Publikationer från Örebro universitet
Not a member yet
18319 research outputs found
Sort by
When a child is diagnosed with cancer Children’s experience of cancer treatment– A systematic literature review
No full textBakgrund: Över 400 000 barn per år utvecklar någon form av cancersjukdom världen över. Trots att cancer ses som ledande dödsorsak bland barn och unga överlever ungefär 85 % sin cancerdiagnos. Under cancerbehandlingen upplever barn komplikationer med inverkan på det fysiska och psykiska mående samt deras sociala liv.Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva barn och ungdomars upplevelser av att behandlas för en cancerdiagnos.Metod: En begränsad litteraturöversikt med systematisk litteratursökning och integrativ design. Resultat: Resultatet presenteras i tre huvudteman: Den psykiska och fysiska påfrestningen, Positiva faktorer för barnet och Förändringar till följd av cancerbehandlingen. Sammantaget upplevde barn en rad olika psykiska och fysiska symtom under sin cancerbehandling. Det varäven beskrivet att det fanns olika faktorer runt cancerbehandlingen som kunde ha en positiv påverkan hos barn med cancer. Slutsats: Barn ställs inför ett livsomvälvande förlopp, både psykiskt och fysiskt, när de genomgår en cancerbehandling. Under behandlingen kommer barnet behöva hantera känslor som kan vara svåra att bearbeta självständigt, vilket ställer krav på att behandlande sjuksköterska kan erbjuda trygghet, kompetens och stöd inför, under och efter cancerbehandlingen. Samtidigt är det tydligt att barn har behov av att bibehålla sitt sociala liv, vilket innebär att sjukvården behöver skapa förutsättningar för att barnet ska kunna leva så normalt som möjligt trots sin cancerdiagnos.
Frank Zappa : A study of Frank Zappa's music in relation to my music
No full textI det här arbetet har jag undersökt hur jag kan tillämpa Frank Zappas koncept och tekniker i mitt eget komponerande. Jag har reflekterat över vilken påverkan dessa har haft i mitt eget skapande. Koncepten och teknikerna har jag studerat med hjälp av litteratur, samt tittat på intervjuer och analysvideor. Arbetet består även av hur musikaliskt material används och utvecklas i verken Pedro’s Dowry och Mo N’ Herbs Vacation, sats 2. Jag har läst litteratur där analyser har gjorts av dessa två verk. De koncept och tekniker jag har studerat är utgångspunkten och inspirationskällan till det klingande materialet. Undersökningen visar att begränsningarna som skapas vid komponerande efter givna premisser kan bidra till en ökad kreativitet och öppna upp för egna idéer och tankesätt. Arbetet visar även hur komponerande efter givna premisser kan resultera i ett mer personligt uttryck och en större kreativitet. Ifrån Zappas konceptuella idéer reflekterar jag över vad konst är och vilka faktorer som spelar in så att något kan uppfattas som konst
Different Faces of CLT: Analysing the English Syllabus in Sweden’s Gy25 Curriculum
No full textThis essay explores the presence and expression of different versions of Communicative Language Teaching (CLT) in the English syllabus of Sweden’s new upper-secondary school curriculum, Gy25, through a deductive content analysis. CLT has long held an important position in language pedagogy, but its implementation can vary depending on curricular emphasis and the educational context. The study analyses the syllabus to identify different versions of CLT embedded in the Gy25 English syllabus and their implications for teaching practice. Drawing on a theoretical framework informed by Richards and Rodgers’ classification of CLT approaches, the syllabus is examined based on premises about language and learning, alignment with strong or weak CLT, overall focus and typical learning activities for each version. The analysis reveals that content-based, task-based, text-based and competency-based teaching can all be identified in the English syllabus to varying degrees, with versions more closely aligned with strong CLT, such as task-based language teaching and content-based instruction, being more prominently represented. These findings indicate that the syllabus encourages communicative and meaningful language use, while still allowing for more structured or outcome-oriented approaches. The implications for this are discussed as the syllabus’ openness to multiple versions of CLT gives teachers autonomy but may also lead to inconsistent interpretation and implementation across schools. This highlights the importance of teachers’ professional understanding of CLT and the need for critical reflection on how it can be implemented in the classroom
Explorative Data Analysis of Eye-tracking Datafor Cognitive Assessments
No full textThis thesis evaluates a newly developed cognitive screening test using machine learning techniques. Existing cognitive tests can be challenging for individuals with multiple cognitive disabilities to complete; hence, this new test uses eye-tracking to facilitate performing the test. Analyzing the data collected from participants taking the test by building a pipeline, this thesis employs a Random Forest regressor to build a model and evaluates it using two existing cognitive tests: the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) and the Mini-Mental State Examination (MMSE). The evaluation reports a reasonably good average prediction error value for both the MoCA and MMSE, which argues for an acceptable model. However, reports of a high variation among the prediction errors suggest that a further analysis of the test is advisable. Selection among features suggests that a feature set should include a variety of features, encompassing both spatial and temporal aspects, to enhance performance. While the eye-tracking test is currently under development, the thesis concludes that it may be of great use to health professionals in the future, aiding them in their work
Prestandaanalys av digitala lastceller med PROFINET över Ethernet-APL : Konceptvalidering hos Vishay Nobel AB
No full textA proof of concept for a system of digital load cells in a hazardous environment is developed and analyzed. The system communicates using PROFINET RT over Ethernet-APL, allowing it to be intrinsically safe. The performance of the system is investigated concerning the synchronization between load cells, including potential eects of any desynchronization. Analysis showed that the lack of synchronization in the PROFINET RT protocol will impact the accuracy of such a system. Potential solutions to this is tested and discussed.Ett system för konceptvalidering av digitala lastceller i en explosionsfarlig miljö är utvecklad och analyserad. Systemet kommunicerar genom PROFINET RT över Ethernet-APL och är således säkert för användning inom dessa områden. Prestandan av systemet undersöks gällande synkroniseringen mellan lastcellerna tillsammans med potentiella effekter av desynkronisering. Analysen visade att bristen på synkronisering i PROFINET RT-protokollet kommer att påverka noggrannheten av ett sådant system. Potentiella lösningar till detta testas och diskuteras
Test of the pneumatic tube system to evaluate whether the choice of sending station affects the hemolysis index and potassium in the blood sample
No full textPreanalytska interferenser, såsom hemolys, förekommer vanligtvis in vitro och rörposten är en av faktorerna som kan påverka dessa. En hög hemolysindex (HI) kan öka analyten kalium i serum, vilket kan ha klinisk betydelse. Denna studie undersöker om det finns en skillnad i hemolys och kaliumnivåer mellan prover som skickas i rörposten från sändarstationerna Akuten och Akutvårdsavdelningen (AVA) vid Universitetssjukhuset Örebro (USÖ). Från varje blodgivare skickades blodprover via rörpost från både AVA och Akuten. Resultaten från dessa jämfördes med ett kontrollprov från samma givare, som hade transporterats manuellt direkt till laboratoriet. Hemolys och kalium analyserades på Atellica Solutions CH, där spektrofotometri användes för hemolys och potentiometri för kalium. Resultaten visade ingen statistiskt signifikant skillnad i hemolys (α = 0,05; p = 0,28) eller kaliumnivåer mellan de två sändarstationerna. HI som ökade efter transport via rörpost jämfört med kontrollen, verkade snarare bero på individuella skillnader hos varje blodgivare än en skillnad mellan sändarstationerna.To improve turnaround times, pneumatic tube systems (PTS) have been widely implemented in many hospitals. Unfortunately, PTS can act as a pre-analytical factor that may lead to hemolysis of blood samples, which is associated with elevated potassium levels. The aim of this study was to investigate the differences in hemolysis and potassium levels between two PTS stations: the Acute Care Ward (ACW) and the Emergency Department (ED) at Örebro University Hospital (USÖ). Blood samples from the same donor were sent from both stations, and manual transport was used as a control. Hemolysis and potassium levels were analyzed with the Atellica Solutions CH system, utilizing spectrophotometry for hemolysis and potentiometry for potassium measurement. The results showed no statistically significant differences in either hemolysis (α = 0,05; p = 0,28) or potassium levels between the two sending stations. While hemolysis was observed following transport via PTS, it appeared to be more related to individual variability rather than the specific PTS station used
“Jag behöver låta kugghjulen rulla lite grann” : En kvalitativ studie om hur gruppdiskussion kan göra momentet diktat inom gehörsundervisning mer tillgänglig.
No full textSyftet med denna studie är att undersöka hur gruppdiskussion kring vilka strategier deltagarna använder till diktat, påverkar hur de upplever momentet diktat inom gehörundervisningen. Tre studenter från en musikhögskola i Sverige deltog i undersökningen. Undersökningen genomfördes genom två lektioner med fokus på diskussionen mellan studenterna om vilka strategier de använder till diktat, samt tre enskilda intervjuer med respondenterna. Frågeställningarna i studien är: Hur upplevde eleverna gruppdiskussionen kring strategier för diktat, ur ett lärande perspektiv?, Vad påverkade hur eleverna upplevde utbytet av strategier för diktat? och Upplevde eleverna att gruppdiskussion som metod kan tillgängliggöra momentet diktat inom gehörsundervisning?. I resultatet synliggörs flera olika aspekter, dessa aspekter har jag valt att kalla för; Gammal kunskap i nytt perspektiv, Ett samspel mellan flera parametrar, En trygg miljö och Jantelagen. Utifrån studiens resultat kan vi urskilja att det finns många aspekter som pekar på att gruppdiskussionen både har sina för- och nackdelar i relation till vilken kontext den sätts i. Ytterligare forskning inom ämnet hade kunnat belysa ett mer långsiktigt perspektiv på ifall detta är en metod som kan gynna och tillgängliggöra momentet diktat i gehörsundervisning
Assistive listening devices in compulsoryschool- A necessary prerequisite, but notsufficient? : A qualitative interview study taking 2011 as a starting point
No full textBakgrund: Många elever med hörselnedsättning går integrerade i grundskola och upplever hinder i att både höra och vara delaktiga i skolgången. Hörseltekniska hjälpmedel såsom flermikrofonsystem har som syfte att underlätta taluppfattning och kommunikation i klassrummet. Hur dessa mikrofonsystem fungerar i verkligheten för elever med hörselnedsättning finns begränsad mängd forskning på. Syfte: Syftet med studien var att undersöka hur elever och lärare upplevde användningen av flermikrofonsystemet ”Örebromodellen”. Syftet var även att i början av 2010-talet undersöka vilken inverkan systemet har haft på undervisningssituationen i klassrummet och om hörselskadade elever upplevde att flermikrofonsystemet underlättade för deras delaktighet i grundskolan. Metod: Studien hade en kvalitativ forskningsansats, där 14 semistrukturerade intervjuer genomfördes på elever med hörselnedsättning, elever utan hörselnedsättning och lärare i sex olika skolor i region Örebro. Kvalitativ innehållsanalys användes för att analysera datamaterialet där koder, kategorier och teman framtogs som byggde upp resultatet. Resultat: Efter dataanalysen kunde tre övergripande teman lyftas fram: Flermikrofonsystemet i praktiken (1), lärarnas pedagogiska ansvar, samt det kollektiva samarbetet i klassen som krävs för en god lärandemiljö (2), att känna delaktighet i skolan (3). Slutsats: Hörseltekniska hjälpmedel såsom välfungerande flermikrofonsystem i klassrummet är en grundläggande förutsättning för elever med hörselnedsättning och deras förmåga till att höra, men inte tillräckligt för deras möjlighet att vara delaktiga i klassrummet. Det krävs ett större ansvar från både lärare och skolledning att utveckla en helhetssyn kring kunskap om hörselnedsättning. Det är även viktigt att med hjälp av etablerade rutiner säkerställa en undervisning som bygger på optimal lyssningsmiljö, delaktighet och inkludering för elever med hörselnedsättning
Barnböcker skrivna av artificiell intelligens : En studie av AI:s påverkan på barnlitteratur
No full textDenna uppsats är en kvalitativ textanalys av tre svenska barnböcker som i olika grad är skrivna och illustrerade med hjälp av artificiell intelligens. Syftet med uppsatsen är att analysera de tre böckerna utifrån deras text, illustrationer och karaktärer. Vi kommer även diskutera böckerna med en didaktisk utgångspunkt där vi också behandlar användandet av AI och AI-litteratur i skolan i stort. Uppsatsen analys visar att böckerna innehåller flera tydliga tecken på att böckerna är författade och illustrerade av artificiell intelligens. Detta kommer till uttryck dels i illustrationerna genom bland annat anatomiska fel och samspelet med texten, dels i böckernas texter gällande textstruktur, karaktärernas framställning och andra språkliga aspekter. Den didaktiska diskussionen visar att det finns både möjligheter och begränsningar gällande användandet av artificiell intelligens och AI-litteratur i skolan. Hur läraren arbetar med AI påverkar huruvida det blir ett hjälpmedel eller ett hinder för elevernas lärande
Market potential for goat sausage : A sensory evaluation of fresh sausage based on goat meat with varying animal fat
No full textEven though goats have plenty of beneficial qualities for both nature and food, young male goats are being discarded in Sweden every year, since they do not contribute to the coveted milk production. The consumption of goat meat is low in Sweden and Europe, with reasons such as ignorance, preconceived notions and unfamiliarity with eating it. Exchanging a part of the beef that is consumed with the currently unexploited goat meat, could contribute to a more sustainable meat consumption. Furthermore, processed products have proved effective in increasing the value of meat with low demand. This study aims to explore the effect of three different sources of animal fat (lamb tallow, beef tallow and pig blubber) on consumer liking of fresh sausages with goat meat, and whether there is a market potential for the product. Sensory consumer tests were conducted with an acceptability test, Just-About-Right and Check-All-That-Apply in order to measure the qualities of the sausages. Goat sausage with pig blubber received the highest total liking, with best taste and texture. However, the results indicate that there could be market potential for all three sausages. The seasoning contributed positively to the sausages liking. Goat sausage with lamb tallow could be appreciated by people that prefer the taste of lamb, since fat often contain flavours that are characteristic for specific animals. Both goat sausage with lamb- and beef tallow could be suitable for people with religious restrictions for pork