Instituto Politécnico de Lisboa
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Malware detection in android applications with machine learning techniques
Get PDFDissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática e de ComputadoresA presença de software malicioso (malware) em, por exemplo, aplicações Android, tem consequências prejudiciais e irreparáveis para o utilizador e/ou o dispositivo. Apesar das app stores providenciarem proteções para restringir aplicações contendo malware, este continua a crescer em sofisticação e difusão. Neste trabalho, exploramos técnicas de Aprendizagem Automática (AA) para deteção de malware em aplicações Android. Com foco no estudo de diferentes técnicas de pré-processamento, redução de dimensionalidade e classificação, avaliando a capacidade de generalização do modelo usando conjuntos de dados standard e de domínio público. Com base na literatura e nos nossos resultados experimentais, concluímos que os classificadores que apresentam melhor desempenho na deteção de malware em aplicações Android são Support Vector Machine (SVM) e Random Forest (RF). É dado ênfase à Seleção de Atributos (SA), que reduz a dimensionalidade dos dados e identifica os atributos mais decisivos para classificação de malware em Android. Aplicam-se diferentes métricas de avaliação ao modelo e comparam-se os resultados experimentais com os reportados na literatura. O objetivo deste estudo é o desenvolvimento de um protótipo que recorra a técnicas de AA para detetar malware em aplicações Android. A nossa abordagem é capaz de identificar os atributos mais relevantes para classificar uma aplicação como maliciosa. Nomeadamente, concluímos que as permissões se destacam na deteção de malware em Android. A abordagem proposta reduz a imensionalidade dos dados enquanto apresenta uma alta acurácia na identificação de malware em aplicações Android.MFSPV outperforms DLAPP in computational efficiency, but DLAPP achieves a slightly lower network latency. Nevertheless, both only introduce an additional 11% delay in hybrid end-to-end communications. Hybrid communication imposes, on average, an extra 28.29ms of end-to-end time. The proposal shows promise as it reaches end-to-end times below the latency requirements imposed in most C-ITS use cases.The presence of malicious software (malware), for example, in Android applications (apps), has harmful or irreparable consequences to the user and/or the device. Despite the protections app stores provide to restrict apps containing malware, it keeps growing both in sophistication and diffusion. In this work, we explore the use of Machine Learning (ML) techniques to detect malware in Android apps. The focus is on the study of different data pre-processing, dimensionality reduction, and classification techniques, assessing the generalisation ability of the learned models using standard and public domain datasets. From the literature and our own experimental results, it can be concluded that the classifiers that achieve the best performance in Android malware detection are the Support Vector Machine (SVM) and Random Forest (RF). We also emphasise Feature Selection (FS), which reduces the data’s dimensionality and identifies the most relevant features in Android malware classification. Different evaluationmetrics are applied to the learned model and compared against the experimental results found in the literature.The final goal of this study was the development of a prototype that resorts to ML techniques to detect malware in Android apps. Our approach is able to identify the most relevant features to classify an app as malicious. Namely, we conclude that permissions play a prominent role in Androidmalware detection. The proposed approach reduced the data dimensionality while achieving high accuracy in identifying malware in Android apps.N/
Estágio em microbiologia clínica: diagnóstico microbiológico em patologia clínica
Get PDFMestrado em Tecnologias Clínico-LaboratoriaisOs exames laboratoriais tornaram-se essenciais para o diagnóstico e terapêutica das mais variadas doenças. Assim, é de grande relevância que os laboratórios de patologia clínica garantam a qualidade dos resultados obtidos ao longo das diferentes fases laboratoriais. A automação está cada vez mais presente nos laboratórios, possibilitando uma diminuição do tempo de resposta e de erros, uma elevação do fluxo de amostra, logo, é possível adquirir resultados rápidos e mais fiáveis a um elevado número de utentes em simultâneo. O estágio enquadra-se no âmbito do Mestrado de Tecnologias Clínico-Laboratoriais da Escola de Tecnologias de Saúde de Lisboa, do Instituto Politécnico de Lisboa, com duração total de 600 horas no Laboratório de Microbiologia e Biologia Molecular do Hospital Egas Moniz, pertencente ao Centro Hospitalar Lisboa Ocidental, sob orientação das Doutoras Edna Soraia Gregório Ribeiro, Isabel Maria de Almeida Marques Paes de Faria e Zúzeca Vanina Salvador Magalhães. Este relatório tem como objetivo descrever todas as etapas do processo laboratorial, caracterização e descrição do funcionamento do local de estágio, dos equipamentos, metodologias e técnicas utilizadas, abordando testes e parâmetros analíticos definidos, bem como o seu interesse clínico. Por fim, o diagnóstico microbiológico é uma ferramenta essencial na saúde, permitindo detetar, isolar, avaliar a suscetibilidade a fármacos para condução a uma terapêutica, reduzindo a mortalidade e contribuindo para o bem-estar geral da população através da aplicação de várias técnicas e equipamentos. Embora tenham várias limitações, são melhorados e substituídos à medida que novos avanços tecnológicos ocorrem.ABSTRACT - Laboratory tests have become essential for the diagnosis and treatment of a wide range of diseases. Thus, clinical pathology laboratories must guarantee the quality of the results obtained throughout the different laboratory phases. Automation is increasing at laboratories, enabling a decrease in response time and errors, and an increase in the flow of samples, therefore, it’s possible to acquire quick and more reliable results from a large number of users simultaneously. This internship is part of the Master’s Degree in Clinical-Laboratory Technologies at the Lisbon Health School Technologies, at the Polytechnic Institute of Lisbon, with a total duration of 600 hours in the Microbiology and Molecular Biology Laboratory of Egas Moniz Hospital, belonging to the West Lisbon Hospital Center, under the guidance of Doctors Edna Soraia Gregório Ribeiro, Isabel Maria de Almeida Marques Paes de Faria and Dr. Zúzeca Vanina Salvador Magalhães. This report aims to describe all stages of the laboratory process, characterization, and description of the operation of the internship location, equipment, methodologies, and techniques used, addressing defined tests and analytical parameters, as well as their clinical interest. Finally, microbiological diagnosis is an essential tool in health, allowing one to detect, isolate, and assess the susceptibility to drugs to conduct therapy, reducing mortality and contributing to the general well-being of the population through the application of several techniques and equipment. Although they’ve several limitations, they’re improved and replaced as new technological advances occur.N/
Desenvolvimento de uma plataforma móvel de apoio à execução de tarefas de manutenção de um Airbus A320
Get PDFTrabalho de projeto para obtenção do grau de Mestre em Engenharia MecânicaA evolução das coisas está conectada com a vontade do ser humano em fazer mais e melhor e essa vontade, em engenharia, chama-se melhoria contínua. A indústria aeronáutica sempre foi fértil em promover várias ações de melhoria contínua. O presente trabalho consiste numa ação de melhoria na indústria aeronáutica, enquadrando-se numa oportunidade de melhoria contínua observada na forma como são realizadas as tarefas de manutenção num airbus A320. É um trabalho que destaca o pensamento criativo na engenharia enquanto processo evolutivo e não como um processo instantâneo. É apresentada a importância de uma organização, nos dias que correm, se manter em constante melhoria de forma a não perder vantagem sobre os seus concorrentes. Aborda-se ainda a forma como a manutenção evoluiu e os benefícios que essa evolução trouxe para a indústria, particularmente para a indústria aeronáutica. O objetivo do presente trabalho é desenvolver uma plataforma móvel que ajudará na realização das tarefas de manutenção de um airbus A320. Ajudará, pois, simplifica o método utilizado atualmente para a realização das tarefas manutenção, deixando de ser necessário o transporte manual do material dentro do avião, podendo colocar-se este na plataforma móvel, deslocando-se a mesma. A plataforma móvel projetada é constituída por madeira de balsa e uma liga de alumínio Alloy 2018 que se move sobre as calhas de um airbus A320 com a ajuda de seis rodas fisicamente ligadas à plataforma. Desenvolver esta plataforma diminuirá o risco para os técnicos que, assim já podem deslocar-se dentro do avião sem carregar o material para as tarefas de manutenção. Foi, ainda, adicionado um sistema de travagem às plataformas que permite que estas consigam funcionar de forma independente.The evolution of things relates to the desire of human beings to do more and better and this desire, in engineering, is called continuous improvement. The aeronautical industry has always had several continuous improvement actions. This work consists of an improvement action in the aeronautical industry, as part of an opportunity for continuous improvement that was observed in the way maintenance tasks are carried out on an airbus A320. It is a work that highlights creative thinking in engineering as an instantaneous process. The literature review presents the importance of an organization, nowadays, maintaining constant improvement so as not to lose na advantage over its competitors. Also talks about the way maintenance has evolved and the benefits that this evolution has brought to the industry, particularly the aeronautical industry. The objective of this work is the development of a mobile platform that will help carry out maintenance tasks on an airbus A320. It will therefore help to simplify the method currently used to carry out maintenance tasks, making it no longer necessary to manually transport the material inside the aircraft, allowing it to be placed on the mobile platform by dragging it. The design platform consists of balsa wood and an Alloy 2018 aluminum alloy that moves on the rails of an airbus A320 with the help of six wheels physically attached to the platform. The development of this platform reduces the risk for technicians, who can now move inside the aircraft without carrying material for maintenance tasks. A braking system was also added to the platform that allows them to operate independently.N/
Intervenção precoce em crianças e famílias refugiadas: a psicomotricidade como estratégia
Get PDFProjeto de intervenção apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Intervenção PrecoceNuma altura em que a guerra assombra o seu país, milhões de ucranianos fugiram de forma a encontrarem segurança e uma oportunidade de seguirem a vida sem perigo. Uma grande parte desta população constitui famílias, com crianças abaixo dos 10 anos, cuja vulnerabilidade é alta e cujo desenvolvimento emocional e social ficou comprometido após o começo da guerra e durante a viagem que vivenciaram durante e após a fuga do país. Em Portugal, estas famílias têm a oportunidade de continuarem a sua vida, e as crianças têm a possibilidade de explorarem o mundo, de brincar e de conhecer novas pessoas outra vez. Em Lisboa, foi criado um jardim-de-infância, cujo objetivo primário é ser um espaço onde as crianças ucranianas possam frequentar durante o dia, enquanto os pais procuram trabalho ou trabalham, preenchem documentação e aprendem português. Devido ao elevado número de refugiados ucranianos residentes atualmente em Lisboa, que em menos de um ano tiveram contacto com a guerra e que continuam expostos indiretamente a informações relativas à mesma, foi criado um projeto de intervenção em colaboração com este JI com a intenção de dar algum apoio a famílias e de promover o bem-estar de um grupo de seis crianças refugiadas, de 4 anos, através da mobilização de atividades psicomotoras. Nos três meses de duração do projeto, foram recolhidos dados qualitativos através de observação direta e participante do comportamento e atitudes, de acordo com os objetivos estabelecidos durante a realização das atividades.
O projeto concluiu com uma evidente mudança positiva de atitudes e comportamentos por parte das crianças, tanto ao nível da construção de relações, como na iniciativa em imaginar e desenvolver as suas próprias brincadeiras. A verbalização e demonstração das emoções foi também observável através das mudanças de atitude. Esta transformação aponta-nos para um impacto positivo das atividades psicomotoras como via para a promoção do bem-estar em crianças refugiadas.At a time when war is haunting their country, millions of Ukrainians have fled in order to find safety and a chance to get on with their lives without danger. A large part of this population is made up of families, with children under the age of 10, whose vulnerability is high and whose emotional and social development was compromised after the start of the war and during the journey they experienced during and after fleeing the country. In Portugal, these families have the opportunity to continue their lives, and the children have the chance to explore the world, play and meet new people again. In Lisbon, a kindergarten has been created, whose primary aim is to be a place where Ukrainian children can attend during the day, while their parents look for work or work, fill out paperwork and learn Portuguese. Due to the large number of Ukrainian refugees currently living in Lisbon, who in less than a year have had contact with the war and are still indirectly exposed to information about it, an intervention project was created in collaboration with this kindergarten with the intention of providing some support to families and promoting the well-being of a group of six 4-year-old refugee children through the mobilization of psychomotor activities.
During the three months of the project, qualitative data was collected through direct and participant observation of behavior and attitudes, according to the objectives set during the activities. The project concluded with a clear positive change in the children's attitudes and behavior, both in terms of building relationships and taking the initiative to imagine and develop their own games. The verbalization and demonstration of emotions was also observable through changes in attitude. This transformation points to the positive impact of psychomotor activities as a way of promoting well-being in refugee children.N/
Criatividade, cidadania e formação em contexto de trabalho
No full textTese de Doutoramento em Educação Artística, Universidade de Lisboa, Faculdade de Belas-ArtesA presente investigação pretende analisar e compreender a articulação entre os processos
criativos e as práticas de cidadania nas aprendizagens desenvolvidas na disciplina de
Projeto e Tecnologias (PT), integradas em projetos realizados em Formação em Contexto
de Trabalho (FCT), nos processos de ensino e aprendizagem nas práticas do Curso de
Produção Artística (PA), da Escola Artística António Arroio (EAAA) nos anos letivos de
2018/19 e 2019/20.
A metodologia utilizada foi a investigação-ação com 17 alunos e 5 professores, numa
turma do 12.º ano da especialização em Realização Plástica do Espetáculo e outra do 12.º
ano da especialização em Cerâmica. Os instrumentos de recolha de dados basearam-se na
observação direta e entrevistas e a análise foi efetuada através do programa NVivo.
Esta investigação teve como base as teorias socioculturais da criatividade (Glăveanu,
2013; Beghetto, 2016), da cidadania e contextos educativos (Eça, 2010; Caetano & Freire,
2014) e no contexto da Educação Artística (Eça et al., 2012; Eça, 2014; Ramirez, 2016).
Os principais resultados revelaram uma relação interdependente entre os processos
criativos e as práticas de cidadania, através das interações sociais, do desenvolvimento
integral do indivíduo, do aumento do conhecimento e das capacidades criativas, capazes
de promover a criatividade colaborativa (Burnard & Dragovic, 2015). Estes resultados
permitirão que esta dinâmica relacional se desenvolva e se transforme através de
interações sociais e contextos situados, com evidência na comunicação entre todos os
envolvidos, assentes em pedagogias dialógicas, participativas e de alteridade, com
abertura à diversidade social e cultural, para gerar outras possibilidades de sinergia. Este
estudo mostra a necessidade de realizar novas atividades que envolvem estas
interconexões, para maior compreensão sobre a correlação entre as práticas criativas e as
práticas de cidadania, assentes nas interações sociais, culturais e situacionais.N/
Short-term load forecasting of electricity demand for the residential sector based on modelling techniques: A systematic review
No full textIn this paper, a systematic literature review is presented, through a survey of the main digital databases, regarding modelling methods for Short-Term Load Forecasting (STLF) for hourly electricity demand for residential electricity and to realize the performance evolution and impact of Artificial Intelligence (AI) in STLF. With these specific objectives, a conceptual framework on the subject was developed, along with a systematic review of the literature based on scientific publications with high impact and a bibliometric study directed towards the scientific production of AI and STLF. The review of research articles over a 10-year period, which took place between 2012 and 2022, used the Preferred Reporting Items for Systematic and Meta-Analyses (PRISMA) method. This research resulted in more than 300 articles, available in four databases: Web of Science, IEEE Xplore, Scopus, and Science Direct. The research was organized around three central themes, which were defined through the following keywords: STLF, Electricity, and Residential, along with their corresponding synonyms. In total, 334 research articles were analyzed, and the year of publication, journal, author, geography by continent and country, and the area of application were identified. Of the 335 documents found in the initial research and after applying the inclusion/exclusion criteria, which allowed delimiting the subject addressed in the topics of interest for analysis, 38 (thirty-eight) documents were in English (26 journal articles and 12 conference papers). The results point to a diversity of modelling techniques and associated algorithms. The corresponding performance was measured with different metrics and, therefore, cannot be compared directly. Hence, it is desirable to have a unified dataset, together with a set of benchmarks with well-defined metrics for a clear comparison of all the modelling techniques and the corresponding algorithms
“Sara, tu podes ler-me uma história?” - Papel do livro e da leitura/conto de histórias no jardim de infância
Get PDFRelatório de Prática Profissional Supervisionada II 2.º ano do Mestrado em Educação Pré-EscolarO presente relatório decorreu no âmbito da unidade curricular Prática Profissional Supervisionada II (PPS II) do Curso de Mestrado profissionalizante em Educação Pré- Escolar, realizado na Escola Superior de Educação de Lisboa. Este relatório apresenta uma análise reflexiva sobre as aprendizagens efetuadas no âmbito da PPS II, desenvolvida em contexto de jardim de infância. Esta prática pedagógica decorreu entre o dia 17 de outubro de 2022 e o dia 7 de fevereiro de 2023, numa Instituição Particular de Solidariedade Social, com um grupo de 25 crianças, com idades compreendidas entre os três e os quatro anos. Apresenta ainda a investigação conduzida: “Sara, tu podes ler-me uma história?” - Papel do livro e da leitura/conto de histórias no jardim de infância, a qual teve como principal finalidade refletir sobre a importância atribuída ao livro e à leitura/conto de
histórias para crianças entre os três e os seis anos de idade. A investigação de natureza qualitativa, na modalidade de estudo de caso, envolveu como técnicas de recolha de dados: a observação das crianças e do espaço da área da biblioteca, a entrevista semiestruturada realizada à educadora cooperante e às crianças do grupo, e ainda o questionário enviado às famílias e as conversas informais tidas com a educadora cooperante. Os resultados do estudo indicam que: a educadora cooperante atribui grande relevância ao livro e à leitura/conto de histórias na sua prática pedagógica; e as famílias das crianças também consideram importante que os seus/suas filhos/as adquiram hábitos de leitura. Em conclusão, este estudo demonstrou que a educadora de infância e as famílias parecem ter consciência da importância do livro e da leitura/conto de histórias na educação de crianças em idade pré-escolar. No final do relatório é apresentada uma reflexão sobre a importância das duas práticas pedagógicas desenvolvidas, no âmbito de creche e JI, no meu futuro enquanto
educadora de infância, isto é o seu contributo para a construção da minha profissionalidade.ABSTRACT
This report was based on the Curricular Unit of Supervised Professional Practice II of the Master's degree in Early Childhood Education, at the Higher School of Education of Lisbon. This report presents a reflexive analysis of the learning carried out under Supervised Professional Practice II, developed in the context of kindergarten. This pedagogical practice took place between October 17, 2022 and February 7, 2023, in a
Private Institution of Social Solidarity, with a group of 25 children, aged between three and four years old.
It also presents the research conducted: "Sara, can you read me a story?" - Role of the book and the reading/storytelling in kindergarten, which had as main purpose to reflect on the importance attributed to the book and to the reading/storytelling for children between three and six years of age. The qualitative investigation, in the case study modality, involved as data collection techniques: the observation of children and the space of the library area, the semi-structured interview conducted with the cooperative educator and the children of the group, and also the questionnaire sent to the families and informal conversations with the cooperative educator. The results of the study indicate that: the cooperative educator attaches great relevance to the book and to the reading/storytelling in their pedagogical practice; and the families of the children also consider it important to create reading habits for their children. In conclusion, this study demonstrated that the
kindergarten educator and families seem to be aware of the importance of the book and the reading/storytelling in the education of preschool children. At the end of the report is presented a reflection on the importance of the two pedagogical practices developed, in the context of daycare and JI, in my future as a kindergarten educator, this is her contribution to the construction of my professionalityN/
Diagnosis of 17-alpha hydroxylase deficiency performed late in life in a patient with a 46,XY karyotype
Get PDFSummary: 17-Alpha-hydroxylase deficiency (17OHD) is a rare autosomal recessive disease, representing 1% of cases of congenital adrenal hyperplasia. A 44-year-old female presented to the emergency department complaining of generalized asthenia and polyarthralgia for about 2 weeks. On examination, she was hypertensive (174/100 mmHg), and laboratory results revealed hypokalemia and hypocortisolism. She had an uncharacteristic morphotype, BMI of 16.7 kg/m2, cutaneous hyperpigmentation, and Tanner stage M1P1, with normal female external genitalia. She reported having primary amenorrhea. Further analytical evaluations of her hormone levels were performed CT scan revealed adrenal bilateral hyperplasia and the absence of female internal genitalia. A nodular lesion was observed in the left inguinal canal with 25 × 10 mm, compatible with a testicular remnant. Genetic analysis identified the c.3G>A p.(Met1?) variant in homozygosity in the CYP17A1 gene, classified as pathogenic, confirming the diagnosis of 17OHD. Karyotype analysis was compatible with 46,XY. The association of severe hypokalemia, hypertension, hypocortisolism, oligo/amenorrhea, and the absence of secondary sexual characteristics favored the diagnosis of 17OHD, confirmed by genetic testing. As in other published clinical cases, diagnosis outside pediatric age is not rare and should be considered when severe hypokalemia occurs in hypertensive adults with a lack of secondary sexual characteristics. Learning points: The association of severe hypokalemia, hypertension, hypocortisolism, oligo/amenorrhea and the absence of secondary sexual characteristics favor the diagnosis of 17-alpha-hydroxylase deficiency (17OHD). Diagnosis outside pediatric age is not rare. 17OHD should be considered when severe hypokalemia occurs in hypertensive adults with a lack of secondary sexual characteristics.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Characterization of the movement associated with the manipulation of a microtome and its pathologies
No full textMicrotomes are equipment used in Pathological Anatomy for the histological sectioning of samples with very thin thicknesses, usually ranging from 1 μm to 10 μm. From an anatomical point of view, the microtomy movement is a repetitive motion that involves the upper limbs, with muscular demands that when repeated exhaustively and regularly can cause muscular-skeletal injuries (MSIs). Specific objectives were defined for this study: a) Surveying and analyzing pathologies associated with the use of the equipment; b) Studying the kinematics of human movement associated with microtome manipulation; c) Analyzing the equipment and proposing modifications to achieve ergonomic use. Data was collected through questionnaire and recording videos of the kinematic movement of the manipulation of the equipment during actual working tasks. The procedure was explained, and the laboratory technician signed a consent agreement. The laboratory technician had several reference points marked to facilitate the study of the movement, and a system of two cameras able to record at higher speeds was used to capture the movement. Afterward, the movie analyses were performed in Kinovea, and the trajectories, velocities, and acceleration profiles of the movement were obtained. More movies must be analyzed to obtain more results and start identifying the critical positions of the movement that may be associated with pathologies. We expect to understand and analyze the pathologies associated with the use of microtomes, as well as to improve the interface of the microtome's drive system with ergonomics criteria without compromising the proper performance of the equipment or compliance with specific standards applicable to these devices.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Vídeo tutorial “Fazer um Animatic, utilizando o Power Point (Microsoft Office)”
No full textUm animatic é uma maquete animada de uma narrativa audiovisual em projeto, em que se apresenta a sequência animada dos frames de um storyboard, podendo incluir igualmente a banda sonora (música, ruídos de sonoplastia, vozes). Facilita a partilha das ideias criativas para uma narrativa audiovisual.
O Vídeo Tutorial “Fazer um Animatic, utilizando o Power Point (Microsoft Office) foi criado para explicar de forma simples, rápida e apelativa aos estudantes como podem realizar um animatic eficaz ainda que não dominem ou tenham acesso a software específico de produção e edição de imagem. O power point (Microsoft Office) é disponibilizado como recurso a todos os estudantes do universo IPL.
Este tutorial constitui-se como um recurso pedagógico útil na unidade curricular de Ateliê de Escrita Criativa e adequa-se bem ao desenvolvimento de metodologias ativas de ensino-aprendizagem, nomeadamente no modelo de “sala de aula invertida”. Apoia a preparação dos estudantes no desenvolvimento de projetos práticos de criação de narrativas audiovisuais. Enquanto recurso pedagógico potencia o interesse e o envolvimento dos estudantes e enriquece a sua experiência de aprendizagem.N/