Linnéuniversitetets forskningsdatabas
Not a member yet
39509 research outputs found
Sort by
Förskollärares perspektiv på barns vila och återhämtning : Utmaningar i att möta individuella behov
No full textSyftet med studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar äldre barn i åldrarna tre till fem års möjligheter till vila och återhämtning på förskolan samt hur de kan arbeta för att möta varje barns individuella behov. Studien är viktig då det inte finns så mycket forskning om hur förskollärare möter äldre barns individuella behov av vila och återhämtning. För att undersöka studiens fråga är data framtagen med hjälp av semistrukturerade intervjuer med förskollärare från olika förskolor i södra Sverige. Sammanlagt har fem förskollärare delgett sina erfarenheter och uppfattningar om hur de arbetar med barns vila och återhämtning och hur de tillgodoser barns individuella behov samt vilka utmaningar som finns. Habermas teori om det mänskliga samspelet i samhället med tillhörande begrepp system och livsvärld har tillämpats vid analys av resultatet. Studiens resultat synliggör att förskollärarna anser att barns vila och återhämtning i förskolan är betydelsefull och att barns individuella behov kan tillgodoses genom varierade former av vila. Däremot visar resultatet på att barn inte blir erbjudna så mycket variation i vilan. Vila är i de flesta fall rutinbestämd och styrs av pedagogerna, vilket innebär att barnen inte får så stora möjligheter till att påverka vilan. Resultatet visar även att organisatoriska begränsningar som stora barngrupper, lokalutformning samt personaltäthet gör det svårt att tillgodose barns individuella behov. Förskollärarna anser att det är betydelsefullt att vara uppmärksam för barns behov och att vara flexibel för att erbjuda barnen vilsamma aktiviteter som tillgodoser det enskilda barnets behov. Mindre barngrupper och fler personal anses även skapa goda förutsättningar för att anpassa vilan utifrån barns individuella behov
Lead with Empathy or Authority? : A qualitative analysis of how political leaders are framed in news reporting
No full textThis study examines the differences in news framing of Swedish political leaders focusing on gender differences in four different Swedish newspapers. The aim is to identify patterns in the differences of framing gender, to contribute to gender scientific journalism studies. The study adopts a theoretical perspective grounded in framing, representation and gender, where language and expressions through construction are central in the ways the public perceive female versus male political leaders. The method being of the study is thematic content analysis, where the themes are narrative, language, tone and visual representation. Previous research shows that political leaders in different countries are being framed with concepts of traditional gender roles, which affect their political legitimacy in various ways. This study confirms different framing depending on gender of the political leaders in Swedish newspapers, where traditional gender roles dominate the framing. Male political leaders and their legitimacy are often confirmed through language that constructs them as active, strong and determined. Female political leaders on the other hand are being framed through a trivializing language, reducing them to their gender or private life. The consequences are the public’s perception that men rather than women have the best qualities of leadership. This further leads to less women in the political sphere and diminishes democratic values. While the traditional gender roles are occasionally being challenged, which shows that media tends to transform the frames and language which has a positive effect on equal framing and public perception of women in politics.
Vilken status har ämnet Idrott och hälsa? : En undersökning av vilken status lärare och rektorer i årskurs 7-9 anser att ämnet har
No full textBakgrund: Lärare upplever att ämnet Idrott och hälsa inte prioriteras och att ämnet har låg status. Syftet med studien är att undersöka vilken status ämnet Idrott och hälsa har hos ämneslärare och rektorer, jämföra dess status med andra ämnen samt se om en högre status tros kunna öka deltagandet. Metod: En kvantitativ datainsamling har gjorts där respondenterna har fått svara på en webbenkät som omfattar 15 frågor. Totalt genererade den i 123 svar, 111 ämneslärare och 12 rektorer. Resultaten har sammanställts i ett statistikprogram. Resultat: Idrott och hälsa lärare anser att ämnet är ett av de viktigaste, rektorer och övriga lärare anser att ämnet varken är ett av de viktigaste eller minst viktiga. Idrott och hälsa har en hög status bland de praktiskt estetiska ämnena, men inte jämfört med kärnämnena. Rektorer och lärare i Idrott och hälsa värderar själva ämnet högt, medan övriga lärare värderar det varken högt eller lågt. Resultaten visar att en högre status tros kunna öka antalet deltagande elever. Slutsats: Det är viktigt att arbeta tillsammans för att statusen av ämnet Idrott och hälsa höjs hos övriga lärare och rektorer för att kunna ge lärare i Idrott och hälsa de rätta förutsättningarna att undervisa. Detta kan ske genom att förbättra sin attityd och inställning till ämnet.
Characterization in Daphne du Maurier's Rebecca : A Narratological Study
No full textThrough the application of theories developed by narratologists Gérard Genette and Mieke Bal, this essay examines characterization in Daphne du Maurier's Rebecca. Two characters are analyzed according to four principles of characterization as categorized by Bal: transformation, accumulation, repetition and relations. The main argument put forward is that while these four principles are used in interaction with each other to construct characters, they also contribute to the advancing of the plot, the mystifying of certain characters and as a way to create an impression of haunting. The significance of these findings is that they exemplify how two characters that figurate in the plot in very different ways can be characterized, using classifications and terms developed by narratologists
Professional Judgment in Practice : A Study on School Counselors' Discretion, Confidentiality and Duty to Report in Encounters with Children at Risk
No full textThe purpose of this study is to explore how school counselors in X-municipality manage confidentially, mandatory reporting obligations and ethical dilemmas in their professional practice. The study focuses on how school counselors maintain confidentiality after meetings with students, handle worries of child abuse, and navigate their professional discretion when faced with complex situations. By highlighting the professional practices of school counselors and the challenges they encounter, the study aims to provide a deeper understanding of their multifaceted role and the difficult choices they must make in their daily work. To investigate this, the study interviewed eight school counselors from different lower secondary schools in X-municipality. The outcome of the interviews are presented in the results, confirming that school counselors strive to build a trusting relationship with students while carefully managing sensitive information to safeguard the student’s privacy after meetings. School counselors aim to balance their duty to report with maintaining the student’s trust by engaging in dialogue with the student and, when needed, consulting services before filing a report when suspecting that a child is at risk. By using professional discretion in dilemmas, school counselors apply their professional judgment and experience to navigate complex situations where they must balance the student’s needs with organizational rules and legal requirements. They consider both the individual circumstances of the student and broader ethical considerations. While their discretion allows for flexibility, it is also constrained by laws, guidelines and power dynamics, requiring continuous reflection and adaptation
Algebra in early elementary school teaching materials : An analysis of the representation of unknowns in open statements
No full textDen här studien innefattar en läromedelsgranskning av två matematikläromedel för lågstadiets årskurs 2: Mattekojan 2A och Matte Direkt Triumf 2A röd. Forskning betonar vikten av att arbeta med algebra tidigt men samtidigt har det i verksamhet på VI-skola upplevts att elever har svårt för algebra. Detta är något som har uppmärksammats särskilt för ekvationer i form av öppna utsagor. Genom studien undersöks framställandet av algebra med syfte att bidra till en fördjupad förståelse för hur obekanta tal kan komma till uttryck i uppgifter med öppna utsagor. I granskningen användes två frågeställningar: I vilka sammanhang förekommer öppna utsagor i läromedel? Vilka representationer förekommer för obekanta tal i öppna utsagor? För att synliggöra innehållet i läromedlen och dess uppgifter användes både gemensamma och individuella granskningar av studieförfattarna. För att upptäcka representationer för obekanta tal skapades ett analysschema med utgångspunkt i Lesh (1981) teori om representationsformer. De tre kategorierna skrivna symboler, bilder och tomma utrymmen användes i analysschemat. Resultatet visar att öppna utsagor förekommer i flera olika sammanhang i läromedlen men ses mest i koppling till taluppfattning och tals användning samt algebra. Samtliga tre kategorier av representationsformer används i läromedlen och det upptäcktes fyra olika representationer: bokstavssymbol, svarsruta, understreck och illustrerad bild. Liknande representationer återfinns i båda läromedlen där understreck är den representation som förekommer mest frekvent och den kan kopplas till den vanligast förekommande kategorin tomma utrymmen. Variationen av representationer i läromedlen visar på vikten att som lärare vara medveten om hur de kan tolkas beroende på i vilket sammanhang de befinner sig i
A wish to become a parent : A qualitative literature study based on autobiographies about women's experiences of in vitro fertilization
No full textBakgrund: Ofrivillig barnlöshet drabbar kvinnor världen över och medför sociala och psykiska påfrestningar. Den starka längtan efter barn väcker sorg och oro över om den ofrivilliga barnlösheten kommer att besegras. Ofrivillig barnlöshet, infertilitet, kan behandlas med in vitro-fertilisering (IVF), vilket är en hormonell behandling med kliniska ingrepp i kvinnans genitalia. IVF-behandlingen medför fysiska påfrestningar och genererar ett lidande för kvinnorna. Sjuksköterskan ska tillämpa personcentrerad vård och se patienten utifrån ett helhetsperspektiv. Det finns behov av kunskap för att sjuksköterskan ska kunna åstadkomma ett tillfredsställande möte med kvinnorna. Sjuksköterskan kan minska lidandet genom att inneha ökad kunskap och vårda utifrån kvinnornas livsvärld. Syfte: Syftet med studien var att beskriva kvinnors upplevelser av in vitro-fertiliseringsprocessen. Metod: En kvalitativ litteraturstudie med induktiv ansats, baserad på fem självbiografier. Analysen utfördes genom en innehållsanalys med manifest ansats, enligt Graneheim och Lundman (2004). Resultat: Studiens resultat presenteras genom fyra kategorier; kampen mot ofrivillig barnlöshet, socialt utanförskap, erfarenheter av vården och hoppet om en graviditet. Slutsats: IVF-processen medför psykiskt och fysiskt lidande och innebär en förändring av livsvärlden. Beskriva kvinnors upplevelser är av betydelse för att sjuksköterskan ska få en djupare inblick och ökad kunskap om situationen. Kunskapen kan vara behjälplig för sjuksköterskan i det vårdande mötet för att möjliggöra personcentrerad vård.
Hur påverkar avataren Tengai rekryteringsprocessen? : en studie om ett AI baserat rekryteringsverktyg och dess påverkan på rekryteringsprocessen
No full textThis thesis investigates the impact of the AI tool Tengai on the recruitment process, with a particular focus on selection and screening. The purpose is to develop a deeper understanding of how AI-based recruitment tools influence the recruitment process. The study employs a qualitative methodology, with semi-structured interviews as the primary method of data collection. The sample includes three individuals working in recruitment within the HR department of a public organisation that has implemented the tool. An abductive approach was chosen to allow flexibility in exploring existing theories together with new findings. The analysis of the interviews highlights how Tengai is utilized in practice and its implications for both recruiters and candidates. The findings indicate that Tengai has both positive and negative effects on selection and screening. On the positive side, the tool enables a greater number of candidates to be invited for interviews. Additionally, it promotes more objective judgement by reducing implicit bias, thereby contributing to a more fair recruitment process. However, the findings also reveal several challenges. The tool was perceived as time consuming and difficult to integrate with existing systems, which created technical barriers. Furthermore, Tengai struggled to process detailed responses from candidates, occasionally resulting in inaccurate assessments. The candidate experience was also considered less than ideal, potentially affecting perceptions of the organisation.Denna uppsats undersöker hur AI-verktyget Tengai påverkar rekryteringsprocessen, med särskilt fokus på urval och screening. Syftet är att skapa förståelse för hur AI-baserade rekryteringsverktyg påverkar rekryteringsprocessen. Studien baseras på en kvalitativ metod med fokus på semistrukturerade intervjuer som huvudsaklig metod för insamling av data. Urval är baserat på tre individer som arbetade med rekrytering inom HR avdelningen, från en kommun som implementerat verktyget. En abduktiv ansats har tillämpats för denna studie eftersom vi inte ville begränsa oss till existerande teorier från början. Genom analys av intervjuerna bidrar studien till att beskriva hur Tengai används i praktiken och vilka konsekvenser detta får för både rekryterare och kandidater. Våra resultat visar att användningen av Tengai har både positiva och negativa effekter på urval och screening. Det positiva som vi kan se är att fler kandidater fick möjlighet att bli kallade till intervju, vilket ökar inkluderingen i rekryteringsprocessen. Vi såg även att det bidrar till en mer objektiv bedömning som minskar implicit bias och kan därmed skapa en mer rättvis rekrytering. Samtidigt visade resultatet flera utmaningar. Verktyget ansågs vara tidskrävande och var svår att integrera i redan befintliga system, vilket skapade tekniska hinder. Dessutom hade Tengai svårt att hantera utförliga svar från kandidater, vilket ibland resulterade i felaktiga bedömningar. Kandidatupplevelsen bedömdes också som mindre optimal, vilket kan påverka respondenternas uppfattning om organisationen
Vad säger de egentligen? : En studie om hur svensk fotbollskommentering balanserar information och underhållning
No full textThis study examines how Swedish football commentary balances the roles ofentertainer and information provider during broadcasted games. Using a qualitative,multimodal content analysis, this study investigates commentary from three majorfootball leagues: Allsvenskan, Premier League and La Liga. By focusing onlinguistic and visual elements, as well as applying theories of media rituals andaudience engagement, the study identifies strategies used by commentators toenhance audience experience. Results highlight the effective use of humor,storytelling, and strategic silence to sustain viewer engagement, alongside theemphasis on graphics and statistics to provide informational depth. Our studycontributes to understanding how commentary adapts to cultural and linguisticcontexts, offering insights into the intersection of sports media and journalism.
Fathers rights to their children - a male oriented transaction. : A qualitative study on how the legal system upholds patriarchal societal norms regarding men's role as fathers, using Hirdman’s gender theory and Butler’s theory of gender performativity.
No full textThe purpose of this study was to examine how gender norms and expectations about masculinity might influence custody investigations and court rulings. The study aimed specifically to examine how those norms shaped the social services risk assessments and court rulings, when there is documentation of violence committed by the father. Through this, how patriarchal norms may affect children's safety and the view on fatherhood is highlighted. In this study I used custody investigations and court rulings regarding custody trials from different courts around Sweden. This study used two theories, Yvonne Hirdmans theory about genderpower and Judith Butlers theory about gender and performativity. The result was analyzed through discourse analysis using Faircloughs three-dimensional model. The result shows that social services, through risk assessments, and courts, use gender norms and expectations about masculinity to maintain violent fathers as prominent and essential for childrens development, hidden behind the presumption of childrens rights to both parents. Based on norms, expectations, power relations and hierarchy, social authorities make judgements that risk placing women and children in dangerous situations where violence is present.