Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
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MODELO LOG\ucdSTICO PARA APROXIMAR CURVAS S DE PLANEACI 3N DE PROYECTOS DE ALCANTARILLADO
Full text linkLos proyectos de ingenier\ueda tienen un plan de actividades a realizar en un tiempo inicial estimado, el cual se contrasta posteriormente con el tiempo real que efectivamente demora la ejecuci\uf3n del proyecto. Este plan inicial es de suma importancia tanto para el constructor como para la entidad contratante de la obra, ya que representa una relaci\uf3n directa de los costos de cada etapa y el tiempo que demandan. La representaci\uf3n gr\ue1fica de esta relaci\uf3n se adopta como un recurso de planificaci\uf3n, y su forma es similar a la curva S, sobre este gr\ue1fico se aprecia que al inicio del proyecto los costos acumulados son crecientes, y al final del se observa que decrecen. Por tales razones, en este trabajo se presenta un modelo de ecuaci\uf3n log\uedstica con la que se predice la planificaci\uf3n de un proyecto de construcci\uf3n de alcantarillado partiendo de un presupuesto dado para su ejecuci\uf3n y el tiempo inicial estimado. El modelo se construye a partir de una muestra representativa de proyectos de alcantarillado ejecutados en la provincia de Pichincha, y se valida empleando otros no tomados en cuenta en dicha muestra. El modelo que se propone en este trabajo, tiene como valor agregado su utilidad en la toma de decisiones por parte de los entes p\ufablicos, porque proporciona una estimaci\uf3n m\ue1s precisa sobre el cronograma valorado del proyecto.
Palabras clave: curva S; ecuaci\uf3n log\uedstica; planeaci\uf3n de proyectos de construcci\uf3n; control de obras.
ABSTRACT
The engineering projects have a plan of activities to be carried out in an estimated initial time, which is contrasted with the real time that the execution of the project took. This initial plan is of utmost importance for both the builder and the contracting entity of the work, since this represents a direct relationship of the costs of each stage and the time they demand. The graphic representation of this relationship is adopted as a planning resource, and its form is similar to the S curve. On this graph, it can be seen that at the beginning of the project the accumulated costs are increasing, and at the end of the project it is observed that they decrease. For these reasons, this paper presents a logistic equation model that predicts the planning of a sewer construction project based on a given budget for its execution and the estimated initial time. The model is constructed from a representative sample of sewerage projects executed in the province of Pichincha, and is validated using other that not taken into account in said sample. The model proposed in this paper has as an added value its usefulness in decision-making by public entities because it provides a more accurate estimate of the project's valued timeline.
Keywords: S curve, logistic equation, construction projects planning, control of works. <br
GESTI 3N DE PROCESOS EN \uc1REAS INTEGRADORA Y MEDULARES DE LA GERENCIA DE PROYECTOS: CASO DE ESTUDIO EN PROFESORES UNIVERSITARIOS
No full textLa labor universitaria est\ue1 sustentada en tres pilares fundamentales: docencia, investigaci\uf3n y extensi\uf3n; esos pilares est\ue1n conformados por actividades consideradas como rutinarias, pero tambi\ue9n por proyectos llevados a cabo con el fin de conseguir resultados con caracter\uedsticas \ufanicas dentro de plazos y presupuestos limitados, es por ello que estos \ufaltimos requieren que los profesores que los realizan apliquen metodolog\uedas y herramientas espec\uedficas, adem\ue1s de desarrollar competencias personales que permitan obtener los resultados esperados. Dentro de los est\ue1ndares propuestos por el Project Management Institute se consideran un grupo de procesos y de \ue1reas del conocimiento que deben coordinarse para gestionar un proyecto; es as\ued que el presente art\uedculo, que se encuentra enmarcado en una metodolog\ueda del tipo descriptivo con un dise\uf1o no experimental, tiene como principal objetivo diagnosticar, por medio de una autoevaluaci\uf3n, la gesti\uf3n realizada por los profesores del Departamento Tecnolog\ueda de Servicios de la Universidad Sim\uf3n Bol\uedvar (USB) de los procesos en \ue1reas de conocimiento integradora y medulares (gesti\uf3n del alcance, del tiempo, del costo y de la calidad) de los proyectos que desarrollan con el fin de dise\uf1ar posteriormente un plan de formaci\uf3n en gesti\uf3n de proyectos para profesores universitarios enmarcados en su plan de desarrollo profesoral.
Palabras clave: gesti\uf3n de procesos, \ue1reas de conocimiento, gesti\uf3n de proyectos, profesores universitarios.
ABSTRACT
The university labor is based on three fundamental pillars: teaching, research and extension; these pillars are made up of routines activities, but also by projects carried out in order to achieve results with unique characteristics within limited timeframes and budgets, that is why these last require that the professors who perform them apply specific methodologies and tools, in addition to developing personal skills that allow obtaining the expected results. Within the proposed standards by the Project Management Institute are considered a group of processes and areas of knowledge that must be coordinated to manage a project, so this article, that is framed in a methodology of a descriptive type with a non-experimental design, has a main objective to diagnose, through a self-evaluation, the management carried out by the professors of the Services Technology Department of the Simon Bolivar University (USB) of the processes and areas of integrating and essentials (management of the scope, time, of cost and quality)of the projects that they develop in order to subsequently design a training plan in project management for university professors framed in their teaching development plan.
Keywords: processes management, knowledge areas, project management, university professors. <br
PERSPECTIVA FENOMENOL 3GICA DE LA ACTIVIDAD F\ucdSICA Y DEPORTIVA EN EL DECANATO DE CIENCIAS VETERINARIAS DE LA UCLA
No full textEl presente estudio se bas\uf3 en una investigaci\uf3n de car\ue1cter fenomenol\uf3gico de la actividad f\uedsica y deportiva en el Decanato de Ciencias Veterinarias de la Universidad Centroccidental \u93Lisandro Alvarado, enmarcada en el enfoque cualitativo en el paradigma interpretativo. A su vez se apoy\uf3 en una investigaci\uf3n de campo, donde se busca el an\ue1lisis sistem\ue1tico de problemas en la realidad, con el prop\uf3sito bien sea de describirlos e interpretarlos, explicar sus causas y efectos; de car\ue1cter hermen\ue9utico. Se aplic\uf3 entrevistas informales a los actores sociales conformados por dos docentes, dos personal administrativo y un estudiantes, as\ued mismo se describi\uf3 la informaci\uf3n aportada por cada uno de los actores sociales siendo ordenados por categor\uedas que fueron interpretados por el autor de la investigaci\uf3n a trav\ue9s de la triangulaci\uf3n de la informaci\uf3n llegando a las siguientes consideraciones, que el personal docente, administrativo y estudiante del decanato de Ciencias Veterinaria de la UCLA no practican de forma regular y sistem\ue1tica la actividad f\uedsica dentro de los h\ue1bitos para el desarrollo y mantenimiento de su salud, la cual es sumamente beneficiosa en la prevenci\uf3n de enfermedades y en las mejoras de la calidad de vida. As\ued si mismo si se realiza actividad f\uedsica de manera continua sirve como un medio para forjar el car\ue1cter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas, beneficiando el desenvolvimiento en todos los \ue1mbitos de la vida cotidiana del ser humano.
Palabras clave: Actividad f\uedsica y deportiva, Perspectiva, Fenomenolog\ueda.
ABSTRACT
The present study was based on a phenomenological investigation of physical and sports activity in the Deanery of Veterinary Sciences of the Centroccidental University "Lisandro Alvarado, framed in the qualitative approach in the interpretive paradigm. At the same time, it relied on field research, where the systematic analysis of problems in reality is sought, with the purpose of either describing and interpreting them, explaining their causes and effects; of interpretative character. Informal interviews were applied to social actors made up of two teachers, two administrative staff and one student, and the information provided by each of the subjects studied was described, being ordered by categories that were interpreted by the author of the research through of the triangulation of the information coming to the following considerations, that the teaching, administrative and student personnel of the Dean of Veterinary Sciences of the UCLA does not practice in a regular and systematic way the physical activity within the habits for the development and maintenance of their health , being extremely beneficial in the prevention of diseases and improvements in the quality of life. Also as a means to forge the character, discipline, decision making and compliance with the rules, benefiting the development in all areas of daily life.
Keywords: Physical and sports activity, Perspective, Phenomenology.<br
EDITORIAL. TEOR\ucdA DE LOS JUEGOS E INTERDISCIPLINARIEDAD. CAMBIAR EL JUEGO PARA GANAR-GANAR EN COO-PETENCIA UNIVERSITARIA
No full textDISPOSITIVO PARA LA CONSTRUCCI 3N DE CONOCIMIENTO PARA UN CAMBIO TRANSFORMADOR HACIA EL DESARROLLO HUMANO.
No full textEl presente art\uedculo propone un marco de trabajo para la configuraci\uf3n de un dispositivo para la construcci\uf3n de conocimiento en y para la acci\uf3n desde la perspectiva de un liderazgo democr\ue1tico para un cambio transformador hacia el desarrollo humano. La tesis general de este planteamiento descansa en que las formas actuales de formaci\uf3n del liderazgo, no resultan apropiados para propiciar cambios transformadores en ambientes sociales democr\ue1ticos y complejos y no resultan pertinentes, en el contexto de las tendencias y de los procesos de transformaci\uf3n digital de los modelos de gobernanza.
Palabras clave: Complejidad, cambio, democracia, desarrollo, liderazgo.
ABSTRACT
This article proposes a framework for the configuration of a device for the construction of knowledge in and for action from the perspective of a democratic leadership for a transformative change towards human development. The general thesis of this approach is based on the fact that current forms of leadership training are not appropriate to bring about transformative changes in democratic and complex social environments, and are not relevant in the context of trends and digital transformation processes of governance models.
Keywords: Complexity, change, democracy, development, leadership.
RESUMO
Este artigo prop\uf5e um marco de trabalho para a configura\ue7\ue3o de um dispositivo para a constru\ue7\ue3o do conhecimento na e para a a\ue7\ue3o a partir da perspectiva de uma lideran\ue7a democr\ue1tica para uma mudan\ue7a transformadora em dire\ue7\ue3o ao desenvolvimento humano. A tese geral desta abordagem baseia-se no fato de que as formas atuais de treinamento de lideran\ue7a n\ue3o s\ue3o apropriadas para trazer mudan\ue7as transformadoras em ambientes sociais democr\ue1ticos e complexos, e n\ue3o s\ue3o relevantes no contexto de tend\ueancias e processos de transforma\ue7\ue3o digital modelos de governan\ue7a.
Palavras-chave: Complexidade, mudan\ue7a, democracia, desenvolvimento, lideran\ue7a. <br
CULTURA F\ucdSICA: M\uc1S QUE DOS HORAS DE EDUCACI 3N F\ucdSICA
No full textLa salud a nivel mundial est\ue1 considerada como la principal prioridad de toda pol\uedtica de Estado, y es por eso, que existen diversos estudios que durante a\uf1os han realizado diferentes investigadores, para mejorar el estado f\uedsico y mental de las personas. En ese sentido, se reconoce la importancia que significa para el cuerpo mantener el equilibrio f\uedsico y ps\uedquico, que permita desarrollar las actividades cotidianas dentro de una sociedad activa. Sin embargo, en Venezuela y en otros pa\uedses de Am\ue9rica Latina, se develan altos niveles de sedentarismo, lo que a su vez ocasiona obesidad, el desarrollo de enfermedades y hasta la muerte. El presente art\uedculo, es un ensayo en el que se presenta el concepto de Cultura F\uedsica como alternativa para disminuir el sedentarismo; igualmente, se argumenta acerca de las razones por las cuales se debe fomentar esta cultura en todos los niveles educativos, y en especial en el universitario.
Palabras clave: cultura f\uedsica, actividad f\uedsica, educaci\uf3n f\uedsica, salud, sedentarismo.
ABSTRACT
Health worldwide is considered the main priority of all State policy, and that is why there are several studies that have been conducted by different researchers for years, to improve the physical and mental state of people. In this sense, it is recognized the importance for the body to maintain the physical and psychic balance, which allows the development of daily activities within an active society. However, in Venezuela and other Latin American countries, high levels of sedentary lifestyle are revealed, which in turn causes obesity, the development of diseases and even death. This article is an essay in which the concept of Physical Culture is presented as an alternative to diminish a sedentary lifestyle; also, it is argued about the reasons why this culture should be promoted in all educational levels, and especially in the university.
Keywords: physical culture, physical activity, physical education, health, sedentary lifestyle. <br
LA VIDEOLLAMADA COMO RECURSO TECNOL 3GICO PARA LA EDUCACI 3N SUPERIOR A DISTANCIA
Full text linkEste ensayo se desarroll\uf3 para dar a conocer todo lo referente a la videollamada que no es m\ue1s que un sistema de comunicaci\uf3n que permite mantener reuniones entre colectivos dispersos a los que se le ofrece la misma informaci\uf3n, en forma s\uedncrona y en tiempo real. Se dar\ue1 a conocer el uso que se le da a la videollamada, los elementos b\ue1sicos, las caracter\uedsticas m\ue1s resaltantes, tipos de videoconferencias, ventajas, limitaciones y algunas consideraciones que se deben tomar en cuenta en el proceso de formaci\uf3n. Tambi\ue9n se dar\ue1 a conocer el uso educativo de la videollamada y la necesidad de incorporar las Tecnolog\uedas de la Informaci\uf3n y Comunicaci\uf3n a la ense\uf1anza superior, espec\uedficamente la videollamada, en donde se har\ue1 un an\ue1lisis de los escenarios educativos en los que se desarrollan, en qu\ue9 situaciones educativas tiene sentido su empleo y c\uf3mo se desarrolla este. La recopilaci\uf3n de informaci\uf3n de este ensayo se sustenta en los autores Adame (2013), \uc1lvarez (2011), Bravo (2000), Chac\uf3n (2003), Garc\ueda y otros (2015), Posada (2014) y Sevillano (1998).
Palabras clave: Videollamada - recurso tecnol\uf3gico - educaci\uf3n a distancia.
ABSTRACT
This essay was developed to make known everything about the video call that is nothing more than a communication system that allows meetings between dispersed groups to be offered the same information, synchronously and in real time. The use given to the video call, the basic elements, the most outstanding features, types of videoconferences, advantages, limitations and some considerations that should be taken into account in the training process will be announced. It will also be announced the educational use of video calls and the need to incorporate Information and Communication Technologies to higher education, specifically the video call, where an analysis of the educational scenarios in which they are developed will be made. educational situations makes sense their employment and how this develops. The compilation of information from this essay is based on the authors Adame (2013), \uc1lvarez (2011), Bravo (2000), Chac\uf3n (2003), Garc\ueda and others (2015), Posada (2014) and Sevillano (1998).
Keywords: Videollamada - Technological Resource - Education to Distance. <br