Producción Académica UCC
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La política educativa, más allá del concepto: una experiencia de escritura académica en contextos formativos.
Get PDFMonitoreo y control estadístico de atributos en procesos con alta tasa de producción y bajo número de defectos : aplicación a un caso real de planta.
Get PDFLos procesos de alta calidad se basan en una baja tasa de productos no conformes. Tradicionalmente el monitoreo de los procesos se realiza a través de los gráficos tradicionales de Shewhart (3-sigma), basados en la aproximación normal. Pero este tipo de gráfico no es exacto cuando la tasa de defectos p es muy pequeña.
En la presente tesis se realiza una comparación entre los gráficos tradicionales de Shewhart con otros tipos basados en la corrección de los límites de control y con otros basados en la suma acumulada de conformidades que se miden en partes por millón (ppm). Estos gráficos para procesos de alta calidad tienen la ventaja de ser más sensibles ante la tasa de defectos de baja
Espacio y política: pensar, decir y hacer investigación en territorios populares
Get PDFEs relativamente escasa la producción y sistematización de abordajes destinados a guiar las prácticas de investigación e intervención con sectores sociales en situaciones de pobreza y muy alta vulnerabilidad social. Cuando se trabaja con problemáticas tan complejas y angustiantes como la pobreza, la exclusión, las formas de vida al margen
de la legalidad, las situaciones de calle, entre otras, se vuelve urgente la necesidad de generar una instancia de intersección activa, crítica y reflexiva con los sujetos y sus problemáticas, o en otras palabras, un compromiso activo y político que nace y toma sentido desde las propias
configuraciones socio territoriales que ellos habitan. En este marco, este artículo propone adentrarse en la también apremiante necesidad de práctica reflexiva sobre las formas y modos de la investigación social en el campo de los territorios populares como los que construyen y sostienen las tomas de tierras urbanas. Es válido aclarar que lo que este artículo presenta es el resultado de la sistematización
de acciones, saberes y prácticas colectivas que han guiado
nuestro trabajo de campo en el marco de numerosos proyectos de investigación y de intervención social en sectores populares de nuestras ciudades
Escuela rural. El Gateado.(RENOVACIÓN).
Get PDFLa institución educativa en la que llevamos a cabo el proyecto es denominada ?El Gateado?. La misma se encuentra a pocos kilómetros del centro de la ciudad de Córdoba en el paraje que lleva el mismo nombre. Está emplazada en un camino de tierra, a unos 3,5 km de la ruta provincial que conduce a Colonia Tirolesa. El problema central que hemos detectado en una primera aproximación se puede resumir de la siguiente manera: ?gestión Institucional condicionada por un complejo de problemáticas socio-educativas vulnerabilizadoras?. El proyecto se ha concretado desde su origen como un programa de investigación-acción compartido por varias cátedras de la Facultad de Educación. Ello posibilita un abordaje más complejo de la dinámica institucional de El Gateado. Desde esta perspectiva, se han ido generando articulaciones con otros actores, conforme a la necesidad. El objetivo general del proyecto es apoyar los procesos de fortalecimientos institucional, y para lograr dicho objetivo, se propone: - Afianzar los acuerdos de convivencia escolar elaborados y presentados al Ministerio de Educación. - Dar continuidad a la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI). - Elaborar proyectos curriculares disciplinares. - Construir estrategias de fortalecimiento de aprendizajes de los estudiantes de la escuela. - Concretar el proyecto de apoyo a la gestión institucional iniciado durante el 2012. - Elaborar un proyecto de apoyo a la infraestructura escolar. (Para su presentación a la Fundación Arcor)
Proyecto de capacitación destinado a los jóvenes de La Luciérnaga (RENOVACIÓN).
No full textLos jóvenes que trabajan en la calle viven una constante vulneración de sus derechos, no pudiendo acceder a los sistemas de educación, ni a un trabajo formal que les brinde una mejor calidad de vida. Por esto, la Facultad de Ciencias Químicas, conjuntamente con la Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración, pone a disposición a sus directivos, docentes, no docentes y estudiantes, comprometidos con la realidad, para brindar capacitaciones a jóvenes pertenecientes a la Fundación La Luciérnaga con el fin de posibilitarles herramientas para una futura insersión laboral. Las temáticas de las capacitaciones se relacionan con la Manipulación Segura de Alimentos y la gestión de microemprendimientos, a modo de que los jóvenes puedan, con la colaboración de la Fundación y de la Universidad, desarrollar proyectos relacionados con la producción artesanal de alimentos
Transformamos los residuos en árboles que nos protegen (RENOVACIÓN).
Get PDFLas problemáticas ambientales son complejas y se caracterizan por la concurrencia de múltiples factores, tanto culturales, económicos, políticos como físicos y biológicos. En este proyecto se propone participar con nuestros estudiantes de las Cátedras de Producción de Espacios Verdes, y de Ética y Deontología (4° y 5° año) y el Jardín Botánico Gaspar Xuárez sj (Facultad de Ciencias Agropecuarias) en la mejora de las condiciones ambientales, tanto del entorno de la Escuela Municipal Azor Grimaut de barrio Comercial como de nuestro Campus Universitario. El proyecto contempla el dictado de clases educativas a los escolares con la participación de nuestros estudiantes universitarios, así como la práctica de siembra y plantación de árboles nativos. Por su parte, la actividad en la sala de lupas, fomenta en los niños la curiosidad por las tareas de investigación, la observación, el aprendizaje, el uso de instrumental científico y de normativas se seguridad de laboratorio. La sensibilización se realiza mediante juegos de interpretación y percepción de la naturaleza, en el ámbito del bosque nativo del Jardín Botánico y a través de charlas educativas en las que participan nuestros estudiantes universitarios. El proyecto ha trascendido los límites físicos de las comunidades involucradas, a partir de la sociabilización en eventos y a través de la obtención en dos oportunidades del Premio a la Innovación Educativa, el reconocimiento de la municipalidad al proyecto escolar y la mención en el Diario La Voz del Interior como práctica solidaria hacia poblaciones en situación de riesgo
Estudio exploratorio de la calidad de tilo comercializado en herboristerías del centro de la ciudad de Córdoba, Argentina
No full textCadena agroalimentaria del orégano y otras aromáticas en el Valle de Traslasierra.Lineamientos estratégicos para su desarrollo competitivo (Provincia de Córdoba)
Get PDFLa identidad visual de una localidad a través de un proceso participativo e innovador. Caso: Localidad de James Craik, provincia de Córdoba (Argentina).
Get PDFEl propósito de este trabajo es colaborar en la construcción de la identidad visual de una localidad, por medio de un proceso innovador, en el que contamos con la participación de los habitantes del lugar en todas las etapas del proceso de diseño. Esto es para que a través de la participación se pueda fortalecer la forma en que los habitantes ven a su pueblo y se generen desde allí acciones relacionadas a la identidad.
El trabajo fue realizado, por un lado, con un grupo de alumnos de una institución educativa de la localidad, con quienes se compartieron actividades, tendientes a descubrir la manera en que identifican su lugar, para luego buscar los modos de representar gráficamente el concepto que mejor definiera para ellos a la localidad.
Por otro lado, se propuso un trabajo colaborativo con diseñadoras gráficas, para que desarrollaran diferentes propuestas de diseño, basadas en los resultados obtenidos con los estudiantes.
Luego, se presentaron a los alumnos, las propuestas elaboradas para que de acuerdo a sus sugerencias, intervinieran dichas propuestas, y así pudimos llegar a construir la identidad visual del pueblo.
A partir de la práctica y el estudio de los ejes conceptuales, se elabora esta metodología que espero sea útil a otros diseñadores gráficos, para adentrarse en esta enriquecedora experiencia de trabajar con la gente
Control poblacional de perros y gatos vagabundos.
Get PDFEn la ciudad de Córdoba, así como en otras ciudades, los perros vagabundos y asilvestrados provocan problemas sanitarios, socioeconómicos, políticos y de bienestar animal. La castración es una de las herramientas para controlar la superpoblación de animales domésticos. Consiste en un procedimiento quirúrgico a través del cual se extirpan los órganos reproductivos imposibilitando las posibles crías futuras. Por otro lado, para que el control poblacional resulte eficaz debe acompañarse de cambios en el comportamiento humano: el fomento de la propiedad responsable, la educación y la desmitificación de creencias populares. Es importante, también, un control de las mascotas que se encuentran sueltas en la vía pública pero que tienen dueños, ya que si se esterilizan las mascotas callejeras pero los propietarios de mascotas no castradas las mantienen sueltas en las calles, será muy difícil cortar el ciclo reproductivo. Es por ello que también se propone un sistema identificatorio de las mascotas. En síntesis, este proyecto busca abordar el problema de la superpoblación de perros y gatos vagabundos a través de tres actividades: control reproductivo, campaña educativa y la generación de un sistema identificatorio. Este proyecto se articula con el programa estable de proyección social "Servicio Social Veterinario"