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Multimodal creativity at the service of foreign language teaching in higher education in Portugal: the Jasm Project
No full textThe JASM project used the Korsakow6 platform to produce Storytelling in foreign languages (FL), by students of the Media Studies degree course (Higher Education-HE) of the Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV, Portugal).
Objective: Look into the impact of non-linear digital narratives upon FL learning in HE, assessing the role of multimodal tools in fostering linguistic, cultural, and technological skills.
Theoretical Framework: The study was grounded in active methodologies with a focus on integrating intercultural skills. Using new technologies is a catalyst for enhancing student motivation and autonomy.
Method: The project, developed within the context of French and English, involved 25 voluntarily participating students attending the first year. Following language level tests, each group gathered information about the nationality and culture of migrants living in Viseu. Students conducted interviews and documented migrants’ life stories, traditions, using digital narratives. Final outputs included short films, social media posts, exhibitions, and an e-book.
Results and Discussion: Students enhanced cognitive, emotional and aesthetic skills within collaborative environments, integrating experiences from multilingual and multicultural contexts with creative and multimodal abilities and increased autonomy and initiative. Challenges were identified, highlighting the need for ongoing teacher training.
Research Implications: This project showed how digital and active pedagogies can foster the development of FL and intercultural competencies in HE students.
Originality/Value: This study provides for an innovative approach relying on multimodal technologies for teaching FL in HE. The transformative potential of digital narratives as an impactful pedagogical tool is highlighted.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
ESTUDO CASO SOBRE AUTISMO, MÚSICA E COMUNICAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR
No full textTendo como base a revisão bibliográfica e documental, o presente
estudo de caso de caráter qualitativo visa compreender o impacto da
música no desenvolvimento comunicativo e social de crianças com
Perturbação do Espectro do Autismo (PEA) inseridas no contexto
escolar. O objetivo é explorar como a música, integrada nas atividades
curriculares e extracurriculares, pode ser uma ferramenta para
promover a comunicação e a interação social destas crianças.
A investigação pretende contribuir para um melhor entendimento
sobre a inclusão de atividades musicais nos currículos específicos
individuais, identificando práticas pedagógicas e estratégias utilizadas
pelos docentes de alunos com PEA, e destacando os benefícios
observados em termos de desenvolvimento comunicativo.
A metodologia adotada foi qualitativa, com a aplicação de entrevistas
semiestruturadas e inquéritos por questionário aplicados a
professores e profissionais da área.
A análise dos dados revelou que a música é um influenciador na
comunicação não-verbal e contribuindo para o aumento da interação
social e empatia. Os resultados deste estudo reforçam a importância e
necessidade de incorporar atividades musicais no currículo escolar,
como uma estratégia eficaz no apoio e desenvolvimento integral das
crianças com PEA. Além disso, é evidenciado também a importância
da formação especifica dos docentes para a implementação de
atividades musicais no ensino destas crianças, tendo a música um
papel fundamental no desenvolvimento das competências
comunicativas, sociais e emocionais
Scalable Graph-Guided Transformer for Point Cloud Geometry Coding
No full textAttention models, particularly Transformers, have significantly advanced deep learning in fields like natural language processing and computer vision by capturing contextual relationships in both sequential and spatial data. This ability is valuable for Point Clouds (PC), which are unstructured sets of points in 3D space. Transformers can effectively identify correlations between distant points, allowing them to focus on the most critical regions of the data. To demonstrate this capability, this paper proposes a novel, scalable Graph-Guided Transformer model, labeled 2GFormer, for static PC geometry. This model is built using a scalable architecture that leverages Graph Convolutions to enhance a Relational Neighborhood SelfAttention (RNSA) base layer model. Both models are integrated into the JPEG Pleno Learning-based Point Cloud Coding (JPEG PCC) standard, resulting in the creation of two attention-enabled codecs for static PC coding: JPEG RNSA and JPEG 2GFormer. While JPEG RNSA codec delivers significant compression improvements for solid and dense PCs compared to the baseline JPEG PCC standard, JPEG 2GFormer extends these gains to solid, dense, and sparse PCs with only a marginal increase in model parameters. Additionally, JPEG 2GFormer outperforms both conventional and learning-based state-of-the-art PC codecs. These results position JPEG 2GFormer as a highly efficient solution for versatile PC coding.This work was funded by the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT, Portugal) through the research project PTDC/EEI-COM/1125/2021, entitled “Deep Learning-based Point Cloud Representation.”N/
A review on Robot-Assisted Additive Manufacturing Systems and Technologies
No full textAbstract. The general use of robot manipulators in the Additive Manufacturing (AM) world could cause a paradigm shift on how these technologies are used today. Adding more degrees of freedom to the AM systems decreases the limita tions of current mainstream additive technologies, such as restricted build volume, high manufacturing times, and the use of support structures. However, existing traditional techniques for slicing 3D models and path planning generation do not translate smoothly into the requirements and constraints of robot manipulator systems. This paper presents a state-of-the-art review on the current systems and technologies, as well as advantages and challenges on the use of robot manipulators in AM, focusing on extrusion-based processes.Acknowledgements
This work is carried out within the framework of the “Agendas para a Inovação Empresarial” (Project no 49, acronym “INOV.AM”, with reference PRR/49/INOV.AM/EE, operation code 02/C05-i01.01/2022.PC644865234-00000004), supported by the RRP - Recovery and Resilience Plan and by the European Funds NextGeneration EU.POCI-01-0247-FEDER-046089.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Factors influencing sustainability of the Public Pension System in Portugal: a perspective of certified accountants
No full textA presente dissertação tem como principal objetivo perceber quais os fatores que, na
perspetiva dos contabilistas certificados mais influenciam a sustentabilidade do sistema
público de pensões em Portugal, nomeadamente demográficos, sociais, macroeconómicos,
financeiros e às politicas governativas destinadas a fazer face à redução do rendimento na
idade da reforma. Tal posiciona-se como significativo, já que os contabilistas certificados com
a sua experiencia e formação em contabilidade, finanças e gestão de riscos, são os
profissionais a serem consultados, para assegurar que se implementem boas práticas
financeiras e operacionais que favoreçam a sustentabilidade do sistema público de pensões
a longo prazo.
A temática da sustentabilidade financeira do sistema público de pensões em Portugal tem sido
amplamente debatida e assume particular importância face à evolução demográfica e o actual
contexto económico, causando pressão sobre o financiamento do sistema, cujo objectivo é
garantir prestações em substituição dos rendimentos auferidos em determinadas
contingências, funcionando em sistema de repartição. De modo a melhorar a compreensão
deste tema, iremos analisar a evolução do sistema público de pensões em Portugal, cuja
história se confunde com a história evolutiva da Segurança Social, as principais características
e as reformas mais recentes. Analisaremos também a pensão de velhice no seu propósito.
Adotaremos uma metodologia de análise quantitativa, recorrendo à construção de quatro
modelos de regressão linear para determinar quais os fatores que mais influenciam o sistema
público de pensões em Portugal, na perspetiva dos contabilistas certificados, concluíndo que
são os fatores financeiros. A variável fatores financeiros é composta por: financiamento da SS
via orçamento do Estado, contribuições das entidades empregadoras, contribuições dos
trabalhadores e capitalização individual, sendo este o conjunto de variáveis que mais
influência positivamente a sustentabilidade do sistema publico de pensões em Portugal. Os
efeitos demográficos migratórios, o fator de sustentabilidade aplicado às reformas
antecipadas (corte aplicado) e a taxa de crescimento real dos salários, são as variáveis que
se destacam nos quatro modelosThe main objective of this dissertation is to understand which factors, from the perspective of
certified accountants, most influence the sustainability of the public pension system in
Portugal, namely demographic, social, macroeconomic, financial and government policies
aimed at addressing the reduction in income at retirement age. This is positioned as significant,
since certified accountants, with their experience and training in accounting, finance and risk
management, are the professionals to be consulted to ensure that good financial and
operational practices are implemented that favour the sustainability of the public pension
system in the long term.
The topic of financial sustainability of the public pension system in Portugal has been widely
debated and assumes particular importance given demographic evolution and the current
economic context, causing pressure on the financing of the system, whose objective is to
guarantee benefits, in replacement of income earned, in the event of certain contingencies,
operating in a retribution system. To improve understanding of this topic, we will analyse the
evolution of the public pension system in Portugal, whose history is intertwined with the
evolutionary history of Social Security, the main characteristics and the most recent reforms.
We will also analyse the old-age pension in its purpose.
We will adopt a quantitative analysis methodology, using the construction of four linear
regression models to determine which factors most influence the public pension system in
Portugal, concluding that it is the financial factors that, from the perspective of certified
accountants, most influence the public pension system in Portugal. The variable financial
factors made up of SS financing through the State budget, employers contributions, workers
contributions and individual capitalisation, are the set of variables that most positive influence
on the sustainability of the public pension system in Portugal. The demographic migratory
effects, the sustainability factor applied to early retirements (cut applied) and the real wage
growth rate are the variables that stand out in the four models
Artificial Intelligence-Driven User Interaction with Smart Homes: Architecture Proposal and Case Study
No full textArticle number - 6397This article belongs to the Special Issue Modeling, Optimization, and Control in Smart Grids: 2nd Edition.The evolution of Smart Grids enabled the deployment of intelligent and decentralized energy management solutions at the residential level. This work presents a comprehensive Smart Home architecture that integrates real-time energy monitoring, appliance-level consumption analysis, and environmental data acquisition using smart metering technologies and distributed IoT sensors. All collected data are structured into a scalable infrastructure that supports advanced Artificial Intelligence (AI) methods, including Large Language Models (LLMs) and machine learning, enabling predictive analysis, personalized energy recommendations, and natural language interaction. Proposed architecture is experimentally validated through a case study on a domestic refrigerator. Two series of tests were conducted. In the first phase, extreme usage scenarios were evaluated: one with intensive usage and another with highly restricted usage. In the second phase, normal usage scenarios were tested without AI feedback and with AI recommendations following them whenever possible. Under the extreme scenarios, AI-assisted interaction resulted in a reduction in daily energy consumption of about 81.4%. In the normal usage scenarios, AI assistance resulted in a reduction of around 13.6%. These results confirm that integrating AI-driven behavioral optimization within Smart Home environments significantly improves energy efficiency, reduces electrical stress, and promotes more sustainable energy usage.This research received no external funding
O CONHECIMENTO ÚTIL DOS PROFISSIONAIS SOBRE CUIDADOS PALIATIVOS NAS ESTRUTURAS RESIDENCIAIS PARA IDOSOS (ERPI) DE UM CONCELHO DA REGIÃO CENTRO
No full textEm ERPI (Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas), os Cuidados Paliativos (CP) visam garantir qualidade de vida e dignidade aos utentes com doenças graves e progressivas, abrangendo o alívio de sintomas, suporte emocional e espiritual e o apoio familiar até ao fim da vida e no processo de luto. Neste desiderato, é imperativa a inclusão de CP em ERPI, o que reforça a importância da sua inclusão como valência. Para tal é necessário que os profissionais estejam munidos de um conjunto de conhecimentos úteis que lhes permitam avaliar as necessidades paliativas dos residentes, e estruturar uma resposta adequada em termos de ações paliativas e referenciação atempada.
Este relatório de estágio reflete as competências desenvolvidas para a obtenção do grau de mestre, a partir da prática clínica realizada em dois contextos de Cuidados Paliativos: uma Equipa Intra-Hospitalar de Suporte em Cuidados Paliativos e uma Unidade de Internamento. Nele pretende-se analisar as competências desenvolvidas no âmbito formativo, nos contextos descritos e evidenciar os resultados obtidos através da investigação empírica realizada junto de profissionais de ERPI.
O relatório está estruturado em três componentes: os contextos de prática clínica, a análise reflexiva da experiência obtida através da prática realizada nos contextos e a descrição do estudo quantitativo, descritivo, observacional, sobre os conhecimentos úteis em CP dos profissionais em ERPI.
Na primeira parte caracterizam-se os contextos de aprendizagem. Na segunda parte apresenta-se a análise critico-reflexiva das competências desenvolvidas e preconizadas pela European Association for Palliative Care, que se encontram alinhadas ao modelo interdisciplinar para a prática e educação em Cuidados Paliativos.
A terceira parte do relatório refere-se à apresentação do estudo observacional, descritivo-correlacional e transversal realizado com o objetivo de caracterizar o conhecimento útil dos Profissionais de Saúde e outros Profissionais sobre os Cuidados Paliativos nas ERPI de um concelho da região centro de Portugal.
Da análise dos resultados foi possível identificar lacunas significativas no que diz respeito ao conhecimento útil em Cuidados Paliativos dos profissionais que estavam ativamente a exercer funções em ERPI. Embora a amostra obtida tenha sido inferior ao esperado, limitando a representatividade dos resultados, os estes revelam uma necessidade clara de reforçar a formação contínua e específica nesta área.
Complementarmente, a experiência em contexto de prática clínica permitiu integrar e aprofundar competências, num percurso formativo marcado por desafios, aprendizagens e crescimento profissional. Durante este período foi realizada observação e participação ativa nas atividades da equipa multidisciplinar, incluindo acompanhamento de utentes, famílias, prestação de cuidados diretos e realizadas atividades formativas à equipa.
A articulação entre a prática e a investigação revelou-se fundamental para consolidar uma visão crítica e sensível, destacando a importância da presença dos CP nas ERPI como resposta estruturada e qualificada às necessidades dos utentes institucionalizados.
Estes resultados sugerem a importância de implementar estratégias formativas que visem capacitar as equipas das ERPI a responder de forma mais eficaz às necessidades complexas e multidimensionais dos utentes institucionalizados. A formação deverá ser multidisciplinar, adaptada à realidade concreta das instituições, e articulada com equipas especializadas de CP, garantindo uma abordagem mais integrada, humana e centrada na pessoa.In ERPI (Residential Structures for the Elderly), Palliative Care (PC) aims to ensure the quality of life and dignity for users with severe and progressive illnesses, covering symptom relief, emotional and spiritual support, and family support throughout the end-of-life process and during the grieving period. To this end, it is imperative to include PC in ERPI, which reinforces the importance of its inclusion as a service. This requires professionals to be equipped with a set of useful knowledge that enables them to assess the palliative needs of residents and structure an appropriate response in terms of palliative actions and timely referral.
This internship report reflects the skills developed to obtain a master's degree, based on clinical practice carried out in two palliative care contexts: an Intra-Hospital Palliative Care Support Team and an Inpatient Unit. It aims to analyse the skills developed in the training context and in the described contexts, and to highlight the results obtained through empirical research conducted with ERPI professionals.
The report is structured in three components: the contexts of clinical practice, the reflective analysis of the experience gained through practice in these contexts, and the description of the quantitative, descriptive, observational study on the useful knowledge in PC of professionals in ERPI.
The first part characterises the learning contexts. The second part presents a critical-reflective analysis of the skills developed and recommended by the European Association for Palliative Care, which are aligned with the interdisciplinary model for practice and education in palliative care.
The third part of the report refers to the presentation of the observational, descriptive-correlational and cross-sectional study carried out with the aim of characterising the useful knowledge of Health Professionals and other Professionals about Palliative Care in ERPI in a municipality in the central region of Portugal.
The analysis of the results identified significant gaps in the useful knowledge of palliative care among professionals who were actively working in ERPI. Although the sample obtained was smaller than expected, which limited the representativeness of the results, it reveals a clear need to strengthen continuous and specific training in this area.
In addition, the experience in a clinical practice context allowed for the integration and deepening of skills in a training course marked by challenges, learning, and professional growth. During this period, observation and active participation in the multidisciplinary team's activities took place, including monitoring of users, families, direct care provision, and training activities for the team.
The link between practice and research proved to be fundamental in consolidating a critical and sensitive view, highlighting the importance of the presence of CP in ERPI as a structured and qualified response to the needs of institutionalised users.
These results suggest the importance of implementing training strategies aimed at enabling ERPI teams to respond more effectively to the complex and multidimensional needs of institutionalised users. Training should be multidisciplinary, adapted to the specific reality of the institutions, and coordinated with specialised CP teams, ensuring a more integrated, humane and person-centred approach
From the Learner’s Standpoint: a Study of Students' Perspectives on L2 Translation
No full textinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
Sala de Aula Invertida no ensino da Geografia (9.º ano): um estudo de caso múltiplo
No full textA inovação pedagógica, enquanto vetor do envolvimento ativo dos alunos em sala de aula, implica mudanças qualitativas nas práticas pedagógicas. As metodologias tradicionais, centradas no professor transmissor de conhecimentos e em alunos com um papel predominantemente passivo, já não são suficientes para garantir uma aprendizagem com sucesso para todos. É necessário diversificar metodologias para abrir novas janelas de oportunidade de aprendizagem. A Sala de Aula Invertida surge como uma proposta
metodológica na qual a aula passa a ser um espaço privilegiado de reflexão, de trabalho colaborativo, de resolução de desafios/ atividades, de construção de conhecimento e desenvolvimento de capacidades. Nesta metodologia assume-se que o professor: (i) coloca os alunos a refletir, em casa, sobre os conteúdos teóricos e (ii) coloca os alunos a
aplicar esses mesmos conteúdos na sala de aula. Invertendo os métodos tradicionais, os alunos passam a estudar e a explorar os conteúdos teóricos em espaços externos à sala de aula, enquanto a sala de aula passa a ser o espaço privilegiado para praticar, resolver desafios, opinar criticamente, expor dúvidas e dificuldades e receber feedback
individualizado. É neste contexto que surge o presente estudo que visa perceber as potencialidades e limitações da metodologia de Sala de Aula Invertida no ensino da Geografia (9.º ano). Optando-se pelo paradigma interpretativo com design de estudo de caso múltiplo, realizaram-se três estudos de caso. A recolha de dados recorreu à observação participante, à análise documental e à entrevista em grupo focal. Os resultados do estudo permitiram analisar a trajetória dosalunos na Sala de Aula Invertida e concluir que todos desenvolveram a autonomia, a comunicação/interação e adquiriram aprendizagens essenciais da Geografia, nas suas várias vertentes: conhecimento, capacidades e atitudes. Dois dos alunos revelaram resistência face às tarefas para casa e insegurança face às aprendizagens autónomas. Estes resultados sugerem a eficácia da Sala de Aula Invertida no ensino e aprendizagem da Geografia no 9.º ano de escolaridade
Do "eu" ao Consumo: Uma análise da intenção de compra de artigos de moda de luxo em segunda mão segundo a Self-Determination Theory
No full textO consumo de luxo em segunda mão (second-hand luxury), isto é, de artigos de luxo que já
tiveram um primeiro proprietário, tem vindo a aumentar nos últimos anos. A nível global,
segundo alguns estudos, o crescimento do consumo de luxo em segunda mão é quatro vezes
superior ao crescimento do consumo de luxo. De entre os fatores de crescimento do mercado
de luxo em segunda mão, destacam-se uma maior consciencialização ambiental, o acesso à
tecnologia e às plataformas de venda online e a mudança das preferências dos consumidores.
No entanto, a investigação sobre as Motivações de compra dos consumidores de secondhand
luxury ainda é escassa.
Tendo por base a teoria da autodeterminação (Self-Determination Theory), este trabalho
analisa os efeitos das Motivações Intrínsecas e da Motivação Extrínseca de Regulação
Externa na atitude e intenção de compra de artigos de moda de luxo em segunda mão,
considerando o Consumo Sensato, o Consumo Sustentável e a Riqueza Subjetiva como
variáveis mediadoras.
Para o efeito, foi aplicado um questionário online e foram analisadas as respostas de uma
amostra de 218 consumidores portugueses no contexto dos artigos de moda de luxo em
segunda mão. O modelo de investigação foi testado utilizando modelos de equações
estruturais (PLS-SEM). Os resultados obtidos indicam que as Motivações Intrínsecas estão
positivamente relacionadas com o Consumo Sensato e com o Consumo Sustentável de
second-hand luxury de artigos de moda. Por sua vez, e ao contrário do previsto, não se
identificaram relações estatisticamente significativas entre a Motivação Extrínseca de
Regulação Externa e o Consumo Sensato e Sustentável de second-hand luxury. Verificou-se
também que o Consumo Sensato, o Consumo Sustentável e a Riqueza Subjetiva estão
positivamente relacionados com a atitude em relação ao second-hand luxury. Por último,
confirmou-se que quanto mais positivas forem as Atitudes em relação aos artigos de moda
em segunda mão, maiores serão as Intenções de Compra. Assim, esta investigação evidencia
a importância de apelar às Motivações Intrínsecas dos consumidores para promover hábitos
de consumo mais responsáveis no contexto dos artigos de moda de luxo.The consumption of second-hand luxury goods, i.e., luxury items that have already had a
first owner, has been increasing in recent years. Globally, according to some studies, the
growth in second-hand luxury consumption is four times higher than the growth in luxury
consumption. Among the factors driving the growth of the second-hand luxury market are
greater environmental awareness, access to technology and online sales platforms, and
changing consumer preferences. However, research on the purchasing motivations of
second-hand luxury consumers is still scarce.
Based on Self-Determination Theory, this study analyzes the effects of Intrinsic Motivations
and Extrinsic External Regulation Motivation on the Attitude and Intention to Purchase
second-hand luxury fashion items, considering Wise Consumption, Sustainable
Consumption, and Subjective Wealth as mediating variables.
To this end, an online questionnaire was administered and the responses of a sample of 218
Portuguese consumers were analyzed in the context of second-hand luxury fashion items.
The research model was tested using structural equation modeling (PLS-SEM). The results
obtained indicate that Intrinsic Motivations are positively related to Wise Consumption and
Sustainable Consumption of second-hand luxury fashion items. In turn, and contrary to
expectations, no statistically significant relationships were identified between Extrinsic
Motivation for External Regulation and Wise and Sustainable Consumption of second-hand
luxury items. It was also found that Wise Consumption, Sustainable Consumption, and
Subjective Wealth are positively related to Attitudes toward second-hand luxury goods.
Finally, it was confirmed that the more positive Attitudes towards second-hand fashion
items, the greater the Purchase Intentions. Thus, this research highlights the importance of
appealing consumers' Intrinsic Motivations to promote more responsible consumption habits
in the context of luxury fashion items