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Resilience in residential care: A qualitative study based on the voices of adolescents
No full textYoung people placed in residential care are at an increased risk of a wide range of emotional and behavioral difficulties. Some of them deteriorate in psychological outcomes, some show no changes, and some show healthy psychological outcomes. Recent research has identified protective factors of adolescents’ psychological health outcomes in residential care, framed on the Resilience Portfolio Model. However, to the best of our knowledge, studies using qualitative designs are scarce. This qualitative study aimed to identify adolescents’ perspectives on the concept of resilience and identify their perspectives on protective factors for psychological health. Nineteen adolescents (12–17 years old; M = 14.21; 57.9 % male) from three non-specialized residential care settings in Portugal participated in this study, answering to a semi-structured interview. Data were analyzed using content analysis, and the results revealed that our participants identified specific factors in residential care (e.g., staff and peer support) and out-of-care (e.g., family) contexts that are relevant to their resilience outcomes. The childcare system should consider adolescents’ resilience portfolios by fostering individual assets and contextual protective factors to promote positive outcomes.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio
Papel do assistente social na escola durante a COVID-19
No full textA presente dissertação de mestrado em Serviço Social, investiga o impacto da pandemia da COVID-19 nas intervenções dos assistentes sociais na escola. Com o surgimento da pandemia, o contexto escolar foi drasticamente alterado, exigindo uma rápida adaptação dos profissionais a novas condições de trabalho, muitas vezes remotas, e ao aparecimento de novos desafios, como o aumento das desigualdades sociais e a intensificação de problemas emocionais e comportamentais entre os alunos. O estudo procura compreender como os assistentes sociais adaptaram as suas práticas e desenvolveram estratégias para continuar a prestar apoio eficaz num contexto de incerteza e mudança.
O objetivo é analisar as dificuldades enfrentadas e as adaptações realizadas pelos assistentes sociais durante a pandemia, comparando-as com as práticas estabelecidas antes da crise sanitária. Pretende-se identificar as principais barreiras encontradas e as soluções implementadas, avaliando o impacto dessas mudanças na qualidade das intervenções e no bem-estar dos alunos. A metodologia adotada é qualitativa, focando-se na obtenção de dados aprofundados sobre as experiências dos assistentes sociais durante a pandemia. Para tal, foram realizadas seis entrevistas semiestruturadas com representantes de diferentes escolas, utilizando a plataforma Zoom. As conclusões do estudo destacam as principais dificuldades, como a necessidade de adaptação ao ambiente virtual e o desafio de manter o contacto próximo com os alunos e famílias, assim como as estratégias criativas desenvolvidas, como o reforço da comunicação digital e das parcerias com outras instituições de apoio social.The present master's thesis in Social Work investigates the impact of the COVID-19 pandemic on the interventions of social workers in schools. With the onset of the pandemic, the school environment was drastically altered, requiring professionals to quickly adapt to new working conditions, often remote, and to the emergence of new challenges, such as the increase in social inequalities and the intensification of emotional and behavioral problems among students. The study aims to understand how social workers adapted their practices and developed strategies to continue providing effective support in a context of uncertainty and change.
The objective is to analyze the difficulties faced and the adaptations made by social workers during the pandemic, comparing them with established practices before the health crisis. It seeks to identify the main barriers encountered and the solutions implemented, evaluating the impact of these changes on the quality of interventions and the well-being of students. The methodology adopted is qualitative, focusing on obtaining in-depth data on the experiences of social workers during the pandemic. For this purpose, six semi-structured interviews were conducted with representatives from different schools, using the Zoom platform. The study's findings highlight the main challenges, such as the need to adapt to the virtual environment and the difficulty of maintaining close contact with students and families, as well as the creative strategies developed, such as strengthening digital communication and partnerships with other social support institutions
BookTokers e a visibilidade de livros no TikTok em Portugal
No full textUltimamente, o TikTok demonstrou ser uma rede social online (RSO) capaz de incentivar aos hábitos de leitura dos seus utilizadores, sendo que a maioria corresponde à condição juvenil. Esta RSO corresponde a uma plataforma e utilizadores capazes de criarem diversas comunidades dedicadas a temáticas específicas, sendo que a comunidade dedicada à literatura se denomina BookTok, e na qual tem testemunhado um crescimento significativo. Como qualquer outra comunidade, o BookTok dispõe de influenciadores, denominados BookTokers, que se dedicam à criação de conteúdos literários, por exemplo, vídeos sobre recomendações de livros. O facto de o BookTok ser uma comunidade que incentiva uma constante interação entre BookTokers e os seus seguidores, contribui para que alguns dos livros se tornem populares. O presente trabalho visa investigar qual a perceção dos BookTokers quanto ao seu papel na visibilidade de livros no TikTok em Portugal. Para isso, procedeu-se à análise de conteúdo durante 1 mês do perfil de 4 BookTokers portuguesas acima dos 10.000 seguidores. Além disso, foram realizadas entrevistas a cada uma das BookTokers com o intuito de compreender as suas perspetivas.
Com isto, foi possível concluir que, segundo as perceções das entrevistadas o trabalho dos BookTokers contribui para que os livros se tornem populares, ainda que
não seja o único fator. Também foi possível descobrir o género literário mais popular, sendo ele o "romantasy", e os vídeos mais populares nesta comunidade portuguesa, sendo eles as "trends" e "wrap-up"s.TikTok has recently proved to be an online social media (OSM) capable of encouraging reading habits among its users, the majority of whom are young people.
This OSM corresponds to a platform and users capable of creating various communities dedicated to specific themes, the community dedicated to literature called BookTok, which has experienced significant growth. Like any other community, BookTok has influencers, called BookTokers, who are dedicated to creating literary content, for example, videos about book recommendations. The fact that BookTok is a community that encourages constant interaction between BookTokers and their followers contributes to some of the books becoming popular.
This study aims to investigate BookTokers' perceptions of their role in the visibility of books on TikTok in Portugal. To this end, the content of the profiles of four Portuguese BookTokers with more than 10,000 followers was analysed over a period of one month. In addition, interviews were conducted with each of the BookTokers in order to understand their perspectives.
Therefore, it was possible to conclude that, according to the interviewees’ perceptions, the work of BookTokers contributes to books becoming popular, although it is not the only factor. It was also possible to discover the most popular literary genre, romantasy, and the most popular videos in this Portuguese community, trends and wrapups
Die Écoles normales supérieures vor der Herausforderung der Internationalisierung
No full textKap. 10 umfasst die erste Stufe einer Theoretisierung der empirischen Ergebnisse zu den Selbstentwürfen und -positionierungen der Écoles normales supérieures, die das allgemeine Bild der Hochschulen sowie deren gegenwärtige Entwicklungsprozesse betreffen. Dabei werden die empirischen Ergebnisse unter Bezugnahme auf Elemente der theoretischen Rahmung der Arbeit sowie aktuelle Studien zum Feld der französischen Elitehochschulen diskutiert.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio
Self-regulation in moderate-to-late preterm children: A scoping review
No full textCompared with the more physically fragile extremely/very preterm children (E/VPT), moderate-to-late preterm (MLPT) children—the large majority of preterm births—are underrepresented in research. This gap persists despite evidence that MLPT children exhibit more difficulties than full-term peers in certain domains. This scoping review surveys the literature on psychological forms of self-regulation in MLPT children, organized around three levels: emotional, behavioral, and cognitive regulation. We sought studies on MLPT children, aged 3 months to 3 years, including: (1) comparisons of self-regulation with other gestational groups; and (2) environmental and individual factors associated with self-regulation specifically in MLPT children. A systematic search across five electronic databases, supplemented by a manual search, identified 24 relevant articles. Our review found inconsistencies regarding self-regulation in MLPT children compared to other gestational groups. Emotion regulation in MLPT children appears comparable to E/VPT children, whereas behavioral regulation aligns more with full-term peers. Results for cognitive regulation are mixed. Environmental factors (e.g., maternal depressive symptoms) and individual factors (e.g., sex) associated with self-regulation were identified. The review underscores variability in self-regulation development among MLPT children and highlights the limited research focused on this population. More research, particularly longitudinal studies with representative samples, is urgently needed.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio
Development of the InCITIES observatory focused on inclusion, sustainability and resilience indicators for cities
No full textNowadays, cities attract more new residents and become preferable places to live. Cities offer superior services in transportation, healthcare, and education compared to rural areas. This dissertation contributes to the InCITIES project, an initiative funded by the European Commission, through the Horizon Europe Framework Program, launched, in the context of the European Excellence Initiative. The InCITIES project aims to support the development of resilient, sustainable and inclusive cities of the future by establishing robust structures for research, education and social engagement. To support these objectives, this work focuses on the development of the InCITIES Observatory, a web application designed to analyse indicators of inclusion, sustainability and urban resilience. To build a solid foundation for the InCITIES Observatory, an extensive Systematic Literature Review was carried out, which in addition to defining the concepts and dimensions of inclusion, sustainability and resilience, brings together essential indicators to evaluate the performance of cities in these three domains. Based on the findings, a web application was developed to visualize and evaluate the performance of cities, by incorporating Principal Component Analysis and different types of charts that allow comparative analysis of cities.Atualmente as cidades atraem cada vez mais novos residentes e tornam-se locais preferíveis para viver. As cidades oferecem serviços superiores em transporte, saúde e educação em comparação com as áreas rurais. Esta dissertação contribui para o projeto InCITIES, uma iniciativa financiada pela Comissão Europeia, através do Programa Quadro Horizonte Europa, lançado, no contexto da "European Excellence Initiative". O projeto InCITIES visa apoiar o desenvolvimento de cidades resilientes, sustentáveis e inclusivas do futuro, estabelecendo estruturas robustas para investigação, educação e envolvimento social. Para apoiar estes objetivos, o presente trabalho centra-se no desenvolvimento do Observatório InCITIES, uma aplicação web concebida para analisar indicadores de inclusão, sustentabilidade e resiliência urbana. Para construir uma base sólida para o Observatório InCITIES, foi realizada uma extensa Revisão Sistemática da Literatura, que para além de definir os conceitos e dimensões de inclusão, sustentabilidade e resiliência, reúne indicadores essenciais para avaliar o desempenho das cidades nestes três domínios. Com base nas descobertas, foi desenvolvida uma aplicação web para visualizar e avaliar o desempenho das cidades, ao incorporar Análise de Componentes Principais e diversos tipos de gráficos que permitem a análise comparativa das cidades
Optimization of the hospital discharge process with the development of a management support platform
No full textHospital discharge management faces complex challenges, particularly due to the inefficiency of manual processes and the lack of real-time data. This dissertation aims to develop a digital platform to optimize the hospital discharge process by automating patient scale management and providing real-time updates. The platform was designed to be intuitive and meet the needs of doctors, social workers, and nurses.
The methodology adopted followed an iterative approach, using the Spiral software development model, which enabled the continuous collection of feedback from key stakeholders. The research began with a detailed analysis of existing hospital procedures, identifying inefficiencies. Through semi-structured interviews, the platform's requirements were defined, leading to its development and evaluation through testing and surveys.
The results show a significant improvement in the efficiency of the hospital discharge process, with a reduction in errors and easier access to essential data. The platform enhanced communication and coordination among the professionals involved, having a positive impact on their work. User feedback validated the effectiveness of the solution, highlighting its intuitive interface.
In conclusion, the platform has the potential to transform hospital discharge processes, promoting operational efficiency and better quality of healthcare. Additionally, the research demonstrates the value of technological integration in this type of care, with a focus on incorporating new features and continuously adapting the platform to the needs of healthcare professionals.A gestão de altas hospitalares enfrenta desafios complexos, especialmente devido à ineficiência de processos manuais e à falta de dados em tempo real. Esta dissertação visa desenvolver uma plataforma digital para otimizar o processo de alta hospitalar, automatizando a gestão de escalas de pacientes e proporcionando atualizações em tempo real. A plataforma foi projetada para ser intuitiva e atender às necessidades de médicos, assistentes sociais e enfermeiros.
A metodologia adotada baseou-se numa abordagem iterativa, utilizando o modelo de desenvolvimento de software em espiral, o que permitiu a recolha contínua de feedback dos principais stakeholders. A pesquisa começou com uma análise detalhada dos procedimentos hospitalares existentes, identificando ineficiências. Através de entrevistas semiestruturadas, foram definidos os requisitos da plataforma, que deram origem ao seu desenvolvimento e avaliação através de testes e questionários.
Os resultados indicam uma melhoria significativa na eficiência dos processos de alta hospitalar, com redução de erros e facilidade no acesso a dados essenciais. A plataforma melhorou a comunicação e a coordenação entre os profissionais envolvidos, evidenciando um impacto positivo no trabalho, sendo que o feedback dos utilizadores validou a eficácia da solução, destacando sua interface intuitiva.
Conclui-se que a plataforma tem potencial para transformar os processos de alta hospitalar, promovendo eficiência operacional e melhor qualidade nos cuidados de saúde. Além disso, a pesquisa demonstra o valor da integração tecnológica neste tipo de cuidados, com foco na incorporação de novas funcionalidades e na adaptação contínua da plataforma às necessidades dos profissionais
Projeto (Re)ConheSer: A integração da comunidade cigana na escola básica
No full textA educação é um direito universal e deve ser acessível a todas as crianças,
independentemente do seu contexto, cultura, nacionalidade ou características individuais.
O Projeto (Re)ConheSER aborda as questões do insucesso, absentismo e abandono
escolar, que são frequentemente associados às crianças ciganas. Este projeto, por meio de
um diagnóstico realizado numa escola primária, visa desenvolver uma estratégia de
intervenção baseada no conhecimento da realidade e do contexto local, obtido através de
entrevistas e observações do quotidiano dos alunos e da comunidade escolar. O objetivo
é compreender a visão da comunidade cigana sobre o papel da escola, aumentar a sua
integração e reconhecimento na sociedade através da educação, e reduzir a discriminação
e marginalização dessa comunidade. A cultura identitária forte, aliada à discriminação
frequentemente enfrentada pelos ciganos, influencia o valor que estes atribuem à
educação. Desta forma, identificam-se desafios e oportunidades, propondo-se estratégias
que promovam, neste contexto, o conhecimento da cultura cigana, facilitem o
entendimento sobre o verdadeiro papel que atribuem à escola e contribuam para percursos
educativos mais consistentes, integrados e bem-sucedidos.Education is a universal right and should be accessible to all children, regardless
of their context, culture, nationality, or individual characteristics. The (Re)ConheSER
Project addresses issues of school failure, absenteeism, and dropout rates, which are
frequently associated with Romani children. This project, through a diagnosis conducted
at a primary school, aims to develop an intervention strategy based on the knowledge of
the local reality and context, obtained through interviews and observations of the daily
lives of students and the school community. The objective is to understand the Romani
community's perspective on the role of school, increase their integration and recognition
in society through education, and reduce discrimination and marginalization of this
community. The strong cultural identity, coupled with the discrimination often faced by
Romani people, influences the value they place on education. Therefore, challenges and
opportunities are sketched, in order to propose strategies to promote knowledge of
Romani culture, to facilitate understanding of the true role of school and to generate more
consistent, integrated and succeeded educational pathways
Relação entre a Liderança Sombra, o LMX e o Turnover
No full textO presente trabalho pretende contribuir com conhecimento sobre o tema da liderança e possíveis impactos na organização A revisão de literatura demonstra a necessidade de uma maior investigação sobre o tema da liderança, sendo central à sobrevivência das organizações.
O presente estudo pretende investigar o impacto de diferentes estilos de liderança na intenção de turnover dos colaboradores, com principal ênfase na liderança sombra, onde o líder motivado pela autopreservação, adota várias práticas que limitam o desenvolvimento dos seus colaboradores. Com o objetivo de perceber os impactos deste estilo de liderança e de outros em vários fatores organizações, foi aplicado um questionário, a colaboradores de vários setores de atividade, com escalas de SEL (Shadow Effect in Leadership), LMX (Leader-Member Exchange), e PLIS (Perceived Leader Integrity Scale).
Os resultados permitiram correlacionar a liderança sombra e a liderança LMX com a intenção de turnover. Permitindo assim concluir que os líderes que se sentem ameaçados pelo potencial de certos colaboradores, tendem a criar condições adversas de trabalho e um ambiente de trabalho menos justo para os mesmos. Estas práticas inevitavelmente provocam uma menor satisfação e aumentam o turnover dos colaboradores.This work aims to contribute knowledge on the subject of leadership and possible impacts on the organization. The literature review shows the need for further research on the subject of leadership, which is central to the survival of organizations.
This study aims to investigate the impact of different leadership styles on employee turnover intention, with the main emphasis on shadow leadership, where the leader, motivated by self-preservation, adopts various practices that limit the development of their employees. In order to understand the impact of this leadership style and others on various organizational factors, a questionnaire was administered to employees from various sectors of activity, with SEL (Shadow Effect in Leadership), LMX (Leader-Member Exchange) and PLIS (Perceived Leader Integrity Scale) scales.
The results made it possible to correlate shadow leadership and LMX leadership with turnover intention. This led to the conclusion that leaders who feel threatened by the potential of certain employees tend to create adverse working conditions and a less fair working environment for them. These practices inevitably lead to lower satisfaction and increased employee turnover
A desconstrução da imagem do Presidente Marcelo Rebelo de Sousa entre o primeiro e o segundo mandato
No full textA transformação digital e o advento das redes sociais online reconfiguraram a forma como o jornalismo é feito, e como teve que se adaptar a novas maneiras de espelhar e impactar a opinião pública. Esta dissertação investiga a hipótese de uma desconstrução da imagem mediática de Marcelo Rebelo de Sousa entre o primeiro e segundo mandatos presidenciais, através dos comentários nas redes sociais online. A pesquisa concentra-se na comparação entre o Público e o Correio da Manhã e as suas abordagens. Através de uma metodologia qualitativa baseada na análise de conteúdo, esta dissertação propõe-se a identificar tendências e transformações na perceção pública de Marcelo Rebelo de Sousa enquanto Presidente da República, destacando a influência das redes sociais online, especificamente o Facebook, como veículo de opinião pública.The digital evolution and the rise of online social networks reshaped the way journalism is produced, and how it evolved in order to adapt into new ways of reflecting and affecting public opinion. This dissertation investigates whether there was a deconstruction of Marcelo Rebelo de Sousa's media image between his first and second presidential terms, through comments on online social networks. The research focuses on the comparison between Público and Correio da Manhã and their approaches. Using a qualitative methodology based on content analysis, this research aims to identify trends and transformations in the public perception of Marcelo Rebelo de Sousa, emphasizing how online social networks, specifically Facebook, can influence the public opinion