. Assim, o objetivo deste
estudo é explorar a vivência da perda gestacional, em especial compreender o impacto do
desmentido social e o papel dos grupos de suporte neste contexto. Para tal, recorreu-se a uma
metodologia qualitativa, através do estudo de caso de duas mulheres que sofreram a perda de
um bebé antes do seu nascimento efetivo. Para uma melhor compreensão do impacto do
desmentido social nesta vivência, foi também explorada a experiência de participar num grupo
de suporte constituído por pessoas que passaram por vivências semelhantes. As conclusões
deste estudo foram ao encontro da literatura apresentada. As particularidades da perda
gestacional tornam a sua elaboração complexa. O desmentido social impacta o processo de
elaboração na perda gestacional e os grupos de suporte apresentam-se como um lugar de
contenção e narrativa, fundamental no processo de representação e elaboração da perda
gestacional.ABSTRACT: When the death of a baby precedes its birth, it is often the case that as a society we don’t
understand with enough depth that this baby has already been born, in a way, especially for
parents who dream of it and invest in it from a very early age. Thus, we perpetuate words,
actions, and silences that belie the pain associated with this loss. This denial of parental
suffering by society may act as a social silencing of the trauma, preventing speech and hindering
the representation and elaboration of the loss. Thus, the aim of this study is to explore the
experience of pregnancy loss, in particular, to understand the impact of social silencing and the
role of support groups in this context. To this end, a qualitative methodology was used, through
the case study of two women who experienced the loss of a baby before its actual birth. To
better understand the impact of social denial on this experience, the experience of participating
in a support group made up of people who went through similar experiences will also be
explored. The findings of this study were in line with the literature presented. The singularities
of pregnancy loss make its elaboration complex. Social silencing impacts the elaboration
process in pregnancy loss and support groups are presented as a place of containment and
narrative, fundamental in the process of representation and elaboration of pregnancy loss
A relação terapêutica na prática clínica e na supervisão : Um estudo qualitativo com psicoterapeutas
Get PDFDissertação de Mestrado apresentado no ISPA – Instituto Universitário para obtenção do grau de Mestre na especialidade de Psicologia ClínicaProblema: A investigação na área da supervisão clínica tem enfatizado a influência que esta tem no psicoterapeuta e no paciente mas não explorou o modo como a visão da relação terapêutica pode ter um impacto nestes resultados. Objectivo: O presente estudo pretende compreender a influência da supervisão clínica sobre a relação terapêutica, segundo a perspectiva de psicoterapeutas cognitivo-comportamentais e psicodinâmicos, dado serem modelos teóricos que perspectivam a relação de formas muito distintas. Método: Foram realizadas dez entrevistas semiestruturadas a cinco psicoterapeutas de cada modelo teórico. Resultados: Os resultados foram analisados segundo o método da análise temática, que permitiu encontrar quatro temas relativos à visão da relação: “Actores da relação”; “Relação profissional e humana”; “Relação como ferramenta”; e “Função da experiência subjectiva do terapeuta”. Além disso, a elaboração da relação em supervisão foi dada por dois temas: “Foco da supervisão” e “Análise dos casos clínicos”. Por último, foi encontrado o tema “Influência da supervisão”. Discussão: A supervisão clínica exerceu uma influência sobre o psicoterapeuta, contribuindo para o ganho de conhecimento, constituindo-se como modelo para a sua intervenção, e apoiando-o emocionalmente. Foi discutida a influência dos modelos teóricos sobre a visão da relação terapêutica e a supervisão.Problem: Research in the area of clinical supervision has emphasized the influence it has on the psychotherapist and the patient but has not explored how the view of the therapeutic relationship may have an impact on these outcomes. Objective: The present study aims to understand the influence of clinical supervision on the therapeutic relationship from the perspective of cognitive-behavioral and psychodynamic psychotherapists, since these are theoretical models that view the relationship in very different ways. Method: Ten semi-structured interviews were conducted with five psychotherapists from each theoretical model. Results: The results were analyzed using the method of thematic analysis, which allowed finding four themes concerning the view of the relationship: "Actors of the relationship"; "Professional and human relationship"; "Relationship as a tool"; and "Role of the therapist's subjective experience". In addition, the elaboration of the relationship in supervision was given by two themes: "Focus of supervision" and "Analysis of clinical cases". Finally, the theme "Influence of supervision" was found. Discussion: Clinical supervision exerted an influence on the psychotherapist, contributing to the gain of knowledge, constituting a model for his intervention, and supporting him emotionally. The influence of theoretical models on the view of the therapeutic relationship and supervision was discussed
Narrativa sistémica entre os Jovens com comportamentos autolesivos e os seus professores
No full textDissertação de Mestrado apresentada no
ISPA – Instituto Universitário para obtenção de
Grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.Os comportamentos autolesivos têm vindo a aumentar entre os adolescentes portugueses, pelo que será fundamental entender o impacto que os contextos, com os quais interagem, têm para o seu sentir, em especial a dimensão escolar. Através da metodologia qualitativa, o presente estudo aborda alunos e professores, com o objetivo de explorar sentires, o domínio acerca do tema, a perceção de risco, identificar fatores influenciadores, como se dá o pedido de ajuda, bem como identificar o que poderá estar a faltar para o decréscimo destas problemáticas. Através de entrevistas semi-diretivas, foram entrevistados 8 alunos de uma escola profissional, com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos de idade e 8 professores desses mesmos alunos. Os resultados reforçam que as dimensões familiar, escolar e social impactam, de facto, o sentir destes jovens, sendo a falta de compreensão, de empatia, de disponibilidade e de atenção fenómenos que se constituem como barreiras na aproximação. No respeitante aos professores, aflora o constrangimento, a falta de qualificações e de tempo para lidarem, de forma qualitativa, com o sentir destes jovens.Self-harm behaviors has been increasing among young portuguese teenagers, so it is essential to understand the impact that the contexts with which they interact, have in their inner state, in particular the school dimension. Through qualitative methodology, the present study approaches students and teachers, exploring their feelings, their mastery over the theme, the perception of risk, identifying the influencing factors, how the request for help is given, and ask how to reduce these problems. Through semi-directive interviews, 8 students from a professional school were interviewed, aged between 15 and 18 years old, and 8 teachers of these same students. The results reinforce that the family, school and social dimensions, in fact, impact the internal feelings of these young people, and the lack of understanding, empathy, availability and attention are phenomena that constitute barriers to approaching them. Regarding the teachers, emerged embarrassment, the lack of qualifications and of time to deal, qualitatively, with the feelings and behaviors of these young peopl
Três narrativas de mulheres ciganas. “E onde ficam as mulheres, na tradição?”
Get PDFDissertação de Mestrado apresentado no Ispa -
Instituto Universitário para obtenção do grau de
Mestre na especialidade de Psicologia ClínicaO objetivo deste estudo é compreender a representação do feminino, para mulheres de
etnia cigana. Utiliza-se o Método das Narrativas de Associação Livre (Hollway &
Jefferson, 2000) para aceder ao sujeito e à sua subjetividade. Foram realizadas três
entrevistas de três mulheres de etnia cigana, do mesmo agregado familiar. O nome fictício
atribuído às participantes foram, Maria (53 anos), Joana (33 anos) e Marta (18 anos). A
escolha destas participantes provém do propósito de observar o que acontece ao nível
geracional. Quanto aos temas centrais das entrevistas, destacaram-se não só a
representação do feminino e do masculino, mas também a identidade, o poder do grupo e
o contexto público e privado. Conclui-se, como as três entrevistadas disseram nas suas
narrativas, a “tradição está a mudar” e a transmissão psíquica diferente entre Maria,
Joana e Marta, sendo a diferença bastante acentuada de Maria para Marta. Destacou-se
que, a função feminina é a de regular a sexualidade das filhas e toda a esfera privada,
como cuidar da família e da casa, enquanto a função masculina é a de regular as leis na
esfera pública. A função masculina vai sendo desprovida de poder, geracionalmente. Ao
nível identitário, relevou-se uma ambivalência identitária étnica sobre a pertença ou não
pertença. Destacaram-se valores como a fidelidade e seriedade. O casamento
(endogâmico) surge como um marco importante na vida das mulheres ciganas. Por fim,
o grupo detém o poder de regular, mas este poder, vai sendo atenuado.ABSTRACT: The aim of this study is to understand the representation of the feminine, for gypsy
women. The Free Association Narrative Method (Hollway & Jefferson, 2000) is used to
access the subject and her subjectivity. Three interviews of three gypsy women from the
same household were conducted. The fictitious names assigned to the participants were,
Maria (53 years old), Joana (33 years old) and Marta (18 years old). The choice of these
participants comes from the purpose of observing what happens at the generational level.
As for the central themes of the interviews, not only the representation of femininity and
masculinity stood out, but also identity, group power, and the public and private context.
It is concluded, as the three interviewees said in their narratives, that "tradition is
changing" and the psychic transmission is different between Maria, Joana and Marta, the
difference being quite marked from Maria to Marta. It was emphasized that, the female
function is to regulate the daughters' sexuality and the whole private sphere, such as
taking care of the family and the house, while the male function is to regulate the laws in
the public sphere. The male role is generationally disempowered. At the identity level, an
ethnic identity ambivalence about belonging or not belonging was highlighted. Values
such as fidelity and seriousness stand out. Marriage (endogamous) emerges as an
important milestone in the lives of gypsy women. Finally, the group holds the power to
regulate, but this power is being attenuated
Será que o meu desempenho é influenciado pelo estilo do meu líder?
No full textDissertação de Mestrado
apresentada no ISPA – Instituto Universitário
para obtenção de grau de Mestre na especialidade
de Psicologia Social e das Organizações.A liderança é um tema cada vez mais discutido no contexto organizacional. As empresas
têm assistido a vários exemplos das consequências nefastas que uma má liderança pode trazer
para as mesmas.
O presente estudo teve como propósito estudar o efeito que o tipo de liderança tem no
desempenho dos colaboradores de uma organização. Com base na revisão de literatura
realizada, foram formuladas as hipóteses de que a liderança ética influencia positivamente o
desempenho e que a liderança tóxica influencia negativamente o desempenho, pelo que se
espera que estes dois tipos de liderança opostos tenham um efeito no desempenho. Participaram
neste estudo, de natureza quantitativa e hipoptético-dedutiva, 361 participantes. Os resultados
indicam que a liderança ética tem de facto um efeito positivo e significativo no desempenho e
que a liderança tóxica tem um efeito significativo e negativo parcial no desempenho. Este
estudo contribui, assim, para a investigação do campo da liderança e a sua relação com o
desempenho, especialmente no contexto organizacional. É de extrema importância que as
organizações tenham bons planos de avaliação, desenvolvimento e acompanhamento dos seus
líderes. As implicações práticas e teóricas do estudo foram discutidas.ABSTRACT: Leadership is an increasingly discussed topic in the organizational context. Companies
have seen several examples of the consequences that bad leadership can bring to them.
The present dissertation aimed to study the effect that the type of leadership has on the
performance of an organization's employees. Based on the literature review, the formulated
hypotheses were: ethical leadership positively influences performance and toxic leadership
negatively influences performance, so these two opposing types of leadership are expected to
have an effect on performance. This quantitative and hypothetical-deductive study had 361
participants. The results indicate that ethical leadership does have a significant and positive
effect on performance and that toxic leadership has a significant and partial negative effect on
performance. This study thus contributes to the investigation of leadership and its relationship
with performance, especially in the organizational context. It is extremely important that
organizations have good plans for evaluating, developing and monitoring their leaders. The
practical and theoretical implications of the study were discussed
O fim das instituições? Uma revisão sistemática de literatura sobre o panorama da desinstitucionalização da saúde mental
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada
no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de
Mestre na especialidade de Psicologia ComunitáriaA Desinstitucionalização, é um tema recorrente desde a metade do século passado e no
entanto continua a ser um tema atual. Diversos países ao redor do mundo, adotaram a
desinstitucionalização em suas respetivas políticas públicas e planos para a saúde mental,
porém quando fala-se em desinstitucionalização da saúde mental, nem sempre é adequado
referir-se à desinstitucionalização como se fosse um processo único, uniforme ou equivalente
entre os diversos países em que acontece. De uma maneira geral, é coerente dizer que a
desinstitucionalização da saúde mental corresponde a saída das pessoas dos hospitais
psiquiátricos, para serem integradas em serviços de saúde de base comunitária (Bachrach,
1976; Brown, 1975; Shen & Snowden, 2014). Porém, quando se diz respeito às respostas póshospitalização, estas, demonstram ser das mais variadas e por conseguinte, surtem diferentes
efeitos.
Esta tese pretende categorizar os serviços de saúde de base comunitária oferecidos em
diferentes países, de acordo com seus atributos intrínsicos, de modo a compreender as
qualidades que os compõem e que os assemelham ou diferenciam. A partir disto, tendo em
vista o contexto que estão inseridos e as nuances dos serviços oferecidos, far-se-á possivel,
comparar os resultados e consequências do processo de desinstitucionalização em cada pais
“Nós familiares: O desentrelaçar das famílias de origem”. O papel da diferenciação do self no compromisso e na desilusão relacional
Get PDFDissertação de Mestrado apresentada no Ispa –
Instituto Universitário para obtenção do grau de
Mestre na especialidade de Psicologia Clínica.O presente estudo teve como principal objetivo investigar o papel mediador da
Diferenciação do Self e dos seus diversos componentes (e.g.: Reatividade Emocional, Fusão
com Outros, Cut-off Emocional e Posição do Eu) na relação entre a Transgeracionalidade e o
Compromisso. Paralelamente, procurou estudar a relação entre a Diferenciação do Self e a
Desilusão Relacional. Com efeito, 192 participantes, envolvidos numa relação amorosa há pelo
menos uma ano, foram recrutados online através do método de amostragem da “bola de neve",
para responderem aos seguintes instrumentos: Escala dos Legados da Família de Origem
(ELFO), Inventário da Diferenciação do Self – Revisto (IDS-R), Inventário de Componentes
de Qualidade Relacional Percebida (IPRQC) e Escala de Desilusão Relacional (EDR). No que
respeita aos resultados mais salientes, o presente estudo indica uma relação significativa entre
a Transgeracionalidade e o Compromisso, concluindo que apenas o Cut-off Emocional e a
Posição do Eu medeiam significativamente esta relação, explicando aproximadamente 7.4% e
8.10% da variabilidade do Compromisso, respetivamente. Por outro lado, o estudo evidencia
correlações negativas e significativas entre as pontuações globais da Diferenciação do Self, as
respetivas dimensões e a Desilusão Relacional. Em suma, estes resultados reforçam a
influência das famílias de origem no compromisso amoroso. Mais concretamente, o estudo
propõe um caminho através do qual, indivíduos com dificuldades em se diferenciarem das suas
famílias de origem, podem se comprometer em relacionamentos futuros. Por fim, e tendo em
conta as descobertas contrárias à literatura científica, são avançadas hipóteses explicativas para
a relação encontrada entre o Cut-off, Reatividade Emocional, Fusão com outros e a Desilusão
Relacional.ABSTRACT: The purpose of this study was to investigate the mediating role of Differentiation of
Self (D.o.S) and its various components (e.g.: Emotional Reactivity, Fusion with Others,
Emotional Cut-off and I Position) in the relationship proposed between Family Transmission
and Commitment. In addition, the study also aimed to understand the association between
D.o.S and Relationship Disillusionment. To this extent, 192 participants involved in a romantic
relationship for at least a year, were recruited online via “snowball sampling” to answer the
following instruments: Family of Origin Legacy Scale (ELFO), Differentiation of Self
Inventory – Revised (DSI-R), Inventory of Perceived Relationship Quality Components
(IPRQC) and Relationship Disillusionment Scale (RDS). The most noteworthy results revealed
a significant relationship between Family Transmission and Commitment, therefore
concluding that only Emotional Cut-off and I Position were significant mediators in this
relationship, explaining approximately 7.4% and 8.10% of the variability in Commitment,
respectively. On the other hand, the study indicates negative and significant correlations
between global D.o.S scores as well as all respective dimensions and Relationship l
Disillusionment. In sum, these findings reinforce the notion that families of origin influence
relationship commitment. More precisely, this study suggests a pathway through which
individuals that have difficulties in differentiating themselves from the family of origin can
commit to future relationships. Lastly, in the sample of this study, all dimensions of D.o.S are
found to be negatively associated with Relationship Disillusionment, which proves contrary to
the literature, regarding dimensions of Emotional Cut-off, Reactivity and Fusion with others.
Explanatory hypotheses are therefore discussed
Um estudo preliminar do questionário de grupo - Uma análise acerca da clareza do instrumento.
Get PDFDissertação de Mestrado
apresentada no Ispa – Instituto
Universitário para obtenção de grau
de Mestre na especialidade de
Psicologia Clínica.O presente estudo está inserido em um projeto de investigação em colaboração com a OQ
Measures e a Clínica Ispa, cujo objetivo é a validação da versão portuguesa do
Questionário de Grupo. Este tem como objetivo a análise dos níveis de concordância
relativamente à clareza das instruções, do formato de resposta e dos itens do Questionário
de Grupo. Para isso, o estudo foi dividido em duas fases complementares. Na primeira,
participaram 20 indivíduos, considerados não-especialistas no tema, que se encontravam
inseridos em grupos (terapêutico e de trabalho). Na segunda fase do estudo, 11
especialistas em grupos terapêuticos compuseram a amostra. Todos os participantes
preencheram um formulário on-line no qual deveriam responder se as instruções, o
formato de resposta e os itens estavam claros juntamente com um consentimento
informado. Caso a resposta fosse negativa, os mesmos deveriam sugerir melhorias para o
item em questão. Na primeira fase, o Questionário de Grupo apresentou um bom nível de
acordo relativamente à clareza e não sofreu nenhuma alteração. Contudo, o mesmo não
se verificou na segunda fase. Neste sentido, três itens foram sinalizados para uma possível
melhoria, apresentando um nível de concordância inferior a 80%. Para além destas
modificações, foram realizadas alterações em outros três itens e também foi incluído o
plural para a palavra “líder” e o pronome feminino. Serão necessários mais estudos com
novas amostras para uma verificação das novas alterações sugeridas bem como a
verificação da validade de conteúdo dos itens.ABSTRACT: The present study is part of a research project in collaboration between OQ Measures and
Ispa Clinic, which main goal is to validate the Portuguese version of the Group
Questionnaire. This study aims to analyse the clarity index regarding the instructions, the
response format and the items of the Group Questionnaire. To this end, the study was
divided into two complementary phases. In the first phase, 20 individuals, considered
non-experts on the subject, who have participated in therapeutic or work groups, formed
the sample. In the second phase, 11 specialists in therapeutic groups composed the
sample. All participants completed an online form in which they were required to respond
if the instructions, response format and items were clear, along with informed consent. If
the answer was negative, they should suggest improvements for the specific item. In the
first phase, the Group Questionnaire presented a good level of clarity and remained
unchanged. However, the same did not happen in the second phase. In this sense, three
items were flagged for possible improvement, with a clarity index below 80%. In addition
to these changes, other three items were changed, also the plural of the word “leader” and
the feminine pronoun were included. More studies with new samples will be necessary to
verify the new suggested alterations, as well as the analysis of the content equivalence for
each item of the instrument
Connectivity between countries established by landbirds and raptors migrating along the African–Eurasian flyway
Get PDFFundação para a Ciência e Tecnologia - FCTThe conservation of long-distance migratory birds requires coordination between the mul-tiple countries connected by the movements of these species. The recent expansion oftracking studies is shedding new light on these movements, but much of this informationis fragmented and inaccessible to conservation practitioners and policy makers. We synthe-sized current knowledge on the connectivity established between countries by landbirdsand raptors migrating along the African–Eurasian flyway. We reviewed tracking studies tocompile migration records for 1229 individual birds, from which we derived 544 migra-tory links, each link corresponding to a species’ connection between a breeding country inEurope and a nonbreeding country in sub-Saharan Africa. We used these migratory linksto analyze trends in knowledge over time and spatial patterns of connectivity per country(across species), per species (across countries), and at the flyway scale (across all countriesand all species). The number of tracking studies available increased steadily since 2010 (par-ticularly for landbirds), but the coverage of existing tracking data was highly incomplete.An average of 7.5% of migratory landbird species and 14.6% of raptor species were trackedper country. More data existed from central and western European countries, and it wasbiased toward larger bodied species. We provide species- and country-level syntheses of themigratory links we identified from the reviewed studies, involving 123 populations of 43species, migrating between 28 European and 43 African countries. Several countries (e.g.,Spain, Poland, Ethiopia, Democratic Republic of Congo) are strategic priorities for futuretracking studies to complement existing data, particularly on landbirds. Despite the limi-tations in existing tracking data, our data and results can inform discussions under 2 keypolicy instruments at the flyway scale: the African–Eurasian Migratory Landbirds Action Plan and the Memorandum of Understanding on the Conservation of Migratory Birds ofPrey in Africa and Eurasia.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
As perceções de reclusos relativamente a programas de intervenção em meio prisional
Get PDFDissertação de Mestrado
apresentada no Ispa – Instituto Universitário para
obtenção de grau de Mestre na Especialidade de
Psicologia ForenseOs programas de intervenção desempenham um papel fundamental na
reabilitação de indivíduos que cometeram ofensas e se encontram a cumprir uma
medida privativa da liberdade. O objetivo geral da presente investigação foi conhecer e
estudar as perceções de reclusos relativamente a programas de intervenção
implementados em meio prisional, as suas perceções sobre quais os objetivos dos
programas de intervenção, assim como a importância e utilidade dos mesmos no
presente e no futuro. Para além disso, procurou-se perceber as perceções de reclusos
sobre os objetivos e importância de atividades propostas no tratamento prisional, como
o trabalho e a escola. O estudo apresentado é do tipo qualitativo e, nesse sentido,
realizou-se uma entrevista semiestruturada individual a 19 indivíduos a cumprir pena no
EP do Linhó, que tenham participado em programas de intervenção ao longo do
cumprimento das suas penas. Os resultados demonstraram que os programas de
intervenção satisfazem objetivos utilitários e objetivos pessoais relacionados com o
processo de reinserção social dos reclusos. Contudo, também, se observou, acima de
tudo, uma dificuldade em diferenciar os programas de intervenção de outras atividades,
contribuindo para que estes sejam percecionados pelos reclusos como menos
importantes e pertinentes para o seu processo de reabilitação e ressocialização que
atividades como o trabalho o a escola