Publikationer från Södertörns Högskola
Not a member yet
15029 research outputs found
Sort by
Att kombinera Metanarrativ med IndexicalStorytelling: Hur påverkar det spelaren?
No full textThis study examines how indexical storytelling, compared to meta-narratives, affects theplayer in terms of the themes narrative interpretation, immersion and self-reflection. Thestudy includes a design project, the creation of a video game with two separate versions, thatwas used to examine these topics. The first version had indexical storytelling, and the secondhad a combination of indexical storytelling and a meta-narrative. Interviews were held withfive participants playing the video game version with indexical storytelling, and fiveparticipants playing the other version with a meta-narrative added. The methods used in thisstudy were in-depth interviews and thematic analysis. The analysis results were discussedbased on the main themes of the study, consisting of narrative interpretation, immersion andself-reflection in each version of the game. The purpose of the study was to identify factorsthat may influence immersion and self-reflection and give players a better insight into thenarrative in video games. The results indicate that both indexical storytelling on its own andtogether with a meta-narrative influenced players immersion, narrative interpretation andself-reflection, but self-reflection was further enhanced by the meta-narrative. It made theplayers reflect on their personal life through the game's character speaking about their life.This reflection was not as evident when only indexical storytelling was present in the game. Denna studie undersöker hur indexical storytelling, jämfört med metanarrativ, påverkarspelaren utifrån teman som narrativ tolkning, immersion och självreflektion. Studieninkluderar ett designprojekt där ett videospel skapades i två separata versioner för attundersöka dessa ämnen. Den första versionen använde indexical storytelling, medan denandra hade en kombination av indexical storytelling och ett metanarrativ. Studien inkluderarintervjuer med fem deltagare som spelade ett datorspel med indexical storytelling och femdeltagare som spelade ett liknande datorspel där ett metanarrativ hade lagts till. De metodersom användes i studien var djupintervjuer och tematisk analys. Analysens resultatdiskuterades utifrån studien huvudteman, som bestod av narrativ tolkning, immersion ochsjälvreflektion i respektive version av spelet. Syftet med studien var att identifiera faktorersom kan påverka immersion och självreflektion och ge spelare en bättre förståelse förnarrativet i datorspel. Resultaten indikerar att både indexical storytelling på egen hand och ikombination med ett metanarrativ påverkar spelarens immersion, självreflektion och narrativatolkning, men självreflektion stärktes ytterligare av metanarrativet. Det fick spelarna attreflektera över sina egna liv genom att spelets karaktär talade om sitt liv. Denna reflektion varinte lika framträdande när endast indexical storytelling var närvarande
Uppfattnings Utforskning av Karaktär Personlighet- och Egenskaper Genom Visuell Karaktärsdesign
No full textThis study has attempted to answer the question of: How do people perceive the personality of characters based on their visual design? with an exploratory quantitative study on people's personality perceptions (Big Five) of 12 characters made for this study. The study utilized 110 participants, each categorized based on their relation to- and experience with character design. The results of the study show that visual character attributes do impact participants' personality perceptions of the characters similar to how most of the previous research had claimed it would. Notable results are that variables such as a big head and big eyes had the greatest effect on perceptions of extraversion, agreeableness and openness personality, but also visual appeal, morality and relatability. The results also showed that a muscular body type had the greatest effect on perceptions of conscientiousness, while a round head shape had the greatest effect on perceptions of neuroticism.Denna studie har försökt besvara frågan: Hur uppfattar människor personligheten hos karaktärer baserat på deras visuella design? med en utforskande kvantitativ studie om människors personlighetsuppfattningar (Big Five) av 12 karaktärer skapade för denna studie. Studien använde sig av 110 deltagare, som var kategoriserade utifrån deras relation- och erfarenhet med karaktärsdesign. Resultaten av studien visar att visuella karaktär attribut påverkar deltagarnas uppfattning av karaktärerna på liknande sätt till hur tidigare forskning hävdade att det skulle. Bland de mest anmärkningsvärda resultaten framkom att variabler som ett stort huvud och stora ögon hade störst effekt på uppfattningen av extraversion, vänlighet och öppenhet, men även på visuell lockelse, moral och relaterbarhet. Resultaten visade också att en muskulös kroppstyp hade störst effekt på uppfattningen av målmedvetenhet (conscientiousness), medan en rund huvudform hade störst effekt på uppfattningen av neuroticism
Vägskäl för inkludering : Tvärvetenskapliga perspektiv på migration, nationella minoriteter och utbildning
No full textI Vägskäl för inkludering utforskas möjligheter och hinder för ett mångkulturellt samhälle: Hur formas migranters och minoriteters rättigheter och erfarenheter, och vilka sociala och kulturella faktorer påverkar barns och ungas livsvillkor? Genom konkreta exempel, från klassrum till myndighetsbeslut och civilsamhällets engagemang, belyses samtidens utmaningar och förändringar. Här ryms såväl analyser av etableringsstöd och polisiärt arbete som berättelser om nationella minoriteters kamp för rättvisa. Inkludering och exkludering sätts i ett historiskt ljus, och minoriteter framträder inte bara som mottagare av policybeslut, utan även som aktörer som organiserar sig och gör sina röster hörda. Denna tvärvetenskapliga antologi vänder sig till studenter och yrkesverksamma inom skola, socialt och polisiärt arbete, men också till alla med ett samhällsintresse och en vilja att förstå samtidens vägval.
Fysisk aktivitet och rörelse i fritidshemmet : Planering, genomförande och motivationsstrategier
No full textThe aim with this study is to examine how Swedish after-school programs work with physical activity to promote children ́s motor development and overall well-being. Because of the increasing inactive lifestyle among children, the study aims to understand how educators at after-school programs plan and implement physical activities, and which strategies they use to motivate children toward a more active lifestyle. Using a qualitative research method, semi-structured interviews were conducted with four after-school program educators at two different after-school programs. The findings show that physical activity is often integrated into the daily routines through both structured and spontaneous activities, adapted to children's interests and varying levels of physical ability. The educators emphasize the importance of participation, variation, and child involvement in planning. The study is grounded in the sociocultural perspective and sociological perspective on childhood,highlighting the role of social interaction, scaffolding, and the zone of proximal development in children's learning and physical engagement. The results suggest that after-school program educators foster motivation and inclusion by creating engaging environments and actively participating in activities. The study contributes to the understanding of how after-school programs can serve as important arenas for promoting physical activity among children.Syftet med denna studie är att undersöka hur fritidshemsverksamheter arbetar med fysisk aktivitet och vilka strategier fritidshemspedagoger använder för att motivera elever till allsidig rörelse. Studien tar sin utgångspunkt i ett aktuellt samhällsproblem där barns fysiska aktivitet minskar, vilket ställer ökade krav på fritidshemmets roll i att främja rörelse och hälsa. Med en kvalitativ ansats har semistrukturerade intervjuer genomförts med fyra fritidshemspedagoger vid två olika skolor. Resultatet visar att pedagogerna är medvetna om de utmaningar som stillasittande och ökad mediekonsumtion innebär för barnens hälsa och motoriska utveckling. Fysisk aktivitet planeras och genomförs med hänsyn till barnens intressen och behov, där variation och elevinflytande lyfts som viktiga faktorer för motivation. Pedagogerna använder sig av både vuxenledd och barnstyrd aktivitet samt betonar vikten av att själva vara aktiva deltagare ilekar för att skapa trygghet och engagemang. Studien analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv och ett barndomssociologiskt perspektiv, där begrepp som den proximala utvecklingszonen, scaffolding, barnperspektiv och barns perspektiv används för att förstå hur lärande och motivation sker i sociala sammanhang. Studien visar att fritidshemmet har en central roll i att kompensera för barns minskade rörelse i vardagen och kan fungera som en viktig arena för att stimulera fysisk aktivitet och motorisk utveckling
Vad vill du vara här i livet, Clocksworth? En man eller ett bordsur? : En jämförande textanalys av Skönheten och Odjuret (1991 och 2017)
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur könsroller och representation förändras över tid genom att jämföra den animerade versionen av Skönheten och Odjuret från 1991 med live action versionen från 2017. Studien utgår från Rosalind Gills (2007) teori om postfeministisk sensibilitet och Stuart Halls (2025) teori om representation för att analysera hur Belle och Odjuret framställs i de två filmerna och vilka samhälleliga normer och ideal de speglar. Materialet utgörs av nyckelscener från båda filmerna, som analyseras kvalitativt med hjälp av en komparativ metod. Resultatet visar att den animerade versionen presenterar Belle som en självständig kvinna, men inom ramen för traditionella könsroller, medan live- action versionen förstärker hennes självständighet och handlingskraft, med inslag av postfeministiska ideal. Odjurets utveckling från ett yttre hot till en mer humaniserad karaktär speglar också förändrade normer kring maskulinitet
Fri och styrd lek i fritidshemmet : En kvalitativ studie utifrån fritidslärarens syn på fri och styrd lek
No full textThis study investigates the perceptions of after-school teachers about students’ participation in free and guided play in after-school centers, as well as the opportunities and challenges they experience in this work. Through qualitative, semi-structured interviews with four after-school teachers from different municipalities, we have collected their experiences and perspectives on how they work to balance free and guided play and promote student influence.The after-school teachers emphasize that both free and guided play are important for students’ development and learning. Free play promotes creativity, independence and social skills, while guided play provides structure and enables learning in line with the curriculum goals. The after-school teachers highlight challenges that arise when it comes to balancing students’ autonomy and pedagogical goals, especially when older students are not interested in guided activities. The study also provides practical examples of how after-school teachers involve students’ perspectives in planning and implementing activities, which strengthens their participation.The study highlights that the after-school center is considered an educational environment that offers students the opportunity to experience freedom and structure in their learning and playing. By highlighting the experiences of after-school teachers, the study contributes important insights into how the balance between free and guided play can be managed in practice
Barn som anhöriga till föräldrar inom psykiatrisk heldygnsvård : En studie om hälso- och sjukvårdskuratorers förutsättningar till att stödja och främja barns delaktighet
No full textSyftet med studien var att undersöka hur kuratorer inom psykiatrisk heldygnsvård arbetar för att stödja barn som är anhöriga till föräldrar med psykisk ohälsa, samt att belysa de organisatoriska förutsättningar som påverkar möjligheterna att främja barnens delaktighet. Studien tar sin utgångspunkt i lagstiftning om barns rätt till information och delaktighet (5 kap. 7 § HSL; 6 kap. 5 § PSL). Genom kvalitativa intervjuer med sju kuratorer framkommer det att stödet till barn främst sker indirekt via föräldern, då barnen sällan vistas på avdelningen. Kuratorernas arbete fokuserar på att stärka föräldrars kommunikationsförmåga med sina barn, ofta med stöd av samtalsmodeller som Föra barn på tal och BRA-samtal. Tidsbrist och andra organisatoriska hinder begränsar dock möjligheterna till ett konsekvent barnperspektiv. Resultatet visar en skillnad mellan lagens intentioner och hur barns rättigheter tillgodoses i praktiken. Ur ett barndomssociologiskt perspektiv framträder en fortsatt syn på barnet som beroende av vuxna, snarare än som en självständig aktör. Studien pekar på behovet av tydligare strukturer, ökad kompetens och systematiskt stöd för att säkerställa barns rättigheter inom psykiatrisk heldygnsvård
CBEES State of the Region Report 2025
No full textMigration patterns are currently changing and reshaping the societies in the region in profound ways. War and confict, economic crisis, political repression, and other changes can drive both forced and voluntary migration, leading to long-lasting and signifcant impacts on countries of origin. Migration also reshapes the socio-demographic structure of destination countries. The arrival of impoverished and traumatized migrants, alongside economically powerful and highly educated newcomers, impacts local economies and labor markets. These dynamics infuence the reception of newcomers, who may be viewed as sources of information, sources of high-skilled knowledge, potential political allies against authoritarian regimes, or as domestic security risks. Diaspora groups and new communities emerge, infuencing both their new societies and their countries of origin. Thus, movement and mobility inevitably create new encounters, leading to responses ranging from hospitality to hostility. The most recent wave of emigration is profoundly reconfguring the migration landscape across Eastern European countries. The CBEES State of the Region Report 2025 aims to analyze the ongoing movement of people by mapping out demographic experiences, patterns, and power relations on grassroots as well as macro level. The purpose is to give a contemporary overview of the diversity of challenges the region and the countries are facing, and to present a preliminary analysis of the implications for the region.The report is the ffth in a series of annual reports from CBEES (Centre for Baltic and East European Studies), reporting and refecting on the social and political developments in the Baltic Sea Region and Central and Eastern Europe, taking a new and topical perspective in each issue. The overall purpose of this initiative is to ofer a publication that will be of great interest to fellow researchers, policy makers, stakeholders, and the general public
When passion meets profession : the development of Swedish professional football.
No full textBackground: Swedish elite football is developing and becoming more professional with each passing year, and club organizations need to keep up with the progress in the sport.To achieve this, organizations must evolve on several levels, where the relevance of professional roles has become increasingly important, and strategies as well as structures are being given higher priority. These professional roles are evolving, and more new types of roles are being introduced and implemented. However, there is a lack of individuals with expertise in the new areas that football is exploring and seeking to implement within its operations. The major clubs in European football possess significant financial resources and are expanding their coaching and support staff, a trend that is also influencing Swedish football. Swedish clubs now face a crossroads: either to follow the developments taking place across European football or to focus on their own context and consider what organizations in Sweden can do to evolve. Purpose: The purpose of this study is to understand how the clubs within Swedish Elite Football (SEF) work with organizational development around their first team, with regard to commercialization. In addition, the study aims to understand how the clubs professionalize their sporting organizations. Question: How do the football clubs that belong to SEF work to professionalize the organization around the first team? What types of roles are most important for a football organization in the Swedish context that aims to develop the organization? Methodology: The thesis is based on a qualitative method consisting of six semi-structured interviews with club leaders from six of the SEF clubs and the interest organization SEF, as well as a complementary content analysis of documents from the Swedish Football Association (SvFF) and SEF. Conclusion: In the conclusion, the study’s research questions are addressed based on the authors’ interpretation of the analysis, focusing on how Swedish elite football clubs are becoming more professional and which professional roles are crucial in the clubs' development. The results of the study highlight the importance of maintaining continuity in the most vital professional roles and having sound financial resources. Another conclusion is that the organizations aim to use a more specialized recruitment process with clear requirements and role descriptions. Finally, suggestions for further research within the same field are provided