Publikationer från Högskolan i Jönköping
Not a member yet
26709 research outputs found
Sort by
Patients' experiences of living with ALS and receiving palliative care at home : A literature review with a qualitative approach
No full textBakgrund: Amyotrofisk lateralskleros (ALS) är en allvarlig, obotlig och framåtskridande neurologisk sjukdom som påverkar kroppsfunktioner och kräver symtomlindring och en individanpassad palliativ vård i hemmet. Omvårdnaden vid ALS syftar till att lindra symtom och kompensera för kroppsliga förluster. Vården behöver anpassas efter individen och sjuksköterskans roll är att lindra lidande, erbjuda kontinuerlig och personcentrerad vård. Syfte: Syftet var att belysa patienters upplevelser av att leva med ALS och få palliativ vård i hemmet. Metod: En litteraturöversikt av 12 kvalitativa artiklar. Metoden och analysen bygger på niostegsmodellen av Polit och Beck. Resultat: Resultatet visar att ALS medför en successiv förlust av kroppsfunktioner hos patienterna vilket leder till ökat beroende av stöd, känslor av oro och skuld att vara en börda. Det upplevs även en stark vilja att bevara autonomi och värdighet. Existentiella frågor och meningsskapande är centrala samt vikten av stöd från närstående och vårdpersonal. Det framkommer även hopp och strategier för att hantera vardagen. Slutsatser: Patienter med ALS vill vara med och bestämma över behandling för att bibehålla sitt självbestämmande och uppnå gott välbefinnande. Upplevelser av sjukdomen varierar men vården är en central del av att åstadkomma högre välbefinnande.Background: Amyotrophic lateral sclerosis (ALS) is a serious, incurable and progressive neurological disease that affects bodily function and requires symptom relief and individualized palliative care at home. The nursing care for ALS aims to relieve symptoms and compensate for physical losses. The care needs to be adapted to the individual, and the nurse’s role is to alleviate suffering, offer continuous and good care. Aim: The aim was to highlight patients’ experiences of living with ALS and receiving palliative care at home. Method: A literature review of 12 qualitative articles. The method and analysis was based on the nine-step model by Polit and Beck. Result: The result shows that ALS brings a consistent loss of bodily functions in patients which leads to an increased dependency on support, feelings of worry and guilt over becoming a burden. A strong will to keep autonomy and dignity is expressed. Existential questions and a sense of meaning are paramount together with the importance of support from family and medical professionals. Hope and strategies for coping with day to day activities also occur. Conclusion: Patients with ALS want to be a part of the decisions surrounding their treatment to remain autonomous and achieve a good well-being. Accounts of experiences differ, but the healthcare system is an integral part of achieving a higher well-being
A changed body – the experiences of women after undergoing a mastectomy
No full textBakgrund: Bröstcancer är den vanligaste cancerformen bland kvinnor globalt. Mastektomi innebär att hela eller delar av ett eller båda brösten avlägsnas och är en vanlig behandling till följd av bröstcancer. Operationen kan leda till fysiska komplikationer som kan påverka den postoperativa återhämtningen. Sjuksköterskor kommer att möta kvinnor som genomgår eller har genomgått en mastektomi och behöver därför förstå de fysiska, psykiska och sociala påfrestningarna operationen medför. Sjuksköterskans roll är att ge både psykosocialt och praktiskt stöd samt främja en personcentrerad omvårdnad genom hela vårdprocessen. Syfte: Syftet var att beskriva kvinnors fysiska, psykiska och sociala upplevelser efter en genomgången mastektomi. Metod: En litteraturöversikt genomfördes med kvalitativ metod och induktiv ansats. Data samlades in från 12 vetenskapliga artiklar, identifierade genom systematiska sökningar i databaserna Cinahl och PubMed. Sökningen avgränsades till artiklar publicerade mellan 2010 – 2024. Artiklarna analyserades med hjälp av Fribergs femstegsmodell. Resultat: Kvinnor som genomgått mastektomi upplevde starka psykiska och fysiska påfrestningar, vilket påverkade kvinnornas identitet, självkänsla och livskvalitet. I analysen framkom två huvudteman: Att återskapa kvinnlighet och hälsa i en förändrad kropp samt Mötet med andra och sig själv efter mastektomi. Dessa teman belyser hur förlusten av femininitet och en förändrad relation till partnern påverkade kvinnornas psykiska återhämtning. Partnerns stöd och känslan av att bli sedd och förstådd visade sig vara avgörande i denna process. Slutsats: Mastektomi påverkar den fysiska, psykiska och sociala hälsan. Sjuksköterskans stöd är avgörande för att främja kvinnors återhämtning och välbefinnande. En personcentrerad omvårdnad är central för att möta kvinnans behov och främja ett positivt hälsoutfall.Background: Breast cancer is the most common cancer among women worldwide. Mastectomy, which involves the removal of all or part of one or both breasts, is a common treatment for breast cancer. The surgery can lead to physical complications, which can affect postoperative recovery. Nurses will encounter women undergoing or having undergone mastectomy and therefore need to understand the physical, psychological, and social challenges the surgery entails. The nurse’s role is to provide both psychosocial and practical support and to promote person-centered care throughout the care process Aim: The aim was to describe women’s physical, psychological, and social experiences after undergoing a mastectomy. Method: A literature review was conducted using a qualitative method with an inductive approach. Data were collected from 12 scientific articles identified through systematic searches in the Cinahl and PubMed databases. The search was limited to articles published between 2010 and 2024. The articles were analyzed using Friberg’s five-step model. Results: Women who had undergone a mastectomy experienced significant psychological and physical stress, which affected their identity, self-esteem, and quality of life. The analysis revealed two main themes: Reclaiming femininity and health in a changed body and Encountering others and oneself after mastectomy. These themes highlight how the loss of femininity and a changed relationship with their partner influenced the women's psychological recovery. The partner's support and the feeling of being seen and understood proved to be crucial in this process. Conclusion: Mastectomy affects physical, psychological, and social health. The nurse’s support is crucial for promoting women’s recovery and well-being. Person-centered care is key to meeting the woman's needs and promoting positive health outcomes.
The number line in teaching : A literature study on the impact of the number line on students' number sense
No full textTallinjen fungerar som ett hjälpmedel för att visuellt representera tal och kan spela en viktig roll i att utveckla elevers taluppfattning. Eftersom en stark taluppfattning är avgörande inom matematikundervisningen, är det intressant att utforska hur användningen av tallinjen kan främja utvecklingen av elevers taluppfattning. Litteraturstudien syftar till att belysa tallinjens betydelse för yngre elevers taluppfattning, med särskild uppmärksamhet på den tomma och den strukturerade tallinjen. För att besvara syftet har en systematisk litteratursökning genomförts där tio vetenskapliga artiklar inkluderats. Artiklarna har valts ut och analyserats utifrån teman som berör positiva aspekter och utmaningar samt hur tallinjen används som verktyg i undervisningen. Resultatet visar att tallinjen kan vara ett effektivt verktyg för att utveckla elevers taluppfattning och förståelse för talrelationer, särskilt när den används för att synliggöra räknestrategier. Dess effektivitet är dock varierande beroende på hur den används i undervisningen. Studier betonar vikten av att läraren fokuserar på tallinjens linjäritet, inte bara kardinalitet samt att strategier verbaliseras och visualiseras för att stärka kopplingen mellan konkreta och abstrakta begrepp. Utmaningar uppstår när tallinjen används mekaniskt eller utan tydlig vägledning. Studien betonar därför vikten av att anpassa undervisningen och att använda tallinjen på ett genomtänkt sätt för att stödja elevers matematiska förståelse på bästa sätt.
Explainable AI for Multi-Class Machine Failure Prediction : A Focus on Calibrated Explainability and Model Uncertainty
No full textPredictive maintenance has become essential in modern manufacturing, aiming to prevent costlyand potentially hazardous equipment failures. Traditional maintenance strategies are increasingly beingreplaced by AI-driven predictive models. However, despite their accuracy, many of these modelsoperate as black boxes, offering limited insight into their decision-making processes and thereby undermininguser trust. This study proposes a novel framework that combines Explainable AI (XAI) andUncertainty Quantification (UQ) to enhance both the interpretability and trustworthiness of multi-classfailure predictions. We extend the Venn–Abers-based Calibrated Explanations (CE) method to improveits support for multi-class classification. The framework is evaluated using four industrial datasets andbenchmarked against established models and explanation techniques, including SHapley Additive ex-Planations (SHAP) and Local Interpretable Model-agnostic Explanations (LIME). A Gated RecurrentUnit (GRU) model was selected for its effectiveness in handling temporal data and consistently outperformedtraditional machine learning models across several classification evaluation metrics. Surprisingly,calibration techniques such as Platt Scaling, Isotonic Regression, and Venn–Abers did notreliably calibrate the GRU’s probabilistic outputs, suggesting that deep learning models may exhibitinherent calibration in certain contexts. The extended CE method provided the most robust and stableexplanations, outperforming SHAP and LIME in variance-based evaluation metrics. A within-subjectsurvey involving 22 participants with engineering backgrounds showed that explanations combiningprediction probabilities, feature importance, and uncertainty led to higher trust ratings and more informeddecision-making. Participants preferred CE-based explanations and exhibited greater confidenceand contextual awareness in their decisions, particularly when faced with trade-offs betweenproduction costs and failure risks
Participation on public playground regarding children with disabilities : - A scoping review
No full textBakgrund: Lekplatsen ska vara till för alla men offentliga lekplatser är inte alltid anpassade för barn med funktionsnedsättningars behov och förutsättningar, vilket kan leda till diskriminering. Syfte: Syftet med studien var att kartlägga faktorer som främjar eller hindrar delaktighet i lekaktiviteter på offentliga lekplatser för barn med funktionsnedsättning i åldern 0 – 18 år. Metod: En scoping review har genomförts. Sökningen gjordes i databaserna AMED, CINAHL, Medline, Psychinfo och Scopus därefter gjordes en manuell sökning i referenslistor. Tolv artiklar analyserades med hjälp av en numerisk- och en tematisk analys. Resultat: I analysen framkom det tre huvudteman och nio underteman där exempel på faktorer som påverkar barnens delaktighet identifierades. Huvudtemana handlar om brist på tillgänglighet till och på lekplatser, behov av mer kunskap hos myndigheter och lekplatsutvecklare samt trygghetsaspekter. Slutsats: Det framkom faktorer som främjar och hindrar barns delaktighet vilket kan orsaka en aktivitetsorättvisa. Ytterligare studier behövs för att en utveckling i samhället ska ske där barn med funktionsnedsättning inte blir diskriminerade. Implikationer: Arbetsterapeuter har en viktig roll i samverkan med andra professioner för att främja delaktigheten hos barn med funktionsnedsättning. Background: The playground should be available to everyone however, the public playgrounds are not always accessible to all children with disability needs and conditions, which can lead to discrimination. Purpose: The purpose of the study was to map factors that promotes or prevent participation in activities of play in public playgrounds for children with disabilities in the ages 0-18 years. Method: A scoping review has been done. Searches have been done in the databases AMED, CINAHL, Medline, Psychinfo and Scopus, after which a manual search was done in lists of references. Twelve articles were analysed with the help of a numeric and thematic analysis. Results: In the analysis three main themes emerged and nine subthemes where examples of factors that affects children’s participation were identified. The main themes are inaccessibility to and on playground, the need of more knowledge among authorities and developers of playgrounds as well as aspects of safety. Conclusion: In the research different factors emerged, that can promote or prevent children participation and cause occupational injustice. Further research is necessary for a development in society where children with disabilities are not discriminated. Implications: Occupational therapists have an important role in collaborations with other professions in order to increase the participation of children with disabilities
Kooperativt lärande : En kvalitativ intervjustudie med elever om hur kooperativt lärande som arbetsmetod kan främja trygghet och arbetsro
No full textSyftet med detta examensarbete är att undersöka hur elever i årskurs F-3 upplever att arbete med kooperativt lärande främjar trygghet och arbetsro i klassrummet. Bakgrunden till denna studie är att skolans fokus på inkludering, socialt lärande och behov av strukturerad undervisning som stödjer eleverna socialt och kunskapsmässigt har ökat. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv. Studien har använt en kvalitativ datainsamlingsmetod med semistrukturerade intervjuer med tio elever i årskurs 2. Intervjuerna har analyserats utifrån en tematisk analys där resultatet visar att flertalet elever upplever att kooperativt lärande är utvecklande och positivt medan andra elever ställer sig kritiska. Eleverna beskriver bättre arbetsro, ökad trygghet samt förbättrade sociala relationer. Resultatet visar dessutom glädje i att få samarbete och hjälpa varandra under lektionerna. Dessutom lyfts att de får prata med varandra. Det framkommer även utmaningar bland annat svårigheter för elever med språkliga hinder och ojämnt ansvar i gruppen. Slutsatsen är att kooperativt lärande kan vara en framgångsrik arbetsmetod som kan främja trygghet och arbetsro i klassrummet. Dock behöver goda förutsättningar finnas och arbetsmetoden behöver implementeras med tydliga strukturer, anpassning efter elevgruppens behov samt ett aktivt ledarskap från pedagogen.
Construction of a Metal Defect Knowledge Graph Using Deep Learning and Text Mining
No full text本项目将深度学习技术与知识表示方法相结合，提出了一套全面的缺陷自动检测和解释流程。该系统首先从PDF文档中提取并分类图像，然后训练卷积神经网络（CNN），以高精度识别和分类产品缺陷。为了增强可解释性，构建了领域特定知识图谱（KG）来表示缺陷类型及其潜在的失效机制。这种结构化表示使用户能够追溯每个预测的根本原因，从而更好地理解和控制质量。为了提高用户的可访问性和交互性，该流程集成了基于前端（HTML）和后端（Flask API）的系统。用户可以通过集成系统上传缺陷图像，并从Neo4j生成的知识图谱中获得缺陷的自动分类和自然语言解释，包括缺陷的定义和可能的原因。通过结合视觉识别、语义推理和自然语言生成，该方法为工业和制造环境中的高效缺陷分析提供了一种智能且可扩展的解决方案
Decision-Making inTranstibial ProstheticSuspension Prescription : A Qualitative Study of Danish and CzechCertified Prosthetists and Orthotists (CPOs).
No full textBackground Choosing the right suspension system is crucial for fitting a transtibial (TT) prosthesis. The two most common systems are pin-lock and vacuum, each with pros and cons vacuum offer better control and reduced pistoning, while pin-lock is easier to use. Decision-making often varies due to lack of clinical guidelines and user needs. Aim The study aims to explore clinical and other factors influencing the decision-making of Certified Prosthetist and Orthotist (CPOs) from Czech Republic and Denmark. Method This qualitative inductive study explored CPOs experiences in prescribing TT suspension systems using semi-structured individual interviews. Fourteen participants were recruited through purposive and snowball sampling. Thematic analysis was used to analyze data from the interview transcripts. Findings Eleven participants revealed three key factors influencing TT suspension choice: CPO decision-making, client characteristics and suspension system properties. Decision-making was influenced by stump condition, activity level and client preferences. Highlighting the importance of individualized assessment. Conclusion Decision-making varies based on both users’ needs and CPOs knowledge, common patterns in reasoningwere raised. Future research should explore the reliance on evidence-based practice to provide betteruser outcomes and the role of clinical guidelines in decision-making process.Baggrund Valg af det rigtige suspension system er afgørende for montering af en transtibial (TT) protese. De to mest almindelige systemer er pin-lås og vakuum, hver med fordele og ulemper - vakuum giver bedre kontrol og reduceret pistoning, mens pin-lås er lettere at bruge. Beslutningstagningen varierer ofte på baggrund af manglende kliniske retningslinjer og brugerbehov.FormålUndersøgelsen har til formål at udforske kliniske og andre faktorer, der påvirker beslutningstagningen for Bandagister fra Tjekkiet og Danmark. Metode Denne kvalitative induktive undersøgelse udforskede bandagisters erfaringer med at udleverer TT suspensionssystemer ved hjælp af semistrukturerede individuelle interviews. Fjorten deltagere blev rekrutteret gennem purposive og snowball prøvetagning. Tematisk analyse blev brugt til at analysere data fra interview udskrifterne. Resultater Elleve deltagere afslørede tre nøglefaktorer, der påvirker TT suspensionsvalget: Bandagist beslutningstagning, klient karakteristika og suspensionssystem egenskaber. Beslutningstagningen var påvirket af stumpens tilstand, aktivitetsniveau og klient præferencer. Med fremhævet vigtighed af individualiseret vurdering. Konklusion Beslutningstagning varierer baseret på både brugernes behov og bandagistens viden, fælles mønstre i ræsonnement blev rejst. Fremtidig forskning bør undersøge afhængigheden af evidensbaseret praksis for at give bedre bruger resultater og kliniske retningslinjers rolle i beslutningsprocessen
“Bust him, what gang? Here we bang, bro, we kill shit. Give it to his head, bro, no weak shit” : A discourse analysis of gangster rap’s representation of deadly violence and the real vs. fake gangster
No full textÅr 2018 fick musikgenren gangsterrap ett stort genomslag i Sverige. Genren kopplas ofta till gangsterkultur och innehåller teman som våld, narkotika och kriminalitet. Syftet med denna studie är att, med utgångspunkt i utvalda låtar från gangsterrapgenren, identifiera framträdande diskurser med fokus på våld och gängkriminalitet. Låtarna har valts ut från spellistan “Håll det 100” på Spotify. Genom en foucauldiansk diskursanalys har 20 låttexter analyserats. Analysen koncentreras på maktstrukturer, subjektspositioner, det underförstådda och utestängningsprocesser. Sex tydliga diskurser framträder: “dödligt våld som normaliserat”, “äkta gangsters som lojala”, “äkta gangsters som orädda och självsäkra”, “äkta gangsters som hänsynslösa och känslokalla”, “oäkta gangsters som falska” samt “oäkta gangsters som inkapabla och ofarliga”. Genom att synliggöra dessa diskurser kan yrkesverksamma inom socialt arbete få en fördjupad förståelse för hur våld och gängkriminalitet formas och förmedlas i musikens språk, vilket kan bidra till mer informerade och relevanta insatser i det förebyggande arbetet med unga.In 2018, the music genre gangster rap gained significant popularity in Sweden. The genre is often associated with gangster culture and features themes such as violence, drugs, and crime. The purpose of this study is to identify prominent discourses focusing on violence and gang- related crime, based on selected songs from the gangster rap genre. The songs were chosen from the Spotify playlist “Håll det 100”. Using a Foucauldian discourse analysis, 20 song lyrics were analyzed. The analysis focuses on power structures, subject positions, implicit meanings, and exclusion processes. Six prominent discourses were identified: “deadly violence as normalized”, “real gangsters as loyal”, “real gangsters as fearless and confident”, “real gangsters as ruthless and cold-hearted", “fake gangsters as deceitful” and “fake gangsters an incapable and harmless”. By highlighting these discourses, professionals in social work can gain a deeper understanding of how violence and gang criminality are shaped and communicated through the language of music, thereby contributing to more nuanced and effective strategies in preventive work with young people