Publikationer från Södertörns Högskola
Not a member yet
15029 research outputs found
Sort by
Nejlikerevolutionen och den svenska Portugal-solidariteten 1974–1981 : Redigerad och med en introduktion av Carl Marklund
No full textI april 1974 föll den portugisiska diktaturen. Nejlikerevolutionen fick sitt namn av att folket firade friheten genom att sätta blommor i de revolutionära soldaternas gevärspipor. Kaptensrörelsen, MFA, ledde den fredliga revolutionen, medan de politiska partierna inledningsvis spelade en begränsad roll. Risken för ett bakslag för den sköra demokratin var påtaglig i ett Europa präglat av kalla krigets spänningar. Olof Palme och Socialistinternationalen stöttade det nyligen återupprättade portugisiska socialistpartiet, och den svenska socialdemokratiska arbetarrörelsen initierade ett omfattande stödprojekt, Portugalkampanjen. Här redogör Jan Olsson för sina efterforskningar och egna erfarenheter av denna relativt okända episod i den svenska arbetarrörelsens solidaritetsarbete. Texten har redigerats av Carl Marklund som även bidragit med ett förord. Jan Olsson (1943) har arbetat på Metall bl.a. som internationell sekreterare. Han har vidare verkat inom kooperationen med EU-frågor samt med flera europeiska uppdrag inom civilsamhälle och idéburen sektor. Hans intresseområden rör framförallt socialt företagande, arbetsmarknad, näringspolitik, regionalpolitik och lokal utveckling samt politiken i södra Europa och Latinamerika. Carl Marklund (1974) är verksam som forskare vid Samtidshistoriska institutet vid Södertörns högskola samt Jyväskyläs universitet. Hans forskning behandlar bl.a. samhällsplaneringens idéhistoria, Sverigebilden i utlandet samt småstaternas geopolitik, särskilt i Norden och Östersjöregionen
Blockchain solutions for generative AI challenges in journalism
No full textThis study aims to identify and assess AI and blockchain solutions in relation to journalistic authenticity and integrity. Central to our exploration is the role of blockchain technology in verifying content provenance. As a key component of a global Web3 framework, blockchain could offer a foundation for authenticating the origins of content. In this article, we explore how blockchain, with its capacityfor creating immutable and cryptographically signed data records, could be applied by journalists to verify photos, videos and documents. Our analysis identified nine blockchain-based solutions for content verification, with three platforms–Attestiv, OriginStamp, and Fact Protocol–showing particular promise for journalistic workflows. We conclude that while AI and blockchain solutions are currently available to journalists today, they require high-level technical expertise. Many media companies are now venturing into this field as well, thus affecting the professional role of journalists in general. In our study, it is evident that integrating AI and blockchain in journalism is not merely about adopting new tools but also about understanding their broader implications for journalism as a profession and the convergence in society. The focus must remain on enhancing journalistic integrity and public trust to ensure that these technological advances benefit thefield of journalism and, by extension, the democratic processes it supports
Försvårar myndigheters kravställningar offentlig upphandling? : En kvalitativ studie av upphandling mellan Skatteverket och privat sektor
No full textBakgrund: I Sverige upphandlas tjänster motsvarande cirka 800 miljarder kronor om året och är cirka en sjättedel av Sveriges totala BNP. Motiv för upphandling är kostnadsminskning och att myndigheten saknar resurser för att producera den i egen regi. Det är ett område som präglas av olika regleringar och lagstiftningar. I Sverige värdesätter den offentliga sektorn hög konkurrens, men det förekommer ofta ett begränsat antal anbud. I samband med att upphandlingar sker finns det förekommande problem, exempelvis tillvägagångssätt vid tilldelning av kontrakt. Det förekommer även utmaningar kring kravställningar för upphandlingar. Syfte: Studien undersöker hur en myndighet kommer fram till att upphandling är nödvändigt, hur den agerar efter att behovet har identifierats och hur upphandling genomförs. Teori: Studien tillämpar institutionell teori, resursbaserad teori och transaktionskostnadsteori. Med hjälp av teorierna belyser studien vikten av myndighetens resurser, riktlinjer och de kostnader som uppstår till följd av upphandling. Metod: Studien baseras på en kvalitativ fallstudie där det empiriska materialet innefattar insamling av upphandlingar och semistrukturerade intervjuer. Empirin tematiseras och analyseras. Slutsats: Resultatet av studien visar att lagstiftning har en stor påverkan på upphandlingsprocessen. Studiens resultat påvisar att Skatteverket har tydliga riktlinjer och processbeskrivningar för att säkerställa att lagstiftning följs, men det förekommer mindre lyckade upphandlingar gällande efterlevnad av lagstiftning. Svårigheterna beror på bristfällig strategiformulering och styrning. Lösningen bedöms vara framtagning av en mer öppen och proaktiv strategi för att kontinuerligt utvärdera arbetsprocesser internt och externt. Förslag till framtida studier är att små och medelstora företag står inför institutionella hinder till följd av överkvalificerade kravspecifikationer och detta är ett strukturellt problem som kan undersökas vidare. Offentliga regelverk kommer i konflikt med leverantörernas interna policys och utifrån institutionell teori är slutsatsen att det finns ett gap mellan institutionella kravställningar och marknadens förutsättningar som kan bero på informationsasymmetri. Observationer i empirin belyser utmaningar gällande inflexibilitet, improduktivitet och ineffektivitet till följd av bristfällig kommunikation. Resursbaserad teori bekräftar detta och Skatteverkets bristande styrning orsakar försämrad prestation. En ytterligare slutsats är att det existerar ett gap mellan myndighetens tillgängliga resurser och nödvändiga färdigheter, vilket skapar utmaningar gällande effektivt genomförande av upphandlingar. Genom att främja innovation och automatisera, digitalisera granskningar och analyser kan sök, kontrakt, och kontrollkostnader minskas vilket enligt TCE-teorin leder till kostnadseffektivitet.Background: In Sweden, services amounting to approximately SEK 800 billion are procured annually, representing about one-sixth of the country's total GDP. The motives for procurement include cost reduction and the lack of resources within the agency to produce the services internally. This area is characterized by various regulations and legislations. In Sweden, the public sector values high competition, but there are a limited number of bids. Problems arise in procurement processes, such as the methods used for contract awarding and challenges related to setting procurement requirements. Purpose: The study investigates how a government agency determines that procurement is necessary, how it acts after identifying the need, and how the procurement is carried out. Theory: The study applies institutional theory, resource-based theory, and transaction cost theory. These theories highlight the importance of the agency's resources, guidelines, and the costs that arise from procurement. Method: The study is based on a qualitative case study, with empirical material collected through procurement documents and semi-structured interviews. The empirical data is themed and analyzed. Conclusion: The study's results show that legislation significantly impacts the procurement process. The findings indicate that the Swedish Tax Agency has clear guidelines and process descriptions to ensure compliance with legislation, although there are some less successful procurements regarding adherence to the law. The difficulties are attributed to poor strategy formulation and management. The solution is considered to be the development of a more open and proactive strategy to continuously evaluate work processes internally and externally. Suggestions for future studies include examining how small and medium-sized enterprises face institutional barriers due to overqualified requirements, and this is a structural issue that can be explored. Public regulations come into conflict with the supplier's internal policies and according to institutional theory, the conclusion is that there exists a gap between institutional demands and the ability within the markets conditions, which can stem from information asymmetry. The empirical observations highlight and illustrates the challenges associated with inflexibility, unproductivity, and inefficiency as a result of inadequate communication. Resource-based theory confirms this statement, and the Swedish Tax Agency’s inadequate governance gives impaired performance. Another conclusion is that there is a gap between the resources available to the authority and the skills needed. Which creates challenges regarding the effective implementation of procurement. By promoting innovation, automatization, digitalisation, and analyses there is a possibility to reduce search, contracting and control costs and according to TCE-theory it would lead to being cost-effective
Värld, tecken, affekt : Konst- och populärmusik i Lars von Triers”depressionstrilogi”
No full textArtikeln behandlar förhållandet mellan affekt, tecken och värld i filmmusiken till Lars von Triers så kallade depressiontrilogi (Antichrist 2009, Melancholia 2011 och Nymphomaniac 2013). Huvudfrågan gäller skillnader i behandlingen av det konst- och populärmusikaliska materialet
Styrning av leverantörer i detaljhandeln : En kvalitativ studie om hur stora svenska företag styr sina leverantörer för att utveckla en miljömässigt och socialt hållbar leverantörskedja
No full textBakgrund: Hållbar utveckling är idag en central fråga för global samhällsutveckling, särskilt inom detaljhandeln som har en betydande klimatpåverkan. Det krävs ett noggrant arbete för att säkerställa att leverantörer i värdekedjan följer hållbarhetskrav och miljöstandarder som företag framställer. Detta arbete är avgörande för att minimera risker och skydda företagens anseende, samtidigt som det bidrar till en mer hållbar framtid. Utmaningar kvarstår dock, särskilt gällande komplexiteten i att övervaka och samarbeta med leverantörer på olika nivåer i kedjan.Syfte: Syftet med denna studie är att bidra med förståelse för hur stora företag inom detaljhandeln samarbetar och ställer krav på sina leverantörer för att utveckla en socialt och miljömässigt hållbar leverantörskedja.Metod: Studien har en kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer och ett abduktivt forskningsperspektiv.Slutsats: Samarbetet med leverantörer är centralt för att förbättra hållbarhetsarbetet, särskilt genom kommunikation, starka relationer och gemensamma målsättningar. Utbildning och handlingsplaner främjar en hållbar leverantörskedja genom att öka kunskap om sociala och miljömässiga frågor. Företagen engagerar sig aktivt i handlingsplaner och stöttar leverantörerna för att nå gemensamma hållbarhetsmål, där viljan till förbättring värderas högre än strikt efterlevnad av krav. Dessutom ställer företagen krav på sina leverantörer i form av att de ska uppfylla kraven som företagen framställer i uppförandekod.Background: Today, sustainable development is a central issue for global societal development, especially in retail, which has a significant climate impact. Careful work is required to ensure that suppliers in the value chain comply with sustainability requirements and environmental standards that companies develop. This work is critical to minimizing risk and protecting corporate reputations, while contributing to a more sustainable future. However, challenges remain, particularly regarding the complexity of monitoring and collaborating with suppliers at different levels of the chain.Purpose: The purpose of this study is to contribute with an understanding of how large companies in retail trade cooperate and place demands on their suppliers to develop a sustainable supply chain.Method: The study has a qualitative method in the form of semi-structured interviews and an abductive research perspective.Conclusion: Collaboration with suppliers is key to improving sustainability performance, especially through communication, strong relationships and shared objectives. Training and action plans promote a sustainable supply chain by raising awareness of social and environmental issues. Companies actively engage in action plans and support suppliers to reach common sustainability goals, where the willingness to improve is valued more than strict compliance with requirements. In addition, companies place demands on their suppliers in the form of them meeting the requirements that the companies set out in their Code of Conduct
Lärares reflektioner och strategier för att hantera matematiksvårigheter : Fokus på taluppfattning och ramfaktorers påverkan
No full textThis study explores teachers' thoughts about, and how they manage, students' difficulties in mathematics, focusing on number sense. The aim is to understand the strategies teachers use to help students and how factors like time, resources, and class size affect their work. Data was collected through surveys and interviews with certified mathematics teachers, and the results were analyzed to find common themes. The study shows that students often struggle with understanding the positional system, the four basic operations, and moving from using concrete tools to abstract thinking. Teachers use tools like concrete materials, digital resources, and repetition to help students, but they face challenges due to limited time and resources. Using framework theory, the study highlights how different factors, such as school policies, classroom resources, and teaching conditions, influence how teachers can support students. The findings stress the need for better resources and support to create fair and effective mathematics education
Influencers påverkan på unga kvinnors "Green Gap"
No full textThis thesis explores the "Green Gap" phenomenon, the discrepancy between individuals' sustainable attitudes and their actual consumption behaviors, focusing on the fashion industry's fast fashion segment. By examining the buying behaviors of young women, the study investigates the role of influencers through the lenses of Value-Belief-Norm (VBN) Theory and the Theory of Planned Behaviour (TPB). Data was collected through semi-structured interviews with ten women aged 21–27, providing a comprehensive view of attitudes and behaviors. Key findings reveal several contributors to the Green Gap. Influencers emerge as powerful norm creators and emotional motivators, driving both sustainable aspirations and impulsive consumption through discount codes, trend orientation, and social validation. Barriers such as limited access to affordable sustainable alternatives, corporate opacity, and a perceived lack of individual impact on the environment intensify this gap. Participants expressed a desire to support sustainable practices, convenience, cost, and availability often override these intentions which highlighted the need for greater availability. The study also identifies a growing awareness and shift toward sustainable practices, such as second-hand shopping and supporting transparent companies. However, this shift remains inconsistent and hindered by systemic and psychological factors. Emotional connections, such as the influence of social media trends and peer validation, are significant drivers of impulsive purchases, demonstrating the complexity of bridging the Green Gap. Practical implications underline the importance of collaborations with sustainability-oriented influencers, increased transparency, and the need for fashion companies to offer accessible sustainable options. Policymakers are encouraged to incentivize sustainable practices among both consumers and businesses. By integrating two theoretical frameworks, the study provides actionable insights into transforming sustainability attitudes into behaviors, contributing to future research on the interplay of social norms, emotions, and sustainable consumption. Denna uppsats undersöker "Green Gap"-fenomenet, som refererar till skillnaden mellan individers hållbara attityder och deras faktiska konsumtionsbeteenden inom modeindustrin, särskilt inom fast fashion. Studien fokuserar på unga kvinnors köpbeteenden och influencers roll i att påverka dessa, analyserat genom Value-Belief-Norm (VBN) Theory och Theory of Planned Behaviour (TPB). För att uppnå en djupare förståelse genomfördes semistrukturerade intervjuer med tio unga kvinnor i åldersgruppen 21–27 år. Analysen identifierar flera nyckelfaktorer som bidrar till Green Gap. För det första framträder influencers som starka normskapare och emotionella påverkare. Deras roll sträcker sig från att inspirera till hållbara val till att förstärka konsumtion av fast fashion genom rabattkoder, uppvisa trender och social validering. Respondenterna upplever också att de har en begränsad förmåga att påverka miljön på individnivå, vilket förstärker känslan av passivitet och avstånd från hållbarhetsmål. Dessutom är bristande transparens och tillgång till prisvärda hållbara alternativ betydande hinder för mer miljövänliga köpval. Studien visar också på att respondenterna uttrycker en vilja att stödja hållbara företag men saknar ofta aktiviteten att söka information eller prioritera hållbara val över pris och tillgänglighet. Trots detta framträder en positiv tendens där vissa konsumenter börjar anamma second hand-köp och aktivt stödja företag som arbetar transparent med hållbarhet. Slutligen erbjuder studien praktiska insikter för företag och marknadsförare. Genom att belysa influencers dubbla roll som både katalysatorer och hinder för hållbar konsumtion, föreslås strategier som stärker samarbete med influencers som aktivt främjar hållbarhet. Studien föreslår också att modeindustrin behöver tillhandahålla bättre information, större tillgång till hållbara alternativ och ekonomiska incitament för att minska Green Gap. Uppsatsen bidrar till ett holistiskt perspektiv på konsumentbeteenden och förslag på framtida forskning kring känslor och normers påverkan i relation till hållbar konsumtion
Hur kreativitet påverkar attityden till standardisering
No full textThis study explores the paradox between creativity and standardization, particularly withincreative industries, in this study the architecture industry, and other industries with a specificfocus on ISO 9001 certification. While standardization is associated with traits such as efficiencyand legitimacy, it can conflict with the creative freedom, flexibility, and autonomy highly valuedin cultural and creative work. Drawing on theories of creativity and institutional frameworks, theresearch examines how attitudes toward standardization vary across roles and industries withdiffering levels of creativity. Through a quantitative approach using survey methodology, thestudy evaluates, besides creativity, the impact of factors such as incitements and implementationprocesses on these attitudes. Results indicate a nuanced relationship, with more negativeperceptions observed among individuals in creative roles compared to those in less creative roles.This research also contributes to understanding how organizations navigate in the paradox offostering creativity while maintaining structured operations. By using an institutional theory lens,this study discovers and explains decoupling strategies used by organizations to handle theconflict between formal and informal routines connected to ISO 9001
Den fallna systern och det oskyldiga offret : En diskursanalys av den vita slavhandeln och prostitutionens relationella framställning i Sverige under åren 1899-1914
No full textThis essay explores the historical discourse surrounding the connection between the white slave trade and prostitution in Sweden from the late 1800s to the early 1900s. Given that earlier studies in Sweden around the white slave trade are limited, this research seeks to examine how these two issues are perceived as related problems within the Swedish context. It focuses on the perspective of two women’s organisations, the Swedish Federation and Vigilance and writings related to the organisations, predominantly from the two publications, Sedlighets-vännen and Dagny. The essay utilises a theoretical mix of discourse theory and Judith Butler’s gender theory, grounded in the concept of gender performativity, to examine power relations and gender expectations that may be showcased in the examined discourse. The result showcases a slight shift in the descriptive perspective around the white slave trade in Swedish society in the 1900s, as the Swedish Federation describes it as a social evil, while Vigilance deemed it as one of the darkest chapters in their century. Both organisations address the emigration issue in relation to the white slave trade and prostitution but vary in focus as travel safety was important for Vigilance, while the Swedish Federation initially warned against the moral risks of female emigration. As to the relational discourse, the Swedish Federation already linked brothels to the white slave trade in 1899, while Vigilance was initially more cautious in this discussion, but by 1908 both recognised the connection between prostitution and the white slave trade. The result showcases a similar acceptance around the power imbalance that was created by the prostitution laws but showcased a difference in the power relation between women. Vigilance built a sisterhood to the women in need, based on empathy that was created by the idea that no woman chooses a life in prostitution, while the Swedish Federation initially reproduced stigmatized discourses and gender norms. Ultimately, both organizations recognized the need for a unified approach to support women affected by prostitution and the white slave trade. This historical analysis highlights an early shift away from the stigmatization of sex work and is important for the understanding of feminist discourse on women’s oppression in Sweden
En kvalitativ studie om populärkultur i fritidshemmet : ".. och här handlar det ju också för oss om att vi måste kunna erbjuda ett smörgåsbord av aktiviteter för att tillgodose de flesta intressen som finns.."
No full textChildren and youth live in the process of creating themselves. This happens during their free time, at school but also at the school-age educare centre. The school-age educare centre is a social arena where pupils meet, interact with each other, and can express what interests them through, for example, creation, play and other forms of expressions. In our study, we want to find out if or how popular culture affects pupils in their identity formation and group community. In our study, we also want to find out if or how pupils who deviate from popular culture are affected. The concept of popular culture is difficult to define; it is a broad term that includes e.g. literature, social media, music and media with a significant influence on what is “in” right now and is constantly changing. In our study, we have chosen to base our research on the theories such as identity theory, intercultural perspective and sociocultural perspective which are relevant in our study. Through the intercultural perspective, we gain a deeper understanding of the impact popular culture can have on pupils’ identity formation based on class, gender, and stereotypes. We have chosen to use qualitative research methods in the form of interviews and observations. We interview pedagogues to get their perspective on the pupils’ identity formation and popular culture andconduct observations in the school-age educare centre that can complement the interviews.Previous research in the field of school-age educare centres is limited. We found two studies that were relevant to our research, focusing on popular culture and visual culture in the school-age educare centre. The results of the study show that there are elements of popular culture in the school-age educare centres. This popular culture enters the school-age educare centre mainly through the pupils. The pedagogues engage with popular culture by being receptive and showing commitment. What popular culture is and how it is expressed for each pupil varies based on, for example, the pupils’age, class, and gender. However, there are pupils who are not interested in the activities the school-age educare centre offers that include elements of popular culture. We ask ourselves whether pupils who choose not to participate in activities with popular cultural elements may end up being excluded, or if this opens new doors for the pupil that instead strengthens their identity?Barn och ungdomar lever i processen av att skapa sig själva. Detta sker på deras fritid, i skolan men också på fritidshemmet. Fritidshemmet är en social arena där elever möts, interagerar med varandra och kan ge uttryck för vad som intresserar de genom exempelvis skapande, lek och andra former av uttryck. I vår undersökning vill vi ta reda på om eller hur populärkultur påverkar eleverna i deras identitetsskapande och gruppgemenskap. Vi vill även i vår undersökning få reda på om och hur elever som avviker från det populärkulturella påverkas. Begreppet populärkultur är svårdefinierat; det är ett brett begrepp som omfattar bl. a. litteratur, sociala medier, musik och media med stor påverkan på det som är "inne" just nu och ständigt förändras. Vi har i vår studie valt att utgå ifrån teorier som identitetsteori, interkulturellt perspektiv samt sociokulturellt perspektiv som är relevanta i vår studie. Genom det interkulturella perspektivet får vi djupare förståelse för den inverkan populärkultur kan ha i elevernas identitetsskapande utifrån klass, genus och stereotyper. Vi har valt att använda oss av kvalitativa undersökningsmetoder i form av intervjuer och observationer. Vi intervjuar pedagoger för att få deras perspektiv kring elevernas identitetsskapande och populärkultur samt gör observationer i fritidshemmet som kan komplettera intervjuerna. Tidigare forskning inom fritidshem är begränsad. Vi fann två studier som var relevanta för vår undersökning som handlar om populärkultur och visuell kultur i fritidshemmet. Studiens resultat visar att det finns populärkulturella inslag i fritidshemmen. Denna populärkultur tar sig in i fritidshemmet främst genom eleverna. Pedagogerna tillvaratar det populärkulturella genom att vara lyhörda och visa engagemang. Vad populärkultur är och hur det tar sig i uttryck för vardera eleven skiljer sig utifrån exempelvis elevernas ålder, klass och genus. Dock finns det elever som inte intresserar sig för de aktiviteter fritidshemmet erbjuder med populärkulturella inslag. Vi ställer oss frågan om elever som väljer att inte delta i aktiviteter med populärkulturella inslag kan hamna i ett utanförskap eller om detta öppnar nya dörrar för eleven som i stället stärker de i deras identitet