Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
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Psychological models and practical pathways for public participation in national park development from an ecological culture perspective
No full text国家公园是协同推动生态保护与当地经济发展的重要平台，其建设离不开公众的深度参与和支持。基于生态文化视角，1)从心理学理论出发，构建了生态意识、生态情感与生态行为三维框架，系统分析了生态文化对国家公园“人与自然和谐共生”实践的促进作用；2)梳理了国家公园生态文化的建设实践及其在生态保护、社区参与、文化认同等方面的成效与挑战，并提出了以生态文化教育增强生态意识、以社会互动激发生态情感、通过完善激励机制和社区共治推动绿色生活方式转变的策略建议，旨在促进公众对生态行为的自觉参与，助力国家公园生态保护目标的实现；3)从多学科整合的视角揭示了生态文化对公众心理过程与行为实践的作用机制，提出了以生态文化为核心的社区参与和生态治理路径，为国家公园生态保护与社区发展目标的协同推进提供了新思路与实践参考。</p
Connectional axis of individual functional variability: Patterns, structural correlates, and relevance for development and cognition
No full textThe human cerebral cortex exhibits intricate interareal functional synchronization at the macroscale, with substantial individual variability in these functional connections. However, the spatial organization of functional connectivity (FC) variability across the human connectome edges and its significance in cognitive development remain unclear. Here, we identified a connectional axis in the edge-level FC variability. The variability declined continuously along this axis from within-network to between-network connections and from the edges linking association networks to those linking the sensorimotor and association networks. This connectional axis of functional variability is associated with spatial pattern of structural connectivity variability. Moreover, the connectional variability axis evolves in youth with an flatter axis slope. We also observed that the slope of the connectional variability axis was positively related to the performance in the higher-order cognition. Together, our results reveal a connectional axis in functional variability that is linked with structural connectome variability, refines during development, and is relevant to cognition
Handwriting deficits in the comorbidity of dyslexia and attention-deficit/hyperactivity disorder and their electrophysiological correlates
No full textHandwriting is a fundamental skill crucial for effective communication and learning. While previous research has demonstrated handwriting impairments in individuals with attentiondeficit/hyperactivity disorder (ADHD) and developmental dyslexia (DD) separately, the impact of their comorbidity on children's handwriting abilities remains largely unexplored. This study employed a written production task and a copying task to measure handwriting speed and legibility in children with DD-only (N = 37), ADHD-only (N = 39), comorbid DD and ADHD (COM, N = 44), and typically developing children (N = 36). The findings revealed that the COM group exhibited significantly diminished handwriting speed and legibility compared to the typically developing group. Furthermore, the COM group demonstrated handwriting speed comparable to the DD-only and ADHD-only groups but reduced legibility compared to the DD-only group, suggesting both similarities and additive effects of handwriting impairments in the COM group. Finally, we examined the association between handwriting performance and intrinsic neural activity using closed-eye electrophysiological (EEG) recordings in the COM group. The results revealed that the handwriting deficit in the COM group was linked to neural activity in the frontal regions, suggesting the involvement of executive functions and/or motor execution in impaired handwriting. Collectively, this study uncovers severe handwriting impairments in individuals with comorbid DD and ADHD, underscoring the importance of assessing handwriting skills for accurate diagnosis and effective treatment of comorbid conditions.</p
Psychophysical assessments of olfactory function
No full text作为演化历程中最古老的感官之一，嗅觉赋予了个体丰富的气味体验。嗅觉障碍影响患者的生活质量，并可威胁生命安全。临床上，嗅觉障碍与帕金森病、阿尔茨海默病、精神分裂症等重大神经退行性疾病和精神疾患等密切相关，嗅觉功能水平反映了大脑认知的完好性。鉴于个体通常对嗅觉水平不自知，客观准确的嗅觉功能评估具有较高的临床价值。本文从对嗅觉系统和嗅觉障碍的介绍出发，梳理了包括阈限、分辨、识别在内的嗅觉功能评估的主要方法，探讨了其与嗅觉加工层级及疾病的关联，以期为临床针对性评估工具的选择提供参考，从而提升疾病筛查、诊断与治疗效果。</p
Multi-Stage Confidence-Guided Diffusion and Emotional Bidirectional Mamba for Robust Speech Emotion Recognition
No full textSpeech Emotion Recognition (SER) in noisy environments is challenging due to the overlap between emotional and noise-related signals. We propose a novel emotion-diffusion approach to enhance SER performance in noisy conditions that transfers emotional information from clean to noisy speech through a multi-stage diffusion process. First, Mel Frequency Cepstral Coefficients and their delta features are extracted to capture emotional dynamics. Additionally, an Emotional Bidirectional Mamba Encoder with a Multi-time View Bidirectional State Space Model is designed to capture temporal emotional patterns. Next, the Emotion-Transferring Diffusion Network (ETDN) applies confidence filtering to retain key emotional features, ensuring effective emotion transfer despite noise. Finally, the Confidence-Guided Mutual Learning strategy refines noisy features for the Classification Network (CN), while the CN supervises the ETDN to maintain label consistency. Experiments on the IEMOCAP dataset show significant improvements in weighted accuracy, unweighted accuracy, and weighted F1 score across various signal-to-noise ratios.</p
Research on mental health assessment techniques based on speech features: from mechanism exploration to deep learning modeling
No full text抑郁和焦虑是全球范围内最常见的心理健康挑战，其高发生率和复发性对个体及社会造成了深远影响。然而，现有评估方式主要依赖自评问卷和临床访谈，缺乏客观、高效的筛查手段。近年来，语音作为一种非侵入性的生物标志物，在心理健康监测中的应用受到广泛关注。本研究聚焦于探索语音特征在抑郁和焦虑状态预测中的作用，并考察神经质在这一过程中可能的中介效应。
研究一采用网络分析方法，构建抑郁和焦虑的网络模型，以识别其核心变量，并重点分析神经质在心理健康风险中的关键作用。研究发现，神经质在抑郁和焦虑网络中占据中心位置，可能是影响个体心理健康状态的重要因素，神经质作为桥梁节点，直接连接多个负面情绪变量，表现出较高的中心性。通过网络不变性检验，高神经质组与低神经质组的全局强度差异显著（M=0.311, p=0.045）。
研究二采用 OpenSMILE 工具提取被试的语音数据，探讨抑郁、焦虑与语音特征的关系。结果不仅验证了语音特征与心理健康状态及个体神经质水平的相关性，也揭示了神经质在其中的潜在中介机制，并建立基线模型以评估语音预测心理健康状态的可行性。结果表明，特定的语音特征与抑郁和焦虑水平显著相关（p<0.01,| r |在 0.15~0.2 之间），如线性频率（lspFreq）与抑郁（r=0.18, p><0.001） 和焦虑（r=0.21, p><0.001）正相关。中介效应分析表明，神经质在特定的语音 特征（如 MFCC）与抑郁间起中介作用（间接效应=0.1, 95% CI [0.014,0.19]）， 占总效应量的 60.23%。初步验证了语音作为心理健康指标的可行性。基于回归 构 建 的 预 测 模 型 ， 语 音 特 征 对 抑 郁 （ r=0.37,MAE=3.39 ） 和 焦 虑 （r=0.22,MAE=3.41）的预测效能显著优于随机基线。>＜0.01,| r |在 0.15~0.2 之间），如线性频率（lspFreq）与抑郁（r=0.18, p＜0.001）和焦虑（r=0.21, p＜0.001）正相关。中介效应分析表明，神经质在特定的语音特征（如 MFCC）与抑郁间起中介作用（间接效应=0.1, 95% CI [0.014,0.19]），占总效应量的 60.23%。初步验证了语音作为心理健康指标的可行性。基于回归构建的预测模型，语音特征对抑郁 （ r=0.37,MAE=3.39 ）和焦虑（r=0.22,MAE=3.41）的预测效能显著优于随机基线。
研究三进一步引入深度学习技术，采用 wav2vec 预训练模型提取高维语音特征，以构建抑郁和焦虑状态的预测模型，并进一步采用领域自适应微调策略使用数据集对 wav2vec 模型进行了微调。研究结果表明，基于微调后的 wav2vec 模型提取的语音特征能够有效预测个体的抑郁和焦虑状态，微调使 wav2vec 特 征对心理特质的解释力平均提升 31.17%（相关系数维度），且其预测性能优于传统声学特征模型，在焦虑（r=0.32,MAE=3.25）和神经质（r=0.41,MAE=5.04）预测任务中表现更优，揭示了深度学习在语音心理健康预测中的应用潜力。
综合而言，本研究通过多阶段分析验证了语音特征在抑郁和焦虑预测中的价值，并揭示了神经质在该过程中的关键作用。研究结果不仅为基于语音的心理健康筛查提供了新的科学依据，也为未来开发非侵入性、客观化的心理健康评估工具奠定了基础。未来研究将进一步扩大样本规模，以提升模型的泛化能力，并探索更多影响语音－心理健康关系的潜在机制。</p
Exploring the Structure of Repetitive and Stereotyped Behaviors in Children with Autism Spectrum Disorder: A Study Based on ADIR and Questionnaire Methods
No full text孤独症谱系障碍是一种复杂的神经发育障碍，其核心特征之一是刻板重复行为，这些行为不仅对患者的社交和学习能力产生负面影响，还可能对其生活质量造成严 重阻碍。本研究旨在深入探讨孤独症儿童的刻板重复行为内在结构，并验证现有测量工具在中文语境下的适用性，同时开发适合本土的评估工具，以期为临床诊断和干预提供更精准的理论支持。
研究分为两个主要部分。研究对象的平均年龄为 6.53岁，标准差为 2.07，其中15 位女童，48 名男童，共计 63 名 ASD 儿童，均无智力发育迟缓。第一部分，将国际权威的孤独症诊断访谈量表（修订版）翻译为中文，并对其信度和效度进行了检验。同时，通过探索性因子分析深入分析了刻板重复行为的因子结构。第二部分，研究编制了《孤独症儿童刻板重复行为信息表》，并对其信效度及因子结构进行了系统分析。
研究结果显示，中文版孤独症诊断访谈量表（修订版）在信度和效度方面表现 良好，能够有效评估孤独症谱系儿童的刻板重复行为。因子分析揭示了两个主要因 子：“重复性及运动行为”和“对同一性的坚持”，第一个因子的方差解释率为33.337%，第二个因子的方差解释率为 24.353%，累计方差解释率为 57.690%，这与已有的两因子模型相一致。新编制的信息表也展现出较好的信效度，其因子分析结果与访谈量表相似，第一个因子的方差解释率为 33.552%，第二个因子的方差解释率为 25.521%，累计方差解释率为 59.073%，进一步支持了刻板重复行为的两因子结构，但部分条目载荷较低，相关性较弱，后续考虑删除简化。此外，研究还发现家长在报告儿童症状时存在“忽视”和“夸大”倾向，这提示在评估过程中需要结合多种工具和方法，以提高评估结果的准确性和全面性。
本研究为孤独症谱系儿童的临床评估和干预提供了重要的理论依据，尤其是在刻板重复行为的测量和结构分析方面。然而，研究也存在一定的局限性，如样本量有限且不够多样化。未来研究需要进一步扩大样本量，涵盖不同年龄、性别、智力水平和文化背景的孤独症谱系儿童，以增强研究结果的普适性。</p
The effect of time pressure and ego depletion on young children's helping behavior
No full textBased on the theory of limited cognitive resources and the dual-process theory, this study explores the mechanisms by which time pressure (an external factor) and ego depletion (an internal factor) affect helping behavior in children aged 4 to 6 years through two experiments. Experiment 1 (n = 153, M = 5.42 years, SD = 0.71) examined the impact of time pressure on children's helping behavior, while Experiment 2 (n = 221, M = 5.41 years, SD = 0.76) investigated the role of ego depletion. The results revealed that both time pressure and ego depletion significantly inhibited children's helping behavior, with notable age-related differences in these effects: the helping behavior of 4- and 5-year-old children was significantly reduced under conditions of time pressure and resource depletion, whereas 6-year-old children demonstrated greater resistance to these disruptions. These findings suggest that children's helping behavior relies more on the cognitive processing of the deliberative system rather than the automatic responses of the intuitive system. Furthermore, as children grow older, they gradually develop more effective cognitive resource regulation abilities to counteract the negative effects of resource depletion
Grandiose and Vulnerable Narcissism: Differences in Psychological Health and Genetic Basis
No full text自恋是一种复杂的心理特质，长期以来受到心理学界的广泛关注。近年来，研究者逐渐认识到自恋并非单一维度，而是由宏大型自恋(Grandiose Narcissism) 和脆弱型自恋(Vulnerable Narcissism)两种亚型构成。宏大型自恋者通常表现出夸大的自我评价、权利感、外向性及对成功的强烈追求，而脆弱型自恋者则更易表现出焦虑、情绪不稳定、自尊低下，并对外界评价高度敏感。然而，现有研究很少从心理健康、遗传基础两个层面对自恋的两个亚型进行区分，更鲜有研究考察在这两个层面上，环境因素对两种自恋亚型的作用的异同。此外，关于脆弱型自恋的遗传研究较少，对其形成机制的理解仍不充分。因此，本研究从心理健康、遗传基础两个层面，结合家庭社会经济地位(SES)这一环境因素，系统探讨自恋亚型的区别及其交互影响机制。
本研究采用问卷调查、纵向研究和基因检测相结合的方法，综合分析宏大型与脆弱型自恋这两种亚型、SES、心理健康及其遗传基础之间的关系。研究样本 包括大学生及多元化社会群体，使用自恋人格量表(NPI-13)与高敏感自恋量表(HSNS)测量个体自恋类型，并评估焦虑、抑郁、压力等心理健康指标。基因检 测提取多个与自恋相关的单核苷酸多态性(SNP)，包括：多巴胺系统(DRD2、DRD4)、五羟色胺系统(HTR2A)、情绪调节相关基因(COMT Val108/158Met、BDNF Val66Met)、催产素受体基因(OXTR)，以及应激反应和激素调节相关基因(FKBP5、NR3C1、SRD5A2)。结合基因-环境交互(G×E)模型，探讨遗传因素对自恋的影响，并分析 SES 是否调节基因对自恋的作用。
本研究包含三个研究：研究一采用问卷调查分析多元社会化样本群体中自恋与负性情绪的关系，并探讨家庭环境因素的调节作用；研究二采用纵向研究设计，追踪自恋特质如何影响个体长期心理健康状况，揭示自恋在心理发展中的动态作用；研究三通过基因检测分析不同自恋亚型与特定基因的关联，并探讨基因-环境交互(G×E)如何影响自恋的形成和发展。数据分析采用 SPSS PROCESS 模型进行调节和中介分析，并结合多元回归分析，以探讨 SES 对两种自恋亚型与心理健康关系的调节作用，并分析基因-环境交互(G×E)对自恋发展的影响。
研究结果显示：（1）宏大型自恋与焦虑情绪存在一定关联，但未与抑郁和压力显著相关，脆弱型自恋者则更容易体验到焦虑、抑郁和压力情绪，相关程度较高，表现出更强的情绪困扰。（2）主观家庭社会地位感知对自恋与负性情绪的关系起关键调节作用，在主观家庭社会地位较低的群体中，脆弱型自恋者的抑郁、焦虑、压力情绪更严重。（3）低主观家庭社会地位在自恋对心理健康的长期影响中起关键调节作用。脆弱自恋者更容易经历持续的焦虑、压力和抑郁情绪，其中焦虑和压力的影响尤为显著，宏大自恋更容易通过焦虑情绪对心理健康产生持续的负面影响，而在高 SES 条件下，这一关系并不显著。（4）宏大型自恋与 催 产 素的 SNP(rs2254298) 、 糖皮质激素的 SNP(rs258747) 和多巴胺系统的SNP(rs1800955, rs4680)显著相关。脆弱型自恋则主要与五羟色胺的 SNP(rs6265,) 相关，且高主观家庭社会地位调节五羟色胺的 SNP(rs6265)对脆弱自恋的表达。
本研究的创新之处在于首次系统性地整合自恋亚型、SES 及遗传因素，采用多种研究方法深入探讨其复杂的交互关系。这一研究不仅深化了对自恋的理解，也为心理健康干预提供了新的视角，特别是在针对不同类型自恋者的心理调适和干预策略方面，具有重要的理论和实践意义。</p
Improving Self-Handicapping in Adults Through Mindfulness Intervention: The Mediating Role of Fear of Failure
No full text自我妨碍作为一种广泛存在的适应不良策略，长期以来受到学界的广泛关注。 自Berglas 和 Jones 首次提出自我妨碍的概念以来，相关研究不断深入，逐渐揭示其在成就情境中的复杂作用机制。自我妨碍指个体为避免或减少因不佳表现所带来的负面影响，而采取的任何利于将失败原因外化的行动或选择。大量研究已证实，自我妨碍具有普遍性，并对个体的学业成绩、心理健康等产生负面影响。然而，目前针对自我妨碍的干预研究仍然相对有限，缺乏有效且易于推广的干预手段。因此，探索影响自我妨碍的关键因素以及可行的干预路径，对于降低自我妨碍、提升个体适应能力具有重要的理论和实践意义。
近年来，基于正念的心理治疗已被证实其有效性，因其在情绪调节、压力缓解及行为改善等方面的显著效果而受到学界的广泛认可。研究表明，正念有助于增强个体对自我情绪和行为的觉察，降低消极情绪反应，促使其采取更具适应性的策略。已有国外研究显示，正念水平与自我妨碍之间存在显著的负相关关系，这提示正念可能为减少自我妨碍提供一种新的干预思路。然而，国内关于正念对自我妨碍影响的相关研究仍较为匮乏。为此，本论文结合横断研究以及纵向干预实验的设计，深入探讨正念影响自我妨碍的心理机制，旨在为改善个体自我妨碍 提供理论依据与干预参考。
研究一采用横断研究考察正念、失败恐惧、自我妨碍三者两两间的关系，并检验失败恐惧对于二者关系的中介作用。研究采用简版五因素正念量表、表现失败评估量表、自我妨碍量表，通过网络方式对四川、重庆等地高校学生开展调研， 最终回收有效问卷 415 份。结果显示，正念与失败恐惧、自我妨碍显著负相关，失败恐惧与自我妨碍显著正相关。中介效应检验显示，失败恐惧在正念与自我妨碍之间起部分中介作用。
研究二采用随机对照干预实验的方法探讨正念干预对自我妨碍的影响，以及正念水平和失败恐惧在其中起到的中介作用。研究通过线上社交平台发布被试招募信息，73 名具有自我妨碍困扰的成人志愿者被随机分为正念干预组和等待对照组，其中正念干预组接受为期 14 天的自助式线上干预，而等待对照组在该期间不做干预。干预实施前后，所有被试均填写了简版五因素正念量表、自我妨碍量表和表现失败评估量表。采用重复测量方差分析，比较两组前后测及组间的差异，发现正念干预组的正念水平有显著的提升，失败恐惧和自我妨碍得到了显著改善，而对照组在这些方面未发现显著变化。结果表明，在线正念干预可以提升 正念水平、减少失败恐惧及自我妨碍，正念和失败恐惧的链式中介作用可能是在线正念干预影响自我妨碍的作用机制之一。
本研究探讨了正念、失败恐惧、自我妨碍的之间的关系，深入探讨了在线正念干预对自我妨碍的部分影响机制，揭示了正念对自我妨碍的影响以及失败恐惧在其中的中介作用，为丰富自我妨碍干预的理论研究提供了依据；在实践上验证了在线正念干预是提升正念水平、改善失败恐惧和自我妨碍的一种有效干预方式，拓展了正念的应用价值及自我妨碍领域的干预研究成果。</p
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