Producción Académica UCC
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Comprender y mejorar la educación secundaria : organización del trabajo docente y desarrollo profesional
Get PDFLa educación secundaria en Argentina 2010 – 2015. El caso de las provincias de Buenos Aires, Córdoba y Entre Ríos
Get PDFFrequency of Mutations in Brca1 and Brca2 Genes in Women with Breast Cancer in Córdoba, Argentina
No full textThe discovery of BRCA1 and BRCA2 genes has led to the introduction of increasingly sophisticated genetic tests to measure the risk of hereditary breast cancer, among other things. The aim of this study was to determine the prevalence of the mutation in 24 women from Córdoba with breast / ovarian cancer (BC / OC) and with at least two relatives with breast cancer. Although there are recurrent mutations, which appear repeatedly in unrelated families, with highest prevalence as in the Jewish ethnicity, this is the first study on the population of the province of Córdoba, Argentina
El acceso y la finalización de la educación secundaria en la población joven:logros, desafíos y disparidades. Un diagnóstico estadístico de la provincia de Buenos Aires
Get PDFReflexiones sobre la calidad de la educación secundaria argentina : la escuela posible como horizonte de expectativas
Get PDFDesafíos y tareas de la religión en el nuevo milenio según J. C. Sacannone. Una mirada filosófica desde América Latina que interpela el quehacer teológico.
No full textPara Juan Carlos Scannone, la situación de la religión en el siglo XXI se caracteriza por ambigüedades, tensiones y conflictos; en este contexto desarrolla una fenomenología de la religión y una filosofía de la religión desde América Latina, las cuales son propuestas como aportes para afrontar los desafíos que la Teología tiene en nuestro continente latinoamericano
Prevalencia de los trastornos del espectro autista en estudiantes con ceguera de la escuela Helen Keller de Córdoba.
Get PDFEste trabajo pretende analizar la prevalencia de los trastornos del espectro autista (TEAs o autismo) en niños con ceguera y lo que esto revela acerca de sus factores de riesgo. Se realizó una entrevista a los padres y un examen neurológico y neuropsicológico de una muestra de 38 niños, obtenida al azar, sobre una población nosesgada de estudiantes ciegos del Instituto Helen Keller de Córdoba para determinar el diagnóstico de TEA. Además, se obtuvieron datos acerca de la historia del neurodesarrollo, etiología de la ceguera, examen neurológico, evaluaciones cognitivas y lenguísticas. Independientemente de su etiología, la ceguera congénita total resulta en TEAs en la mayoría de los casos. El mejor conocimiento de las diferencias de los TEA en los niños con ceguera congénita y los niños videntes y su aparente mayor potencial de recuperación en la CC exige una investigación a fondo
Características clínicas y epidemiológicas de niños preescolares con asma.
Get PDFEl asma es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en pediatría. Tiene alta prevalencia en nuestro medio. Nos planteamos como objetivo de este trabajo conocer el fenotipo y características clínico-epidemiológicas de los menores de 5 años que habitan en Rafaela y zona rural, además de evaluar los factores de riesgo que pudieran influir en los grupos estudiados, considerando el medio ambiente donde los niños crecen. Esto con la intención de poder establecer si existen diferencias en la positividad de los índices predictivos del asma original y del modificado entre dos grupos expuestos a distintas condiciones ambientales. Esta tesis aporta datos originales con relación al asma en un grupo etario de vulnerabilidad para esta afección. En América Latina hay muy pocos estudios publicados que analicen los aspectos que heos estudiado. Creemos que nuestros hallazgos servirán de guía para los médicos que atiendan niños asmáticos menores de 5 años en dicha región, si se considera la importancia de un análisis profundo del paciente que incluya sus costumbres y sus exposiciones ambientales. De acuerdo con estos resultados, recomendamos evaluar los factores de riesgo y aplicar el API (índice precitivo de asma), como herramienta muy útil para el diagnóstico de asma en niños menores de 5 años
Animarse a pensar y construir el mejor futuro posible desde la educación
Get PDFLa entrevista al Dr. Horacio Ademar Ferreyra permite acceder al escenario de las políticas educativas desde una mirada que conjuga el conocimiento académico y la decisión política, las prácticas escolares y la reflexión sobre estas. En este horizonte, se torna imprescindible el abordaje de la escuela en un contexto particular, en diálogo con problemáticas sociales diversas. Desde esta óptica, la legislación vigente se constituye en punto de partida para
repensar el desafío de la calidad y la inclusión en la educación. Con énfasis en la construcción de la ciudadanía, el entrevistado postula, a partir de su propio recorrido, los rasgos definitorios de una escuela con calidad, en la redefinición de los sujetos involucrados y de sus prácticas, en la institución escolar y desde ella