Producción Académica UCC
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Plan de negocio: empresa de servicio para el mantenimiento correctivo de unidades habitacionales
Get PDFLa empresa tiene como misión ofrecer un servicio integral de mantenimiento correctivo sobre unidades habitacionales individuales, con personal técnico idóneo y capacitado, brindando seguridad, confiabilidad y respaldo, con capacidad para satisfacer el 5% de las unidades habitacionales de su zona de influencia.
Los servicios que brinda son: Mantenimiento de la red eléctrica y luminarias, trabajos de albañilería y pintura, plomería, cerrajería, mantenimiento y limpieza de persianas, instalación de equipos de refrigeración y calefacción, control y mantenimiento del sistema de gas natural.
La empresa se llama ServiHouse S.A. y está situada en la ciudad de Córdoba capital, abarcando las zonas de mayor concentración edilicia como son: centro, nueva córdoba y alberdi.
Se establece como número potencial de clientes al 30% del mercado (79.000 unidades habitacionales), esto viene a significar unos 21.000 departamentos y unas 2.700 casas
El “consumo unitario promedio”, por servicio de mantenimiento, por cliente es de 1.326 anuales por cliente
La empresa estará formada por un equipo de trabajo interdisciplinario, de pirámide plana, donde participarán los miembros fundadores (con dedicación parcial o total en la gestión, según corresponda) y el personal operativo (propio y tercerizado).
Para poder brindar el servicio establecido se proyectan las siguientes necesidades de mano de obra:
Mano de obra directa
Corto Plazo: 3 técnicos
Mediano Plazo: 5 técnicos.
Largo Plazo: 7 técnicos
Mano de obra indirecta (tercerizada.Corto Plazo: 1 técnico.
Mediano Plazo: 1 técnico.
Largo Plazo: 1 técnico.
Se ha establecido para el presente plan de negocio un horizonte de tiempo de 5 años, en donde la totalidad del capital ( 723.113 en el período de análisis superando la exigencia de una tasa de retorno del 30%.
El proyecto arroja un TIR del 77%, con lo cual, se observa que es un negocio de rentabilidad elevada.
El retorno de la inversión o pay back, se produce en el tercer año, con lo cual, cumple con el plazo que se le exige
Diseño de un proceso innovativo para la puesta en práctica del compostaje doméstico. Caso de aplicación: La Serranita
No full textPromoción y fortalecimiento de las redes de apoyo a emprendimientos textiles.
Get PDFEl proyecto propone trabajar con emprendedoras textiles de sectores vulnerables de la ciudad de Córdoba, cuyas principales dificultades están dadas por restricciones estructurales (acceso a crédito, mercados, capacitación y asistencia técnica, etc.) que atentan contra la sustentabilidad de los negocios que inician. A estas restricciones se suma el aislamiento en el que por lo general se desenvuelven, con escasos contactos entre sí y sin instituciones de apoyo que puedan contribuir a superar las restricciones mencionadas. En esta línea, el objetivo del proyecto es promover y fortalecer espacios de intercambio y construcción conjunta de conocimientos en relación a la situación, necesidades, problemas del sector textil, propiciando la ampliación y consolidación de los vínculos entre las organizaciones participantes, las emprendedoras y la Universidad. Para ello se realizarán encuentros entre emprendedoras para socializar los problemas del sector y plantear necesidades conjuntas de capacitación, talleres de capacitación sobre los temas requeridos, asistencia técnica, y se elaborarán y difundirán cartillas informativas sobre instituciones de apoyo presentes en la ciudad y los requerimientos legales para el funcionamiento de los emprendimientos en condiciones de formalidad. A través de las actividades propuestas se espera contribuir a ampliar las redes de conocimiento y apoyo de las emprendedoras textiles. El acceso a información que pueda contribuir a la mejora en el desempeño del negocio, la vinculación con otros emprendedores en similares condiciones y con otras instituciones de apoyo al sector, puede abrir nuevas posibilidades de comercialización, compra de insumos, financiamiento y generar espacios de intercambio colectivo de conocimiento y soluciones a problemas comunes. A través de la articulación de las actividades del proyecto con los contenidos curriculares de las asignaturas y la participación activa de los estudiantes, se espera generar también un cambio positivo en la formación de los estudiantes, complementando y profundizando los aprendizajes construidos a lo largo del año
Promoción y restitución del equilibrio de la salud bucal en la comunidad de La Luciérnaga (RENOVACIÓN).
Get PDFEste proyecto apunta a facilitar el acceso al sistema de salud de los jóvenes integrantes de La Luciérnaga y sus familias. Como objetivo general, el proyecto prevé realizar la promoción de un enfoque basado en los factores de riesgo comunes para prevenir las enfermedades bucodentales e indirectamente otras enfermedades crónicas que devienen de ellas. Para lograr este propósito, el proyecto plantea: - Reafirmar los buenos hábitos, trabajando en profundidad sobre ellos, para lograr que los mismos perduren en el tiempo y se extiendan a toda la familia. - Restituir el equilibrio y la salud bucodental. - Realizar diagnósticos y detección precoz de lesiones cancerizables en boca, teniendo en consideración que a escala mundial el cáncer de boca es el octavo en frecuencia entre la población masculina. Las actividades están orientadas a generar conciencia acerca de la necesidad de adquirir buenos hábitos de salud bucal en el núcleo familiar, prestar asistencia, evacuar dudas y formar a los estudiantes como promotores de salud bucal
Soportes técnicos para el desempeño independiente de niños con discapacidad motora de la Escuela Martínez Allio (RENOVACIÓN).
Get PDFAnte la necesidad de la comunidad de la Escuela de Educación Especial Martinez Allio orientada a la educación especial de niños con discapacidad psicomotora, ubicada en la ciudad de Córdoba, el presente proyecto aborda el análisis, diseño, y ejecución de prototipos de elementos de soporte técnico para niños con discapacidad psicomotora, que permitan desempeñarse con independencia en la vida cotidiana y dentro del ámbito de la escuela. Esto facilitaría la independencia motora de los niños y contribuiría con los docentes dedicados a la educación especial. Además de institucionalizar experiencias que permitan promover, desde la propia formación académica, acciones interdisciplinarias e interinstitucionales que favorezcan la modificación progresiva de la comunidad, y la orientación de los estudiantes para facilitar la formación del perfil profesional esperado. El abordaje de esta problemática dentro del contexto señalado anteriormente busca: - Mejorar la calidad de vida de los niños con discapacidad psicomotriz. - Facilitar el trabajo de los docentes al momento de mejorar las condiciones motoras. -Desarrollar propuestas concretas de tecnología asistiva para facilitar la independencia motriz de los niños y personas con discapacidad psicomotriz
Un puente de doble mano.
No full textEl sistema educativo municipal, integrado por 38 escuelas y 37 jardines maternales, se encuentra distribuido en las zonas periféricas de la ciudad de Córdoba, atendiendo a una población caracterizada por pertenecer a sectores de alta vulnerabilidad social, afectiva y económica. En los últimos años, la periferia de la ciudad se ha extendido y ha crecido significativamente el número de su población, aumentando las demandas educativas, de salud y asistenciales en general. Numerosos estudios dan cuenta del impacto que la realidad política, social y económica provoca en nuestras escuelas. Dichos impactos repercuten en la dificultad para que estos aprendan, permanezcan y finalicen sus estudios. La realidad actual, desborda las posibilidades del equipo técnico de llegar y cubrir las demandas de una población escolar que crece en cantidad y necesidades. A través de este proyecto, se procura proyectar un espacio de aprendizaje que articule lo teórico con la realidad de las prácticas profesionales, crear vínculos y colaborar con la población escolar de algunas de estas escuelas que tienen fuertes restricciones económicas y no pueden acceder a los servicios psicopedagógicos, a través de actividades propias de la psicopedagogía escolar. Se espera construir junto a los niños, docentes y padres, prácticas alternativas que permitan iniciar la superación de situaciones vivenciadas como problemáticas en relación a lo escolar, y potenciar situaciones de aprendizaje del rol profesional de los estudiantes de la UCC
Detección de anticuerpos anti VIH: evaluación de un suero control y su aplicación.
Get PDFLa pandemia de VIH/SIDA afecta a más de 33 millones de personas portadoras del VIH en el mundo y se estima que 130.000 personas viven con VIH en Argentina. Disponer de resultados de laboratorios confiables es imprescindible para su abordaje. En Argentina, pocos laboratorios están enrolados en programas de evaluación externa existienco la posibilidad de resultados inseguros. Contar con un suero control utilizado para la evaluación externa de laboratorios que realizan detección de anticuerpos anti VIH es indispensable. Ello avala el objetivo del desarrollo de un suero control, su evaluación y la de su aplicación. Para elaborarlo se utiliza, como materia prima, plasma humano, proveniente de unidades de sangre de donantes seropositivos para VIH, el cual es sometido a un proceso de purificación, estabilización y filtración; para la obtención del suero que servirá como elemento de control. Se evalúa su precisión, validez y estabilidad. Se efectúan diluciones seriadas del suero control y utiliza como testigo positivo la mayor dilucción que resulta positiva para todas las pruebas además del Western Blot como gold standard. Una vez evaluado, se conforman paneles de cinco muestras, se distribuyen, respetando las medidas de bioseguridad, con instructivo y planilla registro de resultados. En tres rondas, se enrolaron: 114, 113 y 218 laboratorios (total: 443). Analizadas las respuestas, el número de muestras incorrectas descendió un 50% de la primera a la tercera ronda. De los laboratorios que utilizaron ELISA, tuvieron una evolución favorable de resultados falsos negativos, del 11,18% al 0%, mientras que, las pruebas cuyos resultados son de interpretación visual, son más propensas a generar errores
Las variables psicosociales como camino alternativo en el proceso de diseño. Las nuevas organizaciones domésticas del siglo XXI
No full textEducación secundaria auténtica: el abordaje de los temas transversales desde la perspectiva de la Bioética. El caso de la transformación curricular en la provincia de Córdoba (Argentina).
No full textEl abordaje de los temas transversales desde una perspectiva bioética en el marco de una educación auténtica hace parte de los retos más importantes para los sistemas educativos. Por ello en este artículo presentamos algunas reflexiones sobre cuestiones vinculadas con la relación entre desarrollo humano, aprendizaje y enseñanza de dichas temáticas en el contexto de la educación secundaria