Publikationer från Örebro universitet
Not a member yet
18319 research outputs found
Sort by
Från papper till person : En kvalitativ studie om normer och institutionella strukturer i rekryteringsprocessen
No full textThe recruitment processes are something that many people already have experience with, and something that most will go through sooner or later when seeking employment. This process is crucial for organizations to find the right talent, while also offering individuals the opportunity to enter the job market or explore new career opportunities. However, this process is complex and can be influenced by various factors. Therefore, the purpose of this study is to explore how established norms and institutional structures are manifested in recruiters’ evaluations of candidates in the recruitment process, with a particular focus on CVs and cover letters, as well as to explore the strategies and methods used to counteract bias and reduce the risk of discrimination. Special attention is given to how intersectional aspects contribute to shaping and maintaining social structures that may reproduce discrimination. In this study, qualitative interviews were held with three recruiters based in Örebro and three based in Gothenburg. The results of the study show that the CV is the most decisive tool in recruitment, where structure plays a central role, while the cover letter can lead to biases and preconceived notions. Despite the acknowledgment of biases and the importance of diversity, recruiters are often unconsciously influenced by norms and gut feelings, which reduces objectivity. To counter this, strategies such as structured interviews, awareness training and eliminating the personal letter are suggested. At the same time, deeply rooted norms within organizations and society make change difficult and hinder the implementation of diversity initiatives.Rekryteringsprocesser är något som många människor redan har erfarenhet av, och något de flesta förr eller senare kommer att genomgå när de söker arbete. Denna process är avgörande för att organisationer ska kunna hitta rätt kompetens, samtidigt som den erbjuder individer möjligheten att ta sig in på arbetsmarknaden eller hitta nya karriärmöjligheter. Denna process är dock komplex och kan påverkas av olika faktorer. Mot bakgrund av detta är syftet med denna studien att undersöka hur etablerade normer och institutionella strukturer visar sig i rekryterares bedömning av kandidater i rekryteringsprocessen med fokus på CV och personliga brev, samt vilka strategier och metoder som används för att motverka fördomar och minska risken för diskriminering. Särskild vikt läggs vid hur intersektionella aspekter bidrar till att forma och upprätthålla sociala strukturer som kan reproducera diskriminering. I denna studien har kvalitativa intervjuer genomförts med tre rekryterare som är verksamma i Örebro och tre som är verksamma i Göteborg. Studiens resultat visar att CV:t är det mest avgörande verktyget i rekryteringen, varvid strukturen spelar en central roll, medan det personliga brevet kan leda till fördomar och förutfattade meningar. Trots erkännandet av fördomar och vikten av mångfald påverkas rekryterare ofta omedvetet av normer och magkänsla, vilket minskar objektiviteten. För att motverka detta föreslås strategier som exempelvis strukturerade intervjuer, medvetenhetsträning och att avskaffa det personliga brevet. Samtidigt motverkas förändringsarbetet av djupt rotade normer i både organisationer och samhället, vilket gör mångfaldsinitiativ svåra att genomföra
Abel Tesfaye VS The Weeknd : En studie av The Weeknds artistpersona.
No full textI denna uppsats kommer jag undersöka The Weekndspersona och försöka få en tydligare inblick av hur han framför sin persona. Det gör jag genom en persona- och videoanalys där datainsamling av videor och artiklar kring The Weeknds tre senaste album After Hours, Dawn FM och Hurry Up Tomorrow. Jag undersöker vilka strategier han använder för att presentera sin persona och tar hjälp av tidigare forskning för att förstå och analysera den data jag samlat in. Fokuset kommer att ligga på en tematisk analys av utvalda musikvideor till hur personan presenteras på ett visuellt sätt, men även hur personan presenteras i andra situationer kring samtiden av albumen så som intervjuer, framträdanden och filmer
”Din lilla jävla tattarunge” : en studie om exkludering i Katitzi och 5768 visningar på Youtube
No full textIn this study we have chosen to analyze two different children's books. One of the books is called Katitzi (1969) and the other book is called 5768 visningar på Youtube (2021). In this study we aim for one specific goal which is to analyze how exclusionary treatment are being portrayed in these books. We also focus on highlighting how “gypsies" are being excluded in different forms by the society and in the school environment. With this study we hope to be able to clarify that the way romani people are being excluded, based on prejudices in these books changes over time. Therefore we hope to raise awareness amongst teachers to educate and choose relevant children’s literature that also lifts excluding aspects as a way to teach right and wrong. We believe this is important due to the fact that reading has a central role in school, and also that the school must promote an inclusive environment regardless of ethnicity. Our study is based on professor Maria Nikolajeva´s (2017) motive and theme about finding belonging. The results of this study show that the excluding aspects that are being portrayed in each book are very clear but in different ways. Since both of the books refer to the issue about being excluded due to ethnicity, we believe that teachers can use these books to educate children how to treat each other well and not judge or jump to preconceptions based on origin
"Slutet av järnåldern brukar kallas vikingatiden” : en läromedelsanalys av Boken om SO 1–3 och Puls SO-boken
No full textUppsatsen är en analys av avsnitten om vikingatiden i två läromedlen i SO för lågstadiet: Boken om SO 1-3 och Puls SO-boken. Syftet med vår uppsats är att undersöka och jämföra hur historien skrivs fram i de två läromedlen. Vi tar utgångspunkt i den funktionella grammatiken och gör en interpersonell och en ideationell analys. Genom en kvantitativ analys räknar vi modalitetsuttryck, processer samt deltagare. Vidare gör vi en kvalitativ textanalys där vi ser till hur resultatet av vår kvantitativa analys bidrar till hur historien skrivs fram. Analysen visar att läromedlen skiljer sig åt i användandet av modalitetsuttryck där Puls SO-boken använder mer än dubbelt så många modalitetsuttryck vilket gör att texten skrivs fram med lägre grad av säkerhet. Det finns även skillnader i hur deltagare skrivs fram där Puls SO-boken använder sig av fler indefinita nominalfraser. Analysen visade även på en viss skillnad i förekomsten av olika processtyper. I slutet av uppsatsen diskuteras även läromedlen i förhållande till historiemedvetande och till eleverna som läser dem
Gestaltning av hållbarhetsfrågor i Klimatklubben : En analys av perspektiv och diskussion om fördelar med bokserien Klimatklubben
No full textDenna studie är en kvalitativ textanalys av bokserien Klimatklubben. Studiens syfte är att analysera hur hållbarhetsfrågor gestaltas i de olika böckerna genom olika perspektiv. Perspektiven som undersöks är dels ett normativt och beskrivande perspektiv, dels ett individuellt, kollektivt och globalt perspektiv. Uppsatsens teori och metod bygger på de olika perspektiven samt begreppen litteracitet, ekolitteracitet och synvinkel. Resultaten visar att bokserien innehåller delar från alla perspektiv, men att vissa är mer framträdande än andra. Gemensamt för alla böcker är att det normativa perspektivet är mest framträdande och att det globala perspektivet är det minst framträdande. En didaktisk diskussion förs, med utgångspunkt i både resultat och tidigare forskning, för att undersöka vilka fördelar användandet av bokserien kan medföra i undervisningen
Berättarteknikens roll i Sagan om det röda äpplet : En didaktisk nyckel till elevers berättande
No full textDenna studie undersöker berättartekniska drag i Jan Lööfs klassiska bilderbok Sagan om det röda äpplet (1974), med särskilt fokus på hur bild och text samverkar för att skapa narrativ struktur och mening. Syftet är att analysera dessa drag utifrån ett narratologiskt och litteraturdidaktiskt perspektiv samt diskutera hur de kan användas i svenskundervisningen i årskurs 1–3 för att stimulera elevers läslust och utveckla deras berättarförmåga. Analysen bygger på kvalitativ metod med fokus på narratologiska nivåer, bilderbokens multimodalitet och hermeneutisk tolkning. Studien visar att Sagan om det röda äpplet innehåller berättartekniska grepp som linjär struktur, centralt objekt, extern berättare och bild–text-samspel. Dessa lämpar sig för en didaktisk progression från sekvensövningar till avancerade perspektivanalyser och stödjer elevers språkliga och narrativa utveckling
AI:s visuella representation av könat ledarskap : En jämförande, multimodal kritisk diskursanalys av DALL·E 3 (OpenAI) och Craiyon (DALL·E Mini) ur ett genus- och ledarskapsperspektiv
No full textDenna kandidatuppsats undersöker hur genus, makt och ledarskap representeras i AI-genererade bilder från DALL·E 3s betalversion och Craiyons kostnadsfria version. Syftet är att analysera hur könade ledarskapsdiskurser reproduceras och påverkas av programvarans teknologiska skillnader. Studien utgår från en multimodal kritisk diskursanalys där visuella analysverktyg tillämpas på ett urval om 40 AI-genererade bilder framställda utifrån 10 skriftliga uppmaningar. Analysen kombineras med en walk-through metod för att undersöka DALL·E 3 och Craiyon som semiotiska teknologier, med särskilt fokus på skillnader i användarinteraktion och meningsskapande. Studien visar att båda AI-systemen reproducerar traditionella genusnormer. Manliga ledare gestaltas som auktoritära och individualiserade - ofta representerade med ålderstecken - i kontrast till kvinnliga ledare som framställs i sociala och relationella sammanhang, där fokus ligger på samarbete snarare än auktoritet. Äldre kvinnliga ledare osynliggörs oberoende programvara, vilket befäster stereotypa föreställningar kring genus, ålder och makt. Resultatet visar, utöver genusskillnader, en tydlig kroppsnormativitet och etnisk homogenitet, där funktionsvariationer osynliggörs och vithet dominerar, särskilt i framställningen av manliga ledare. Skillnaden mellan DALL·E 3 och Craiyon tydliggör hur teknologins kapacitet påverkar diskursens visuella uttryck. DALL·E 3 producerar bilder med högre upplösning, större detaljrikedom och mer komplexa kompositioner. Craiyon däremot visar teknologiska begränsningar som påverkar bildens skärpa och tydlighet, vilket i sin tur förstärker stereotypisering. Studiens slutsats är att AI-genererade bilder inte är neutrala utan deltar i att forma, reproducera och förstärka ideologiska föreställningar om genus och makt. Denna typ av teknologiskt förstärkt stereotypisering riskerar att påverka samhällets kollektiva föreställning av en ledare - och samtidigt vem som exluderas
Strategizing internal communication : A qualitative study of Communication officers’ conceptions of strategic and internal communication and how they operate within organizational change in the private sector
No full textThe purpose of this study is to explore how communication professionals perceive internal and strategic communication as well as their role and how they work within organizations during times of organizational change. One background to the aim is that both associations for public relations practitioners and certain studies emphasize that communication and the role of the communication professional should be regarded as a strategic function, ideally integrated into the organization's strategic management. A qualitative method with four semi-structured interviews analyzed through an abductive approach has been applied to understand the material. Applied theories range from strategic and internal communication to change communication and the role of the communications professional. Results show that the respondents are aligned with many of the theories presented and that their role is seen as important although surrounded by ambiguities. Respondents claim that strategic communication is an important part of organizational success, and that internal communication is a driving factor when organizations go through change. The results hint at future research needed to clarify the role of communication professionals, in order to create a broader understanding regarding its complexity
“Carlsberg makes memorable advertisements (Mads Mikkelsen is handsome)” : Discourses surrounding alcohol advertising in Sweden: A critical discourse analysis
No full textThe aim of the thesis is to explore texts connected to alcohol advertisements, in order to understand what discourses are evident in interpretations of advertisements about alcohol. The selected method of a critical discourse analysis provided the opportunity to examine how the language, texts and linguistic choices relates to discourses and how it might affect social norms and attitudes. The theoretical framework of interpretation of language, discourse's role of shaping society and theory of persuasion enabled tools to explore the gathered survey material with a lens of understanding it better. The conducted analysis showcased results in the texts where discourses of normalization and glorification were found in relation to alcohol advertisements. The results from the texts also displayed the interdiscursivity between discourses connected to advertising and discourses of other related social elements, such as sports and vacation. The language in the texts indicated how alcohol advertising connects these different types of discourses to normalize the use of alcohol. The conclusion in relation to the texts established the view that alcohol advertising contributes to socially making alcohol more acceptable in accordance to the evident discourses in the texts. The conclusion is furthermore providing insight to how alcohol consumption is discursively constructed in connection to social norms in the texts
“My Work and I Are the Same Thing” : A qualitative interview study on theatre educators’ reasoning about their role identity.
No full textSyftet med den här uppsatsen är att belysa teaterpedagogers resonemang kring sin rollidentitet. En semistrukturerad intervjumetod användes för att samla in det empiriska materialet. Informanterna hade varierande grad av erfarenhet och arbetade vid olika kulturskolor. Teoretisk tematisk analys användes som metod för att analysera det empiriska materialet i relation till det teoretiska ramverket. Resultaten visar att den främsta anledningen till att välja teater som yrke är påverkan från förebilder, såsom lärare och regissörer, som har uppmuntrat dem. När det gäller personlig och yrkesmässig identitet framkommer det att identitet och yrkesroll hos vissa pedagoger är sammanvävda, medan andra upprätthåller en tydlig gräns mellan det privata och det professionella. Vad gäller teaterpedagogers unika förståelse och gestaltning av yrkesrollen framträder kreativitet, relationsskapande och pedagogiska ideal som centrala teman