Publikationer från Mälardalens högskola
Not a member yet
16964 research outputs found
Sort by
“[bəoːt]: That was an unnatural way of saying boat: usually I’m saying [boːt]” : A study of potential phonetic change in the Geordie accent
No full textThis study aims to document possible changes within the regional variety (accent) of Geordie in the north-east of England, by examining phonological qualities of Geordie features and how these are realised, and how a change in style, triggered by different activities during a recorded interview, might change the pronunciation (style shifting). Speakers of different ages were recorded, where a younger sample group, in their late adolescence or twenties, are taken to represent the emerging state of the variety while an older sample group, who are in their sixties or older, represent the variety’s past. The results show how the variety seems to have changed between generations, as well as and more prominently, how it has not changed. From the results, conclusions have been drawn relating to phonological change in regard to style shifting
Strategier och resurser för att främja elevers närvaro och akademisk prestation på gymnasiet : En analys baserad på gymnasielärares enkätsvar
No full textSyftet med studien var att undersöka vilka strategier och resurser gymnasielärare använder och upplever som meningsfulla för att främja elevers närvaro och akademisk prestation, samt vilka bakomliggande orsaker som ligger till grund för frånvaro. En enkätstudie genomfördes med 35 gymnasielärare, och deskriptiva, faktor- och korrelationsanalyser användes. Studien använde KASAM-teorin för att analysera hur lärarnas känsla av begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet påverkar deras hantering av hög elevfrånvaro. Resultatet visade att lärarna anser att psykisk ohälsa, social tillhörighet i skolan och förhållanden hemma är centrala orsaker till frånvaro. Personlig kommunikation med eleverna och samarbete med elevhälsoteam framstod som viktiga strategier. Studien visade också att lärarna fann personalresurser meningsfulla för att främja elevnärvaro. Korrelationsanalyserna visade särskilt att äldre, mer erfarna lärare och kvinnor delade denna åsikt. Studien förväntas ge insikter om hur gymnasielärare kan arbeta för att förbättra elevers närvaro, vilket i sin tur kan förbättra deras framtida akademiska prestationer
Förebyggande av trycksår : En litteraturöversikt av sjuksköterskors erfarenheter på vårdavdelning
No full textBakgrund: Trycksår är en vårdskada som orsakar lidande för patienter och medför kostnader för samhället. Sjuksköterskor har en avgörande roll i att förebygga och hantera trycksår. Tidigare forskning belyser vikten av kunskap och resurser för att effektivt förebygga trycksår, men kunskapen är begränsad om sjuksköterskors egna erfarenheter av detta arbete. Syfte: Syftet med detta arbete var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att förebygga trycksår på vårdavdelning. Metod: En allmän litteraturöversikt genomfördes. Totalt inkluderades 13 vetenskapliga artiklar, varav 10 kvalitativa och 3 kvantitativa. Artiklarna analyserades för att identifiera teman och mönster utifrån likheter och skillnader i syfte, metod och resultat. Resultat: Fyra huvudteman identifierades: “Värdet av utbildning”, “Brist på resurser”, “Organisatoriska brister” och “Sjuksköterskors känslomässiga engagemang i trycksårsprevention”. Sjuksköterskor rapporterade att bristande kunskap och utbildning försvårade det förebyggande arbetet, där kunskapsnivån om trycksårsprevention i vissa studier låg så lågt som 60–74,5%. Resurs- och tidsbrist utgjorde också stora hinder för ett effektivt arbete, med endast 49% av förebyggande åtgärder konsekvent implementerade. Samtidigt betonades vikten av god kommunikation inom vårdteamet och att involvera patienter och anhöriga för att uppnå bättre resultat. Slutsats: För att effektivt förebygga trycksår krävs förbättrade organisatoriska förutsättningar, kontinuerlig utbildning och ökad medvetenhet om vikten av samarbete och patientinvolvering. Background: Pressure ulcers are a healthcare injury that cause suffering for patients and entail costs for society. Nurses play a crucial role in preventing and managing pressure ulcers. Previous research highlights the importance of knowledge and resources for effectively preventing pressure ulcers, but knowledge about nurses’ own experiences of this work is limited. Aim: The aim of this study was to describe nurses’ experiences of preventing pressure ulcers in hospital wards. Method: A general literature review was conducted. A total of 13 scientific articles were included, of which 10 were qualitative and 3 quantitative. The articles were analyzed to identify themes and patterns based on similarities and differences in aim, method, and results. Results: Four main themes were identified: “The value of education,” “Lack of resources,” “Organizational shortcomings,” and "Nurses' Emotional Engagement in Pressure Ulcer Prevention". Nurses reported that insufficient knowledge and education hindered preventive efforts, with knowledge levels on pressure ulcer prevention in some studies as low as 60–74.5%. Lack of resources and time also posed significant obstacles to effective work, with only 49% of preventive measures consistently implemented. At the same time, the importance of good communication within the care team and involving patients and relatives to achieve better outcomes was emphasized. Conclusion: To effectively prevent pressure ulcers, improved organizational conditions, continuous education, and increased awareness of the importance of collaboration and patient involvement are required.
Overcoming the ambiguity requirement using Generative AI
No full textRequirements Engineering (RE) process in software engineering projects is becoming increasingly resource-intensive, making automation essential. The software requirement specification (SRS) document provides significant guidance and defines the final product. These documents are usually written in natural language (NL), which is a convenient wayof representing them. As software projects in industrial systems expand, the software requirement specification documents are also growing, becoming more challenging to analyze and potentially containing ambiguities. With the advent of Generative Artificial Intelligence (GenAI), automating tasks like ambiguity detection is now feasible due to AI’s ability to process and understand various contexts. This thesis explores the use of GenAI in RE to address ambiguities in textual requirements. We propose a structured prompt pattern through prompt engineering technique, designed to optimize the performance of Large Language Models (LLMs) to specifically tackle the ambiguities in textual requirements, and develop a web-based tool that integrates different GPT versions such as GPT-3.5 and GPT4 and offers a user-friendly, chat-like interface for users to interact with the AI. Through continuous feedback, users can identify and resolve ambiguities more effectively. We evaluate the effectiveness of these approaches by applying them to real-world requirements from Alstom and literature-based datasets
Att vårda isolerade patienter med covid-19 : En allmän litteraturöversikt ur sjuksköterskornas perspektiv
No full text Bakgrund: Patienter som vårdades isolerade under covid-19-pandemin erfor känslor av ensamhet, stress och depression. En anledning var den bristande kontakten med deras anhöriga och sjuksköterskorna. Anhöriga till de isolerade patienterna kände sig ofta hjälplösa och stressade på grund av besöksförbuden. Sjuksköterskornas empatiska stöd och tydliga information sågs av patienterna och deras anhöriga som avgörande under denna utmanande tid. Syftet: Syftet var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vårda isolerade patienter med covid-19. Metod: En allmän litteraturöversikt utfördes på 9 kvalitativa artiklar och 3 kvantitativa artiklar. Resultat: Sjuksköterskorna erfor psykiska påfrestningar orsakat av risken att smittas, samt att smitta deras anhöriga. Resursbrist i form av personal och skyddsutrustning, ledde till långa arbetsdagar och svårigheter att ge patienterna nödvändig vård. Detta gjorde även att sjuksköterskorna inte kunde tillhandahålla en god vård. Kommunikationssvårigheter med patienterna och deras anhöriga försvårade vårdandet. Dessa utmaningar skapade etiska dilemman när sjuksköterskorna balanserade yrkesansvar med personliga behov, vilket ledde till känslor av otillräcklighet och osäkerhet i beslutsfattande och vård. Det förekom likheter och skillnader i resultatet. Slutsats: Sjuksköterskorna erfor stora utmaningar i vården av covid-19-patienter på grund av de känslomässiga påfrestningarna de fick utstå samt resursbrist. För framtida pandemier behövdes bättre beredskap, utbildning och resurser. Background: Patients who were isolated during the covid-19 pandemic experienced feelings of loneliness, stress, and depression. One reason was the lack of contact with their relatives and nurses. Relatives of the isolated patients often felt helpless and stressed due to the visitation restrictions. The nurses' empathetic support and clear communication were seen by patients and their relatives as crucial during this challenging time. Aim: The aim was to describe nurses' experiences of caring for isolated patients with covid-19. Method: A general literature review was conducted on 9 qualitative articles and 3 quantitative articles. Results: Nurses experienced psychological stress due to the fear of being infected, and of infecting their families. Resource shortages, both in terms of staff and protective equipment, resulted in long working hours and difficulties in providing necessary care to patients. This also prevented nurses from providing quality care. Communication difficulties with patients and relatives complicated caregiving. These challenges created ethical dilemmas as nurses balanced professional responsibility with personal needs, leading to feelings of inadequacy and uncertainty in decision-making and care delivery. There were similarities and differences in the results. Conclusion: Nurses faced significant challenges in caring for covid-19 patients due to the emotional strain they endured and the lack of resources. For future pandemics, better preparation, education, and resources were needed.
Tillitsbaserad styrning och ledning i svenska grundskolor utifrån lärares perspektiv
No full textSyftet med studien är att undersöka om och på vilket sätt grundskolelärare upplever att tillitsbaserad styrning och ledning realiserats i praktiken på deras skolor. Detta genom att ta utgångspunkt i Bringselius (2018) sju vägledande principer om tillitsbaserad styrning och ledning som innefattar samarbete, förtroende, gemensamt ansvar samt helhetsperspektiv. Denna typ av styrprincip går att betrakta som en motpol från den tidigare reformen New Public Management, som innebär detaljstyrning med fokus på lönsamhet och effektivitet. Tillvägagångssättet i studien var kvalitativa intervjuer med lärare inom svenska grundskolor, för att belysa deras subjektiva upplevelser om hur tillitsbaserad styrning och ledning har realiserats i praktiken. Resultatet visade att tillitsbaserad styrning och ledning har till viss del realiserats genom exempelvis delegering av ansvar och ökat kollegialt stöd. Framtida utmaningar framkom, där deltagarna menar att arbetsbelastningen är för hög samt att den hierarkiska styrningen och ledningen kvarstår till viss grad. Dock finns det en potential för att öka effektiva och produktiva arbetsförhållanden för svenska grundskollärare
Nöjd trots allt : En hermeneutisk studie av brukarnöjdhet i äldreomsorgen
No full textDenna studie handlar om brukarnöjdhet inom äldreomsorgen i Eskilstuna kommun. Syftet är att synliggöra de äldre brukarnas subjektiva upplevelse av hemtjänstens insatser i deras hem. Med hjälp av en hermeneutisk metodansats ämnar studien skapa en nyanserad och bred förståelse kring fenomenet. För att samla vår empiri har vi intervjuat nio äldre, kvinnliga brukare inom hemtjänsten, Eskilstuna kommun. För att förstå och tolka upplevelsen hos informanterna har vi använt oss av Trost & Levins teori symbolisk interaktionism utifrån Mead och Goffman, Antonovskys teori om KASAM och Strangs teori om existentiell hälsa. Resultatet presenterar vår studie i två olika steg med hjälp av den hermeneutisk spiralen. I första steget, det vill säga inledande tolkning hittade vi följande teman: kost och fysiskt välmående, bemötande och respekt, anpassning och acceptans, interaktion och kommunikation, trygghet samt utveckling och förbättring. I andra steget, det vill säga i den fördjupande tolkningen gjorde vi precisering av de tidigare teman och därmed hittade dessa teman: bemötande och tillgänglighet, mat och välbefinnande, förståelse och tolerans, samt delaktig och meningsfull. Vi kom fram till i resultatet att brukarna är nöjda trots alla synpunkter de lyfter upp som brister.
Rörelsen och barnet : En fenomenologiskt inspirerad litteraturstudie om rörelse och bildning i förskola och grundskola
No full textStudiens syfte var att skapa förståelse om rörelsens betydelse för barnets bildning i skolsammanhang utifrån ett fenomenologiskt perspektiv. Forskningsöversikt var den metod som användes för att sammanställa och analysera forskning om barnet, bildningen och rörelsen. Analysen utgick från Merleau-Ponty's teori "Kroppens fenomenologi" och Thomas Kumlins avhandling (2006) som diskuterar hur kroppserfarenhet påverkar förståelsen av världen och oss själva. Dessa sammanflätades med de artiklar som studerades för att sedan besvara studiens forskningsfrågor. Resultaten visade att de undersökta artiklarna hade en optimistisk syn på kroppsrörelsen gällande barnens utveckling. Rörelsen bidrog dessutom positivt till deras övergripande bildning. Slutsatser som kan dras är att fenomenologiperspektivet kan bidra till att skapa en mer holistisk förståelse av barns lärande och utveckling genom kroppsrörelsen, där barnet ses som ett subjekt med en objektiv kropp vilket är ett hjälpmedel för den individuella bildningen. Detta perspektiv ger en synvinkel på rörelsens kärna, vilket har en stark korrelation med människans utforskande karaktär. Den inspirerar också skolvärlden till att skapa nya undervisningsmetoder som är både akademiskt effektiva och stödjer barnens emotionella, kroppsliga och sociala välbefinnande. Med rörelsens kärna menas de olika synsätten som tas upp i denna uppsats, som är synen på kroppen som objekt eller som subjekt. Relevansen studien har är att den lyfter fram behovet av att integrera rörelse i utbildningsmiljöer för att bättre stödja barns lärande samt individuella behov.
Automatic Transformation of natural language requirements to Programmable Logic Controller Open Extensible Markup Language using Large Language Models (LLM)
No full textThe transformation from requirements engineering (RE) into design artifacts presents a valuable opportunity for software development in contexts such as industrial automation. This thesis explores the feasibility of using Natural Language Processing (NLP) through Large Language Models (LLMs) to convert textual requirements into structured outputs, such as Function Block Diagrams (FBDs) in PLCopen XML format. The research aims to mitigate the challenges of manual transformation processes, including inefficiencies, ambiguity, and the growing complexity of software systems. Leveraging offline, portable, and open-source LLMs, the study evaluates their ability to generate accurate and semantically aligned structured FBD outputs. Experiments were conducted using synthetic datasets with varying levels of complexity and interdependence. Results demonstrate that larger models excel in producing high-quality outputs, particularly when supported by prompt engineering techniques. However, these models face challenges in handling specific nuances. Smaller models, while faster, exhibit limitations in managing complex or ambiguous requirements. This thesis contributes to the field by providing insights into the practical deployment of AI-driven solutions for RE (NLP4RE), emphasizing the importance of balancing automation with human oversight. The work highlights future research opportunities, including optimizing resource-efficient models, expanding datasets to real-world scenarios, and posting all the code used in public repositories to enhance reproducibility
Djurassisterad terapins betydelse för välbefinnande : hos personer med demenssjukdom
No full text Background: With the aging population, the risk of developing dementia increased, particularly after the age of 65. Dementia is a disease that damages the brain, leading to various forms of cognitive decline depending on which areas are affected. Common symptoms include impaired memory, time perception, and orientation. Most family members, nurses, and dog handlers had a positive attitude toward animal-assisted therapy, as it alleviated many dementia symptoms. However, nurses pointed out knowledge gaps regarding how to approach animal-assisted therapy to promote the well-being of both patients and therapy animals. Aim: The aim was to describe the significance of animal-assisted therapy on the well-being of people with dementia in healthcare settings. Method: A literature review based on six quantitative studies, two qualitative studies, and two mixed-method studies. Results: The findings included four main themes: improved quality of life and well-being, reduced agitation and behavioral symptoms, improved social interactions and communication, and effects on cognitive functions and physical activity. Conclusion: Animal-assisted therapy could have a positive impact on various dementia symptoms, but the limited research in this field must be considered. Additionally, it was important to understand what quality of life and well-being meant for each individual person.