2779 research outputs found
Sort by
THE EFFECT OF LEADER-MEMBER EXCHANGE ON BURNOUT: A RESEARCH ON CUSTOMER REPRESENTATIVES WORKING IN CALL CENTERS
No full textBu çalışmada, takım çalışanlarının, takımliderleri ile kurdukları ilişki biçimini tanımlamak için kullanılan lider-üyeetkileşimi (LMX) ile çalışma koşulları dolayısıyla tükenmişlik sendromunun ençok görüldüğü iş sahalarından biri olan çağrı merkezlerinde çalışan müşteritemsilcilerinin tükenmişlik duyguları arasındaki ilişkinin araştırılmasıamaçlanmıştır. İstanbul’da faaliyet gösteren çeşitli büyüklükteki beş ayrıçağrı merkezinin çalışanlarından Beşli Likert Ölçeğiyle hazırlanmış ifadelerdenoluşan bir anket formu ile veri toplanmıştır. Çalışanların tükenmişlikduygularını ve takım liderleri ile kurdukları ilişkiyi anlamaya dönük toplananveriler, bir takım testler ve AMOS programı aracılığıyla Yapısal Eşitlik Modelikullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın iddiası, olumlu ve güçlü birlider-üye etkileşiminin çalışanların tükenmişlik duygularını azaltacağıyönündedir. Yapılan analizler sonucunda öncelikle ölçme araçları ve yönteminingeçerli ve güvenilir oldukları tespit edilmiştir. Yapılan T testi ve ANOVAtestleri sonucu ise; tükenmişlik düzeyinin, çalışanların eğitim durumlarınagöre, lider-üye etkileşiminin ise hem eğitim hem de işyeri kıdemine göreanlamlı farklılıklar gösterdiği görülmüştür. Son olarak, araştırma kapsamındakurulan model test edilmiş ve elde edilen p(≤0,01) ve t (15,941) değerlerigöstermiştir ki; çağrı merkezlerinde çalışan müşteri temsilcilerinin takımliderleri ile sağladıkları olumlu ve güçlü etkileşim, hissedilen tükenmişlikdüzeyini azaltıcı bir etkiye sahiptir. Yani araştırmanın konusu olan iki olguarasında negatif yönde ve güçlü bir ilişki bulunmaktadır. In this study, it was aimed to research therelationship between the leader-member exchange (LMX), which is used to definethe relationship between team employees and team leaders, and the burnoutlevels of customer representatives working in call centers, one of the jobsites where burnout syndrome is most common due to working conditions. Datawere collected by a questionnaire consisting of statements prepared with theFive-Point Likert Scale among the employees of five different call centersoperating in Istanbul. Data collected to understand the level of burnout ofemployees and their relationship with team leaders were analyzed using a numberof tests and Structural Equation Model through the AMOS program. The claim ofthe study is that a positive and strong leader-member exchange will decreasethe burnout levels of employees. As a result of the analysis, it was determinedthat the measurement tools and method were valid and reliable. As a result of Ttest and ANOVA tests; It was seen that burnout level showed significantdifferences according to the education level of the employees and leader-memberexchange according to both education and workplace seniority. Finally, themodel established under the research was tested and the obtained p (≤0.01) andt (15.941) values showed that; the positive and strong LMX has a decreasingeffect on burnout. In other words, there is a negative and strong relationshipbetween the two main subjects of this study
Arduino Tabanlı Döndürerek İnce Film Kaplama Sistemi Tasarımı ve MgO İnce Film Üretimi
No full textIn this study, Rotating ThinFilm Coating (RTFC) system designed and tested for applicability. Systemcomponents based on the Arduino-UNO R2 platform consists of a hard drive (HDD)motor, motor drive unit and a rotating unit integrated in it. The substrate canbe rotate at a constant speed of 3000 rpm for 30 seconds with appropriate stepvalues and time intervals with the RTFC system designed and produced in thelaboratory environment. The properties of the system were tested for magnesiumoxide (MgO) thin film deposition process on the glass substrate and it has beenobserved that the thin film produced has the expected physical properties. 0.1Mmagnesium acetate tetrahydrate (Mg (CH3COO) 2.4H2O) salt, dissolved inalcohols, was used as the source of Mg. MgO thin film was depositedsequentially in a single layer, two layers, three layers and four layers usingwith the home-made RTFC system where sequential coatings can be made. Aftereach coating process, the sample in the film / substrate structure wassubjected to intermediate heating at 100 ° C for 30s. The film thicknesses ofthe thin film sample obtained from the optical transmittance spectra in therange of 300-800 nm with an iterative technique were calculated as 30 nm forsingle layer film and 119 nm for four layered film.Bu çalışmada Döndürerek İnceFilm Kaplama (DIFK) sistemi tasarlanmış ve uygulanabilirliği test edilmiştir.Bunun için Arduino-UNO R2 platformu kullanılarak elde edilen sistembileşenleri; bir hard disk (HDD) motoru, motor sürücü birimi ve ona entegreedilen dönen bir birimden oluşmaktadır. Tasarımı ve üretimi laboratuvarortamında gerçekleştirilen DIFK sisteminde alttaş, uygun adım değerleri vezaman aralıkları ile 30 saniye süresince 3000 devir/dakika dönüş hızında sabithızda döndürülebilmektedir. Sistemin özellikleri, cam alttaş üzerine magnezyumoksit (MgO) ince film biriktirme işlemi için test edilmiş ve üretilen incefilmin beklenen fiziksel özelliklere sahip olduğu gözlenmiştir. Mg kaynağıolarak alkol tipi çözücüler içinde çözünen 0.1M magnezyum asetat tetrahidrat(Mg(CH3COO)2.4H2O) tuzu kullanılmıştır. Ardışık kaplamaların yapılabildiğikendi-tasarım DIFK sistemi ile cam alttaş üzerine 1, 2, 3 ve 4 kez ardışık MgOince film biriktirilmiştir. Her bir kaplama sonrası film/alttaş yapısındakiörnek, 100C de 30s süresince ara ısıtmaya tabi tutulmuştur. 300-800 nm aralığındaoptik geçirgenlik spektrumları elde edilen ince film örneğe ait filmkalınlıkları, iteratif bir teknikle tek katmanlı film için 30 nm ve 4 katmanlıfilm için 119 nm olarak hesaplanmıştır
Design Proposal for Herbaria: Sample of Akdeniz University Herbarium, Antalya-Turkey
No full textBilimsel yöntemler aracılığı ile bitkilerin belirli özelliklerini kaybetmeden, kurutulup saklanmasıyla oluşturulan koleksiyonlar ‘herbaryum’ olarak adlandırılır. Pek çok araştırma alanına bilimsel kaynak oluşturan herbaryumlardaki bitkiler, belirli bir düzen içerisinde gruplandırılarak saklanır. Herbaryumlar, temel olarak bir bölgenin florasını ortaya koymak, varlığını göstermek, genel özelliklerini tanımak ve nesilleri tehlike altında olan bitkilerin saklamak ve gelecek nesillere aktarmak amacı amaçlanarak kurulur. Bu çalışmanın amacı, bitki örnekleri için müze niteliğinde koruma ve saklama özelliği gösteren herbaryumların işleyişlerini ve gereksinimlerini araştırarak, iç mekan tasarımı açısından karşılaşılan sorunları tespit etmek ve herbaryumlar için saklama ve depolama gereksinimlerine uygun işlevsel ve estetik tasarım önerileri sunmaktadır. Çalışma kapsamında Dünya’dan ve Türkiye’den mevcut herbaryumlar incelenerek Akdeniz Üniversitesi Herbaryumu’nun iç mekanı ve donatıları için tasarım önerileri 2 boyutlu ve 3 boyutlu çizim programları aracılığı ile görselleştirilmiştir. Bu çalışmanın henüz mimari standartları belirlenmemiş olan gelecekte yapılacak herbaryum iç mekan tasarımlarına katkı yapacağı düşünülmektedir.Herbaria are the collections created by drying and storing the plants without losing its certain features by scientific methods. Herbariums provide scientific resources for many research fields. The plants in herbariums are grouped and stored in a certain order. Herbariums are basically set up to reveal the flora of a region, to show its presence, to recognize its general characteristics and to save, protect and to deposit for future generations the plants which are difficult to find. The aim of this study is to identify the encountered problems of herbariums in terms of interior design by investigating herbariums’ functions and requirements which has a museum-like preservation feature for plant samples and offer a functional, aesthetic design suggestions for suitable for archiving. In this study, by examining the herbariums in the World and Turkey, Akdeniz University Herbarium’s interior and its’ fittings were visualized via 2 dimensional and 3 dimensional drawing programs. It is thought that this study will contribute to the herbariums’ interior design in the future, whose architectural standards have not been determined, yet
THE INVESTIGATION OF FACTORS AFFECTING TIMELINESS OF FINANCIAL STATEMENTS: EVIDENCE FROM TURKEY
No full textGünümüzün ekonomik ortamında, finansalraporlamanın zamanlamasının finansal piyasaların etkinliği üzerinde önemlietkileri bulunmaktadır. Mali tabloların geç yayınlanması, finansal piyasalarınetkinliğini önemli derecede azaltmaktadır. Bu çalışmada, 2014-2017 yıllarıarasında Borsa İstanbul’da işlem görmüş 90 şirketin finansal raporlamazamanlamasına etki eden faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Regresyonanalizinin sonuçlarına göre; firma büyüklüğü, denetim şirketinin türü, bağımsızyönetim kurulu üye oranı, karlılık ve borçluluk oranının mali tabloların sunumtarihi üzerinde önemli etkileri bulunmaktadır. Ampirik analizin sonuçlarının,düzenleyici kurumlar için önemli sonuçları bulunmaktadır.In the current economic environment, thetimeliness of corporate financial reporting is one of the important factorsthat have impact on the efficiency of financial markets. Delay in disclosure offinancial statements prominently decreases the efficiency of financial markets.This study aims to analyze factors that influence timely corporate financialreporting by using a sample that includes 90 manufacturing firms listed onBorsa Istanbul over the period of 2014-2017. The results of regression analysisreveal that firm size, type of audit firm, board independency, profitabilityand leverage significantly affect the timeliness of financial statements. Thefindings of empirical analysis provide vital implications for regulatoryagencies.
2005 ve 2013 FEN BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ 4. ve 5. SINIF DÜZEYLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
No full text2005 yılında hazırlanan Fen ve Teknoloji dersi öğretim programı 2013 yılından itibaren kademeli olarak yerini Fen Bilimleri dersi öğretim programına bırakacaktır. Öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini kazanması her iki öğretim programının vizyonunda yer almaktadır. Bu çalışmanın amacı 2005 ve 2013 Fen Bilgisi dersi öğretim programlarının 4 ve 5. sınıf düzeylerini bilimsel süreç becerileri açısından karşılaştırmaktır. Her iki öğretim programı temel ilkeler, içerik, hedefler, öğrenme-öğretme süreci ve değerlendirme olmak üzere beş boyutta analiz edilmiştir.  Araştırmanın veri toplama araçları bu iki yıla ait öğretim programlarıdır. Araştırma verilerine nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ve içerik analizi yöntemleriyle ulaşılmıştır. Hedeflerin analizinde her bir kazanım, diğer bölümlerin analizinde ise her bir cümle analiz birimi olarak kabul edilmiştir. Çalışma sonuçları temel ilkeler temasında 2013 programının genel amaçlarında 2005 programının aksine bilimsel süreç becerilerine yönelik vurgular olduğunu; içerik temasında 2005 programında 2013 programının aksine bilimsel süreç becerilerinin ünitelere dağılımının ünite odağı bölümünde açıklandığını; kazanımlar temasında 2005 programında bilimsel süreç becerileri kazanımları verildiğini ve yeri geldikçe bilgi kazanımlarıyla eşleştirildiğini; öğrenme-öğretme süreci temasında 2005 programında 2013 programının aksine etkinlik örneklerinin bilimsel süreç becerileriyle eşleştirildiğini;  değerlendirme temasında her iki programda doğrudan vurguyla karşılaşılmamakla birlikte 2005 programındaki örnek değerlendirme formlarında bilimsel süreç becerilerinin vurgulandığını göstermiştir
Uzaktan Okul Öncesi Öğretmen Destek Programı: Öğrenme Merkezleri
No full textThe purposeof this study is to develop an individual learning support system, in whichtime and/or physical setting from instructor, to support the professionaldevelopment of early childhood educators, separate learners. For this purpose,“Distance Early Childhood Teacher Support Program" was developed. Thestudy was conducted with the volunteer participation of 86 early childhoodeducators in Turkey. Within the process of web-based distance support system,ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) instructionaldesign model was applied. The study was conducted with the volunteerparticipation of 86 early childhood educators in Turkey. Within the process ofweb-based distance support system, ADDIE (Analysis, Design, Development,Implementation, Evaluation) instructional design model was applied. The studyfocused on learning centers and the role of the teacher in the context of earlychildhood education. Within the scope ofthe theme, five 3-7-minute-long educational videos were prepared as learningmaterials. In addition to educational videos, scientific articles andeducational web links related to topics has been shared with the participantteachers as additional learning resources. Individual learning assessmentmaterials were also listed and discussion groups have been established. Thefunctionality of the media used was measured by the User Evaluation Survey. Theresults of the study revealed that distance learning approach to earlychildhood support program promote the professional development of teachers inthe field. Dissemination of such professional development models may impact oncurrent face-to-face inservice teacher education courses.Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitimcilerininmesleki gelişimlerini desteklemek ve bunun sürekliliğini sağlamak amacıylazamandan ve mekandan bağımsız bir öğrenme destek sistemi geliştirmekti. Buamaçla, geliştirilen Uzaktan Okul Öncesi Öğretmen Destek Programı’naTürkiye genelinde 86 okul öncesi eğitimcisi gönüllü olarak katılmıştır. Ağtabanlı uzaktan destek programı geliştirme sürecinde ADDIE (Analiz, Tasarım,Geliştirme, Uygulama, Değerlendirme) öğretim tasarımı modeli uygulanmıştır.Çalışma kapsamında, eğitim içeriği olarak okul öncesinde öğrenme merkezlerinindüzenlenmesi ve öğretmenin rolü üzerine odaklanılmıştır. Söz konusu temaçerçevesinde, öğrenme materyali olarak her biri 3-7 dakikalık beş animasyondestekli eğitim videosu hazırlanmıştır. Eğitim videolarına ek olarak, konu ileilgili bilimsel yayınlar, eğitim ortamlarına ilişkin web adresleri ek kaynak materyallerolarak öğretmenlerle paylaşılmıştır. Ayrıca her bir eğitim videosu içinbireysel öğrenmeyi sınayan değerlendirme materyalleri hazırlanmış ve konularlailgili tartışma grupları oluşturulmuştur. Kullanılan ortamının işlevselliği,bir kullanıcı değerlendirme anketi hazırlanarak sınanmıştır. Çalışma sonunda,uzaktan eğitim yaklaşımıyla okul öncesi destek programının öğretmenlerinmesleki gelişimini desteklediğine yönelik olumlu bir görüş edinilmiştir. Sözkonusu mesleki eğitim modellerinin yaygınlaştırılması halihazırda yüz yüzesürdürülen hizmetiçi eğitimleri de doğrudan etkiler niteliktedir.
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRETİMİNDE BAĞLAM TEMELLİ KELİME ÖĞRETİM YÖNTEMİ
No full textTürkçenin yabancı dil olarak öğretiminde bağlam temelli kelime öğretim yöntemin kullanımı ile ilgili olarak yapılan bu araştırma B2 düzeyinde bulunan 16 katılımcı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada bağlam temelli kelime öğretim yönteminin Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen kişilerde yeni sözcüklerin anlamına ulaşmalarında etkili olup olmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Dört haftalık araştırma süresinde katılımcılarla bağlam temelli kelime öğretim yöntemiyle ders işlenmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak Gazi Üniversitesi TÖMER tarafından 2006 yılında yayımlanan “Yabancılar İçin Türkçe 2” CD’sindeki “Ay’a İlk Adım” başlıklı okuma metni kullanılmıştır. Uzman görüşü alınarak yirmi yabancı kelime belirlenmiş ve bu kelimelerin öğretimi hedeflenmiştir. Bu kelimeler şunlardır: Çığır açmak, füze, yörünge, endişe, temel, sinir, çetrefil, rekabet, komuta, gövde, yüzey, naklen, serüven, kenetlenmek, uzay mekiği, proje, rol oynamak, aktarmak, arıza ve devreye girmektir. Araştırmacı, katılımcıların tahmin cümleleri üzerinde tematik kodlama tekniğini kullanarak bu cümlelerde bulunan görüş temalarını belirlemiş ve bu temalara ait tahmin cümlelerini tablolar üzerinde göstermiştir. Araştırma sonunda elde edilen bulgularda katılımcıların gövde kelimesi dışındaki bütün kelimelerde bağlam temelli kelime öğretim yöntemiyle yeni kelimelerin anlamlarına ulaştıkları görülmüştür