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Trabalho Colaborativo entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial. Um estudo de caso num AE.
No full textA investigação focou-se no Trabalho Colaborativo entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial, no contexto das medidas e práticas de gestão promotoras da Educação Inclusiva de um Agrupamento de Escolas. Teve como objetivos: 1) identificar e caracterizar as práticas colaborativas entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial; 2) analisar a importância dessas práticas na perspetiva dos professores; 3) relacionar as práticas colaborativas entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial com as práticas de gestão promotoras de Educação Inclusiva; e 4) perceber como ocorre o processo de Educação Inclusiva no Agrupamento de Escolas. As referências científicas que suportaram a investigação, relacionam-se com a Educação Inclusiva, o Trabalho Colaborativo e as suas estratégias, serviram de fundamentos, a gestão escolar e no geral todas as bases científicas que suportam a colaboração entre os professores do Ensino Básico e os professores de Educação Especial.
A metodologia desenvolvida baseou-se nos processos de recolha e análise de dados qualitativos. A investigação foi desenvolvida numa escola básica de um Agrupamento de Escolas, do distrito de Leiria, tomando como ponto de partida a seguinte questão: Qual a natureza e características das práticas colaborativas entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial que com eles trabalham, no contexto das medidas e práticas de gestão promotoras de Educação Inclusiva de um Agrupamento de Escolas?
A análise dos resultados permitiu o reconhecimento de práticas colaborativas, de processos de inclusão e das relações entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial, assim como, também, perceber as áreas
fortes, entender as oportunidades de melhoria da instituição no que respeita ao Trabalho Colaborativo e à Educação Inclusiva. Os entrevistados (professores e direção) consideram que as práticas colaborativas entre os professores do 3.º ciclo do Ensino Básico e os professores de Educação Especial são fundamentais para a promoção de uma Educação Inclusiva e de qualidade. A colaboração entre os professores é facilitada por estratégias como momentos informais de convívio, planificação conjunta e atividades que promovem a reflexão e o diálogo. Sendo que, a criação de condições adequadas para o Trabalho Colaborativo, como liderança facilitadora, comunicação aberta, tempos comuns para planeamento e recursos suficientes, é essencial para o sucesso dessa colaboração
Trayectorias precursoras de la Enfermería de Rehabilitación en la Guerra Colonial Portuguesa
No full textCultura de los Cuidados é uma revista de Enfermagem e Humanidades . A revista de Enfermagem e Humanidades surge no seio do Departamento de Enfermagem da Universidade de Alicante por iniciativa da Associação Nacional de História e Antropologia dos Cuidados (1997), que mantém desde as suas origens a mesma estrutura e enfoque. Mas a filosofia que impulsiona a criação da Cultura dos Cuidados inspira-se, desde o início e ao longo dos anos, numa estrutura fortemente coesa, apoiada num tronco comum, o pensamento de enfermagem centrado na investigação qualitativa e que se articula em quatro ramificações que constituem os quatro pilares ou secções da revista: fenomenologia dos cuidados, história da enfermagem, antropologia dos cuidados e teoria e método.Após a Segunda Guerra Mundial, a criação da ONU influenciou movimentos de independência colonial. Portugal resistiu, enfrentando a Guerra Colonial, que influenciou o desenvolvimento da enfermagem de reabilitação. Objetivo: Analisar as práticas precursoras de enfermagem de reabilitação na Guerra Colonial Portuguesa. Metodologia: Uso do método histórico para sumula da narrativa histórica. Resultados: O desenvolvimento na saúde tornou necessário uma melhor “preparação técnica” através da criação de “Escolas Técnicas de Enfermagem”. No “curso de enfermagem e acção social colonial” eram abordados a “educação física”, “agentes físicos”. Em 1961, o quadro das tropas pára-quedistas passou a incluir enfermeiras. Também nos comandos navais das colónias, nas Alfandegas do Ultramar e nos navios de guerra da Guarda Fiscal, os enfermeiros desempenharam um papel nas “inspecções sanitárias” e colaboração com as Forças Armadas. Em 1963, o quadro de enfermagem do Hospital do Ultramar previa enfermeiros “de fisioterapia” e “especializados em ortopedia, reabilitação…”. À época, em 1964, a conjuntura sanitária conduziu à regulamentação dos Serviços de Saúde e Assistência do Ultramar, reconhecendo-se a importância da enfermagem especializada no Ultramar. Conclusão: A enfermagem de reabilitação surge em Portugal em 1965 influenciada por todo um contexto prévio a nível social e politico que criou novas necessidades de saúde.After the Second World War, the creation of the UN influenced movements for colonial independence. Portugal resisted, facing the Colonial War, which
influenced the development of rehabilitation nursing. Objective: To analyse the precursor practices of rehabilitation nursing in the Portuguese Colonial War. Methodology: Use of the historical method to summarise the historical narrative. Results: Developments in healthcare made it necessary to provide better “technical preparation” through the creation of “Technical Nursing Schools”. The “nursing and colonial social action course” covered “physical education” and “physical agents”. In 1961, the staff of the paratrooper troops began to include nurses. Nurses also played a role in “health inspections” and collaboration with the Armed Forces in the naval commands of the colonies, in the Overseas Customs Service and on guard ships. In 1963, the nursing staff at the Overseas Hospital included “physiotherapy” nurses and “those specialising in orthopaedics, rehabilitation...”. At the time, in 1964, the health situation led to the regulation of the Overseas Health and Assistance Services, recognising the importance of specialised nursing in Overseas Territories. Conclusion: Rehabilitation nursing emerged in Portugal in 1965, influenced by a previous social and political context that created new health needs.Tras la Segunda Guerra Mundial, la creación de la ONU influyó en los movimientos de independencia colonial. Portugal resistió, teniendo que enfrentarse a la Guerra Colonial, que influyó en el desarrollo de la enfermería
de rehabilitación. Objetivo: Analizar las prácticas precursoras de la enfermería de rehabilitación en la Guerra Colonial Portuguesa. Metodología: Utilización
del método histórico para resumir el relato histórico. Resultados: La evolución de la asistencia sanitaria determinó la necesidad de una mejor “preparación
técnica” mediante la creación de “Escuelas Técnicas de Enfermería”. El “curso de enfermería y acción social colonial” abarcaba la “educación física” y los “agentes
físicos”. En 1961, las filas de las tropas paracaidistas pasaron a incluir enfermeras. Las enfermeras también desempeñaron un papel en las “inspecciones sanitarias”
y en la colaboración con las Fuerzas Armadas en los comandos navales de las colonias, en el Servicio de Aduanas de Ultramar y en los navíos de guerra de la
Guarda Fiscal. En 1963, el personal de enfermería del Hospital de Ultramar incluía enfermeras “fisioterapeutas” y “especializadas en ortopedia, rehabilitación...”. En aquella época, en 1964, la situación sanitaria condujo a la regulación de los Servicios Sanitarios y Asistenciales de Ultramar, reconociendo la importancia de la enfermería especializada en los territorios de ultramar. Conclusión: La enfermería de rehabilitación surgió en Portugal en 1965, influenciada por un contexto social y político previo que creó nuevas necesidades de salud
Conhecimento dos Enfermeiros em Nutrição Entérica à Pessoa em Situação Crítica: Estudo de Diagnóstico
No full textPhysical activity, healthy lifestyle, and subjective wellbeing in people with type 2 diabetes: testing the efficacy of an exercise program
No full textIntroduction: This work aimed to first validate the Portuguese version of the FANTASTIC questionnaire that allowed the assessment of lifestyle behaviors through a sample comprising 562 Portuguese subjects; second, through a quasi-experimental study, we tested the effectiveness of a physical exercise program designed specifically for people with type 2 diabetes based on subjective wellbeing and lifestyle changes.
Methods: For 9 months, a total of 31 subjects (14 males and 17 females with type 2 diabetes aged between 58 and 79 years) were involved in a physical exercise program of moderate intensity three times per week for 75 min each session; the program included a combination of aerobic, resistance, agility, balance, and flexibility exercises (Diabetes em Movimento).
Results: Regarding the first goal of this study, the results show a reliable factorial solution with nine factors and 27 items from the FANTASTIC questionnaire. With regard to the second goal of this study, the results indicate that subjects involved in the exercise program show significantly improved positive affect, satisfaction with life, physical activity, sleep, stress, and nutrition behaviors, in addition to significantly diminished negative affect. However, these results should be interpreted with some caution as our study did not have a control group and the sample was one of convenience, which limits the capacity of inference of the results.
Conclusion: The present results support evidence confirming the positive effects of Physical Exercise through the Diabetes em Movimento® program to foster SWB and promote healthier lifestyle behaviors among T2D subjects. Therefore, we intend to conduct further studies in the future to consolidate the findings of the present study.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
NNdef: livecoding digital musical instruments in SuperCollider using functional reactive programming
No full textConference name
6th ACM SIGPLAN International Workshop on Functional Art, Music, Modeling, and Design, FARM 2018, co-located with ICFP 2018, St. Louis, MO, USA, 29 September 2018.Conference code - 140500.The SuperCollider audio synthesis environment allows the definition of Synths, digital instruments which generate sound using a graph of interconnected unit generators. In SuperCollider the definition of a Synth is mostly declarative, on the other hand the logic for controlling parameters of a Synth using musical controllers is usually implemented in a different context using callbacks and explicit state. This paper presents a different approach where functional reactive programming (FRP) is used to define the control logic of the instrument, taking inputs from musical controllers, mobile apps or graphical user interface (GUI) widgets and sending outputs to the audio graph. Both audio and FRP graphs are defined in the same context and compiled simultaneously avoiding a hard division between audio and control logic. An FRP implementation is used in the NNdef class to enable livecoding of both audio and FRP code, with hotswap allowing an interactive workflow. Also included is a system to persist the state in the FRP network in order to save and recall the instrument at a later time.Part of this material is based upon work supported by the Foundation for Scienceand Technology Portugal under Grant No. SFRH/BD/76694/2011.N/
The Impact of Geographical Factors on the Banking Sector in El Salvador
No full textThis study explores how geographical factors shape El Salvador’s banking sector, particularly focusing on regional disparities, urbanization, and vulnerability to natural disasters affecting access to financial services. By employing a mixed-methods approach that combines quantitative data and qualitative interviews, the research analyzes how these geographical challenges impact financial inclusion and banking development. Data from the Central Reserve Bank of El Salvador and financial institutions is examined alongside Geographic Information Systems (GISs) to illustrate the spatial distribution of banking services. Interviews with stakeholders, including bank representatives and clients from urban and rural areas, reveal a significant urban–rural divide, with approximately 75% of bank branches and 80% of ATMs situated in urban centers, particularly in San Salvador. Rural areas face limited access to formal banking due to challenging topography and inadequate infrastructure, leading to increased financial exclusion and reliance on informal systems. Natural disasters further disrupt banking infrastructure and heighten the need for emergency loans. While urbanization has spurred financial growth, it has also resulted in informal settlements with restricted access to formal services. As its main contribution, this study provides one of the first in-depth, geographically grounded analyses of financial exclusion in El Salvador, offering original insights into how spatial inequalities and disaster vulnerability intersect to shape banking access and economic participation. The study calls for a more inclusive banking sector, recommending mobile and digital banking expansion, agent banking in underserved areas, and improved disaster risk management to enhance economic participation across all regions
Empoderamento Comunitário de idosos polimedicados para a adesão ao regime medicamentoso: Fator conhecimento
No full textO presente relatório foi realizado com o objetivo de ser feita uma análise crítico-reflexiva sobre
o percurso que desenvolvi para a aquisição de competências comuns e específicas do
Enfermeiro Especialista e Mestre em Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública.
Na primeira parte será realizada uma breve análise crítica e reflexiva sobre os ensinos clínicos
que decorreram ao longo de todo o percurso académico, nomeadamente na Unidade de
Saúde Pública do Médio Tejo e a Unidade de Cuidados na Comunidade , onde
adquiri e desenvolvi competências comuns e específicas do Enfermeiro especialista. Numa
segunda parte, irei descrever o Projeto de Intervenção Comunitária que desenvolvi, com base
na metodologia do Planeamento em Saúde, sendo abordadas as etapas: diagnóstico de
situação, definição de prioridades, fixação de objetivos, escolha das estratégias, elaboração
e execução do Projeto e a respetiva avaliação.
O Projeto de Intervenção Comunitária designado “Empoderamento Comunitário de idosos
polimedicados para a adesão ao regime medicamentoso” refere-se a uma População de 21
idosos do concelho de . Foi realizada uma revisão integrativa da
literatura sobre a temática de forma a sustentar a prática com uma base de evidência
científica.
O envelhecimento populacional é uma realidade a nível mundial, que aumenta a prevalência
de doenças crónicas entre a população e, por sua vez, o recurso a múltiplos fármacos para o
seu controlo. Este facto, aliado à progressiva e gradual deterioração da vertente física e
cognitiva verificada nos idosos, colocam este grupo vulnerável. A segurança do doente, em
geral, e a segurança na medicação em específico, originam um problema de saúde pública e
cabe ao Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e de Saúde Pública intervir
nesta problemática.
Neste Projeto procedeu-se à avaliação do nível de Empoderamento Comunitário, através da
aplicação do Modelo de Avaliação, Intervenção e Empoderamento Comunitário. Para
avaliação da Gestão Comunitária foi aplicada a Escala de Avaliação do Empoderamento
Comunitário e a escala Medida de Adesão aos Tratamentos. Os dados obtidos, juntamente
com os resultados da revisão da literatura, permitiram a definição de diagnósticos de
Enfermagem, desenvolver intervenções com a comunidade de idosos e melhorar a sua
adesão ao regime medicamentoso. Numa fase posterior, perspetiva-se a expansão deste
Projeto idealmente a toda área de abrangência da Unidade Local de Saúde do Médio Tejo.This report aims to provide a critical and reflective analysis of the journey undertaken to acquire
the common and specific competencies of a Master's Degree Nurse specialising in Community
Health and Public Health Nursing.
The first part will be a brief critical and reflective analysis of the clinical training that took place
throughout my academic career, namely at the Médio Tejo Public Health Unit and the
Community Care Unit, where I acquired and developed a specialist nurse's common and
specific competencies. In the second part, I will describe the Community Intervention Project
developed by me, based on the Health Planning methodology, covering the following stages:
diagnosis of the situation, definition of priorities, setting of objectives, choice of strategies,
preparation and implementation of the project and its evaluation.
The Community Intervention Project entitled “Community Empowerment of polymedication
elderly people to adhere to their medication regime” covered 21 elderly people from the
municipality of . An integrative review of the subject's literature was
carried out to support the practice with a scientific evidence base.
An ageing population is a reality all over the world, leading to an increase in the existence of
chronic diseases among the population and, in turn, the use of multiple drugs for its control.
This, coupled with the gradual and progressive physical and cognitive decline experienced by
the elderly, makes them a vulnerable group. Patient safety in general, and medication safety
in particular, is a public health problem and it is up to the Nurse Specialising in Community and
Public Health Nursing to intervene in this issue.
This project assessed the level of Community Empowerment by applying the Community
Assessment, Intervention and Empowerment Model. The Community Empowerment
Assessment Scale and the Treatment Adherence Measure scale were used to assess
community management. The data obtained, together with the results of the literature review,
allow the definition of nursing diagnoses, developing interventions with the elderly community
and improve their adherence to the medication regime. At a later stage, the project is expected
to be expanded, ideally to the entire area covered by the Médio Tejo Local Health Unit
Mapping Gamification for Sustainable Urban Development: Generating New Insights for Tourism Education
No full textAlthough scientific literature already shows the connections between gamification,
tourism and sustainability, there is still a gap in research into how gamification can transform
cities into more playful, sustainable and intelligent tourism destinations. Gamification in
tourism promotes engagement, education and innovation, enriching experiences and driving
the development of smart destinations. This study advances this debate by employing a
mixed methodology, combining a systematic review (supported by Rayyan, an artificial intelli gence) and content analysis (supported by Iramuteq, a textual software, version 0.7 Alpha 2).
Additionally, we used Dreamscape by Voyant Tools online for a geographical analysis of
the textual corpus formed by n = 61 abstracts. The intersection of main findings from the
techniques applied provides eight new insights on urban tourism education through gam ification, which are as follows: (1) exchange between the Global North and South; (2) local
and global participation; (3) collaborations to achieve the 17 SDGs; (4) improve urban destina tion marketing by ethics principles; (5) deepening disruption technology and ethics studies;
(6) the transformation of reality by sciences; (7) gamification on interdisciplinary perspectives;
and (8) the role of gamification on the tourism and hospitality industry. The results suggest
that gamification in tourism can offer a new ontological approach to addressing sustainable
urban development, highlighting both theoretical and practical challenges. This research has
both theoretical and practical implications, advancing the concept of ecogaming by integrating
technology, entertainment and sustainability, and reinforces its potential to educate and engage
in sustainable urban tourism practices.N/
Ataúro: de Município a Autoridade Administrativa Municipal
No full textOs Decretos-Leis n.º 82/2023, 83/2023, 84/2021 (com redação consolidada pelo 84/2023)
e 14/2021 constituem os principais instrumentos jurídicos que sustentam o processo de
descentralização e reforma administrativa em Timor-Leste. O Decreto-Lei n.º 84/2021
estabelece o modelo organizacional e as atribuições das entidades municipais, enquanto
o Decreto-Lei n.º 82/2023 institui a Autoridade Administrativa de Ataúro, valorizando as
especificidades geográficas e socioculturais da ilha. Por sua vez, o Decreto-Lei n.º
83/2023 cria o Fundo Especial de Desenvolvimento de Ataúro (FEDA), mecanismo
indispensável para viabilizar investimentos em projetos locais. O Decreto-Lei n.º 14/2021
promove a modernização da administração pública ao reforçar princípios de
transparência, eficácia e profissionalismo. Em conjunto, esses diplomas demonstram o
compromisso do Estado timorense com uma gestão pública descentralizada, eficiente e
sensível às necessidades regionais.Decree-Laws 82/2023, 83/2023, 84/2021 (as consolidated by 84/2023) and 14/2021 are
the main legal instruments underpinning the process of decentralization and
administrative reform in East Timor. Decree-Law 84/2021 establishes the organizational
model and powers of municipal entities, while Decree-Law 82/2023 establishes the
Ataúro Administrative Authority, taking into account the island's geographical and sociocultural
specificities. In turn, Decree-Law 83/2023 creates the Ataúro Special
Development Fund (FEDA), an indispensable mechanism for enabling investment in
local projects. Decree-Law 14/2021 promotes the modernization of public administration
by reinforcing the principles of transparency, efficiency and professionalism. Together,
these pieces of legislation demonstrate the Timorese state's commitment to decentralized
public management that is efficient and responsive to regional needs
Pulmonary Rehabilitation Guideline Referral in COPD - a FHIR mapping proposal
No full textPart of special issue:
CENTERIS - International Conference on ENTERprise Information Systems / ProjMAN - International Conference on Project MANagement / HCist - International Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies.Conference name:
16th International Conference on ENTERprise Information Systems, CENTERIS 2024 - 12th International Conference on Project MANagement, ProjMAN 2024 - 14th International Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies, HCist 2024Conference city: Funchal, Madeira, Portugal
Conference date:
13 November 2024 - 15 November 2024Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD) is a highly prevalent progressive respiratory disease, characterized by airflow limitation, respiratory symptoms, and exercise intolerance, which greatly impacts patient’s daily life. Pulmonary Rehabilitation (PR) is a well-recognized, cost-effective, and safe intervention with known benefits, recommended by COPD management guidelines. Despite this, there is a potential sub-diagnosis of the condition and low access rates to PR in the COPD population. Reasons may include a lack of detailed knowledge about how to refer potential patients to PR and the lack of specific criteria for the referral. Information about the patient’sstatus and available services also plays a vital role in referrals. Additionally, there is high heterogeneity of outcomes and measures reported in the literature for PR, hindering the benchmark and dissemination of its efficacy and evidence synthesis; it also prevents communication and inter-institutional and international work. Thus, improving information availability and flow can facilitate a more efficient process. This study aims to develop an interoperable digital protocol for PR referral, to support healthcare professionals in the datacollection and referral process, making the process simpler and more efficient while also contributing to a transparent and coherent interinstitutional data exchange and continuous workflow. The variables and associatedoutcomes recommended by the Portuguese General Health Direction (Direção Geral da Saúde, DGS) in the standard 014/2019 regarding PR programs referral in primary care were described and translated to the HL7-FHIR health datastandard. The flow of the protocol was also presented. This work aims to contribute to facilitating the process of PR referral by proposing a FHIR-based approach for describing relevant information and the decision-making process for PR referral, aiming to contribute for the support of health professionals in the referral decision-making process in primary care, making it simpler and more efficient while also contributing to inter-institutional workflow articulation and information availability.Acknowledgements :This work is supported by Aviso2022-C05i0101-02 Agendas/Alianças mobilizadoras para a reindustrialização, Projeto nº C630926586-00465198.NHipólitois funded by Fundação para a Ciência e Tecnologia932 Nádia Hipólito et al. / Procedia Computer Science 256 (2025) 925–932 10.54499/2021.05188.BD.R Almeida is funded by the “FCT Scientific Employment Stimulus –Institutional Call” (CEECINST/00056/2021)