Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
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Abnormal Prediction Error in Reward Processing in Food Addiction and Its Underlying Cognitive Neural Mechanisms
No full text近年来，我国肥胖率不断上升，其中暴饮暴食相关的食物成瘾被认为是肥胖发生的重要原因之一。食物成瘾（Food Addiction）是指对特定食物（通常是富含高糖、高脂肪的食物）的依赖性已经发展到难以自我控制的程度，表现出一系列成瘾样的行为学变化和神经机制的变化，特别表现为在饱腹状态下仍然存在对食物的渴望。强烈的食欲是一种奖赏预期过高的表现。早期研究仅考虑线索反应，认为食物成瘾的本质是对可口食物更渴望；但当研究考虑状态的影响后，发现从饥饿到饱腹状态的食欲不降低，可能与奖赏维持有关。这些结果提示进一步研究需要考虑动态奖赏加工，把进食看作一个不断获得食物和调整进食的过程。奖赏 调整的过程依靠于预测误差，从饥饿到饱腹的过程是预测误差趋于负，预期逐渐降低的过程。基于此，研究一旨在探讨食物成瘾者饱腹状态下在食物奖赏加工中负性预测误差信号（Feedback-Related Negative，FRN）较低是否与较高的奖赏预期信号（Stimulus Preceding Negativity，SPN）有关，以及与食物成瘾严重程度的关系。奖赏加工中的预测误差与背侧前扣带回的监测错误功能有关，食物成瘾者的背侧前扣带回活动低导致不能在从饿到饱的过程中把预期降下来。基于背侧前扣带回与监测错误相关的激活在颅内表现为 theta 振荡，研究二旨在通过时频分析，进一步验证饱腹状态下食物相关的 FRN 与 theta 之间的关系。近而，研究三通过 theta 频段的经颅时域干涉刺激（tTIS, Temporally Interference Stimulation）调控背侧前扣带回，旨在验证食物成瘾者背侧前扣带回的作用，并改变奖赏加工中的预测误差信号。
研究在线招募被试并根据耶鲁食物成瘾量表（Yale food addiction scale，YFAS） 症状分和 BMI 指数分为食物成瘾组（YFAS > = 3）和健康对照组（YFAS < = 2），均采用改编的食物和金钱激励延迟任务（incentive delay task）并结合脑电记录。研究一共招募了54名被试，食物成瘾组和健康对照组分别有27人，两组在YFAS、BMI 得分上均存在显著差异，在年龄、受教育水平、家庭收入等方面没有显著差异。所有被试分别在饥饿和饱腹状态下完成了实验任务，两次间隔一周以上。研究二和研究一是同一批实验数据，但进一步就健康群体和食物成瘾群体存在差异的 FRN 信号进行时频分析。经预处理的脑电数据用小波变换的方法进行时频分解，对奖赏反馈后 200ms-400ms 位于 FCz 和 Fz 的 theta 频段进行统计。研究三 共招募食物成瘾者 34 名，将被试随机分到 tTIS 真刺激组和伪刺激组，每组17人。tTIS 真刺激组和伪刺激组在 YFAS 和 BMI 得分以及人口学变量上均无显著差异。实验流程分为前测阶段，TI 刺激阶段和后测阶段，前、后测阶段完成实验任务。所有被试均在饱腹状态下参与实验，两组在饥饿程度上无显著差异。
研究一结果发现，两组人群对金钱奖赏的奖赏预期和反馈监控并没有明显差异，仅在食物奖赏上存在显著差异，并且饥饿或饱腹状态有明显的调节作用。相较于健康人群，食物成瘾组仅在饱腹状态下对食物线索有更高的奖赏预期（更大幅度的 SPN）和更低的预测误差信号（更小幅度的 FRN）；此外食物成瘾者对错误反馈有更强的情绪反应（更大幅度的后期正波，Late Positive Potential, LPP）。 进一步的相关分析显示，饱腹状态下 FRN 的幅度分别与 LPP 和 SPN 的幅度具有 明显的负相关，较小的 FRN 可以预测下一个更大的 LPP 和更大的 SPN。此外，饱腹状态下对食物奖赏的 FRN 和 YFAS 显著相关。结果表明，饱腹状态下对食物奖赏反馈较低的预测误差信号是食物成瘾者奖赏加工异常的关键，且与食物成瘾的严重程度有关。
研究二结果发现，在食物奖赏反馈后正确预测（预测有实际有）和错误预测 （预测有实际无）均诱发了 theta 振荡，且负性预测错误（两个条件相减）的地形分布在额叶中线（FCz、Fz）处，该频段振荡出现的窗口期和地形分布均与FRN 重合。食物成瘾组在饱腹状态下FMtheta 与对照组相比存在降低趋势，但统计未 达到显著。结果表明，食物成瘾组在饱腹状态下异常低的FMtheta 可能和无法正 常进行监测、评估有关。该部分结果为使用 theta 频段的 tTIS 调控背侧前扣带回 提供证据。
研究三结果发现，两组仅在食物奖赏上存在差异。食物成瘾者在接受 tTIS 真 刺激后对食物奖赏的 FRN 幅度增加，而伪刺激组无显著变化。两组在 SPN 和LPP 上均无显著改变。该结果提示，FRN 的短暂改变还不足以引起 SPN 和 LPP的共变，或需要 FRN 稳固改变并且 FRN 的改变足够大时——即 dACC 功能转变后——才能带来 SPN 和 LPP 的变化。后续研究需进一步探讨多次调控带来长期神经机制及神经信号表征改变的可能性。
总的来说，本研究系统性探讨了食物成瘾者的不同奖赏加工阶段异常的脑电神经信号表征，发现饱腹状态下对食物奖赏负性预测误差信号（FRN）异常是导 致对食物奖赏异常高预期（SPN）和对错误反馈较高情绪反应（LPP）的重要因 素，且 FRN的大小与食物成瘾严重程度相关。进一步结果发现饱腹状态下食物相关的 FRN与额中线 theta 在时频域上重合，且能通过调控背侧前扣带回 theta增强对食物奖赏的 FRN，表明负性预测误差信号的降低可能与背侧前扣带回theta 振荡相关的监测错误功能有关，同时为进一步的临床干预研究提供新思路。总体而言,本研究旨在构建“食物成瘾者特异性的神经信号表征→调控相关脑区改变特异性信号”的技术路线，对理解食物成瘾的神经机制及其临床应用都具有重要科学意义。</p
The Mechanism of Visual Working Memory Bias Based on Feature Relationship
No full text现实世界中的物体总是存在各种各样的关系。当采用回忆任务让被试选择记忆颜色，方向或尺寸等特征时，个体选择的特征容易接近或者远离其他特征，这两种记忆偏差现象也被称之为记忆吸引或记忆排斥。针对这种基于特征关系的记忆偏差现象，本研究采用 8 个实验进行系统性地探讨记忆偏差的原因及其对应的脑机制。
研究一主要对巩固时间进行调控，因而在实验1和2中只设置两种特征空间 距离。结果发现：记忆 2 特征时没有产生记忆吸引现象，在 2SD0特征空间距离，记忆排斥程度随 SOA(150 - 3100 ms)的增加而增加；4SD0特征空间距离产生记忆排斥并不随 SOA 发生变化。记忆 4 特征时，记忆吸引程度随 SOA(350 - 3100 ms) 的增加而减弱，并且在 5.5SD0特征空间距离首次发现记忆排斥现象。另外，研究一并没能发现交换错误随 SOA 的增加发生变化；并且在实验 1 或 2 中，两种不同特征空间距离的交换错误也没有显著性差异。
研究二主要对特征空间距离进行调控，因而在实验 3 和 4 中只设置两种巩固时间。结果发现：记忆 2 特征时，若 SOA 为 3100 ms，随特征空间距离的增加，记忆排斥程度先增大后减小。并且，SOA 为 150 ms，特征空间距离为 0.5SD0时，首次发现了记忆 2 个特征时也能产生记忆吸引现象。记忆 4 个特征时，则较为一致地表现出随着特征空间距离的增加，记忆吸引越来越弱，记忆排斥越来越强。另外，研究二的两个实验也发现交换错误并不随巩固时间发生变化；但是会随特征空间距离的增加而减少。
研究三采用变化觉察范式对侧抑制过程进行了研究。结果发现随特征空间距离的增加，反应时先增大后减小。另外在记忆匹配条件中，次发现了随特征空间距离的增加，正确率先减小后增大。而侧抑制强度会随着巩固时间的增加而加强。
研究四通过脑电指标探索记忆吸引和记忆排斥相对应的脑机制。行为结果上： 实验 7 和 8 都发现 1.5SD0特征空间距离产生记忆吸引现象，5.5SD0特征空间距离表现出记忆排斥现象。在脑电结果上，实验 7 发现 1.5SD0和 5.5SD0特征空间距离能够表现出差异的脑电指标主要有：前中区域的 P200 和 P300，枕顶区域的post_LPP，前额区域 post_δ，pre_θ和 post_θ，右侧枕叶区域的 post_δ能量以及枕 叶区域 pre_α。但是通过机器学习分类发现枕叶区域 pre_α几乎不起作用。实验 8则发现：CDA 在三种特征空间距离上差异不显著，但是特征空间距离为 0 的偏 侧化α能量显著高于特征空间距离为 1.5SD0和 5.5SD0条件。
综合这些研究结果，本研究得出以下结论：(1) 记忆吸引主要是由于位置混淆引起，不随巩固时间发生变化，随特征空间距离的增大而减小；而记忆排斥通过侧抑制过程实现，随巩固时间的增大而增大，随特征空间距离先增强后减弱。
(2) 视觉工作记忆中的侧抑制过程具有方向性，表现为排斥，并且其程度随巩固时间的增加而增强；(3) 记忆偏差脑机制很复杂，前中区域的 P200 和 P300，枕顶区域的 post_LPP，前额区域 post_δ，pre_θ和 post_θ，以及右侧枕叶区域的 post_δ能量上能够区分出两种表现出记忆吸引和记忆排斥的特征空间距离条件。CDA和偏侧化α能量不能反映记忆偏差，但是偏侧化α能量可以反映记忆特征数量。</p
The Application Effectiveness and Mechanism of Learning Mathematics from Examples and by Doing in Middle School Mathematics Teaching in Western Rural Areas
No full text随着教育脱贫攻坚纵深推进，我国西部地区义务教育痛点问题已由“有学上” 转为“上好学”，特别是西部农村课堂教学质量不高，导致学生学习困难和厌学问题严重，甚至辍学。因此，如何有针对性地开展西部农村课堂教学改革，解决学生学习困难和厌学问题，是巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴战略高效衔接、推动义务教育实现区域均衡发展的重要举措。
示例演练学习(Learning Mathematics from Examples and by Doing , LFED)是一种学生通过考察有解例题和解决问题进行的自适应学习，将其应用于课堂教学被称为示例演练教学法。前人研究发现，示例演练教学法能提高学生学业成绩、 激发学习积极性、减轻师生负担。该方法强调学生自主学习，教师仅提供自主支持，在教学质量相对落后的西部农村课堂教学适用性方面具有巨大潜能。
本研究以西部农村初中数学教学为例，系统研究示例演练学习的成效和机制， 主要包含四部分内容。
研究一旨在探讨我国西部初中数学教学方式与学生学业表现之间的城乡差异。研究基于中国教育追踪调查(China Education Panel Survey, CEPS)2013-2014
年和 2014-2015 年数据，以数学学业成绩、数学学业自我效能感作为因变量，以数学课堂教学方式(老师讲授、分组讨论和师生互动)作为自变量，以学校地理位置(城市、农村)作为调节变量，提取 2212 个有效数据。差异检验结果表明，西部地区初中数学课堂教学方式存在显著城乡差异，农村中学老师讲授、分组讨论和师生互动三种教学方式使用频率均显著低于城区中学，效应量分别为 0.32、0.48
和 0.94；西部初中生数学学业表现存在显著城乡差异，农村学生学业成绩显著低于城区学生，效应量为 0.99，农村学生学业效能感显著低于城区学生，效应量为0.40。调节效应检验结果表明，(1)学校位置对老师讲授和学生学业成绩关系调节作用显著，对老师讲授和学生学业效能感调节作用不显著。具体来说，在城区中学，老师讲授越多，学生学业成绩越低；而在农村中学，老师讲授并不能显著预测学生学业成绩，但老师讲授越多，学生学业效能感越低。(2)学校位置对分组讨论和学生学业成绩、学业效能感关系调节作用都不显著。但在城区中学，分组讨论越多，学生学业成绩越高，学业效能感越高；而在农村中学，分组讨论并不能显著预测学生学业成绩和学业效能感。(3)学校位置对师生互动和学生学业成绩、学业效能感关系调节作用显著。在城区中学，学生学业成绩、学业效能感会随着师生互动增多而增加；而在农村中学，师生互动不能显著预测学生学业成绩，但能提高学生学业效能感。结果提示：过多采用教师讲授的教学方式并不能提升学生学习成绩，反而会降低农村学生学业效能感；增加以学生为主体的教学方式（分组讨论和师生互动）仅对城区中学学习成绩提升有益，提示农村中学不能照搬城区中学的教学方式，应结合学生基础和师资情况进一步探索适用于农村数学课堂的教学方式。
基于研究一发现，研究二考察示例演练教学法对西部农村初中学生数学学业成绩、学习投入和学业自我效能感的影响，共分为三个子研究。研究二(a)、研究 二(b)考察示例演练教学法作为数学课堂干预模式对学生学业成绩、学习投入和学业自我效能感的影响；研究二(c)考察示例演练教学法作为数学课前预习干预模式对学生学业成绩、学习投入和学业自我效能感的影响。三个子研究共招募3个学校 6 个班级 240 名七年级学生。以班级为单位随机分配学生到示例演练教学干预组(简称干预组)和常规教学组(简称对照组)。收集所有学生学业成绩(学业等级)、 学习投入度和学业自我效能感基线数据后，对干预组采用示例演练教学法，对照 组采用常规教学方式。结果发现，示例演练教学干预对维持或提高学生数学学业自我效能感、学习投入和学业成绩具有积极效果。
研究三基于研究二 240 名学生后测数据，建立链式中介效应模型，考察示例演练学习对学生学业自我效能感的影响机制，以及自主学习需要和学习投入对两者关系的影响。结果表明：示例演练学习显著正向预测学业自我效能感，自主学习需求和学习投入在二者之间起链式中介作用，即示例演练教学法通过满足学生自主学习需求，增加学生学习投入，进而提高其学业自我效能感。
研究四结合眼动追踪技术与口语报告技术，进一步考察示例演练学习中的线索效应以及示例演练学习的认知加工机制。研究四(a)考察示例演练学习中的线索效应，共招募 2 个学校 64 名八年级学生，最终有效样本 50 个。自变量为学习材料是否有线索，共两个水平(有线索、无线索)，将 50 名学生随机纳入线索组或对照组，对两组学生眼动指标(AOI 注视时间比例、AOI 注视次数比例、AOI 首次注视时长)、主观评价得分(认知负荷、自我效能感)和测验成绩得分(演练测验和迁移测验)进行独立样本 t 检验。结果表明，线索会显著影响学生对示例注意分配和学习效果，线索组比对照组在示例产生式上注视时间更长且注视次数更多，示 例学习后演练测验和迁移测验成绩也更高。研究四(b)基于研究四(a)线索组16名学生眼动数据和新招募的 6 名八年级学生口语报告数据，共同探讨示例演练学习 的认知加工机制。自变量为学生学业水平(高分组、低分组)。研究共分为两步，首先对 16 名学生眼动指标(示例注视时长、演练注视时长、迁移测验注视时长)、主观评价得分(认知负荷、自我效能感)和测验成绩得分(演练测验和迁移测验)进行秩和检验并分别对比两组学生在解决不同难度几何问题(简单图形问题和复杂图形问题)的注视轨迹图和注视热点图。(1)秩和检验结果表明，学业水平会显著影响学生迁移测验注视时长、迁移测验成绩和认知负荷。具体表现为：高分组比 低分组在迁移测验中解题效率更高、认知负荷更低。(2)对比两组学生在不同难度几何问题的注视热点图和注视轨迹图可以发现：从示例-演练-迁移测试，学生的注意力都分布在跟解题有关的线索区，三个阶段注视时间越来越短，注视点个数越来越少；当测验问题为简单图形问题时，两组学生注视时长差异不明显；当测验问题为复杂图形问题时，低分组学生在示例学习阶段和迁移测验阶段注视时长明显大于多于高分组。其次，对 6 名学生口语报告陈述进行编码、转译后，对比两组学生解决几何证明问题思维过程。结果发现：学生在演练阶段和迁移测验阶段解决几何问题时，主要基于对前一阶段产生式的条件建构和优化，表现为模式再认过程，并受到图形复杂程度和学生学业水平影响。口语报告分析与眼动追踪 实验结果相互印证，共同表明：学生的示例演练学习分为条件建构和条件优化两个阶段，能否再认问题情境中的条件线索是影响问题解决效率的关键，因此，需要加强对产生式条件的学习。
综上，在教学实践层面，本研究结果证明示例演练学习在我国初中数学课堂教学具有较好的可行性和适用性，可有效维持或提高学生的数学学业成绩、学习投入和自我效能感，为解决因教学方式落后而导致的学生学习困难和厌学等问题提供心理学的解决方案；在理论研究层面，本研究结果支持基于自我决定理论解释示例演练教学法在真实课堂教学情境中的心理行为机制，提出示例演练学习的社会认知学习理论框架，为后续研究提供理论借鉴；在研究方法层面，本研究结果支持用眼动追踪技术和口语报告技术共同探究示例演练学习认知加工机制的必要性和重要性，为示例演练学习相关研究提供方法学参考。除此以外，本研究进一步探讨了示例演练学习的线索效应，为优化示例演练学习材料供实证依据。</p
The Impact of State Anxiety on Creative Thinking and Its Temporal Dynamics
No full text创造力涉及复杂的心理过程，并受到情绪、情感体验的影响。迄今为止，已有大量的研究对情绪与创造力之间的关系进行探究，其中不乏对焦虑这一负面情绪的关注。然而，以往关于焦虑与创造力之间关系的研究结果不一致，且焦虑情绪如何实时影响创造性思维并不明朗，也较少有研究同时关注发散思维和聚合思维两种认知过程。因此，本研究将被试分为高、低状态焦虑组，通过采用自传体回忆的方式对个体的状态焦虑水平进行操纵，用多用途任务（Alternative Use Task，AUT）和远距离联想任务（Remote Association Task，RAT）分别评估发散思维和聚合思维，并将每项测评任务时长划分为5个时间段，从时间进程的角度探究状态焦虑对创造性思维的影响。
在研究一中，首先采用相关研究，对状态焦虑与两种创造性思维之间的关系进行初步探索。结果发现，控制特质焦虑与性别后，状态焦虑与 AUT 表现的关系不显著，与 RAT 任务表现显著正相关，同时也发现在 RAT 任务后，状态焦虑水平显著提高。为了进一步考察不同状态焦虑水平对创造性思维的影响，在实验室中操纵状态焦虑水平。结果未发现高、低状态焦虑对 AUT和 RAT任务表现产生显著影响。考虑到时间在其中的作用，以及该研究的实验设计不完善，未能实现对情绪的保持性进行检验，完善后进行研究二。
在研究二中，同样采用实验室研究，将被试分为高、低状态焦虑组，并以一个 AUT 任务为一个时间组，6 道 RAT 题目为一个时间组，将两项任务时长划分为五个时间段，对状态焦虑对两种创造性思维任务表现影响的时间进程进行探究。与研究一结果相同，高、低状态焦虑组之间的 AUT以及 RAT任务表现没有显著差异；从时间进程的角度看，RAT 任务表现以及 AUT 新颖性随时间推移无显著变化，但对于 AUT 流畅性指标，高状态焦虑组在短时间内表现出显著的下降，低状态焦虑组在较长时间后有显著下降。
基于两项研究，本研究得到以下结论：状态焦虑对发散和聚合思维的影响不同：状态焦虑对发散思维任务（AUT）表现没有显著影响；仅任务引发的状态焦虑与聚合思维任务（RAT）表现显著正相关。从时间进程角度看，状态焦虑对发散和聚合思维的影响模式不同：对发散思维流畅性（而不是新颖性）的影响存在时程效应；对聚合思维任务（RAT）表现随时间变化趋势无显著影响。</p
Attentional bias towards animacy: Behavioral and eye-tracking evidence
No full text生命性感知是包括人类在内的各类物种的一项基本能力。以往研究者提出生命监测假说，认为由于探测和监控环境中生命体的变化对于生存繁衍具有重要意义，而动物是生命性信息的重要载体，人类的注意系统在长期进化中可能发展出了一套自发、自动地优先监控动物的机制。然而，该领域现有研究并未很好地分离对动物本身的注意选择和其他认知过程，且缺乏对注意过程自动化程度的考察，因此还需要更多的实验证据来支持上述观点。此外，对生命性信息的注意往往是社会交互的基础，及时捕获生命性信息对于个体更好地进行社会认知及做出合适的行为反应至关重要。然而对生命性信息的优先注意选择是否与社会认知及相关 的人格特质 (如自闭特质) 之间存在关联仍是有待探究的问题。
为此，本文聚焦于对动物自发的注意偏向，一方面探究动物图片相对于非生命性图片的注意偏向是否存在，并从时间进程及对意识的依赖性两个维度考察该偏向的自动化程度，另一方面通过考察不同水平自闭特质个体表现出的注意偏向探究生命性信息注意优势与社会认知的关联。本文共包含两个研究。
研究一通过行为反应时和眼动指标，探究了被试对动物自发的注意偏向、该偏向的时间进程及其与认知主体自闭特质的关联。实验 1 采用点探测范式，同时呈现动物和人造物体图片，通过被试对随后出现的光栅位置的反应时来衡量注意的分配，并通过操纵图片呈现时间考察注意的时间进程。结果表明，低自闭特质组被试而非高自闭特质组被试表现出对动物图片快速且持续的注意偏向，且被试的自闭特质分数 (AQ) 与其对动物的注意偏向效应大小呈负相关，该负相关在注意早期阶段最为显著。而使用倒立或相位打乱的图片 (实验 1 和 2 中的控制条件) 未能观察到同样的结果，说明以上结果无法完全由图片的低水平物理属性解 释，而反映了对高水平生命性信息的加工优势。实验 3 记录了被试观看同时呈现的动物和物体图片时的眼动反应，发现只有低自闭特质被试在图片呈现后的首次注视点看向动物时，相比于看向物体时的潜伏期更短。基于时间的分析也表明低自闭特质被试会比高自闭特质被试表现出更快速和更稳定的对动物的注视偏向。
研究二将刺激图片呈现在意识阈限之下，通过行为反应时和眼动指标，探索动物图片的注意偏向能否在无意识条件下发生及上述注意效应与个体自闭特质的关联。通过在点探测任务中采用连续闪烁抑制范式使视觉刺激处于不可见状态， 实验 4 将动物和物体图片同时在意识下呈现，实验 5 将动物和打乱的动物图片同时在意识下呈现，不论在低自闭特质还是高自闭特质群体中均未观察到不可见动物图片相对于物体图片诱发注意偏向。实验 6 比较了被试在观看不可见的动物和物体图片时的眼动，也未发现动物图片的注意偏向能够在意识下发生的证据，注意效应与被试自闭特质分数的相关也不显著。
综上，来自行为和眼动的证据均表明，人类自发表现出对包含生命性的动物图片相对于非生命性图片的注意偏向，该效应具有一定程度的自动化性质，可以在较早的时窗下发生且具有一定的持续性，但需要依赖被试对生命性图片的视觉意识。此外，对生命性图片的早期注意偏向与认知主体的自闭特质存在关联，高自闭特质者对动物的早期注意偏向存在一定异常。这些研究结果有力支持了生命性监测假说，从认知机制和个体差异等方面拓展了我们对生命性信息注意加工优势的理解，同时强调了生命性信息加工在社会认知层级结构中的基础性作用。</p
The Correlation Between Individualism Level and the Trend of Using Rare Characters in Personal Names: an Exploration Based on Big Data
No full textThe intricate relationship between individual behavior and cultural norms provides a rich canvas for sociological research. A subtle yet persuasive reflection of this interaction is the choice of personal names, which inherently captures the zeitgeist of cultural values and identity expression. Therefore, exploring the relationship between individualism levels and the trends in the use of rare characters in names has become an important task. In this context, individualism is a cultural dimension that emphasizes personal autonomy and self-expression, thought to influence the rarity of characters chosen in names. This study initiates an empirical analysis, harnessing the computational prowess of neural networks and vast databases, to explore the link between individualism and the preference for the use of rare characters in personal names. Against this backdrop, examining the correlation between levels of individualism and the trend of using rare characters in names becomes an important task. This work combines it with neural networks, proposing a deep learning network model to predict the level of individualism based on the usage of rare characters in names. In order to extract more detailed feature information, the technique uses a lightweight Xception network as its foundational model and then employs multi-scale depthwise separable convolution modules of varying sizes for feature extraction and fusion. As an added bonus, the multi-scale convolutional neural network model can zero in on discriminative features thanks to a convolutional attention module that is integrated on top of it. Our method achieved an accuracy of 95.2% and a recall rate of 96.9% when validating the relationship between individualism levels and the trends in the use of rare characters in names, demonstrating the superiority of this approach.</p
Research progress of traumatic brain injury affecting fracture healing
No full text<正>骨折是一种常见的创伤，可以由各种原因引起，包括意外伤害、运动损伤、跌倒和骨质疏松等[1]。大多数骨折可以通过正确的治疗和管理得到愈合，但仍然有一部分患者可能会出现骨折不愈合的情况，其发生率通常为 1%～10%[2]。虽然骨折不愈合的发生率相对较低，但会增加治疗的复杂性，延长康复时间，甚至可能需要额外手术的介入，给患者带来极大痛苦[3]。因此，对于医疗专业人员来说，有效管理骨折不愈合是非常重要的。</p
The Mechanisms and Amelioration of Children’s Video Deficit Effect
No full text随着数字媒体的发展，视频成了儿童获取信息的一种重要渠道。但儿童从视频中学习到的东西比从同等现实中学到的少，是谓“视频缺陷”效应。分析以往关于儿童视频缺陷的理论研究发现，儿童视频缺陷的产生源于其认知能力或社会经验的不足；知觉匮乏、双重表征、表征灵活性等基于认知能力的理论从视频的性质与儿童认知加工过程的关系入手，提出儿童尚未发展完全的认知能力是视频缺陷产生的关键，可以通过重复呈现视频信息的方式改善视频缺陷；折扣假说及社交经验理论则认为儿童对视频性质的习得以及社会线索的提示是帮助儿童从视频中学习的关键。未来研究应基于实证研究结果进一步探索改善视频缺陷的方法。</p
Effects of Mongolian medicine Sugmull-4 on the brain function of primary insomnia based on fNIRS
No full text目的 基于fNIRS检测探讨蒙药苏格木勒-4和艾司唑仑对原发性失眠患者的影响.方法 将125例原发性失眠患者分为研究组(71例)和对照组(54例).研究组服用蒙药苏格木勒-4,对照组服用艾司唑仑,两组共治疗28 d,并于治疗前后在VFT方案下进行功能性近红外光谱(fNIRS)检测;分析两组治疗前后在fNIRS任务中脑功能是否具有差异性.结果 研究组治疗后额叶重心值较治疗前升高(P＜0.05),左右颞叶初始激活速率较治疗前降低(P＜0.05).对照组治疗前后额叶、左右颞叶脑功能比较差异均无统计学意义(P＞0.05).两组治疗前后额叶重心值的差值、左右颞叶初始激活速率的差值比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 相对于艾司唑仑,蒙药苏格木勒-4在改善原发性失眠患者的脑功能上更具优势.</p
Prevalence and risk factors for abnormal glucose metabolism in first-episode and drug-na?ve major depressive disorder outpatients with comorbid anxiety: A cross-sectional study from a large sample of the Chinese Han population
No full textBackground: Both abnormal glucose metabolism and anxiety have been reported to be common in major depressive disorder (MDD). However, few studies have explored glucose disturbances in first -episode and drugnaive (FEDN) MDD patients with anxiety. The purpose of this study was to examine the prevalence and risk factors of glucose disturbance in FEND MDD patients comorbid with anxiety. Methods: 1718 FEDN MDD patients were included in this study. The positive subscale of the Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS), Hamilton Anxiety Rating Scale (HAMA), and Hamilton Depression Rating Scale (HAMD) were used to measure psychotic, anxiety and depressive symptoms respectively. Sociodemographic and biochemical indicators were also collected. Results: The prevalence of glucose disorders in MDD patients combined with anxiety was 15.7 %, significantly higher than in MDD patients without anxiety symptoms (7.1 %). Glucose disturbances were associated with HAMD score, HAMA score, thyroid-stimulating hormone (TSH), thyroid peroxidase antibody (TPOAb), antithyroglobulin (TGAb), total cholesterol (TC), triglycerides (TG), high-density lipoprotein cholesterol (HDL-C), low-density lipoprotein (LDL-C), fasting blood glucose (FBG), systolic blood pressure (SBP), diastolic blood pressure (DBP), suicide attempts, and psychotic symptoms. Further logistic regression showed that illness duration, TSH, TGAb, and TPOAb levels were correlates of glucose disturbances in MDD patients with anxiety. Limitations: No causal relationship could be drawn due to the cross-sectional design. Conclusions: Our findings suggest that TSH, TGAb and TPOAb may be promising biomarkers of glucose disturbances in MDD comorbid with anxiety, suggesting the importance of regular assessment of thyroid function parameters for abnormal glucose metabolism prevention.</p
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