Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
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LA EVA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL EN LA UCLA: EXPERIENCIAS EN EL DCEE
Get PDFLa presente investigaci\uf3n tiene como objetivo describir la educaci\uf3n a distancia en los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), Decanato de Ciencia Econ\uf3micas y Empresariales (DCEE), bajo la modalidad semipresencial tomando las experiencias en las asignaturas Administraci\uf3n P\ufablica I y Electiva II Empresas Familiares. La investigaci\uf3n es cualitativa, de car\ue1cter descriptivo, interpretativo y documental, considerando que las actividades humanas y sus relaciones, est\ue1n centradas en la informaci\uf3n y el conocimiento, teniendo como base las tecnolog\uedas de la informaci\uf3n y la comunicaci\uf3n (TIC). Esta realidad exige a las instituciones de educaci\uf3n superior, una flexibilizaci\uf3n de sus procedimientos y estructura administrativa para adaptarse a nuevas modalidades de formaci\uf3n m\ue1s acordes con las necesidades que esta nueva sociedad de la informaci\uf3n presenta. La UCLA en atenci\uf3n a las nuevas tendencias educativas globales, ha venido realizando ajustes y actualizaciones que involucran la inclusi\uf3n de los entornos virtuales de aprendizaje como herramientas para la construcci\uf3n del conocimiento. Como conclusiones la UCLA, espec\uedficamente el DCEE, mantienen un proceso de formaci\uf3n continua, de motivacional a los docentes, con el fin de incrementar la oferta de asignaturas bajo esta modalidad, lo cual incide de manera positiva en la prosecuci\uf3n acad\ue9mica de los estudiantes.
Palabras claves: TIC, entornos virtuales de aprendizaje, educaci\uf3n a distancia, modalidad semipresencial.
ABSTRACT
The objective of this research is to describe distance education in virtual learning environments at the Lisandro Alvarado Centroccidental University (UCLA), School of Economics and Business Sciences (DCEE), under the blended modality, taking the experiences in the subjects Public Administration I and Electiva II-Family Businesses. The research is qualitative, descriptive, interpretive and documentary, considering that human activities and their relationships are centered on information and knowledge, based on information and communication technologies (TIC). This reality requires institutions of higher education, flexibility of its procedures and administrative structure to adapt to new forms of training more in line with the needs that this new information society presents. UCLA, in response to new global educational trends, has been making adjustments and updates that involve the inclusion of virtual learning environments as tools for the construction of knowledge. As conclusions, UCLA, specifically the DCEE, maintains a process of continuous training, motivational to teachers, in order to increase the supply of subjects under this modality, which has a positive impact on the academic achievements of students.
Key words: TIC, virtual learning environments, distance education, blended learning.
RESUMO
O objetivo desta pesquisa \ue9 descrever o ensino a dist\ue2ncia em ambientes virtuais de aprendizagem na Universidade Centro-Oeste Lisandro Alvarado (UCLA), Decanato de Ci\ueancias Econ\uf4micas e Empresariais (DCEE), na modalidade blended, tendo as experi\ueancias nos temas Administra\ue7\ue3o P\ufablica I e Empresas Familiares Electiva II. A pesquisa \ue9 qualitativa, descritiva, interpretativa e documental, considerando que as atividades humanas e suas rela\ue7\uf5es est\ue3o centradas na informa\ue7\ue3o e no conhecimento, baseadas nas tecnologias da informa\ue7\ue3o e comunica\ue7\ue3o (TIC). Esta realidade exige institui\ue7\uf5es de ensino superior, flexibilidade de seus procedimentos e estrutura administrativa para se adaptar a novas formas de forma\ue7\ue3o mais condizentes com as necessidades que esta nova sociedade da informa\ue7\ue3o apresenta. A UCLA, em resposta \ue0s novas tend\ueancias educacionais globais, tem feito ajustes e atualiza\ue7\uf5es que envolvem a inclus\ue3o de ambientes virtuais de aprendizagem como ferramentas para a constru\ue7\ue3o do conhecimento. Como conclus\uf5es, a UCLA, especificamente o DCEE, mant\ue9m um processo de forma\ue7\ue3o cont\uednua, motivacional para os professores, a fim de aumentar a oferta de disciplinas nesta modalidade, o que tem impacto positivo na busca acad\ueamica dos alunos.
Palavras chavez: TIC, ambientes virtuais de aprendizagem, educa\ue7\ue3o a dist\ue2ncia, aprendizagem combinada. <br
CAPITAL SOCIAL Y ESTILOS DE VIDA: UNA REVISI 3N DE LA LITERATURA
Get PDFEn la actualidad diferentes estudios sugieren que el capital social es un determinante clave de la salud f\uedsica y psicol\uf3gica en la poblaci\uf3n; sin embargo poco se sabe acerca de la relaci\uf3n entre \ue9ste y las conductas asociadas a los estilos de vida. El presente estudio tiene como objetivo identificar las evidencias emp\uedricas que eval\ufaan la relaci\uf3n entre el capital social y las conductas asociadas a los estilos de vida mediante una revisi\uf3n de la literatura. Se examinaron fuentes originales en ingl\ue9s, espa\uf1ol y portugu\ue9s de las bases de datos: Pubmed, Scielo, Ebsco, Google Scholar y Sciencedirect entre los a\uf1os 2000 y 2017; utilizando los siguientes descriptores: capital social, estilos de vida, conductas de salud. La muestra final qued\uf3 conformada por treinta y seis (36) art\uedculos. Los hallazgos evidencian que el capital social se relaciona con todos los factores asociados a los estilos de vida en mayor o menor magnitud.Los estudios sustentan la idea de que la participaci\uf3n social, las redes sociales de apoyo, la confianza social y la membres\ueda como elementos del capital social, poseen una influencia notable sobre los estilos de vida, de all\ued su importancia de incorporarlo en futuros programas e intervenciones de promoci\uf3n de la salud.
Palabras clave: capital social, estilos de vida, promoci\uf3n de la salud.
ABSTRACT
Currently many studies suggest that social capital is a key determinant of physical and psychological health in the population; however little is known about the relationship between this and the behaviors associated with lifestyles. The aim of this study is to identify, through a review of the literature, the empirical evidence that assesses the relationship between social capital and behaviors associated with lifestyles. Original sources in English, Spanish and Portuguese of the databases were reviewed: Pubmed, Scielo, Ebsco, Google Scholar and Sciencedirect between the years 2000 and 2017; was using the following descriptors: social capital, lifestyles and health behaviors. The final sample consisted of thirty-six articles. The findings suggest that social capital is related to all the factors associated with lifestyles to a greater or lesser extent. Studies support the idea that social participation, social support networks, social trust and membership as elements of social capital have a significant influence on lifestyles, hence the important of incorporating it in future programs and interventions of health promotion.
Keywords: Social capital, lifestyles, health promotion. <br
CONVENIO INTER INSTITUCIONAL C\uc1MARA DE LA CONSTRUCCI 3N DEL ESTADO LARA-DECANATO DE INGENIER\ucdA CIVIL DE LA UCLA
No full textLa C\ue1mara de la Construcci\uf3n del Estado Lara en Venezuela, ha venido incentivando cursos a trav\ue9s del convenio establecido con el Decanato de Ingenier\ueda Civil de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, con la finalidad de actualizar y mantener un sistema de capacitaci\uf3n continua de sus agremiados en el \ue1rea de la construcci\uf3n. Se tiene desde c\ue1tedras especializadas dictadas en niveles superiores dentro de la propia carrera de ingenier\ueda civil, como lo es la asignatura \u93Gerencia de la Construcci\uf3n\u94, hasta cursos espec\uedficos en el \ue1rea estructural. De igual forma, se apoya a la Unidad de Pasant\uedas, ubicando a estudiantes que requieren cumplir con pasant\uedas profesionales, en empresas afiliadas a la C\ue1mara, incluyendo asesor\uedas en trabajos de grado propios del \ue1rea de ingenier\ueda civil.
Palabras clave: C\ue1mara de la Construcci\uf3n del Estado Lara; CCL; convenio CCL-DIC.
ABSTRACT
The Construction Camera of the Lara State in Venezuela has been encouraging courses through the agreement established with the School of Civil Engineering of the Centroccidental University Lisandro Alvarado, with the purpose of updating and maintaining a system of continuous training of its members in the construction area. It has specialized chairs taught at higher levels within the civil engineering career itself, as is the subject "Construction Management" to specific courses in the structural area. Likewise, the Internship Unit is supported by locating students who need to complete professional internships in companies affiliated with the Camera; including consultancies in degree works from the civil engineering area.
Keywords: Construction Camera of the Lara State; CCL; CCL-DIC agreement. <br
M\uc9TODO ANDRAG 3GICO: PILAR FUNDAMENTAL DE LA ENSE 1ANZA EN LA EDUCACI 3N SUPERIOR
No full textLa educaci\uf3n es un proceso complejo y de m\ufaltiples aristas que involucra la participaci\uf3n de sujetos con el fin com\ufan de formar a las persona en funci\uf3n de objetivos del Estado; trasmitiendo los valores y principios regentes para ese momento hist\uf3rico. Desde esta perspectiva, la educaci\uf3n universitaria sirve para constituir a los individuos que requiere el Estado a fin de preservar los valores establecidos y fomentar el desarrollo de la naci\uf3n. En este sentido, la educaci\uf3n universitaria debe adaptarse a los retos del cambiante entorno y de la influencia externa debido a la globalizaci\uf3n. Es all\ued donde las t\ue9cnicas, procedimientos y estrategias seguidas por los docentes tienen que promover la interacci\uf3n de los estudiantes en la b\ufasqueda del conocimiento por medios propios y en concordancia con el entorno; y al ser el participante un adulto, las estrategias deben estar ligadas a este grupo etario, siendo la Andragog\ueda el elemento clave. El inter\ue9s del proceso andrag\uf3gico es maximizar el aprendizaje individual pero al mismo tiempo el aprendizaje de los otros, creando un ambiente arm\uf3nico de trabajo entre docente y estudiante.
Palabras clave: Andragog\ueda, Educaci\uf3n universitaria, m\ue9todos de ense\uf1anza.
ABSTRACT
Education is a complex and multi-faceted process that involves the participation of subjects with the common goal of training people according to the objectives of the State; transmitting the values ??and governing principles for that historical moment. From this perspective, university education serves to constitute the individuals required by the State in order to preserve established values ??and promote the development of the nation. In this sense, university education must adapt to the challenges of the changing environment and external influence due to globalization. It is there where the techniques, procedures and strategies followed by teachers have to promote the interaction of students in the pursuit of knowledge by their own means and in accordance with the environment; and since the participant is an adult, the strategies must be linked to this age group, with Andragogy being the key element. The interest of the andragogic process is to maximize individual learning but at the same time the learning of others, creating a harmonious work environment between teacher and student.
Keywords: Andragogy, University education, teaching methods. <br
DEL CEDES A LA UCLA: MEMORIAS DE ESTUDIANTE Y COMO PROFESOR DE ENTOMOLOG\ucdA
Get PDFEste documento presenta un relato hist\uf3rico de acontecimientos vividos por estudiantes de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) y la labor profesional realizada como docente investigador en las C\ue1tedras de Entomolog\ueda Sistem\ue1tica y Econ\uf3mica (1965-2018). El escrito resalta en la primera parte, el alto nivel intelectual de nuestros profesores y vivencias ocurridas en el proceso ense\uf1anza-aprendizaje. Seguidamente, se describe la Marcha Universitaria Estudiantil a Caracas realizada en Noviembre de 1967, para demandar la renuncia de las autoridades del Centro Experimental de Estudios Superiores (CEDES) y la consolidaci\uf3n de la Universidad Experimental de la Regi\uf3n Centro Occidental (UERCO). Adem\ue1s, se hace referencia a la fundaci\uf3n del Instituto de la Uva por el Dr. Luis A. Garassini, destacando la participaci\uf3n activa de estudiantes de la Escuela de Agronom\ueda, liderados por Hugo Rivas Carnevali, Presidente del Centro de Estudiantes. La segunda parte del escrito informa sobre las actividades realizadas en el aula y en el laboratorio, viajes de campo para la colecta diurna y nocturna de insectos con fines docentes, de investigaci\uf3n y para el desarrollo del Museo de Entomolog\ueda Jos\ue9 Manuel Osorio (MJMO). A continuaci\uf3n, se comenta sobre los estudios de Posgrado llevados a cabo en University Park, The Pennsylvania State University, State College, Pennsylvania, USA (1976-1978). Finalmente, el documento hace referencia al trabajo como profesor de Entomolog\ueda en el N\ufacleo Obelisco (1978-1990) y en el N\ufacleo Dr. H\ue9ctor Ochoa Zuleta, Tarabana, Cabudare (1990-2018), destacando las actividades docentes en los posgrados de Agronom\ueda y de Ciencias Veterinarias. Adicionalmente, se incluye una lista de trabajos de investigaci\uf3n, los cuales dieron origen a la presentaci\uf3n de ponencias en Congresos de Entomolog\ueda y a la publicaci\uf3n de art\uedculos en revistas cient\uedficas nacionales e internacionales.
Palabras clave: CEDES, Departamento de Entomolog\ueda, Movimiento Estudiantil, UCLA, Venezuela.
ABSTRACT
This paper presents a historic account of events experienced by students at the Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) and the work done as a researcher and Entomology teacher (1965-2018). The document was prepared emphasizing in the first part, the high intellectual level of our teachers and experiences that took place in the teaching-learning process. Next, there is a description of the University Students' March to Caracas, on November 1967, to demand the resignation of the authorities of the Centro Experimental de Estudios Superiores (CEDES) and the consolidation of the Universidad Experimental de la Regi\uf3n Centro Occidental (UERCO). In addition, this part of the document also refers to the founding of the Grape and Wine Institute by Dr. Luis A. Garassini and stresses the active participation of the students of the Agronomy School (1972-1974), led by Hugo Rivas Carnevali, President of the Student Union. The second part of the document makes reference to the activities performed in the classroom and in the laboratory, field trips for the day and night collection of insects used for research and teaching purposes, and for the development of the Museum of Entomology Jos\ue9 Manuel Osorio (MJMO). Afterwards, a comment on a study carried out at University Park, The Pennsylvania State University, State College, Pennsylvania, USA (1976-1978) is made. The document ends up with reference to the work as professor of Entomology on the Obelisco Campus (1978-1990) and on the Dr. Hector Ochoa Zuleta Campus, at Tarabana, Cabudare (1990-2018), including teaching undergraduate students, and Agronomy and Veterinary graduate students in Master of Science Programs. Additionally, a list of the research work carried out during the professional life is shown, which gave rise to the presentation of papers at Entomology Congresses and to the publication of papers in national and international scientific journals.
Keywords: CEDES, Department of Entomology, Student Movement, UCLA, Venezuela. <br
EXSANGUINACI 3N Y FIJACI 3N DE TEJIDOS EN CAD\uc1VERES EMBALSAMADOS
No full textLa exsanguinaci\uf3n de los animales, bajo anestesia general, forma parte del procedimiento de preparaci\uf3n de cad\ue1veres destinados a la docencia en Anatom\ueda Veterinaria. Con el prop\uf3sito de evaluar si la cantidad de sangre perdida durante este proceso tiene influencia sobre el grado de fijaci\uf3n de los tejidos, se realiz\uf3 un estudio en el que los animales fueron sometidos a anestesia general con propofol (4-6 mg/kg), se les realiz\uf3 exsanguinaci\uf3n mediante incisi\uf3n de la arteria car\uf3tida com\ufan y se midi\uf3 la cantidad de sangre colectada. Una vez verificada la muerte, los cad\ue1veres fueron perfundidos con una soluci\uf3n fijadora-conservadora por v\ueda arterial, permanecieron a temperatura ambiente por 24 horas y luego fueron refrigerados a 4\ub0C por una semana. Pasado este lapso de tiempo fueron disecados y eviscerados para realizar la evaluaci\uf3n macrosc\uf3pica. Los aspectos evaluados fueron el grado de fijaci\uf3n de los pulmones, coraz\uf3n, h\uedgado, bazo. intestinos, ri\uf1ones y m\ufasculos, as\ued como, la presencia o ausencia de olor a putrefacci\uf3n. Los resultados reflejaron que los animales presentaron en promedio 4,04% de desangrado, los \uf3rganos con mayor porcentaje de mala fijaci\uf3n fueron el h\uedgado, bazo, ri\uf1ones y intestinos. El an\ue1lisis de los datos se realiz\uf3 con el paquete estad\uedstico SPSS 19.0 para Windows mediante el uso tablas de contingencia (coeficientes gamma y d de Somers), lo que demostr\uf3 que no existen diferencias estad\uedsticamente significativas para la fijaci\uf3n entre los animales que perdieron m\ue1s sangre y los que perdieron menos sangre. Por lo antes expuesto se puede concluir que la cantidad de sangre perdida durante la exsanguinaci\uf3n no tiene influencia significativa sobre el grado de fijaci\uf3n de los tejidos del cad\ue1ver.
Palabras clave: Exsanguinaci\uf3n, fijaci\uf3n, soluci\uf3n conservadora, formol.
ABSTRACT
Animal exsanguination under general anesthesia is part of procedure to prepare corpses for teaching in Veterinary Anatomy. In order to assess whether the bleeding during this process influences tissue fixation, a study was made. The animals were subjected to general anesthesia with propofol (4-6 mg/kg), exsanguination was performed by incision of the common carotid artery and amount of blood collected was measured. Once the death was verified, corpses were perfused with a fixing-conservative solution by arterial way, and were kept at room temperature for 24 hours and then they were refrigerated at 4 \ub0C about one week. After this period they were dissected and eviscerated to perform macroscopic evaluation. Aspects evaluated were degree of fixation of lungs, heart, liver, spleen, intestines, kidneys and muscles, as well as, presence or absence of putrefaction odor. Results showed that animals had an exsanguination average of 4.04%, the organs with highest percentage of bad fixation were liver, spleen, kidneys and intestines. Statistical analysis was performed whit the SPSS 19.0 software using contingency tables (Somers gamma and d coefficients), which showed that there are no statistically significant differences for fixation between animals that lost more blood and the who lost less blood. We had concluded that the amount of blood lost during exsanguination has no significant influence on the degree of corpse tissue fixation.
Key words: Exsanguination, fixation, conservative solution, formaldehyde. <br
IMPACTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS SOBRE LA SATISFACCI 3N DE LOS CLIENTES EN UNA EMPRESA DE MANTENIMIENTO
Get PDFEl presente trabajo reporta los resultados de una investigaci\uf3n realizada en una empresa dedicada a la instalaci\uf3n, mantenimiento y reparaci\uf3n de sistemas de aires acondicionados en el Estado Carabobo - Venezuela, cuyo objetivo fue evaluar el impacto de la calidad del servicio en la satisfacci\uf3n de sus clientes, utilizando un instrumento basado en el modelo SERVQUAL que considera la calidad del servicio, el \uedndice ACSI que eval\ufaa la satisfacci\uf3n del cliente y el modelo KANO que determina distintos atributos que requiere el servicio. Se tomaron en cuenta 194 encuestas valoradas por los clientes en una escala tipo Likert. Previa determinaci\uf3n de la adecuaci\uf3n muestral, se identificaron mediante el An\ue1lisis de Factores, cuatro dimensiones: Capacidad de Respuesta, Seguridad, Confiabilidad y Empat\ueda, y Aspectos Generales. As\ued mismo, se demostr\uf3 la relaci\uf3n entre la calidad de servicio y la satisfacci\uf3n del cliente en el caso en estudio.
Palabras clave: Calidad de servicio, Satisfacci\uf3n del Cliente, SERVQUAL.
ABSTRACT
This paper reports the results of a research carried out in a company dedicated to the installation, maintenance and repair of air-conditioning systems in the State of Carabobo, Venezuela. Its objective was to assess the impact of service quality on the satisfaction of its customers by using an instrument based on the SERQUAL model that considers the quality of the service, the ACSI index that evaluates the customer satisfaction and the KANO model that determines what requires the service. We considered 194 customer-rated surveys on a Likert scale. After determination of the sample adequacy, four dimensions were identified through Factor Analysis: Response Capacity, Security, Reliability and Empathy, and General Aspects. Likewise, the relationship between quality of service and customer satisfaction was demonstrated in the studied case.
Keywords: Quality of service, Customer satisfaction, SERVQUAL. <br
