Producción Académica UCC
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Por más espacios de participación: intervenciones clínicas comunitarias en salud mental.
Get PDFEl proyecto parte de la necesidad de la carrera de Psicología con respecto a la formación de profesionales que estén vinculados con la realidad de la práctica profesional, a lo que se suma el perfil propio de la UCC de compromiso social con las comunidades más vulnerables. En este marco, la Cátedra de Psicología Clínica I articula con espacios que convocan a niños y adolescentes (escuela primaria Luiz Veira Méndez, escuela secundaria Saúl Taborda, el ?Potrero? del Barrio Los Químicos y la ?Casita de los niños? del Barrio Barranca Yaco), detectando la relevancia de aunar esfuerzos que permitan promover la salud y prevenir riesgos a los que están expuestos los mismos. De esta manera, integrándose en el programa estable de proyeccion social "Promoción de la salud y participación juvenil?, este proyecto se propone, por un lado, suscitar la participación del sector al cual va dirigido, tendiendo a la ampliación de los propios recursos para enfrentar los conflictos y al fortalecimiento de las redes sociales. Además, se busca efectuar un diagnóstico para identificar problemas particulares que los destinatarios sientan como propios y, a partir del mismo, generar un trabajo conjunto para su abordaje, brindando a la comunidad espacios de recreación y reflexión sobre problemáticas que atraviesan a los niños y jóvenes, estableciendo redes y proporcionando herramientas que hacen a la salud mental de los mismos. Por otro lado, se propone la formación de psicólogos clínicos con recursos para enfrentar la tarea comunitaria, superando modelos de formación que reducen el ámbito de trabajo a la práctica privada y al terreno de la enfermedad y no al de la salud mental. Como resultado, se espera generar espacios de participación con niños y adolescentes donde se puedan ir trabajando con problemáticas que les preocupan desde un enfoque preventivo y de promoción de la salud
Efectos sobre la salud en una población cercana al Paredón del Dique San Roque (RENOVACIÓN)
Get PDFLa calidad del agua del Embalse San Roque se encuentra deteriorada presentando condiciones eutróficas (desarrollo masivo de algas verdes-azuladas o cianobacterias). Su crecimiento desmedido genera múltiples problemas, siendo uno de los más graves el efecto sobre la salud pública debido a su capacidad de producir toxinas causantes de problemas de salud leves y de corto plazo (dermatitis y alteraciones gastro-intestinales) hasta problemas de toxicidad más graves con efectos agudos y crónicos (hepatotóxico, neurotóxico y promotor de cáncer hepático). En virtud de los estudios realizados por estudiantes y docentes, los mismos serán vertidos en un escrito para la comunidad del Paredón del Dique San Roque, con el que se busca además que las personas de la comunidad logren hacer oír sus intereses al poder político. Por ello, en el presente año el proyecto se enfocará en tratar de incidir públicamente para que las autoridades pertinentes puedan dar una respuesta a tal problemática
Desarrollo Sustentable del área de Boquerón, Santiago del Estero. Huerta comunitaria.
Get PDFLa localidad de Nuevo Yuchán se encuentra al norte de Santiago del Estero y pertenece a la parroquia de San José del Boquerón. Allí, un grupo de campesinas y campesinos que pertenecen a una agrupación UPPSAN (Unión de Pequeños Productores del Salado Norte) tiene en marcha un proyecto de una huerta comunitaria con fines de consumo propio y de venta. La zona posee una única época de lluvias entre noviembre y marzo, y si bien la tierra es potencialmente fértil, es difícil mantener un cultivo estable debido a la sequía y a las altas temperaturas. Por esta razón no se han desarrollado huertas en la zona, solamente se han sembrado históricamente cultivos estacionales como el zapallo y la calabaza. Consecuentemente, debido a que no ha existido tradición en el cultivo de verduras de hoja, aparecen dos problemas: primero, no es común en la dieta de la población este tipo de verduras; y segundo, no hay conocimiento en el cultivo de verduras tanto de hoja como de fruto. Debido a esta stuación, la Universidad a través de la Facultad de Ciencias Agropecuarias se propone brindar capacitación en la siembra de distintos cultivos para la zona de Boquerón
Promoción de estilos de vida saludables en la escuela.
Get PDFEl último informe del Estado Mundial de la Infancia (UNICEF 2012) destaca la importancia de dar prioridad a los niños en un mundo urbano, siendo imprescindible proporcionarles los servicios y oportunidades que necesitan para ejercer sus derechos y desarrollar sus capacidades. Basado en el concepto de Seguridad Alimentaria, el cual reafirma el derecho a tener acceso a una alimentación nutricionalmente completa, suficiente, adecuada y culturalmente aceptable, el presente proyecto pretende mejorar la seguridad alimentaria de la población escolar de Barrio El Chingolo (Córdoba) a través de la promoción de hábitos alimentarios saludables. Partiendo de una concepción integral de la problemática de la inseguridad alimentaria, y focalizando la propuesta en la comunidad escolar (alumnos y docentes de la escuela Maestro Moyano), con participación activa intersectorial (CAPS El Chingolo y Fundación Casa Macuca), el presente proyecto organiza su estrategia de intervención en torno a tres ejes: 1) Diagnóstico de situación, 2) Educación Alimentaria Nutricional, y 3) Kiosco saludable. La propuesta didáctica se basa en la promoción de aprendizajes significativos en estudiantes de segundo año (cátedra de Estadística y Bioestadística, y Alimentación del Niño) y tercer año (cátedra de Metodología de la Investigación, y Epidemiología) de la Licenciatura en Nutrición (Facultad de Medicina), en contextos socialmente vulnerables, donde podrán aplicar conocimientos y desarrollar competencias propias de cada cátedra involucrada, además de la sensibilidad social impresa en la misión de nuestra Universidad. A través de la implementación de este proyecto se espera, por un lado, caracterizar la realidad alimentaria-nutricional de escolares del Barrio El Chingolo y ofrecer a la comunidad educativa herramientas de educación alimentaria nutricional, para lograr un consumo alimentario reflexivo y una mayor disponibilidad de alimentos saludables. Por otro lado, se espera mejorar los estilos de vida y prácticas alimentarias de los niños, y sensibilizarlos en torno a ello, con el fin último de lograr un efecto multiplicador en sus hogares y la sociedad en general
Reemplazo temporario del colédoco con tubo de silicona: modelo experimental en cerdos.
Get PDFas formas de presentación de las diferentes patologías biliares con tan frecuentes como variadas, por lo que es fundamental conocer las diferentes posibilidades de enfermar por estas causas. La cirugía hepatobiliopandreática es un área dentro de la cirugía general y con la videolaparoscopía se ha vuelto con el tiempo en un integrante de gran importancia, por el incremento sustancial de su incidencia, la lesión de vía biliar. Las lesiones iatrogénicas de las vías biliares (LIVB) son una contingencia infrecuente, esto hace imperativo tener un concepto muy claro sobre su presentación clínica, su diagnóstico, clasificación, complejidad y su tratamiento adecuado, pero sobre todo, la manera de prevenirlas. Esta complicación puede presentarse en el transcurso de múltiples procedimientos quirúrgicos, siendo los más frecuentes durante la colecistectomía, exploración de vía biliar, anastomosis biliodigestiva, gastrectomía, cirugía hepática y colónica
Composición mineral del maní producido en la provincia de Córdoba digeridos por los métodos pirolítico y microondas. Caracterización de las variedades runner común y alto oleico. Denominación de origen
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Un lugar en el mundo Construcción de subjetividad en una toma de tierra del centro de Argentina
Get PDFLa propiedad de la tierra, su apropiación y el negocio que en torno a esta se genera son aspectos centrales que se abordan en este artículo, al relatar la trama de relaciones que se teje en un territorio urbano próximo a las grandes urbes. Con un diseño metodológico flexible, nos introducimos en el relato de los otros para encontrar la trama argumentativa que comprende el sentido de tomar posesión de un terreno para vivir. Este texto es la exploración de una experiencia semiurbana de toma de tierras en el interior de la provincia de Córdoba, Argentina; iniciamos el artículo
introduciendo al lector en la geografía del lugar, para luego cartografiar las historias laborales y culturales de los habitantes. Posteriormente profundizamos el análisis de los discursos de los vecinos identificando los elementos que tornan al territorio en un escenario donde se conjugan la espacialidad lo físico, con lo simbólico e identitario
Cooperación escolar: textos en contexto la experiencia de la Provincia de Córdoba.
Get PDFConferencia. Congreso Cooperativo del Mercosur