Publikationer från Södertörns Högskola
Not a member yet
15029 research outputs found
Sort by
Police officers’ proficiency training and confidence with their service weapon : A quantitative study
No full textOver the past decade, the number of fatalities resulting from the use of firearms in Swedish police interventions has increased significantly. The reasons for this are likely multifaceted, but according to some studies, part of the explanation lies in police education and continuing training in conflict management, where the use of firearms is meant to be the last solution. Internal police reviews indicate that the conditions for continuing education and proficiency training with service weapons vary within the organization and that their design does not sufficiently reflect real-life situations. Research on the “Use of force” largely focuses on factors that influence police officers’ use of violence, with decision-making, stress management, and skills training being common themes. These aspects collectively highlight the importance of well-adapted exercises and training. Based on existing research and scientific theories on skills development and selfefficacy, this study quantitatively examines Swedish police officers’ opportunities for skills training and their confidence in handling and using their service weapons. The results confirm that organizational conditions for proficiency training vary significantly and indicate that police officers feel relatively confident with their service weapons under normal circumstances. However, their confidence is rated lower in real-life situations and under stress. Through statistical analysis, the study presents a model for predicting this sense of confidence, which is primarily influenced by whether the individual feels their need for skills training is met. Other factors, such as previous police experience and gender, also play a role.This study provides an updated organizational overview for the police to work with and increasing knowledge about what affects officers’ perception of confidence in handling their service weapons. It also explores how this confidence, based on theoretical foundations, may influence their use of firearms in real and critical situations. The study can serve as a basis for further research and, in the long run, hopefully contribute to reversing the negative trend regarding the number of fatalities during police interventions.De senaste tio åren har antalet dödade till följd av skjutvapenanvändning vid den svenska polisens ingripanden ökat kraftigt. Orsakerna till detta är troligtvis flera men enligt vissa studier finns en del av förklaringen i polisens utbildning och fortbildning i konflikthantering, där skjutvapenvåld är den sista utvägen. Polisens interna granskningar pekar bland annat på att förutsättningarna för fortbildning och färdighetsträning med tjänstevapen skiljer sig åt inom organisationen och att dess utformning inte i tillräcklig grad motsvarar verkliga situationer. Forskningen kring “Use of force” handlar till stora delar om faktorer som anses inverka på polisers våldsanvändning där exempelvis beslutsförmåga, stresshantering och färdighetsträning är vanliga teman och som gemensamt framhåller betydelsen av väl anpassade övningar och träning. Med utgångspunkt i befintlig forskning och vetenskapliga teorier om färdighetsutveckling och självförmåga undersöks i denna studie kvantitativt hur det förhåller sig med svenska polisers möjligheter till färdighetsträning samt vilken trygghet de känner i att hantera och använda sitt tjänstevapen. Resultatet bekräftar att de organisatoriska förutsättningarna till färdighetsträning varierar stort och visar att poliser känner sig relativt trygga med sitt tjänstevapen under normala förhållanden, men att tryggheten skattas lägre i verkliga situationer och under stress. Genom statistisk analys presenteras en modell för att prediktera denna trygghetskänsla, som primärt påverkas av huruvida det individuella behovet av färdighetsträning anses tillgodosett, men också av faktorer som tidigare polisiär erfarenhet och kön. Studien utgör en för polisen uppdaterad organisatorisk lägesbild att arbeta med och ökad kunskap om vad som påverkar polisers upplevelse av trygghet med sitt tjänstevapen samt hur detta på teoretisk grund kan inverka på deras skjutvapenanvändning i verkliga och kritiska situationer. Studien kan med fördel utgöra basen för fortsatt forskning och i en förlängning förhoppningsvis bidra till att vända den negativa utvecklingen gällande antalet dödade vid polisens ingripanden
More than just books : An interview study on librarians’ perspectives about Thing collections in public libraries
No full textThis paper will examine librarians' perspectives on things collections in the public library. Things collection in this context means all objects besides the usual audiovisual materials that the library otherwise lends out. The purpose of the paper is to examine librarians' ideas, attitudes, and experiences regarding things collections, but also what motivates the integration of things in the public library. It is important to explore the things collections role in the library, and to gain comprehension regarding if things collections are a valid investment for libraries. This paper employs a qualitative approach and the data is collected through semi-structured interviews. The results have been analyzed with the theoretical framework of librarizing, created by Johanna Rivano Eckerdal, to show the different ways librarians librarize. The results show different ways the librarians use the things collection to fulfill the mission of the library. The things collection most prominently works to promote the democratic assignment of the library by giving the community an equal access to culture, Bildung, information, and societal participation. Additionally, fulfilling external expectations of the public library from municipal policy documents. The results also show different challenges implementing things collections in the library, such as financial aspects, claims of the library space, and questions about who is going to work with the collection. The collections are viewed as a way to fulfill the library users’ needs and a way to strengthen the library’s profile, although working with things is arduous since it requires space, maintenance, and innovative thinking. The librarians’ relationship towards the collections varies based on how their work with them has been structured, those with more experience feel more secure about the collections’ place in the library. I denna uppsats undersöks bibliotekariers perspektiv kring föremålssamlingar på bibliotek. Med föremål menas i detta sammanhang, föremål utöver de audivisuella medier biblioteket vanligtvis lånar ut. Uppsatsens syfte är att undersöka bibliotekariers föreställningar, attityder och erfarenheter av föremålssamlingar, samt att identifiera olika drivkrafter bakom dem. Att undersöka detta är viktigt för att förstå föremålens roll i biblioteken och för att förstå om föremålssamlingarna är något som biblioteken borde satsa på. Uppsatsen har en kvalitativ ansats och empirin är insamlad genom semistrukturerade intervjuer. Utifrån det teoretiska ramverket biblioteka, myntat av Johanna Rivano Eckerdal, har resultatet analyserats för att se hur bibliotekarier gör bibliotek på olika sätt. Resultatet visar olika exempel på hur bibliotekarierna använder föremålssamlingar för att uppfylla bibliotekets uppdrag. Föremålen verkar främst som ett sätt att främja det demokratiska arbetet genom att ge lokalbefolkningen tillgång till kultur, bildning, information och social delaktighet. Även externa förväntningar som hållbarhetsaspekter från exempelvis kommunala styrdokument kan uppfyllas av föremålen. Resultatet visar även på utmaningar när det gäller föremålens integrering i biblioteken, så som finansiering, anspråk på biblioteksrummen och frågan om vem som ska jobba med föremålen. Samlingarna ses som ett sätt att uppfylla användarnas behov och stärka bibliotekets profil, dock är arbete med föremålen ansträngande då de bland annat kräver utrymme, underhållsarbete, och nytänkande. Bibliotekariernas förhållning till samlingarna varierar utifrån hur deras arbete med dem har varit utformat, de med mer erfarenhet av samlingarna känner sig säkrare kring samlingarnas plats i biblioteken.
The Baltic Sea Question : A Study of Swedish International Political Tought, 1914-1945
No full textDenna avhandling undersöker hur Östersjöregionen (om)formades intellektuellt, politiskt och geografiskt under perioden 1914–1945, med särskilt fokus på den roll som Sverige förväntades spela i denna process. Studien visar att svensk utrikespolitik och internationellt tänkande inte utvecklades genom konsensus, utan genom en dynamik präglad av återkommande debatter och konkurrerande perspektiv från aktörer över hela det politiska spektrumet. Till skillnad från tidigare forskning, som främst har analyserat den officiella diplomatin, riktar avhandlingen uppmärksamheten mot de rumsliga idéer och föreställningar som formade den svenska förståelsen av regionen och världen. Analysen visar att svenska aktörers tolkningsramar för världspolitiken var nationellt kodade, men samtidigt formade av historiska erfarenheter, utrikespolitiska visioner och geopolitiska strategier. Östersjöregionen framträder här som ett centralt rum i den svenska utrikespolitiska föreställningsvärlden – inte enbart i relation till föråldrade drömmar om att återfå stormaktstatus, som ofta framhållits i tidigare forskning, utan också i relation till svenska försök att ”sublimera” expansionistiska ambitioner till kommersiellt, kulturellt, ekonomiskt och tekniskt normentreprenörskap, såväl i Östersjöregionen som bortom dess gränser.This thesis argues that the Baltic Sea region was shaped intellectually, politically and geographically during the period 1914–1945. From a Swedish perspective, this process of imaginative formation did not occur throughconsensus; rather, it transpired through continuous debate and discussionamong a multitude of different actors. In this particular context, a variety ofbilateral, regional, and universal arguments pertaining to diverse ideologiesexerted influence on Swedish foreign policy and this “region work in themargins”. Previous research on Swedish foreign policy has tended to focus on analyses of official policies as well as on high level diplomatic and international relations. Less attention has been paid to understanding hownspatial ideas about the region and the world contributed to Swedish international political thought. The thesis aims to contribute with a deeper and more nuanced understanding of how foreign policy is discussed andshaped. This thesis proffers a novel perspective on the history of Swedishinternational political thought by means of an analysis of statements from awide range of Swedish actors representing the entire political spectrum inwhat is referred to as “extended foreign policy”. It is evident that the Swedish understanding of world politics was constrained by a national interpretative framework. This does not imply that Sweden lacked the capacity to adopt alternative perspectives; the geopolitical strategies available for understanding the fluctuations of world politics were determined by historical factors, concrete experiences, and foreignpolicy visions that were prevalent in Sweden at the time. The conclusiondrawn from this research is that, in the context of Swedish internationalpolitical thought, which attributes an important role to Sweden in globalissues, the history of the Baltic Sea region is significant, insofar as it hasserved as a site for projections and visions. This is not only in relation to outdated dreams of regaining great power status, as often claimed in previous research, but also in relation to Swedish attempts at “sublimating” such expansionist ambitions into commercial, cultural, economic and technical norm entrepreneurship, in the Baltic Sea region and beyond
The king’s speeches : Decisions during the 1772 revolution in Sweden
No full textThis article investigates the mood and the atmospheres of the so-called Swedish Revolution in 1772, when King Gustav III carried through acoup d’état. Martin Heidegger’s elaborations of boredom in lectures held 1929-30 – a mood that to acertain extent is a parallel to the hesitation of both the Swedish king and the country during the crises which led to the revolution – and Tonino Griffero’s studies on atmosphere enable an affective elucidation of historical documents and eyewitness testimonies. The political decision taken in 1772 emerged from the mood of hesitation
Belonging through memory processes : A study of Karelians living in Sweden
No full textThis study aims to explore how Exile Karelians' belonging is created and formed through the lived experience of memory. I will be answering the following questions: What memories are tied to Karelia, and what meaning do they hold? How are memories tied to other persons, places, and objects? How do people navigate between Swedish, Finnish and Karelian culture and belonging through their memories? My empirical material is based on five interviews with evacuated Karelians and children of evacuated Karelians. I have analysed the material with the concept of lived experience of memory, and the concept of belonging theorised by Yuval-Davis. My results show that memories of war, evacuation, and Karelia are central in creating feelings of belonging to one’s family and to a broader Karelian community. The lived experience of memory is formed by social interactions, material practices and historical narratives. A common practice was to visit Karelia in so-called Kotiseutumatka, making memories more tangible. The participants’ belonging to Karelian and Finnish national belonging seems to be at points hard to differentiate, often being intertwined, and contrasted against being Swedish, some also describing not really belonging to anything, or belonging to little bit of everything.
The Conditional Subject Position : A study of Transracial Adoptees and the Zone of Non-Being
No full textThis thesis uses Frantz Fanon’s concept of the zone of non-being to analyse how the subject position of transracial adoptees in Sweden is shaped within the colonial structures of racial capitalism and whiteness. The study examines how ontological negation, discursive silencing, and conditional inclusion function as mechanisms through which adoptee subjectivity is constrained and made legible. Rather than interpreting autobiographical narratives as expressions of individual psychology, five publicly available testimonies—presented as podcasts, interviews, poetry, and monologues—are read as discursive sites where structural violence becomes visible.Following a theory-driven, abductive method grounded in discourse theory and Black thought, the analysis moves through two analytical lenses: Body and Affect. These lenses trace how subjectivity is regulated through embodied and emotional registers under conditions of racialised governance. The analysis identifies three central structural mechanisms: silence, as both theme and ontological constraint; adaptation, as a demand to conform to dominant norms; and a third, unnamed pattern—an affective and narrative movement that resists categorisation and exceeds available frameworks
Den sista rökaren. Rökare som objekt för politisk disciplinering i svensk riksdagspolitik
No full textChildren with Intellectual Disabilities or Autism: Rights in Swedish Preschool Education. : The educators efforts to safeguard children´s rights in line with the preschool curriculum and the convention on the rights of the child.
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur pedagoger i förskolan upplever att de arbetar för att verkställa rättigheterna barn med intellektuell funktionsnedsättning eller autism har enligt läroplanen och barnkonventionen. Min frågeställning är enligt följande - Hur upplever pedagogerna att de arbetar för att säkerhetsställa rättigheterna barn med intellektuell funktionsnedsättning eller autism har, enligt barnkonventionen och förskolans läroplan? - Vilka bidragande faktorer kan påverka att rättigheterna förbises eller uteblir för barn som har funktionsnedsättning eller autism? För att kunna nå ett resultat, har jag genomfört studien genom en kvalitativ enkät. Jag bearbetade insamlade data genom teoretisk analys. Jag valde tre teoretiska utgångspunkter som jag kunde perspektivera materialet genom; det relationella och kategoriska perspektivet samt interkulturellt perspektiv. Resultatet visar att pedagogerna i förskolan, är medvetna om läroplanens mål och är insatta i barnkonventionens artiklar, men de upplever svårigheter med att säkerhetsställa samtliga barns rättigheter i praktiken. Pedagoger anser att barnens vårdnadshavare, har en stor påverkan hur de ska bedriva arbetet med barnet i förskolan. Om vårdnadshavarna har bristande språkförståelse, eller saknar kunskaper om barnets rättigheter, genererar det ofta i att barnet missgynnas i verksamheten. Även vårdnadshavare som inte accepterar barnets svårigheter, begränsar pedagogernas arbete med att säkerhetsställa barnets rättigheter i förskolans verksamhet. Pedagoger upplever även att barn med intellektuell funktionsnedsättning eller autism, kränks av andra pedagoger.The purpose of this study is to investigate how preschool teachers perceive their work in implementing the rights of children with intellectual disabilities or autism according to the curriculum and the Convention on the Rights of the Child. My questions are as follows - How do educators feel they work to ensure the rights of children with intellectual disabilities or autism, according to the Convention on the Rights of the Child and the preschool curriculum? - What contributing factors can influence the rights of children with disabilities or autism being overlooked or denied? In order to achieve a result, I conducted the study using a qualitative questionnaire. I processed the collected data through theoretical analysis. I chose three theoretical starting points through which I could put the material into perspective. The relational and categorical perspective, and the intercultural perspective. The results show that preschool teachers are aware of the curriculum's objectives and are familiar with the articles of the Convention on the Rights of the Child, but they experience difficulties in ensuring all children's rights in practice. Educators believe that the children's guardians have a major influence on how they should work with the child in preschool. If the guardians have poor language skills or lack knowledge about the child's rights, this often results in the child being disadvantaged in the preschool. Even guardians who do not accept the child's difficulties limit the educators' work to safeguard the child's rights in preschool. Educators also feel that children with intellectual disabilities or autism are violated by other educators.
Mellan medborgerligt och etniskt : Partiet för demokratisk aktion och den symboliska kampen för en bosnisk-hercegovinsk stat
No full textThis thesis examines the persistent political fragmentation of post-war Bosnia and Herzegovina, focusing on the role of the Party of Democratic Action (SDA) and the strategies of Bosniac political actors from the 1995 Dayton Agreement to the 2022 elections. Situated within the complex legacy of the Ottoman millet system and post-communist state-building, the study investigates how SDA activists conceptualise the relationship between Bosniac national identity and the Bosnian-Herzegovinian state amidst ethnic rivalries and external influences. Employing Pierre Bourdieu’s political field theory, adapted to account for the political idiosyncrasies of Bosnia and Herzegovina, the research addresses the central question: How have the political strategies and interactions of the Party of Democratic Action (SDA), as a key Bosniac political actor, with other influential political actors, shaped Bosnia and Herzegovina’s persistent status as a disintegrated post-war nation-state from 1995 to 2022? Through qualitative fieldwork, including interviews and participant observation with current and former SDA activists, the study reveals how Bosniacs navigate a contested political landscape marked by alliances with Western powers (as the meta-power) and tensions with Serb and Croat counterparts (as the meta-analysts). The findings highlight a patron–client dynamic with external actors, internal debates over civic versus ethnic nationalism and the enduring impact of historical communal structures on modern statehood. By offering new empirical insights into the SDA’s activist perspectives and a sociological framework for understanding fragmented states, this thesis contributes to the scholarship on post-Ottoman nation-building and political field theory, illuminating broader patterns of political disintegration in diverse societies. I den här avhandlingen undersöks den politiska splittringen i efterkrigstidens Bosnien-Hercegovina. Detta görs genom en närmare granskning av bosniakiska politiska aktörers strategier, från Daytonavtalet 1995 till valet 2022, med fokus på den bosniakiska nyckelaktören Partiet för demokratisk aktion (SDA). Studien, som tar avstamp i det komplexa arvet från det osmanska millet-systemet och det postkommunistiska statsbygget, analyserar hur SDA-aktivister begripliggör förhållandet mellan bosniakisk nationell identitet och den bosnisk-hercegovinska staten i en kontext av etnisk rivalitet och externa politiska aktörers inflytande. Utifrån Pierre Bourdieus teori om det politiska fältet, anpassad för att ta hänsyn till Bosnien-Hercegovinas politiska särdrag, behandlas den centrala frågan: Hur har SDA:s politiska strategier och interaktioner med andra inflytelserika politiska aktörer format Bosnien-Hercegovinas status som en splittrad efterkrigsnation från 1995 till 2022? Genom kvalitativt fältarbete, inklusive intervjuer och deltagande observation med nuvarande och tidigare SDA-aktivister, undersöks hur bosniaker navigerar i ett omtvistat politiskt landskap präglat av allianser med västmakter och spänningar med serbiska och kroatiska motsvarigheter. Västmakterna utgör fältets meta-kraft och de serbiska och kroatiska politiska aktörerna dess meta-analytiker. Resultaten belyser en patron/klient-dynamik med externa aktörer, interna debatter om medborgerlig kontra etnisk nationalism och historiska gemenskapsstrukturers bestående påverkan på modernt statsbygge. Genom att erbjuda nya empiriska insikter i SDA-aktivisternas perspektiv och en sociologisk ram för att förstå splittrade stater bidrar denna avhandling till forskningen om post-osmanskt nationsbygge och politisk fältteori, och belyser även bredare mönster av politisk desintegration i samhällen som präglas av mångfald.